2019八年级物理上册 6.1质量教案 (新版)新人教版.doc
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1、1质量质量备课班级八年级上课时间执教人课题:质量课时第一课时教学设计课标要求知道质量的含义。会测量固体和液体的质量。教材及学情分析教材分析:本节内容包括四部分的知识,即质量的初步概念,质量的单位,如何用天平测量质量以及质量是物体的一种属性。质量的概念只作粗浅介绍,重点是质量的单位和用天平来测量质量的问题。天平作为一种较复杂的测量工具,是后续实验中的重要仪器,也是社会生活中的一种常用测量工具。学情分析:学生在生活中和小学科学课上已经接触过质量,所以本节学起来较容易,但由于学生之前一知半解,很可能导致有错误的思维,要注意引导。对天平使用是个难点,尤其是正确的操作。课时教学目标1.通过分析一些实例了
2、解质量的初步概念,知道质量的单位及其换算关系。3.通过观察等途径,认识质量是不随物体的形状、物态、空间位置而变化的物理量。4.通过讨论、观看视频等,初步了解天平的使用规则。重点质量的的概念、单位及其换算关系。难点理解质量是物质的本身属性。提炼课 题 通过观察等途径,认识质量是不随物体的形状、物态、空间位置而变化的物理量。教法学法指导演示法、观察法、讨论法2教具准备多媒体课件、天平。教学过程提要环节学生要解决的问题或完成的任务师生活动设计意图引入新课初步知道本节将学习的内容回顾本册书主要学习了哪些内容?运动学、声学、物态变化、光学(光及透镜成像)本节课,我们就进入我们这册书的最后一章质量与密度通
3、过回顾,对本册所学知识有个整体把握,同时进入本节课学习。3教学过程1、知道质量的概念1、知道质量的概念2、学习质量的单位(1)、学生自学课本 108 页质量知识(2)、学生自学课本 109 页小资料二、知道质量是物体的一种属性2、了解测质量的相关仪器知道托盘天平的结构初步了解托盘天平的使用方法。多媒体出示:塑料刻度尺、铁钉 、矿泉水瓶、铁锤、图钉、塑料桶等进行分类;可以怎么分?请说出分类的理由。生:交流讨论,给出讨论结果。师:引导学生得出,物体是由物质构成。通过图片展示,不同的物体构成物质的多少不同。在物理学中,把物体所含物质的多少叫做物体的质量。用字母 m 来表示。过渡:通过图片展示生活中食
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