2023年小学周记精选18篇.docx

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1、2023年小学周记精选18篇游泳是一项大家喜爱的体育运动，我刚开始不会游泳，后来慢慢地学会了游泳。记得有一年的夏天，天气热我和爸爸到体育馆去游泳，我从来没有游泳用过这还是第一次爸爸说要教会我游泳。来到体育馆的游泳池边，只看到明.下面是我收集整理的小学周记精选18篇，仅供参考，大家一起来看看吧。篇一 小学周记游泳是一项大家喜爱的体育运动，我刚开始不会游泳，后来慢慢地学会了游泳。记得有一年的夏天，天气热我和爸爸到体育馆去游泳，我从来没有游泳用过这还是第一次爸爸说要教会我游泳。来到体育馆的游泳池边，只看到明晃晃的水面，使人害怕，我不敢下水，爸爸好说歹说，让我下水，我只好下水了，只觉得，水凉飕飕的。爸

2、爸就一把拉我下来，我顿时僵住了动也动不了，等了好长时间才定下心来，爸爸为了给我壮胆给我一个游泳圈，我拿着游泳圈，自由自在的游来游去，感觉游泳廷容易的。可是，爸爸叫我放下游泳圈，我就不得不放下了，当我再次游的时候，我就喝了一大口水，我累得上气不接下气，不知道怎么的，头一直往下沉，手脚也不听使唤。爸爸看我很累，拿着游泳圈一直游到休息的地方。我觉得游泳真难。第二次下水，爸爸一边做着示范，一边对我说：“要沉着气，手跟脚都动起来，这样才能前进。”我照着爸爸说的一遍又一遍地学，终于，我的头不再下沉，能自由的在水面呼吸了，爸爸说我掌握了一点游泳的技巧了。游泳看起来简单，但实际做起来却很难！要游得好更难。篇二

3、 小学周记南园位于太仓南园路上，是一座历史悠久的庭院。由小桥、流水、房屋、鲜花、大树组成。特别是南园的秋景，更是独具特色。秋天的南园里处处都有菊花轻盈的身姿。瞧啊，菊花依然在风中摇摆着。虽不如玫瑰的娇艳，腊梅的坚强；茉莉的淡雅，牡丹的高贵，却另有一番韵味。若姿态美一分则太轻浮，丑一分则太普通。远远望去，菊花姿态万千。有的秀丽淡雅，有的高贵庄重；有的亭亭玉立，有的优雅美丽；有的如出水芙蓉，迷倒万千；有的如高山流水，一泻千里。漫步在菊花丛中，使人心旷神怡，流连忘返。菊花不仅姿态优美，而且颜色绚丽多彩。有的红光熠熠，如一团燃烧的火焰；有的胜过白雪，晶莹透亮，洁白无瑕；有的赛过金黄，高贵无比。游戏在菊

4、花丛中，使人目不暇接。南园里的银杏叶也成了人们的焦点。地上，金黄的银杏叶们静静地躺着，像一把把小扇，扇走了所有不好的回忆。真是诗中所说“生如夏花之灿烂，逝如秋叶之静美。”南园，是人类智慧的结晶。秋景之美，则是大自然展现自己最好的方式。篇三 小学周记昨天晚上，艳芳姐姐要跟我一起睡，我们刚进入梦乡的时候，从楼下传来一声大吼：“我的车钥匙呢?”这时，另一个带着嘲笑口吻的声音说：“干什么你都聪明，为什么这件事情就不聪明?”不用说，我的爸爸、妈妈又吵起来。好奇心强的艳芳姐姐从被窝里钻出来，悄悄地打开门，探出头，哈哈，有好戏看喽!我们像小猫一样静静地走下楼，想看个究竟，“车钥匙在哪?我明天还要出去呀!”这

5、是我爸爸的声音，“笨蛋，抬头看一下。”“嘿，你怎么弄上去的?”“不告诉你。”“给我拿下来!”“自己拿。”一个问号出现在我脑海里怎么回事?艳芳姐姐焦急，说：“咱们快回去吧!”这时，爸爸和妈妈又吵起来，“把空调遥控器给我!”不用说，爸爸肯定把空调遥控器拿走，“不行，你先得把车钥匙给我才行!”嘿，爸爸还真聪明，非要以牙还牙才行!接着就传来他们的一阵阵笑声。哟，怎么这么快就不吵架?唉，好戏就这样完。篇四 小学周记7月1日学校开始放假，从这时起我的暑假生活就正式开始。我做一个暑假活动计划，一是到附近的公园去玩，二是安排好每天的学习，三是有明确的一个学习目标。开始我去梁丰生态园，观赏生态园的风景，青青的湖

6、水，绿油油的树木，鲜艳的花朵；后来我去暨阳湖湿地公园，那里绿树成荫，小溪流水，小鸟在树上唱歌，莲藕已经开出粉红色的荷花，很好看，真让我心情开朗呀。我的每天学习计划是：上午9点开始写一页汉字，写一页数字，做三行共60个口算题，做20个乘除法试题和三个应用题，中午在电脑上跟读小学二年级的苏教版牛津英语三课。下午休息一会，4点写一页汉字，阅读一把字练的好一点，把数字写的小一点，把乘法口决背的熟一点，为开学上课打好基础。篇五 小学周记我的家乡是威海，它是一个坐落在山东省最东边的一个城市，三面被海环绕着，空气清新，美丽富饶，最适合人类居住的地方。威海的海滨公园，风景优美，有鲜花盛开的花坛，还有碧绿的草地

7、，蓝蓝的大海象一颗蓝宝石，平静的海面上，会看到一艘艘游船在行驶。威海是旅游的城市，有金黄的沙滩，每年夏天，人们都来游泳、玩沙，这里还有最著名的刘公岛，那里记录着一段甲午海战的历史，威海的特产是海鲜，有螃蟹、有虾、有鱼，还有海参，威海人举办庆祝活动时，都离不开海鲜，而且威海的海鲜销往全国各地。我的家乡是一个美丽的城市，特产也很丰富，欢迎你们来做客。篇六 小学周记高年级的数学学困生基本是在中年级时学习遇到了困难，因为经历了多次的失败，对数学学习有了恐惧感，自认为是学不好数学的，于是渐渐地失去了数学学习的信心，对失败也开始麻木了。虽然学困生的学习状态差不多，但是他们形成的原因却是不一样的。根据学困生

8、的不同特点，可以将学困生分为学习动机型、情绪动力型、智力能力型。正因为学困生的成因不同，所以对学困生的定义也有多种。学困生不一样，数学周记的书写也应该有针对性。一、明确数学周记的意义，增加学习信心数学周记是让学生用文章的形式记录下自己的数学学习情况，可以是课堂学习情况、作业完成情况、课后解题情况等等。但是一开始学生并不会写，认为语文上写文章已经很苦恼了，数学还要写数学周记，不知道写了有什么用。于是看到学困生的第一用12个1立方厘米的正方体搭成一个长方体，有几种可能？这是练习册上有星号标示的题，有一定的难度。虽然课上讲过了，但是操作时是小组合作，这一部分学困生并没有真正参与进去，于是我要求他们回

9、去后自己摆一摆，做一做。回学校给老师批改后发现做对了，他们非常高兴，原来难题他们也会做的。我就鼓励他们将这个过程写下来，既能回顾思考问题的过程，也增强了自信。有时我也会让学生写一写自己在生活中看到的有趣的数学现象，说说其中的数学知识等等，让他们感受到数学学习的乐趣。慢慢地他们开始认真听讲，开始自己动脑思考，开始不再“懒”了。三、交流数学周记内容，解决学习困难学生写完数学周记后，老师是需要阅读的，阅读了他们的数学周记，老师才能了解他们困惑在哪里，是否有进步。阅读完，老师要与学生进行交流，可以是口头的交流，也可以是书面的交流。在交流中进一步了解学生的学习情况，老师也能有针对性地进行辅导，有时老师可

10、以在后面添加12题的同类型题，让学生进行解答，看看学生是否找到了正确的解题方法。除了师生之间的交流，还可以是生生之间的交流，教师可以将其中一位学困生的困惑提出来，让其他学困生帮忙解答，这样不仅有困惑的学生得到了问题的解决，其他的学生也将这一知识点进行了巩固。数学周记的书写让学生重新认识了数学学习。它可以帮助学困生取长补短，找到数学学习的乐趣，逐步具备运用数学知识解决问题的能力，让学困生得到转化。篇七 小学周记篇八 小学周记迎着春光，踏着春风，走进这充满激情与拼搏的四月，在这美好的时间里，我们迎来了春季运动会。首先进行的是跑步比赛，这里最精彩的要数800米决赛了。“下面进行的是三年级男子800米

11、决赛，请选手们各就各位”随着一声突如其来的枪响，三年级的运动员各不相让，如闪电一般冲了出去。这里面当然包括我们班的“飞毛腿”沈至聪了。第一圈的时候，他还位居中间，第二圈的时候便后来居上了。只见他一鼓作气，便超过了对手，与付春辉“龙争虎斗”去了。可由于耗费的体力太多，渐渐地跑得慢了起来，最终得了银牌，可这也是他努力的结果呀！接着便开始了扣人心弦的接力赛了，我们班的选手各个都信心满满的。没想到，命运竟跟他们开了一个玩笑，第一回合就被306班的选手占了上风。眼看我班就要输了，场外的同学们恨不得自己也进入这场比赛。可我们还是输了，大家各个都是唉声叹气的。最后，到重头戏：拔河比赛了。哨子一响，我们班的“

12、勇士”就和306班的选手展开了“殊死搏斗”，谁都想成为赢家。可是，命运还是青睐于306班这一边，我们的“勇士”们竭尽全力，可还是成了手下败将。哎呀呀，真是可惜啊！虽然这次比赛我们输得很厉害，但失败是成功之母，我们下次一定会赢的。篇九 小学周记开学不久，我在放学路上发现了一根绿色的枝条从墙里伸出来。那根枝条很长，一直从墙头拖到地面上。外公告诉我：“那是葫芦苗。”“真的吗，那不就能接葫芦了吗？”“是啊，9月份就能结葫芦了。”“现在不就是9月份吗？”“我说的是农历9月。”“啊，还有一个月呀！”我失望极了，我还没见过真葫芦呢，唉，只好慢慢等了。一天一天的过去了，我突然发现葫芦条上开出了一朵朵小花，它们

13、微微发白，特别小，花瓣无精打采的。外公告诉我：“只要开花了，就能结葫芦了。”我开心极了，每天放学，我就急急忙忙地跑去看，可是，葫芦花一直软塌塌的，一点生机也没有。我越看越着急，心里想：你们什么时候才开花呢？而那花儿像是跟我作对一样，就是不肯开。就在我快要放弃时，葫芦花开了。它像一位白衣天使，迎着风微笑。葫芦花如喇叭花，只是它是白的，看着它们，我仿佛听到：“我的花瓣落了，就能接葫芦了！”回家后，我问外婆：“葫芦开花了，是不是马上就要结葫芦了？”“那葫芦苗估计不结葫芦。”我听了后，十分失望。而外公却说：“这葫芦苗早结葫芦了，只是被别人摘走了。”“啊，我还没看见呢！”“如果结葫芦了，我也摘几个给你，

14、不吃也可以挖空做葫芦水壶。”自从得知它不能结葫芦了，我就不经常去看它了。今天我再去看它时已经不知道哪根是葫芦条了，但我看见了一根很短的绿枝条垂在墙头，也许，这就是那根葫芦条吧，它可能因为人们经常摘它的葫芦，所以才爬那么高，是它很害怕吧。因为人类的采摘（也不是所有植物的果实都不可以摘，而是不属于自己的，也没经过主人同意的，偷偷地摘这种。），导致很多植物在还没让别人欣赏就已经停止繁殖。我很为这跟葫芦条感到伤心，在短暂的时间内就结束了生命。让我们保护植物吧！篇十 小学周记作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师需要的东西太多。不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。 生活上独立

15、了。我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己安排。我们一起商量并不断探索，生活由乱到稳。愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作提供了保障。工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够。通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的不足：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。实际情况告诉我：一定要成长！我渴望成长，希望自己能把工作做好。我告诉自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究。

16、自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点。认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。通过这一周，我最大的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师。而成长的途径还是学习学无止境！篇十一 小学周记我期盼的春节终于到来。一大早我就高兴地喊：“过年！过年！”我的心情非常高兴，一溜

17、烟跑到楼下给爷爷奶奶拜年。我祝他们新春快乐，笑口常开！晚上，奶奶准备一桌丰盛的晚餐：红烧肉、香喷喷的五花扣肉、美味的香肠哦，还有我最喜欢吃的饺子！开饭，我们一家人举起杯，互相祝福。吃完饭后，我和弟弟玩起烟花。弟弟点燃烟花，“嗖”的一声，射向天空，在空中绽放出五颜六色的光芒，红的、黄的、绿的美丽的烟花映亮新年的夜空，也映亮高兴欢快的我们。这一天，我玩得高兴、吃得开心，度过一个愉快的年三十。篇十二 小学周记“叮铃铃，叮铃铃”闹钟响了，我一骨碌边从床上爬了起来。看看窗外明媚的阳光，如今，我已经不再是一年级充满稚气的小孩子，不再是只会坐在草地上玩过家家的小女孩了。我是一个五年级的学生！在这个新的学期里

18、，我要更加发奋自强。想到这里，我快速穿好衣服，洗漱完毕去上学。走在路上，春风徐徐，轻轻吹拂着我额边的头发，心里无比激动！侧望着身旁婀娜多姿的柳树，似乎也有了点绿的新意。柳尖那嫩嫩的绿，似乎在告诉我；生机勃勃的春天来了！洋溢着温馨的春味。路边院子里那红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡地边歌边舞。不知不觉就到了学校，大家正在热火朝天的谈论着寒假的新鲜事儿！要知道我们这一小撮可是平日里笑得最火爆的.我跟在朋友后面叽叽喳喳说个不停，气氛异常热闹。突然，热闹的跟菜市场一样的立刻教室安

19、静了下来，我朝后门瞥了一眼，如我所料，老师来了。老师在强调了几项新纪律后一如既往，“上课”！新的学期，新的开始，在这里祝大家学有所成，快快乐乐！篇十三 小学周记两千年以前，伟大的爱国诗人屈原在汨罗江边，仰天叹一声，投入滚滚激流。两千多年后，五月初五成传统佳节端午节。大家包粽子，划龙舟，煮鸡蛋，用各种方法来纪念这位大的爱国诗人。又是一年端午节我很想体会体会这种气氛，便向阿姨要求，让她教我怎样包粽子。包粽子，首先要箬叶洗干净在热水中泡软，在准备好枣子、鸡蛋、肉等做馅，将自己喜欢的馅煮得香喷喷的，就可以开工。先把长长的箬叶折叠，围拢来，做成一个小窝，中间放进调配好的糯米和粳米，包出棱角。然后把馅放进

20、米里，和在一起揉均匀，最后把粽子做成四角的形状。这包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好看，就看四个觉是不是匀称，是不是有形。我开始学的时候，总是把四个角弄歪，不是成六个角，就是揉成一团球。阿姨就不止一次看着我的“杰作”发笑：“这，这能叫粽子吗？你让细线系在什么地方啊？”我晕，敢情粽子包出四个棱角是方便用细线系着挂起来的。这个世界上就没有圆粽子吗？包好的粽子放进锅里用猛火煮，大约一个小时后，改文火煮三十分钟就可以。咬着香甜的粽子，望着天空，仿佛看到屈原投江时那面容。篇十四 小学周记有一天，我津津有味地看着克雷洛夫寓言时，它不小心划了我一下“嘿！你这本书，竟敢划我。哼！算了！不看你了”

21、。一个声音从地下传来。“谁？谁在里面？”我急忙跑到房间，爷爷还在睡觉啊！难道家里见鬼了？“主人，我就在你手上啊！”“你？书会说话？”我不敢相信。“没错！你不要怀疑自己的耳朵。我就是两千年前的“黄河之首”。我叫克雷洛夫寓言，你就叫我洛夫吧！”它说。我惊呆了，像木头似的全身僵硬地站在那里。我迟疑了一会儿，便怒气冲冲地说：“你竟然是活的，那就不是我不小心用你来划伤自己了，而是你故意来划伤我啰！”洛夫的火气也蛮大的，反驳道：“对于这件事，我已经道歉了，而且，我又没有故意去划你，你火气怎么这么大啊！要学会宽容对待每一件事，难道你没听老师讲过做人要宽容吗？好啦，好啦！也有我的错，为了补偿，我带你去“书界海

22、”认识我的朋友，品尝那里的小吃吧！”我的心情犹如凋谢的花朵突然绽放，犹如一道彩虹划过，一下子晴朗了很多。“好啊！只要游玩这一趟下来，我就不生你气了。”我兴奋地说道。突然，一道白蓝相间的光划过我们来到了洛夫所说的“书界海”。我对这里的一切都感到新奇：这里的房子都是三角形的，而且两幢房屋之间隔得很近，一跳就可以跳到对面去：这里的车，是海绵做的，如果油门踩大力一点，车就会飘到天上去。我和洛夫去认识了它的朋友，去吃了各式各样的小吃，去了界海游乐园玩，还坐在人山人海的书山上看了世上最大最圆的月亮突然，从山下传来一阵打鼓声，我被惊醒了，我望了望四周，我正坐在自己的床上啊！哦！原来是一个梦，一个神奇又奇妙的

23、梦！篇十五 小学周记人生中有许许多多的第一次，比如：第一次拿筷子、第一次背书包、第一次挂红领巾最令我难忘的是我的第一次旅游。那一年我6岁，什么都不知道，等我坐上车的时候，觉得很好玩，有说不完的话，可爸爸一开车，我就静下来了，因为发现路旁边很美，有花，有树，有小鸟，还有一个个健身器，花儿们都绽开了笑脸，好像在与我们打招呼，过了一会儿，爸爸说：“就要到了！”我就兴奋地拍手叫好。过了一会，我们到了。我开心地跳下车，快速地跑向沙滩。妈妈妈妈还有爸爸从后面跟了过来，爸爸果然不是第一次来，他一点也不陌生的走向吊床，示意叫妈妈拍照片。妈妈拿出照相机，刚要拍，我却了镜头。我去拾贝壳，这里的贝壳各种各样，大的、

24、小的、花的、黑的简直可以开贝壳店了！忽然，我看到一颗海星，我那起它，方在手上，感到痒痒的。在海边玩够了，爸爸提议去小岛上。我们点点头，一起走向小桥。小岛上很美，很壮观，感觉自己走进了另一个世界似的。这种感觉十分奇妙。不知不觉，我们改走了，我依依不舍地离开了海滩。篇十六 小学周记下午我和爸爸，姑姑和表弟。我们一起来到了大雁塔北广场，离音乐喷泉演出还有一段时间，我们就一起逛了秦汉唐商业文化广场，看到了天幕大彩屏，屏幕上有飞船陨石白云蓝天海洋春，夏，秋，冬四季的风景真是美极了！爸爸还给我和表弟买了会发亮的头饰玩具，我的是可爱的小白兔头饰，表弟的是凶悍的牛角头饰。我们在广场玩了一会儿，看时间音乐喷泉演

25、出快要到了，就急匆匆的去了北广场，准备观看音乐喷泉。我期待已久的演出终于开始了，这里人山人海，我好不容易找到一个空隙钻到了前面。美妙的音乐伴着喷泉仿佛把我带入了齐天大圣的水帘洞，场景壮观极了！水柱忽高忽低，起伏不断，时而变成了花形，时而又变成了孔雀尾巴的形状，有时仿佛是天女散花，有时又好像是彩虹岛，五彩缤纷的，真是漂亮呀！半个小时的演出时间很快结束了。我恋恋不舍的离开了，有时间我还会再去玩的。这一天我很开心的渡过了。篇十七 小学周记清晨，叽叽喳喳的小鸟陪伴我们走过开满野花的小路，目送我们一蹦一跳的进入校园。阳光铺在“腰关小学”的铜牌上，分外夺目耀眼。在去教室的路上，时常碰见自己的同学或是外班的

26、小伙伴，友好地招招手，亲热地拍拍肩，热情地问候几句，美好的一天开始了。晨诵课上，老师和我们一起诵读诗歌开满鲜花的头。抑扬顿挫的旋律里，我们渐渐与诗歌融为一体：我们就像花园里的花朵，千姿百态。虽然我不是长得最高贵的一朵，但是我一定可以做开得最灿烂的那一朵!精彩大课间，是我们最向往的三十分钟。在吴老师活力四射的带领下，在幸福拍手歌阿凡提最炫民族风等动感音乐的伴奏下，一套套健身操带领我们进入轻舞飞扬的世界中午的大会餐，是我们聚在一起神侃闲聊的时刻!学校里没有食堂，我们都是自己从家里带饭来：大多是馒头、煎饼，条件好点会带上些煮鸡蛋、炸豆腐之类。我们把饭菜都放在桌子上，相互品尝。没有鸡鸭鱼肉的丰盛，我们

27、依然吃得津津有味，笑声不断。我们的友情也在这粗茶淡饭中更加深厚伴随着放学的铃声，我们排着队向校车走去。看到行动不便的孙一凡同学(他患有先天性脑瘫)，我们不约而同的迎上去：有的给他提书包，有的帮他拿水杯，还有的轻轻挽着他的胳膊一起走我们是一个大家庭，一个都不能少!美好的故事每天都在一幕幕上演!不知不觉中，我们深深地爱上腰关小学这方热土!篇十八 小学周记暑假是多彩缤纷的。在我的暑假里，发生了许许多多的事情。可是这一件事令我难以忘怀。八月里的一天早上九点，同学找我去“世纪星滑冰场”去滑冰。我们先乘车到“世纪星滑冰场”，然后让同学的妈妈买票，最后拿着票去领滑冰鞋。因为我不会穿滑冰鞋，所以工作人员帮我穿，然后穿上护具。穿完以后，终于可以去滑冰了！我的同学有选教练，而我则选择自己滑。一开始，我只能扶着滑冰场的外围的扶手滑冰。然后开始可以到滑冰场中间慢慢滑行，但是因为不是很熟练，所以难免还是会摔几跤。我的同学在上课，要上半个小时，所以我感到很无聊，我就只能围绕着滑冰场滑几圈。过了一会儿，她终于上完课了。她先教我一些简单的动作，然后她教我如何快滑。我们玩得很开心，我知道了滑冰是一件不简单的事情。