2023年小学五年级遨游汉字王国作文十四篇最新.docx

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1、2023年小学五年级遨游汉字王国作文十四篇最新“咚”我被摔的头昏眼花，眼冒金星的。咦，我在哪啊？我看这里鲜花盛开，鸟语花香的，真是美丽极了。我看牌匾上写着：“汉子王国”，呼呼哈，我终于来到汉子王国了，这可是我做梦都想到的地方呀！我走进城里，我遇见.下面是我收集整理的小学五年级遨游汉字王国作文十四篇最新，仅供参考，大家一起来看看吧。小学五年级遨游汉字王国作文 篇一“咚”我被摔的头昏眼花，眼冒金星的。咦，我在哪啊？我看这里鲜花盛开，鸟语花香的，真是美丽极了。我看牌匾上写着：“汉子王国”，呼呼哈，我终于来到汉子王国了，这可是我做梦都想到的地方呀！我走进城里，我遇见了“小葱拌豆腐一清二白”，我与它一起

2、说话，没过一会，我们就成了好朋友。我走着走着，突然，一个人冲了出来。啊，他是纵火犯，警察来了，他指着我说，“警察是她放的火！”我忙为自己辩解：“警察，我没放火，他诬陷我。”小葱拌豆腐一清二白为我洗去冤枉。我想，“跟汉字在一起的故事真有趣，我要多交几个好朋友。”我告别了小葱拌豆腐一清二白，并继续向前走。又遇到了，“竹篮子打水一场空”，我也和他结成了好朋友。下午，我们一起去钓鱼，结果一条鱼都没钓上来，我们只好垂头丧气的走了。我愤怒的指着他：“好你个竹篮子打水一场空都怪你，害得我连一条鱼的都钓不上。”于是，我们“毅然”绝交了。“喂喂，你在发什么呆，快走啊！”我的好朋友婷婷将我从白日梦中给“拖”了出来

3、。哈哈，我相信，早晚有一天我会再次见到这两位好朋友的！小学五年级遨游汉字王国作文 篇二汉字是中国人民的骄傲。现在，就让我们走进奇妙的汉字王国，去瞧瞧那些有趣的、神奇的汉字吧！很久很久以前，人们用“结绳记事”、“物语”相互交流。后来，传说仓颉创造了象形字。象形字就是根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造文字。就这样，人类最早的文字之一 汉字诞生了。最初有文字的时候，人们是用刀在龟甲、兽骨上写字的，所以象形字也叫甲骨文。后来，文字就刻在鼎上，变成了金文。接着，秦始皇统一全中国时，文字就变成了小篆，小篆是刻在竹子、木头上面的，简称竹简。后来，一些关在牢房中的奴隶，发明了隶书。蔡伦发明造

4、纸术后，文字就用毛笔写在了纸上。端端正正的楷书，龙飞凤舞的草书、挥笔自如的行书，都让我感受到了汉字的奇妙和伟大！虽然汉字特别伟大，但还是有人不尊重它。比如商品的商和摘果子的摘右半部分混淆在一起，把商品错写成品。还有折和拆会混淆，把折树枝写成拆树枝，还有 。这样不尊重汉字的事例经常会发生。所以我们要爱汉字，让汉字成为我们生命的一部分。有趣的歇后语经常让我开怀大笑。比如：宋江的军师无（吴）用、孔夫子搬家净是输（书）、小葱拌豆腐一清（青）二白、上鞋不用锥子真（针）好等等。这些歇后语都用上了同音字，意思也非常好笑，真是有趣！汉字，是中华人民的骄傲，既有趣又神奇，我喜欢这奇妙的汉字王国！小学五年级遨游汉

5、字王国作文 篇三汉字是我们中华民族独自的书法瑰宝，我爱汉字。通过星期五那次有趣的活动，我对汉字的了解更深了。星期五德下午最后一节课，只见老师神秘地走到讲台，在黑板写上“遨游汉字王国活动”，然后说：“同学们，今天我们去遨游汉字王国，好吗？”大家异口同声地回答：“好！”那么，首先我们进行第一个环节，请同学们把作业本里德错别字找出来并更正。一接到“命令”，我们立刻挥动笔来，发出“刷、刷、刷”的响声，像在演奏音乐似的，大家不断地写着，不知不觉已写了几十个了，真是不写不知道，一写吓了一大跳，原来在平时写作业里，会隐藏这么大的“漏洞”，我以后一定要认真写字，不让错别字在我的作业中出现。“下面进行第二个环节

6、猜字谜。请每个小组轮流每人说几个字谜，让别人猜。”一下子，从教室里发出巨大的响声。我们组也不例外，第一位同学问：“旭日不出，打一个字。”他话音刚落，我们就有的再冥思苦想，有的在摸摸下颚，有的抬头望天，似乎在祈祷上天给予他答案。突然，我旁边的一位同学，似乎发现了宝藏似的，高兴地大叫起来：“我知道是九字，旭字没有了日字，不正是九字吗？”我们一听，都向他投去羡慕的眼光。“高手，这也能猜出来。听着第三个谜语：四个人去吃狗肉，这又是什么字呢？”我一听，心想：“吃就是用口，四个人就有四个口，狗就是犬，那不正是器字吗？”我大叫起来：“器字。”那位说谜面的同学滑稽地说：“你一定是有博士般的头脑，不然怎么会想得

7、这么快呢。”我听了，脸红地低下头。不知不觉，我们已经猜了近十个谜语了，便进行第三个环节歇后语。这次轮到我当“主持人”了，我看了看题目，说：“厕所里打电筒，下一句是什么？”大家都想来想去，也想不到。过了一会儿，我只好公布答案：“厕所里打电筒，那不正是找屎（死）吗？”我话音刚落，大家捧腹大笑。在十几分钟里，笑声不断在课堂里回荡。通过这次活动，我的收获大很多：我对汉字的了解加深了。原来汉字是这么有趣的.。如果我们平时写字里不注意，写错字，就会闹出很大的笑话，所谓“一字值千金。”我们一定要为纯洁祖国文字做些力所能及的事。小学五年级遨游汉字王国作文 篇四在这次的综合性学习中，老师带领我们在汉字王国里遨游

8、了一番。我们如同走进了无穷无尽的宝藏，找到了许多”奇珍异宝“。让我们翻开语文书，去欣赏书法家们的艺术珍品!看，王羲之的兰亭序流畅自然，如同一股流泉缓缓流动;而柳公权的玄秘塔碑端庄整齐，好似一个个士兵整齐排列这些书法作品有着不同的风韵，有的挺拔如风，有的凝滑如脂，还有的行云流水，真是千姿百态，各不相同!我们的中华汉字真是奇妙，不仅可以用来交流、沟通，而且可以用来观赏呢!在这次的”旅行“中，我们不但欣赏了书法家的珍品，我们也动笔写出了一幅幅精美的作品。我拿起笔，寄托着多汉字的热情，在纸上创造出了一个个可爱灵动的小精灵!在我们班的书法展览中，一幅幅苍劲有力的作品，激起了我对汉字更加深厚的热情。同学们

9、的作品也风情万千，有隶书的古色古香，有楷书的端庄，还有行书一般的流畅!我们的展览不仅有软笔书法，还有方方正正的硬笔字呢!同学们也将自己对汉字的感情抒发在这一个个小精灵身上。通过这次小小的”旅游“，我们同汉字一起嬉戏玩耍，感受到了它们独特的风情。汉字，是无尽的宝藏;汉字，是独特的韵律;汉字，更是中华文化的瑰宝!我爱你，中国的汉字!小学五年级遨游汉字王国作文 篇五我们的认字伴随着学拼音就开始了。本册书将有400个认读的字，量大！如何让孩子们感兴趣呢？除了让家长配合，加强他们在生活中、阅读中认字的频率外，课堂上，老师也要想方设法让他们热爱汉字。在认字课“商场里”，我让他们猜谜语（邹沁曾在一年级时考过

10、我，记忆犹新哪）：一点一横长，两点在中央，八口逛商场。严格地说，这不是谜语，而是她的老师（钟玉华）编的顺口溜，以便让他们记住“商”。从孩子们欣喜的神情可见，汉字多么有趣啊！在学象形字时，他们觉得我们的祖先非常聪明，用画画的形式把一个个汉字造出来。今日学习“会意字”。我从象形字过渡，用汉字加法导入，引起他们的兴趣。当我讲到：古时种田的人都要有力气，一般来说，家里的男人是要种田的。所以，班里拖地这类重活也应该男生来干！男孩子张大嘴巴，表示无可奈何。当讲“品字结构”的字时，我提问：班里有个同学的名字就是这个结构的。她是异口同声地回答：岳金鑫鑫。数数她的名字里有多少“金”。孩子们兴趣盎然。“让我们猜猜

11、，她的父母为什么给她取这个名字？”小手纷纷举起：希望她不缺钱用。“哈哈，当你们以后有困难时，就可以向她寻求帮助哦！”会意字，就是部件合起来表达一个意思。多么有趣的汉字！钰峻说：“我知道三水是淼。有个朋友的名字有它。”叶凯军说：“我在一本书上看到了三虫，妈妈说还是读虫。”瞧，识字的途径还可以多种多样。特别让我惊讶的是，赖志豪在课堂上说：“老师，金木水火土都能组成品字结构的字。”我向他投去赞赏的目光。一个班里，如果学生发言的质量高，发言的面广，遍地花开，节奏紧密，那么，老师上起课来就是一种享受！小学五年级遨游汉字王国作文 篇六通过学习遨游汉字王国这组课文，我们越来越崇拜并向往汉字了，不知不觉，汉字

12、在我心目中一下子提高了好几个层次，汉字是多么的有趣啊！但是，有些同学却依旧写错别字，为此，老师让我们调查一下因错别字闹出的笑话，和生活中的错别字，大家高兴得欢呼雀跃，都喜欢这个汉子纠错大行动。我就收集了很多，像洗脚店的招牌，心满益足，本来是心满意足，意思变成了，满意了，足也受益了。像买衣服的，衫国演义，本来是四大名着之一三国演义，变成了衣服王国，还有独衣无二。像卖头饰的，没饰找饰，饰全饰美。卖吃的，像面庄是食面埋伏，诱货。还有人把公厕写成公侧，某文具店还把招聘女店员写成招骋女店员，这些人好有“创意”啊！不过，我觉得这样做不对，我们中华汉字拥有上下五千年的历史！怎么能为了他们的一己之利，而破坏了

13、它悠悠五千年的文化呢？让小孩子从小就认识错别字，长大之后怎么办？再说了，汉字是多么的伟大啊！这样会玷污它那纯洁神圣的身躯，作为中国人，我们连自己的国语都写错，这难道不是在丢我们自己的脸吗？小学五年级遨游汉字王国作文 篇七在这一天下午，我们班里要举行一个活动，那就是“遨游汉字王国”。在走进“汉字王国”的时候，首先要每个人都有一张“令牌”才可以进王国，这个所谓的“令牌”就是每一个人都要办一个老师所说的任务，我们每个小组大约有四个人，每个人都有不同的任务，任务分别是：搜集关于汉字的传说、谐音古诗、汉字造成的错误。但是，我却不一样。我和几个姐妹要一起表演一个笑话。在老师给我们分配任务的时候，我们为这件

14、事而感到惊讶，同时也感到了无比的紧张。等到我们每个人都接到自己的主持表演的时候，我们都快要笑爆了。我们当时在说：“这都能把我们给逗得肚子笑疼。再说，我们这里还有一个演技王xxx在的吗，我们怕什么呀！”到了第二天早上，我们就要开始表演了，我们几个“哥们”都一字排开站在教室外，等到老师把该讲的都讲完了，终于到我们上场了。我们排的节目一共有两个。第一轮是我和其他三个姐妹上场的，其他的两位的任务是把我们说的解释一下。开始了。我辛苦的等到她们三个讲完，终于到我了。别看我就一句台词，它可是精华呀。果然，我把这句话说完不到一秒，全班爆笑。甚至连站在一旁一直面无表情的老师都被我们逗得捧腹大笑。我们几个还没说完

15、呢，就把自己逗得说不出话来了。这一个上午，我过得无比快乐，无比幸福。这真是难忘又快乐的一天。小学五年级遨游汉字王国作文 篇八我们平时读书看报作文都离不开汉字，但是你对汉字有更多的理解吗?经过了这两星期的学习，我已经对中国汉字有更多的了解，但对汉字的探究并没有结束。汉字大约产生于四千多年前，经过很长年代的演变，这其中有着许多不解之谜。通过学习有趣的汉字。让我们体会到字谜的有趣，谐音的趣谈，还有因为谐音而引发的后果和笑话，这些内容还为我们介绍了一个又一个的汉字来历，和人类怎样创造文字的过程，深深地体会到汉字的有趣。通过学习我爱你汉字。我们仿佛来到了远古时代，一步一步地观察汉字的演变过程，从甲骨文-

16、金文-小篆-隶书-楷书-草书-行书。还让我们认清字体，不要写错别字，不然会造成一定的损失和笑话。我们要细心一点，远离错别字。这个内容还像一个向导，带我们去观赏中国许多名人的书法作品。我不禁地赞叹!这是我们中华民族的独特艺术，我们中国是一个具有诗歌传统的国家，这些功劳都来自于汉字。现在我明白了，汉字对于我们中国人来说是多么重要，一个中国人一定要学会汉字，汉字就是中华民族的瑰宝。我坚信，在人类文化历史长河中，中华汉字将被更多的人使用与珍爱。我们为纯洁祖国纯洁的汉字做一些力所能及的事情吧!小学五年级遨游汉字王国作文 篇九这一个星期，我们学习了综合性学习遨游汉字王国。经过一个星期的学习，在这个综合性学

17、习之遨游汉字王国中，我知道了许多字谜、有趣的谐音、汉字小笑话、汉字的起源和汉字的字体演变。其中最吸引我的有：一点不出头（术）、一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉（明），这些有趣的字谜。还有：一二三五六没事（四）、公鸡戴帽官（冠）上加官（冠），这些谐音歇后语。汉字的历史悠久，传说最早的造字者是仺颉。古时候没有纸张，人民就把字写在龟壳、竹片、丝绸上。课后，老师让我们分组搜集查找资料，全班分成了三组，我和熊仁湘他们一组，但我还没来得及把搜到的资料交给组长熊仁湘，他就已经把资料交给了老师。昨天，老师把每个组的调查报告展示给我们，胡婷她们那个组做得很好。我们这组也毫不示弱。虽然这次成果里没有我的份，

18、但我还得给大家分享一个小故事。从前，有一位老人在七十大寿之前，去问了一个算命的，看他可以活到多少岁？算命人告诉他，如果过了这个七十大寿，可以活到一百岁。老人大喜，请一位秀才给他写了一副对联。横批是“官出官进”。可是到了第二天，不知是谁把横批改成了“棺出棺进”，老人顿时气得七窍流血，一命呜呼。你说汉字是不是很神奇。这个综合性学习虽然只学习了几天，但是它让我受益匪浅。以前我只知道甲骨文、正楷和草书这几种字体，现在我又知道了金文、小篆、大篆和行书，还有各种字体的书写都不尽相同。每一个汉字就是一个小精灵，有着独特的含义和风格，以后我要认真学好，更要努力写好每个字。小学五年级遨游汉字王国作文 篇十汉字是

19、我们中华民族必不可少的一种表达方式，它曾经历过漫长的演变过程，是世界上使用人口最多的文字。今天，我们将进入汉字王国，了解汉字的历史，了解汉字的知识，感受祖国的文化。我们先学习书上的综合性阅读资料，了解了汉字的一些类别、种类。接关，我们以四人小组为单位，分工查找汉字的历史，汉字的特点，再到学校和同学、老师们一起交流自已查找的结果。在综合实践课上，老师给我们先猜了几个字谜，例如：画时圆，写时方；冬时短，夏时长（日）。这些字谜都非常有趣，包含着谜底的一些意义。我感受到字谜排列非常有规律，都是由谜底的上到下或左到右来编的。调动了我们的思维，好好品味，让我们提高对汉字的认识，使我们对汉字学习热情高涨。我

20、们的知识大全中有许多的谐音歇后语，它们幽默、风趣，常常使我忍俊不禁，一个歇后语就包含了两重意思，两个理解方法。就说个歇后语吧：隔着门缝吹喇叭名（鸣）声在外。一重是声音在门缝的另一边响，二重是说他很有名气，不是两个意思吗？接着，我们进行了啄木鸟行动上街寻找错别字。我在街上到处寻找着错别字，发现有许多开商铺的小店的店名，是用成语的谐间组成的，例如，依（衣）依（衣）不舍等，这些都是一字之差的成语，却造成了极其严重的后果啊！通过这一次的活动，让我感到汉字真奇妙，是汉字组成了流畅的语言，让我们能对他人表达出自已的心意，我们以后一定要爱护汉字，不要写错别字，正确的使用汉字，以维护汉字的纯正。遨游汉字王国作

21、文 篇十一中国的汉子，是中国文化的代表，中国文化的精华，它是不可替代的。身为一名中国人，身为龙的传人，每当看到那一个个端端正正的中国汉字，我的心中总会油然而生出一种感慨，一种自豪。据了解，目前中国汉字的总数已经超过了8万，而人们所常用的有3500字。且汉字分为简体与繁体，每当写起中国汉字的时候，我总会觉得它很繁杂，但忽一想。美，不正从这一个个繁杂中转化出来的吗?难与易之间有一个不可缺少的过程，那便是让我们去感受，只有感受出其中的精华，感受美之所在，然后认真去完成。才能将中国汉字的难变成易，才能从难中感受出它的美。做事亦如此，当你遇到一难事时，不妨想想你战胜困难。完成难事后的喜悦与美好。中国汉字

22、不但是中国文化的代表，它也是我们做人的信念。写字就好比做人，只有我们认真去写字，才能将字写好。一个字，它就像是几个人合在一起组成的团体，它们需要团结，需要和谐。而只有我们认真去对待写字，才能使它们更团结，更和谐。端端正正，稳稳当当写字，才能将汉字写好，做人也是一样，正正直直，脚踏实地地做人，才能做好一个人。中国汉字所蕴含的无穷魅力远远不及如此，我们所了解的也只是它其中的凤毛麟角罢了。它不愧为中国文化的代表，中国文化的精髓。此时此刻，汉字在我心中的地位更高了。中国汉字是华夏文明的根，是数千年历史文化的载体。我们不但应继承这千年的历史文化，更应是其得到进步。此时此刻，我只想大声喊出：中国汉字，我为

23、你骄傲;汉字，我为你自豪!遨游汉字王国作文 篇十二上语文课时，是我最快活的时刻。语文给我营造出一片蔚蓝的天空，任我在天空下自由翱翔。无数汉字组成了一个全新的大江南北，我在字宝宝的邀请下任情神游汉字王国。祖国的汉字魅力四射，语文更是给它们一个舒适、温暖的家。汉字们在这里排列成一书法是中华文化珍有的瑰宝。是啊，多姿多彩的书法正为祖国的文字添加着无限的魅力。从篆书到隶书，从隶书到楷书，从楷书到草书，从草书到行书，书法瑰宝历经着数千年的演变。以至到今天，书法能被世人所珍爱，全是靠了它五光十色的魅力啊!有一首诗写道：中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫顿扬。书法字体，各具特长。篆书隶书

24、，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。我相信，在历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。遨游汉字王国作文 篇十三中国，一个文明泱泱大国，它的文字、成语是传承了五千年的精髓，是中国先祖智慧的结晶，是世界唯一一种象形活文字，是文明的象征。它记录了中国五千年的辉煌历史。然而，在21世纪的今天，我们理应继承祖先智慧，但有一些人却为了达到自己的某种目的，把祖先留下来的财富随意地糟蹋。我看过着这样一幅漫画：在一间教室里，一位老师正给一位学生听写生字。但你仔细看看这位学生写的词：“默默无蚊”、“有口皆碑”这都是一些错别字。我相信各位看

25、官一定也遇到过这些现象，要么在网上，要么在电视上，可以说是比比皆是。这是某些人特意“发明”的。他们把这些智慧凝聚成的文字其拼八揍、生吞活剥，组成一些错别字。但他们不但不为此感到惭愧，反而大行其道，弄得满城风雨，影响之深，甚至到了同学们的学习上。什么“骑乐无穷”、“汇声汇色”数不胜数。他们把词语篡改了一两个字，还自鸣得意，我真不知道他们是怎么想的。他有本事自己去造，不用偷天换日，糟蹋文明吧。说句不好听得，吃别人吃剩下的，有意义吗?一个学生无缘无故写错字，他笨，他傻吗?显然不是，是这些“文字”惹的.祸，从这里，我们可以看出这些所谓的“文字”是有百害而无一利的，它不仅糟蹋文明，还扼杀学生的前程。或许

26、几十年以后，一个中国人还会把“中国二字写成错别字，那还不闹出国际笑话吗?真是可悲，可叹，更可耻!因此我希望大家同心协力，一起抵制这种现象吧!遨游汉字王国作文 篇十四这个星期，我们在老师的带领下去汉字王国转了一圈，感到受益匪浅，大开眼界。在这个单元的学习中，我知道了汉字是仓颉发现造出来的。在几千年的历史中，字体发生了巨大的变化，由繁到简，逐步走向规范化、定型化。其中给我印象最深的是一点值万金一文。这篇短文写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成“鸟鲁木齐”，就这一点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品。要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许就不会有这样惨重的后果，真是“一

27、点值万金”啊!这个故事就教育我们以后写字要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混淆，写完后要在仔细检查一遍，确保没有问题全对万无一失，这样认真仔细的态度才能使我们没有写错字，不像“一点值万金”那篇短文一样，不仅闹了一个大笑话，还损失惨重。如果每个人都像我说的一样的话，世界就一定不会再有错别字，人们也不用因写错字而闹个大笑话，因写错字而损失惨重，那么祖国的文字将多么纯洁啊!另外，这次活动还使我增加了对民族文字的感情，激起了我对祖国文字的纯洁感的存在，而拥有责任感。这次遨游汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字无限兴趣!我真想在汉字王国多转一会儿，多收获些知识。