2023年小学日记十三篇.docx
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1、2023年小学日记十三篇这学期我们发了一套科学学具,我觉得很好玩,于是就利用星期天的时间研究了一下,打算捉了几只蚂蚁观察。下午我就在楼下找到了一个蚂蚁洞,我把一粒油炸花生米放在蚂蚁洞旁,一只蚂蚁发现了,它碰了碰,又退了回去,.下面是我收集整理的2023小学日记十三篇,仅供参考,大家一起来看看吧。小学日记 篇一这学期我们发了一套科学学具,我觉得很好玩,于是就利用星期天的时间研究了一下,打算捉了几只蚂蚁观察。下午我就在楼下找到了一个蚂蚁洞,我把一粒油炸花生米放在蚂蚁洞旁,一只蚂蚁发现了,它碰了碰,又退了回去,等了一下,它又过来碰了碰,又退回去,就这样反复了好几次。这时又来了几只蚂蚁,不大会儿,蚂蚁
2、就越聚越多了,于是就和姐姐捉了五只放在一个像小盒子一样的透明学具里。回到家以后有放了一小块馒头进去,然后就开始观察蚂蚁了。利用学具里的放大镜我发现:蚂蚁是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的,像两粒圆鼓鼓的芝麻,中间是黄褐色的,像是一粒瘪了的芝麻;它的身体有光发亮;蚂蚁脑袋上有两根触角,经常轻轻地摇动;蚂蚁的腿细细长长的,跑起来速度十分快。虽然花生米和馒头粒比蚂蚁的身体大很多倍,但他们却能团结起来一起推动食物,通过这次观察,我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物。小学日记 篇二今天中午(xx月xx日),我在姥姥家吃饭,妈妈给在北京出差的爸爸打电话,确认爸爸什么时间到家。爸爸说今天中午就出发
3、,下午就能到家。可把我高兴坏了,我有快三个月没有见到爸爸了,他这个差出的可真长啊。我这两天赶上生病,发烧咳嗽的很难受,想着今天下午放学能看到爸爸,就感觉特别兴奋。下午放学妈妈一接到我就说爸爸到家了,我就崔着妈妈赶紧骑车回家,一路上我跟妈妈有说有笑的,妈妈也高兴。妈妈说的最多的就是,终于多一个人检查作业了,爸爸负责检查数学,妈妈负责语文,这样就轻松多了。可是我感觉一点都不好,因为作业都得我一个人写,没人帮我分担呀,看把妈妈高兴的。所以,今天晚上写作业的时候,我还是想让妈妈一个人帮着我检查作业,因为这样妈妈能一直陪着我。虽然我很想爸爸,但是想妈妈跟以前一样关注着我,陪伴着我。还好,妈妈明白一点儿,
4、在晚上睡觉的时候,妈妈就陪着我在床上说了一会儿话,我就很踏实的睡觉了。小学日记 篇三今天是星期四,是数学考试的日子。最后一节晚托班就将进行数学考试。老师说让我们一个一个给她批好考卷才能走。同学们都坐的笔直,都想早点回家。过了一天,我早早地来到了学校,就看见一大堆人围着小石在讨论着什么。我赶忙放下书包,挤进小石的桌子旁,看见一张100分的卷子。我一下子目瞪口呆,心想:怎么会有100分。难道老师批错了吗?我们几个同学七嘴八舌地讨论起来。我们又得出了一个荒谬的结论:小石因为是最后几个交考卷的,所以我们一致认为小石是抄的。“对!小石是抄的”我们几个立即大叫起来。别的同学也支持我们,帮我们一起叫,和小石
5、一起走的那几个同学帮着反驳我们。小张还对着我们开心地说:“同意小石是抄的人举手。”10几个人都举起手来。我们几个得意洋洋起来。这件事被数学老师知道了,她严肃地对我们说:“我一直坐在讲台上,根本就没看见。再说有好多同学适合小石一起走的,他们可以证明。“对,小石不是抄的!”那几个同学大声地说。其实我们并不是真的认为小石是抄的,而是虚荣心指引我们做出错误的决定,老师,请相信我们!我们绝对不会再这样。小学日记 篇四“叮铃铃叮铃铃”一阵清脆的上课铃响起,数学孙老师迈着轻快的步伐走向讲台。她清了清嗓子,和颜悦色地说:“我们这堂课来做个活动,主题和我们要学的可能性息息相关。”一说到活动,同学们立刻来了精神,
6、连忙拿出昨天准备好的道具。同学们摩拳擦掌,脸上一副兴奋的表情。我也一样,心里充满一种神秘感,还有一丝丝的小激动,好像是要准备抽奖似的。我慢慢地把手伸入袋中,还特意将红黄球搅合了下,拿出来一看,是个开门红,第二次抽到的是黄色,就这样反复五次,我抽到了三次红色,两次黄色。其他同学也大都如此,相差不大。接着,孙老师让我们在各自的袋中加两个红球。现在我们的袋中有三个红球,一个黄球了。这次,我们抽到红色球次数明显增多,五次机会,我竟抽到了四次红色球。活动结束后,孙老师给我们总结了活动的要点。她面带微笑,温柔地讲道:“当我们袋中放的是红黄球相等的个数时,抽到红黄球的次数就基本相等。而袋子里红色球个数多时,
7、抽到红色球的可能性就大些。”同学们恍然大悟,明白了其中的奥妙。这真是寓教于乐,一堂有趣的数学课啊!小学日记 篇五朋友,你的课余活动在干什么?我的课余活动是滑旱冰。近几周来,我一有空总要去滑上几圈,并还摸出了一点“门道”。那就是学滑冰要敢于出脚,敢于加难度、敢于摔跤。否则,想学会滑冰只是空谈。当穿好滑冰鞋抬起头,站起身来,就应大胆出脚,直直地站在原地不动,当然撤不了;紧紧地抓住同伴不放,当然很安全。可这样怎么能练出真本领呢?所以,我便拿出勇气,丢掉“拐棍”,运用平衡力,让滑轮真正滑出去了!当不再依赖于同伴的搀失时,当心头溢出新奇与喜悦的感受时,是否可以满足呢?然而,这时我仍是个“新手”而已。在更
8、多的日常练习和实践过程中,我发觉滑冰与走路大有区别。只有一改常态,加点难度,如拐弯、转圈、摇摆、后滑才能提高滑冰技能。当看到别人滑冰如春燕展翅,如“冰上飞人”般轻灵矫健时,自己的脚趾是“蠢蠢欲动”,还是“无动于衷”呢?我选择了前者。滑冰总会摔跤的。也许是在出脚时,也许就在加大难度时,一不小心哇,一屁股“墩”在硬梆梆的水泥场上。我就有这样的经历呢!且不说在众多朋友面前出了“洋相”,自己也摔得受了小伤。可我敢于爬起来再滑,而且滑得更加起劲!小学日记 篇六对于数学,我喜欢它的难度,一道题越是难,我就越想把这道题解答出来。我觉得数学最重要的就是思考,而必要的就是要有条理,它使人更加周密,更加认真,更加
9、细心。我对数学的痴迷程度,已经达到不见就十分想念的程度。我喜欢在无聊时,做一两道数学题,喜欢在去餐厅的路上,思考一道较难的题。我不想让脑子在正兴奋、正有活力的时候突然停下来。做数学题就像磨刀一样,做得多,思考得多了,脑子似乎也就越有灵光。做数学题不仅是为了应付考试,同样也是一种享受。我喜欢把一道数学题解决出来后,那种喜悦、幸福的感觉。记得上四年级时,我们刚学了鸡兔同笼的问题,老师出题让我们在课堂上练,我马上思考,脑袋飞速的运转起来,做好之后,我拿着作业让老师看,在老师说出对与错之前,我的心紧张到了极点。终于,在熬过了漫长的等待之后,老师对我笑了笑,说我的题做对了!当老师说出答案正确时,我竟“咯
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- 2023 小学 日记 十三
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