2023年活动方案11篇最新.docx

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1、2023年活动方案11篇最新一、活动目标（一）学习有目的地搜集资料、初步学习掌握通过查找资料认识事物的方法。（二）养成主动学习的习惯。（三）喜欢探索动物的秘密，知道不同的动物有不同的成长方式。二、活动准备（一）知道从图书上、电视.下面是我收集整理的活动方案11篇最新，仅供参考，大家一起来看看吧。篇1 活动方案一、活动目标（一）学习有目的地搜集资料、初步学习掌握通过查找资料认识事物的方法。（二）养成主动学习的习惯。（三）喜欢探索动物的秘密，知道不同的动物有不同的成长方式。二、活动准备（一）知道从图书上、电视上、网上、报纸上可查找学习资料。（二）电视机，实物投影仪。三、活动过程（一）引入主题1、“

2、小蝌蚪小时候真好玩，你们还知道哪些小动物小时候的故事吗？我们可以去哪里查找这些资料呢？”2、小结：可以去电教室、科学室、标本柜、图书架。查找资料，让幼儿知道借东西要征得管理员同意，还要登记。（二）查找资料1、学习寻找资料的方法（1）按需要找出所需资料（2）征得管理员同意阅览资料。2、登记所借用资料（三）分享资料1、回活动室，各组请一个小朋友把找出来的资料向大家介绍。2、小结：有些动物一生下来，就会自己行动（跑、跳、游、爬），会找东西吃，如羊、马、象等；有些动物生下来不会自己行动，双眼紧闭，要爸爸妈妈喂它们吃东西，照顾一段时间，如猫、狗、猪、松鼠等；有些动物先是妈妈生下蛋宝宝，经过爸爸妈妈辛辛苦

3、苦孵蛋才会破壳而出，如鸡、企鹅等；有些动物要像青蛙那样，经过几次变化才会长大，如蚕、蝴蝶、知了等。3、讨论：动物成长需要什么”小结：“原来，动物都有自己的成长方式，可是动物要成长得好，最需要*关心爱护，还要有合适的环境。”四、活动延伸绘画活动：动物小时候。请小朋友选一种自己喜欢的动物画下来，布置小画廊。篇2 活动方案一、班会目的通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动

4、来表达感恩之情。二、班会过程提到感恩，大家会想起什么呢?提问学生感恩节的起源。(如果学生不清楚则由教师解答)(教师)现在我想给你们详细谈谈感恩节的来源。它起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为密切相关。1620年，一些朝拜者乘坐五月花号船去美国寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马莎塞州的普里茅斯登陆。在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下来的人们在第一个春季开始播种。整个夏天他们都祈求风调雨顺，热切地盼望著秋天丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到来的收成。后来，庄稼获得

5、了意外的丰收，所以大家决定要选一个日子来感谢上帝的恩典。于是就取了11月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜。火鸡在烘烤时要以面包作填料以吸收从中流出来的美味汁液，但烹饪技术常因家庭和地区的不同而各异，应用什么填料也就很难求得一致。今天的感恩节是一个不折不扣的

6、国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。感恩节的故事中，人们感谢上帝而产生了感恩节。在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边寻找自己最想感谢的人。同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上、的序号，并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人(为最想感谢的人，次之，再次之)。再写出想感谢他们的原因。(教师巡课堂，并点出同学上台写出想感谢的人的称谓。)(教师)为什么要把他放在这一个位置呢?(询问其中一个学生)如果我们把擦掉会发生什么样的情况呢?(依次把、擦掉)如果这个人不存在，你的人生会发生什么改变呢?(提问一

7、个学生)“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。如果没有父母，我们根本不存在;如果没有老师，就没有我们的今天，我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友，我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多，尤其是身边人，在生活中我们要善于发现人的优点，发现要感谢的人。找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心;感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人，因为他尊敬了你的智慧;感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊;感激遗弃你的人，因为他教会了你独立;凡是学会感激，感激一切使你成长的人。(教师)除了身边的人，我们要勇于发现想感谢的人，因为无形中他们的一举一动都会使你成长。生活

8、需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。(王符)在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩，母亲节、父亲节、教师节等等。学习手语歌曲感恩的心(播放歌曲)我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜下面教大家一种比较简单地制作小礼物的方法压花，在节日时奉上亲手做的小礼物相信其中的心意一定能够感动收礼物的人。

9、1、发材料(两人一小包的花瓣，固体胶，白纸)2、构图(自己设计花样)3、试摆(把花摆上白纸，看效果)4、贴花(先在白纸上涂上固体胶，再把花压上去。)篇3 活动方案活动名称：欢欢喜喜庆元旦活动时间： 1月活动地点：多功能厅活动对象：小班组所有幼儿、教师活动宗旨：“迎新年”活动，对于小班的孩子来说有着非同寻常的意义！孩子们从家庭生活走向幼儿园，过起了一个属于自己的新年。通过和伙伴、老师们一起过新年，证明了孩子们长大了！我们将“迎新年”的宗旨定为：自主、快乐、温馨、童趣环境创设：1、在多功能厅布置热闹的新年场景。2、各班制作幼儿照片版面：我长大了！3、用老师的口吻设计祝福词：宝贝，新年快乐！宝宝，你

10、真棒！孩子，你长大了！活动目标：1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。2、体验与老师、伙伴一起过游戏的快乐。活动过程：一、开场1、幼儿一起致新年贺词：祝老师阿姨工作顺利；祝小朋友快快乐乐；祝大家新年快乐！过年啦（教师拉喜炮）2、大家齐唱“新年好”。二、主题活动以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目（幼儿的特长展示或者是与老师共同表演）。全国最大的 end#共三轮，每轮三次；每轮结束后幼儿表演一个集体节目，游戏获胜者选择一个金蛋，里面有各种礼物，以资鼓励。（一）、第一轮击鼓传花1、幼儿集体节目儿歌联说新年、小动物真可爱、幼儿园

11、象我家2、游戏：魔毯准备：报纸游戏规则：分两组进行，每组4个幼儿。幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，哪组的报纸踩得最小，哪组获胜。（二）、第二轮击鼓传花1、幼儿集体节目，情境剧小兔乖乖2、游戏：谁的力气大（吹气球比赛）准备：气球游戏规则：分两组进行，每组6人。每位幼儿拿一个气球，游戏开始后先将气球吹暴获胜。（三）、第三轮击鼓传花1、幼儿集体节目歌曲大联唱小小蛋儿把门开、小花狗、办家家2、游戏：袋鼠妈妈（老师和幼儿一起游戏）准备：毛绒玩具游戏规则：分两组进行。幼儿用双脚夹住老师的身体，用双手缠住老师的脖子，象袋鼠身上的口袋一样，老师手拿筐双脚起跳去对面的玩具店取指定的毛绒玩具，先

12、回到起点的小组获胜。三、活动结束：园领导为幼儿分发新年礼物。篇4 活动方案活动主题：喜迎教师节礼品大赠送祝老师们身体健康、生活快乐活动目的：积极参与社区的活动，提高卖场的亲和力活动安排：1、赠送活动针对对象各大中小学校的老师具体内容9月10日，凭教师证即可在购物广场领取一份礼物，每张教师证限领一份；执行方式每位教师凭教师证到三楼登记后，即可领取一份礼物；2、“感恩教师节”征文比赛针对对象任何人士均可参加，年龄不限具体内容以记自己与老师间的一件事为线，体现真事、真情，题材不限，字数不限。执行方式即日起接受到9月8日结束，作文u3、教师节特卖针对对象9月10日的教师顾客和部分相关顾客。具体内容.家

13、电组喜迎教师节价格蹦极跳推出几种凭本人教师证才可认购的特价样机。相关支持：样机选择采购部样机陈列家电组pop支持市场科.文体组迎“教师节”文具特卖针对学生送礼这一市场，推出特价一栏。教师节，我们该不该送礼？年年教师节，今又教师节。尊师重教是我国的传统美德，教师节又是谢师的黄金季节，那么我们是不是有必要给老师送礼呢？相关支持：商品选择采购部商品陈列文体组pop支持市场科.烟酒组老师，我们喝一杯吧！营造节日气氛，拉动酒的销售。相关支持：商品选择采购部商品陈列烟酒组pop支持市场科.书店本人凭教师证购买图书打8折！口号：用爱荡起育人之舟用德铸就教师之魂相关支持：商品选择采购部商品陈列烟酒组pop支持

14、市场科活动配合：1、营运部经理负责协调各个科的工作；市场科负责作好宣传及相关的作文评选组织工作。2、采购部负责各奖品的供应商赞助谈判。篇5 活动方案活动时间：20xx年4月10日活动地点：昆明圆通山动物园活动形式：幼儿园集体活动活动目标：1、结合本月“三生教育”主题，认识动物园中常见的一些动物的名称及外形特征，感受动物生命的存在。2、引导幼儿学会和动物朋友友好相处，激发幼儿喜欢动物的情感。3、感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全常识。活动准备：1、幼儿身穿全套园服，戴园帽，穿运动鞋。2、请家长帮幼儿清空书包，可在书包里面准备一小份零食，一小瓶水、一包湿纸巾。3、教师统一穿蓝色的新园

15、服，运动鞋，戴园帽。活动过程：8：308：40全年级幼儿在操场集中，交代外出活动 的一些安全常识及注意事项。8：408：50全年级排着队按顺序向动物园出发（路线是过天桥穿过云南大学校园过圆西路的街到达圆通山后门）8：509：40全年级在圆通山后门集中9：40-10：00参观孔雀园（引导幼儿观察孔雀的羽毛、以及孔雀开屏时的样子）注：在孔雀园对面有个厕所，可分班带幼儿如厕。10：0010：20参观肉食动物（教师引导幼儿观察老虎、狮子等一些肉食动物的外形特征，了解肉食动物的习性及食物等）10：2010：40参观植食动物（引导幼儿观察梅花鹿、牦牛、羊驼等一些植食动物的外形特征、食物及习性等）10：40

16、11：00幼儿可在路边休息一下，适当地吃小点东西，然后步行前往水族馆。11：0011：30到达水族馆后教师分班引导幼儿参观水族馆（引导幼儿观察海豹、企鹅、热带鱼等一些水生动物的外形特征及生活习性）11：3012：00全年级幼儿观看海豹表演（教师引导幼儿安静地坐在座位上观看，不大声惊叫）12：0012：30全年级幼儿观看美人鱼表演。12：3012：40步行前往大草坪集中（鼓励幼儿自己走，不掉队）12：4014：00在大草坪统一吃午餐（引导幼儿学会和同伴分享食物，不乱丢垃圾）14：0015：00全年级按顺序带幼儿步行回幼儿园（教师鼓励幼儿坚持往回走，不掉队）小班年级春游活动安全预案20xx年4月1

17、0日我园将开展本学期春游活动。为了确保春游活动正常开展，圆满结束，安全工作将是重中之重。篇6 活动方案一、保安服务方面：治安管理较松散，生人随俚就能进出小区，保安员服务素质较低：二、车辆管理方面：车辆乱停乱放时有出现：三、环境卫生 清洁方面不到位：四、其他方面：针对以上不足之处，提出整改措施如下：一、保安服务方面1.围绕提高保安的责任心问题，加强培训教肓，结合工作考评，考评不合格进行劝退;2.对个别年龄偏大的逐步进行调整，新进保安限至40岁以下;3.夜间由每小时巡查改为每半小时巡查一次，对重点部位实行不间断巡查，如车库，楼道 及小区四周;4.在提高责任心的同时，加强对保安的监督，对晚间保安的值

18、勤情况每周进行一次查岗，对责任心不强者及时进行处罚或辞退;5. 门岗对外来人员 的电动车一律禁止进入小区，同时对外来人员、材料、工具及车辆严格询问登记，做到凭证出入。二、车辆管理方面1、于8月20日前落实机动车停车的管理方案，制定路面停车和地下车场停车的办法及服务收费标准，于8月中旬实施车辆的有效管理。2、开设电动车充电和停车收费车库，设施己经到位，与此同时开设临时非机动车车库，方便临时停车和临时充电。3、做好停车管理的告示宣传 ，於8月20日起，对各楼道 公共出入囗的电动车，自行车逐一进劝告 和清理，确保环境整洁有序。三、加强环境卫生清洁方面1、加强对保洁人员的业务培训，严格环境卫生日检工作

19、，及时发现死角和清理死角，对不负责任的保洁员及时进行辞退。2、装修垃圾做到及时清理，管理员提高对装修现场的巡查力度，对垃圾乱堆乱放的行为及时进行教育与整改。3、对地下车库进行全面清扫，12月份正式聘用车库保洁员，实施车辆和保洁的规范管理。4、小区楼道墙面太脏问题，将组织一次全面检查，对污迹严重的状况及时进行整改，由于目前处在装修高峰期，大面积墙面整改需要暂缓，等到装修完工80%之后，会对楼梯墙面进行一次统一整改。四、其他方面1、门禁刷卡系统已经进行整改，对小区整个安防系统，管理处于8月份进行一次全面检查，对于业主报出的增加监控布点问题，将会同开发单位和施工单位，对小区监控布点进行合理化探讨，在

20、不侵犯业主隐私的情况下，可合理增加监控。2、手机信号覆盖，已和移动公司进行沟通，具体细节在进度中。目前信号覆盖已经完工。3、小区晚间照明问题，已经延长晚间照明的时间，景观灯实行部分增开，确保一定光亮。随着住户的增多，管理处会不断进行晚间照明的调节，由于公共照明能耗不例入目前的物业收费内，本着为业主的利益考虑，管理处在交房入住时没有预收能耗费，准备试运作半年至一年再根据能耗消费的情况考虑，其目的也是尽量为业主节省开支。篇7 活动方案活动目的：1、通过看、说、唱、赞奥运等活动方式，促使学生积极的去了解“团结、和平、友谊”的宗旨，感受奥林匹克精神，激发学生热爱祖国的思想感情。2、培养学生收集信息的能

21、力、语言表达能力和应用的综合能力。3、通过活动进一步增强竞争意识，树立民族自豪感。活动准备：学生分小组查找奥运历史材料。收集奥运会中的动人故事。组织学生听并学唱歌曲手拉手、我和你。活动过程：一、走近奥运师：小朋友们,中国奥运会的圣火已经熄灭,你知道中国得到了多少块金牌?师：你们知道和奥运有关的物品有哪些吗？生1：奥运圣火、奥运吉祥物。生2：还有奥运五环和奥运的徽章。师：同学们知道的真多呀。想看看它们吗？二、走进奥运师：走！和老师一起走进奥运吧！看奥林匹克体育集锦：奥运圣火的传递、奥运标志、会旗，精彩的比赛镜头和我国运动员夺得奥运冠军，颁奖升旗的激动人心的场面。听歌曲手拉手三、了解奥运1、师：同

22、学们，看了奥运集锦，你们的心情如何？此时此刻，你又想说些什么呢？生1：老师我有种热血沸腾的感觉，特别是看到我国的运动健儿站在冠军台上，看着五星红旗冉冉升旗，他们的眼睛里闪着泪花。生2：我很激动。生3：我觉得每一届奥运会的吉祥物都很可爱，很特别。生4：老师我好羡慕那些运动员，我真希望有一天站在冠军台上的是我！（全班同学露出惊讶的表情）师：说的真好，只要你朝着自己的目标努力，终有一天理想会变为现实的，老师为你加油。生：要是你真有一天当了世界冠军可要给我签名啊！（全班哄笑）“奥运知识我来猜”抢答比赛2、宣布比赛规则：师：同学们已经在课下查找了很多关于奥运的资料，现在分小组进行知识抢答。（学生六人一组

23、，没组有一个充气锤，先锤的小组先答，每答对一题奖一朵花，最后桌上花最多的组获胜。）（此时，现场气氛十分火爆，大家都精神抖擞作好(来源：文秘公文网 http:/()）了充分的抢答准备。）3、抢答开始：第一届奥运会是哪一年？在哪个国家举行？奥运五环分别代表着什么？那一年我国哪个选手参加什么项目打破了中国奥运金牌“零”的纪录？谁被称为体操王子？号称世界飞人亚洲百年唯一的是谁？他参加的是什么比赛项目？哪一年在什么地方谁宣布奥运会在我国举行？北京奥运会徽的标志是什么图案？北京奥运会主题口号是什么？我国哪一年第一次派代表参加奥运会？北京奥运会吉祥物是什么？有什么意义呢？4、师小结并颁奖：同学们，刚才进行的

24、“奥运知识我来猜”的比赛中，我真切地感受到大家对奥运知识了解的很多，这和同学们认真学习，积极搜集、探究的结果，让我们一起为奥运喝彩吧！四、歌颂奥运师：在奥运会中涌现了很多十分感人的故事，令人难以忘怀。1、我说故事你来听两名学生讲自己奥运人物的感人故事。2、小小火车开起来每位同学用一句话赞扬奥运人物或奥运精神。3、歌唱奥运之歌红旗飘飘五、为奥运喝彩1、学生讨论我能为奥运做些什么？2、写奥运写下你对奥运的赞美之情。3、祝福奥运六、师总结篇8 活动方案活动时间：20xx年4月16日活动地点：宁国恩龙山庄活动目的：1、开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活。2、了解家乡“恩龙山庄”的景色，培养幼儿

25、对家乡的热爱。3、增强环保意识，做个文明旅游人。4、注意安全，遵守集体活动纪律。活动准备：1、提前和恩龙负责人联系，了解门票及景点情况，为活动顺利进行提供帮助。2、向家长说明本次活动的意图，得到家长的同意，争取家长的合作。3、各班提前出通知，详细交代春游时家长为孩子准备的必需品。 安全保障措施：1、 每班请两位家长协助教师共同出游，负责幼儿安全工作。2、 各班教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。3、 春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹；上、下车有序；在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。8

26、、 班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。活动程序：7：308：00幼儿来园8：008：10幼儿活动前准备8：10 准时出发8：20&mdash11：00游恩龙11：0011：10返园准备工作，清点物品及人数11：00-11：30到园就餐延伸活动：组织幼儿谈话，引导幼儿用绘画的方式表现家乡的美景。篇9 活动方案目标1、能较仔细地观察，把大小不同的圆片贴在合适的位置上。2、养成良好的手工活动习惯。准备1、每人一份供粘贴用的大、小圆片。2、浆糊、抹布、油画棒适量。过程1、观察幼儿活动材料上的汽车，引起幼儿兴趣。这是什么?它缺了什么?谁能帮助它?2、介绍活动的材料和要求。区分大、小

27、不同的车轮，要求幼儿根据汽车的大小选择相应的车轮。浆糊抹在车轮的反面，抹完浆糊的手在抹布上擦干净。3、幼儿自主地分散操作，教师根据具体情况进行指导。幼儿可先完成一幅，也可完成两幅。4、将幼儿的作品布置在作品展览区，可以取名为“宝宝车展”。幼儿园托班语言活动设计-不玩大剪刀目标:1、理解故事的含义，懂得不能玩大剪刀的原因。2、初步学习沿物体的边线剪纸。准备:1、图片2、故事3、儿童剪刀人手一把，画有裙子或汗衫的.作业纸每人一张。过程:1、出示图片。2、让幼儿说说画面上的物体和讲的事情。3、幼儿讨论：为什么小孩子不能玩大剪刀?4、幼儿操作：学妈妈裁衣服。要求幼儿沿着衣服的线条剪，不用剪刀头对着别人

28、，注意用剪刀时的安全。附:不玩大剪刀妈妈用大剪刀剪花布，给点点做条背带裤。点点学着妈妈的样子，用大剪刀剪报纸。“哎哟!”点点的小手被大剪刀咬了一口，流血了。妈妈给点点包扎好伤口，还对点点说：“不玩大剪刀，要用妈妈给你的安全小剪刀。”点点用安全小剪刀剪彩色纸，剪了一朵漂亮的窗花。篇10 活动方案活动背景：教师被人们成为“园丁”，“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业，是备受社会尊敬的人员。从1984年起，每年的9月10日被定为我国的教师节，以表达对教师的尊敬。从幼儿园到现在成为大学生，我们无时无刻不受到老师的教育和培养，浓浓教师恩，陪伴我身边，今天让我们用自己的亲手来感谢师恩。活动主题

29、：感谢浓浓教师恩，陪伴我身边活动口号：岁月如歌感谢师恩活动内容：活动一：学习制作感恩贺卡(校青协负责)活动二：现场出感谢师恩海报(院青协负责)活动目标：1.情感目标：在活动中，培养志愿者的感恩意识和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱，互相帮助。2.形象目标：在学习过程中，每名志愿者要体现出各自能学习，乐于奉献，不怕吃苦的一面，向大家展示我们常熟理工学院义工的风采，并借此提高义工的专业化水平。3.根本目标：深化大学生对教师节的理解，养成良好的尊师爱师学校风气。活动时间及地点：活动一：时间：9月10日(星期二)晚上7:00地点：大学生活动中心303教室活动宣传：活动

30、宣传海报一张(大)资源需要：1.活动宣传海报(关于“岁月如歌感谢师恩”的活动内容介绍，并招募义工)1张2.感恩卡制作材料(慈济提供)，剪刀，小刀，胶水，(青协提供)，活动所需的桌椅(青协提供)3.制作海报所需的颜料，毛笔，海报纸(青协宣传部)4.海报宣传板5块(学道楼1块，弘道楼1块，闻道楼2块，成道楼1块)活动流程：1.义工站招募义工35名(义工站)2.9月10日18：45在大学生活动中心303集合签到，分发制作材料和义工装(节日组和义工站)3.登记义工一.活动的前期准备：1.9月2日，由节日组完成活动策划并向主席团提出活动申请u2.9月6日，宣传部张贴宣传海报3.9月8日开始招募义工3.9

31、月7日，义工招募，培训二.活动内容：1.9月6日，宣传部完成活动宣传海报的制作，并张贴在常客隆楼下，义工站开始招募义工15名(活动一：东湖校区)，20名(活动二：艺术学院)。2.9月20日18:40，节日组和项目服务部成员到达活动现场，并布置好会场。新闻部到达现场准备采集新闻材料，义工站抵达活动地点后开始分配义工装，并登记义工3.21:00活动结束后，在场人员整理现场，感恩贺卡保存好4.9月13号，展板回收三.活动后期整理：1.9月10日节日组做好活动记录及总结(黄妍)2.新闻部发表新闻到五月新闻网及青协网站(张丹)3.活动结束后3天，部门进行活动总结4.活动经费(初步预算)：5.活动所需物品

32、，指导方和青协内部可以提供四.注意事项：1.活动过程中注意刀具使用安全，避免伤害2.活动现场应维持好有序的秩序，避免喧哗3.活动完毕，统一合影留念篇11 活动方案每年12月24日是平安夜，相当于中国民间的“扫尘节”。由于中西方的融合，已成为世界性的一个节日。为此，我校开展绘手绘心主题系列活动。现将具体事宜通知如下：一、活动目的：1、了解平安夜的来历，通过此次活动一方面丰富我院的学生生活，提供学生的生活质量；同时通过此次活动增强我院学生对校园的感情，促进爱校之情。2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动

33、态度。3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。二、活动时间：12月24日至12月26日三、活动内容：1、开展关于平安夜或圣诞节的主题班会，观看关于相关的视频。通过主题班会，让学生认知到，我们的成长，离不开父母的养育之恩，使同学们认知到知恩图报是中国民族的传统美德。2、写下，贴在心愿墙上。可以把一些平时不好意思说出口的感谢的话大胆表达出来。3、以宿舍为集体，装扮各自宿舍。用其他方式来记录宿舍成员间的友谊以及要感谢的宿舍兄弟姐妹。4、画出美好、温馨的相关作品。和同学们分享一起喜悦的心情。5、用卡片的形式写下自己对亲朋好友或者同学的祝福、鼓励和关心，我们可以送到相应的人手中。（仅限于校内的老师和同学）四、活动要求：1、充分重视各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，开展活动。2、加强指导班主任要根据本方案的要求，结合本班的实际，认真做好活动的指导工作，主题班会要指导学生提前进行分工准备。3、注重实效各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，增强我校学生对校园的感情。