2019七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 第1框 男生女生教案 新人教版.doc
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1、1男生女生男生女生课 题男生女生课时安排共(1)课时课程标准 课 程标准第 7 页认识自我 1.2 了解青春期心理卫生常识,体会青春期的美好,学会克服青春期的烦恼学习目标1.通过参与小组讨论,概括对于男女生的性别差异的正确认识; 2.通过材料分析,用自己的话说出性别角色认识的作用; 3.通过归纳总结,阐述对待性别差异的正确做法。教学重点男生女生的各自优势的特点教学难点男生女生的优势互 补教学方法讲授法、小组讨论法教学准备多媒体课件课前作业(多媒体播放)罗大佑童年 想一想:听歌曲让你想到了什么? 提示:朝气、热情、对未来的渴望,童年趣事 教师讲述:我每次听到这首歌曲心中不禁生出万千感慨:在渴望长
2、大中,无忧的童年渐 渐远去,多彩的青春悄然降临,稚气未脱的我们渐渐拥有了属于自己的“成熟与长大的 脸” ,就像花儿,我们沐浴着青春的朝阳,和着友谊的雨露静静绽放。这如花般灿烂的岁 月,给我们这些男孩女孩带来了兴奋和 惊喜,也带来了焦躁和烦恼。 我们一同探讨成长中的话题 男生女生。教学过程教学 环节课堂合作交流二次备课 (修改人: )目标导学一:他和她 (多媒体显示) 欣赏一首小诗男孩、女孩 男孩是本巨著,记着一生的英勇潇洒; 女孩是首小诗,载着无比的温文尔雅。 男孩像块坚石,大风大浪掠过石块儿依存; 女孩像颗星星,无际黑暗难掩星光点点。 男孩爱穿一身牛仔外出兜风, 女孩爱撑一把花伞雨中散步 男
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