2023年 春雨作文500字十二篇.docx
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1、2023年 春雨作文500字十二篇说“春”要是位小姑娘,那春雨就是小姑娘的首饰,因为正是春雨才使春更加美丽。早上,当我拉开窗帘,天空伯伯愁眉苦脸,乌云像赶集似的聚集。在天空中,出门后,一丝清凉拂过我的脸颊,抬头一看,零星小雨从空中飘落.下面是我收集整理的 春雨作文500字十二篇,仅供参考,大家一起来看看吧。篇1 春雨作文500字说“春”要是位小姑娘,那春雨就是小姑娘的首饰,因为正是春雨才使春更加美丽。早上,当我拉开窗帘,天空伯伯愁眉苦脸,乌云像赶集似的聚集。在天空中,出门后,一丝清凉拂过我的脸颊,抬头一看,零星小雨从空中飘落下来,“滴”落入水中,泛起阵阵圆晕,我起雨伞,水珠顽皮地落在伞上,又顺
2、伞而下,滑进水中。漫步在路上,聆听着潇潇春雨的嘀嗒声,心中无比惬意。雨真是位音乐家,毛毛细雨组成的前奏刚刚结束,瓢泼大雨组成的乐曲声响起来了。雷公电母的打击乐煞是精彩,紧接着,雨越下越大,道路两旁的积水汇合成一条条小溪,雨水像珠帘一样,笼罩着大地,树叶被雨水打得啪啪作响,溅起朵朵晶莹的水花。我不禁佩服春雨交响乐,时而小,时而大,时而快,时而慢,时而轻柔,时而厚重,抑扬顿挫。渐渐地,渐渐地,雨又转浑重为柔和,淅淅沥沥的小雨弹起了金琵琶,颗颗饱满的雨点落入大地母亲的怀抱。春天的细雨如痴如醉地下着,又轻又细。被大雨打湿的娇嫩的花草贪婪地吮吸着春赐于自己的甘露,我上前走去,瞧,牛毛细雨正孕育着含饱待放
3、的花蕾,在春雨的滋润下,树叶更加翠绿,一经春雨的洗理下,一切万物都倍加精神。正当大家沉浸在一片宁静、安详之时,雷公又开始打鼓了,豆大的雨点劈头盖脸地砸下来,雨声淹没了杂音,仿佛点着了连珠般的鞭炮,这次的乐曲声更加热烈,雨点如千军万马一般浩浩荡荡涌过来,幸好春姑娘用魔力控制了这气势,雨又乖乖停了下来。置身于此,我不由想起一首歌:春雨蒙蒙地下,啊春雨蒙蒙地下,刷刷哦!美丽的春雨!篇2 春雨作文500字这几天清晨,总是被窗外哗啦哗啦的雨声吵醒。今天晚上的雨更是如天神在打鼓般,时而强时而弱的下个不停。补习回家的我,坐在爸爸的车子上,雨水滴滴答答的敲着车顶,让我有些不安,爸爸便告诉我,这是春雨在拜访大家
4、了!每年春雨都会和雷公结伴而行,一起在这春暖花开的季节里敲锣打鼓。他们就像是冬眠动物的闹钟,每年都会发出响亮的吼声,准时叫动物们起床,让每只动物都能尝到大地回春的滋味。而动物们也会把握时光,在这食物充足的日子里,快快乐乐,尽情享受大自然的恩赐。春雨也唤醒了沉睡中的花草树木,我家门前的菩提树,不知何时已悄悄的长出新绿,新中街的巷道两侧开满了五彩的花朵,真是美不胜收啊!虽然春雨对万物来说就像是提神补气的仙丹,但是对每天骑着单车上学的我而言,却是阻挠前进的绊脚石。只要是下雨的早上,我便无法骑着心爱的铁马上学,理由是天雨路滑。偏偏春雨绵绵的日子特别多,让我无法天天享受乘着风而行的快感。若是遇到爸爸没空
5、接送的日子那就更凄惨了,走在布满水漥地雷的红砖上,总让我胆颤心惊,不管多么小心翼翼,回到家还是一只落汤鸡。春雨的到来,对我而言可说是弊多于利啊!但是住在乡下的外公却是充满对春雨的感恩情怀,他说春雨的到来就如天使帮助人们,让每年都是丰收年。我觉得大自然真是奇妙,在了无生气的冬季尽头,安排下几场滋润大地的春雨,唤醒沉睡的万物。如果没有了他,动物们就失去了一个实用的闹钟、农夫的农作物就无法每年大丰收了。因此我们应该好好珍爱这美丽的大自然,让地球上的万物都能享受到春雨的润泽。篇3 春雨作文500字春天在哪里?在稚嫩的新芽上?在翠绿的柳梢上?在鲜艳的花朵上?不,要我说,春天在这绵绵细雨上。蒙蒙细雨如烟雾
6、一般,给大地披上了一层轻纱。雨姑娘正在悄无声息地给大家送粮食呢!瞧,柳树喝下了水,吐出了新芽;花儿淋完了浴,显得更加明艳动人;小草也不甘示弱,都蹦到我裤腿那儿了小鸟在雨中尽情歌唱,风儿还在给它伴舞呢!大家个个都翩翩起舞,就像一群群舞蹈家似的。这丝丝春雨预示着春天的到来,预示着万物复苏的新气象。小雨淅淅沥沥下个不停。大家纷纷撑开五颜六色的小伞,急忙跑回家去。我伸手碰碰雨姑娘,丝毫感觉不到疼,反而柔软得很,就像是一个害羞的小女孩,简直是一根丝线,是一把牛毛。拿开雨伞,和雨姑娘亲密接触。它兴奋地拉着我转来转去,轻轻地抚摸着我。它一会儿钻到别人的雨伞下去吓吓人,一会又跑回来在我耳边说些悄悄话。我心里藏
7、了一冬天的孤单似乎都已经被雨姑娘冲掉了,仿佛自己就是一滴小雨点,在空中翩翩起舞,自由飞翔仰望天空,雨姑娘似乎已经渐渐离去,只留下一股淡淡的清香。这世界好像变了个样似的,一切都吐露着春天的气息。难道这就是春雨?啊!这是都么奇妙啊!如果说夏雨是暴躁的,那么春雨便是温柔的;如果说秋雨是凄凉的,那么春雨便是生机勃勃的;如果说冬雨是寒冷的,那么春雨便是温暖的。“随风潜入夜,润物细无声。”古人说的果然没错。春天在哪里?春天就在这绵绵细雨上。篇4 春雨作文500字快要下雨了!大家快回家!”不知是谁喊了一句,大家一听都慌了。摆摊的人们也顾不得做生意了,收起摊子就朝里搬,有的摊主连忙打开伞和蓬子遮住摊子;一些耳
8、朵里塞着MP3的青年小伙子也顾不得听音乐了,拔下耳机就朝家的方向跑去;正在买东西的小同学也顾不得在街上闲逛,匆匆地付完钱就走了;邻居张大妈收起了衣服,关好窗户我看了看天,只见天空布满云朵,先是一些浅灰色,可一会儿就成了乌云。这时,一阵春风迎面吹来,告诉大家:要下雨了!就在我发呆的时候,天空中下起了淅淅沥沥,而又如牛毛般细密的小雨,路途,不经意向公园一瞥,一片新绿,可再进去一瞧,却什么也没有,真的是“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。眼间,小雨已下成了滂沱大雨,街上的人也少了,但实验小学门口、路上、桥上已经成了伞的天地,五颜六色的伞形成了一道靓丽的风景。“滴答”,一滴雨滴在了水盆里;“啪嗒啪嗒”
9、,大雨滴在了屋檐上;“咚”地一声,雨滴在了放在外面的木板上,我忘记了拿回家了。春雨下在了小草上,小草变绿的;春雨下在了桃花上,桃花盛开了;春雨下在了田野里,浇灌了庄稼。下了一会儿,雨停了,天空也越来越亮了,变晴了,真是雨过天晴啊!空中的云渐渐地散开来了,太阳公公红着脸儿笑着出来了。草地上的桃花在阳光的照耀下,显得格外美丽!马路上因为春雨,变得很油很亮。刚刚把摊子收起来的人们又把摊子搬了出来,热情地招待客人我爱春天的雨精灵,它带给人们美丽、快乐!篇5 春雨作文600字冬天的飘雪引人遐想,因为它纯洁美丽;秋天的金黄令人向往,因为它代表丰收的喜悦;夏日的嫩绿惹人喜爱,因为它绿意绵绵;春天的丝雨令人舒
10、适,因为它轻柔飘逸。春雨中有静的感觉,有动的意境,春雨中的一切一切,总是那么的耐人寻味,令人回味无穷。春雨如丝,透明的春雨是那般的细密,交织形成了一片让人爱不释手的鱼帘,一片朦朦胧胧,一片却又潇潇洒洒。一根根的雨丝飘在对面的屋顶上,总似轻烟缭绕不散。这就是静的意境吧!总是那么神秘,而又富有又诗情画意。雨带着柔柔的风轻轻地走过窗前,它们顺着玻璃迅速地滚落下来,聚合在阳台的栏杆上,一滴又一滴,然后顺着墙壁偷偷地溜走了。望着那连绵不断的春雨,我走向院子里,清爽的雨随风迎面扑来,轻柔的打在脸上,像母亲的手摩挲着我的面颊,好亲切,好温暖,正如古语所云:“吹面不寒杨柳风”。那种轻柔与舒适伴随着春雨,淋湿了
11、我的头发,打湿了我的上衣,浸湿了我的球鞋,更滋润了我的胸怀。忽然,我的心灵仿佛被春雨所淋浴,我呆立当场!我的心颤动了,我为春雨时刻不忘滋润土地,淋湿大地,湿润空气的精神而感动,为春雨那奉献而不求回报的情操而震撼。所谓“春雨贵如油”,但春雨从未因自己身份的高贵而忘记了它的使命,它的职责,又所谓“润物细无声”,它没有炫耀自己,它没有向众人自吹自擂,它不像夏雨的磅礴气势,也不像秋雨的柔软缠绵,更不像冬雨的冰冷刺骨,它就是它,无论何时何地,它都不会忘记了自己的使命,自己的职责。它们是默默无闻的英雄!它们无私的将自己融入大地,成为大地的乳汁,去哺育生长着的生命!它却功成身退,无声无息。我流泪了,不,这不
12、是我的泪,是我们大家的泪。小小的春雨就有如此高尚情操,你我却有吗?不,没有。我望着春雨,任春雨打乱我的发梢。我好象也成了春雨,成为了那诠释生命价值的春雨篇6 春雨作文600字春雨这首诗歌是唐代大诗人杜甫所作,原题为春夜喜雨。课文节选了其中的前四句。一、二两句写春雨发生的时令,传达赞美之情。三、四句描写了春雨的特征。古诗词节奏鲜明,音律和谐,对于小学生来说,琅琅上口。比较容易吸引学生的学习兴趣,但同时存在着理解和感悟的难题。虽然有的同学早就能够背诵下来,但他们真的理解诗意吗?答案并不肯定。怎么在这堂课激起学生学习的兴趣呢?下面就结合自身的课堂谈谈我的体会:一、让学生自主地识字在初读古诗之后,我让
13、孩子们说说:你想提醒大家读好哪个字?学生就说出了“生”、“当”、“声”要读翘舌音,不能念成平舌音,“潜”是三拼音节。于是我又让学生说说能用什么办法很快记住“潜”,学生马上想到可以运用加一加的方法来记忆,即用三点水加替即为“潜”。那“随”呢,学生都谈了自己的高见。二、从生活情感中体会诗的情感只有当学生体会到诗人的情感,才能做到有感情地朗读、背诵。于是我问学生:当春天来了,你发现春雨有什么特点吗?你自己有什么体会吗?这时学生的话可多了,争先恐后地把自己的发现,自己的感受说出来,有的说,春雨细细的,让你感觉不到他的存在;有的说春雨是密密的,春雨中,我们来到屋外,觉得特别舒服。于是我相机地引导学生谈谈
14、春雨的作用,让学生想象春雨来时,大自然是怎样的一番景象,于是教室里热闹极了,有的比动作,有的拿画笔画了起来有的尽情地说道,小草在雨水的滋润下,长得更生机勃勃了。春雨中的桃花显得更红更艳了在学生尽情地抒发自己的情感后,我及时地引导他们说说诗人在看到雨后清晨的美景时的心情,引导学生体会诗人对春天的喜爱。通过对学生的一番引导,当我们再次朗读起诗时,我感觉到了学生把诗人、把自己对春天的喜爱读了出来,这时我想他们不再仅仅是会读会背诗句了,更体会到了春天的美丽景色。篇7 春雨作文600字窗外一片浅绿,风雨飘摇,打在玻璃上,发出“啪啪”的声响。或许有了纷纷的雨丝,便少了纷纷的行人。撑一把紫色的雨伞,到屋后的
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