高二理科实验班和氨铵盐.pptx
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1、非金属及其化合物 第四第四节节氨硝酸硫酸氨硝酸硫酸第第1 1课时课时氨和氨和铵盐铵盐 1了解氨和铵盐的主要性质。2了解氨气的实验室制法。杭州市一制冷车间发生氨气泄漏杭州市一制冷车间发生氨气泄漏 2008年年4月月20日上午日上午10时,杭州市一制冷车间发生时,杭州市一制冷车间发生氨气泄漏事件,整个厂区是白茫茫的一片,方圆数氨气泄漏事件,整个厂区是白茫茫的一片,方圆数百米,空气中弥漫着一股百米,空气中弥漫着一股浓烈的刺激性气味浓烈的刺激性气味,进入,进入厂区呼吸都感到困难。厂区内厂区呼吸都感到困难。厂区内寒气逼人寒气逼人。市消防中。市消防中心接到报案后立即制定方案,出动上百名消防队员,心接到报案
2、后立即制定方案,出动上百名消防队员,十余辆消防车十余辆消防车【思考】【思考】1 1、为为什什么么在在氨氨气气泄泄漏漏时时工工厂厂里里会会寒寒气气逼逼人人?从从这这则则新新闻可知氨气有哪些物理性质?闻可知氨气有哪些物理性质?2 2、如何吸收弥漫在空气中的大量氨气?、如何吸收弥漫在空气中的大量氨气?3、被围困在污染区的群众怎样做才能保证不吸入氨气、被围困在污染区的群众怎样做才能保证不吸入氨气?一、氨一、氨 无色、有刺激性气味的气体,无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水(密度比空气小,极易溶于水(17001700),),易液化,可作制冷剂(汽化吸热)易液化,可作制冷剂(汽化吸热)实验实
3、验氨气的喷泉实验氨气的喷泉实验1 1、物理性质、物理性质现象:现象:形成红色喷泉,酚酞溶液变红。形成红色喷泉,酚酞溶液变红。结论:结论:氨极易溶于水,水溶液显碱性。氨极易溶于水,水溶液显碱性。1 1、形成喷泉的原理?、形成喷泉的原理?2 2、喷泉实验成功的关键?、喷泉实验成功的关键?烧瓶内外形成压强差烧瓶内外形成压强差a.a.装置的气密性好;装置的气密性好;b.b.气体的纯度高;气体的纯度高;c.c.烧瓶必须干燥。烧瓶必须干燥。【思考】【思考】溶液为何呈碱性?溶液为何呈碱性?2 2、化学性质、化学性质(1)氨跟水的反应)氨跟水的反应 分子分子:NH3H2O NH3 H2O离子:离子:NH4+O
4、H-H+(极少量极少量)氨水的成份:氨水的成份:氨水:可溶性一元弱碱,易挥发,不稳定,易分解氨水:可溶性一元弱碱,易挥发,不稳定,易分解用玻璃棒蘸浓氨水,分别与蘸有浓盐酸、浓硫酸的玻璃棒靠近,有何现象?用玻璃棒蘸浓氨水,分别与蘸有浓盐酸、浓硫酸的玻璃棒靠近,有何现象?为什么?为什么?大部分大部分NH3与水结合成与水结合成 NH3H2O,NH3H2O小部分电离小部分电离成成NH4+和和OH-受热可放出氨气受热可放出氨气 NH3H2O NH3H2O。(2)氨跟酸的反应)氨跟酸的反应NH3+HCl=NH4Cl (现象:白烟)现象:白烟)2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4(3)与某些盐溶液反应:
5、与某些盐溶液反应:Al3+3NH3+3H2O=Al(OH)3+3NH4+NH3+HNO3=NH4NO3 (现象:白烟)现象:白烟)NH3+H+=NH4+(与酸反应的本质与酸反应的本质)与挥发性的酸反应有白烟与挥发性的酸反应有白烟(4)氨跟氧气反应氨跟氧气反应催化剂催化剂4NH3+5O2=4NO+6H2O综合拓展综合拓展一、氨水问题1氨水或液氨溶于水得氨水,氨水的密度比水小,并且氨水或液氨溶于水得氨水,氨水的密度比水小,并且氨水越浓密度越小。计算氨水浓度时,溶质是氨水越浓密度越小。计算氨水浓度时,溶质是NH3而不是而不是NH3H2O。2氨水是弱电解质溶液,但电解质是氨水是弱电解质溶液,但电解质是
6、NH3H2O,不是,不是 NH3。3氨是很好的沉淀剂,可使多种阳离子:氨是很好的沉淀剂,可使多种阳离子:Mg2、Fe3、Al3等生成沉淀。如:等生成沉淀。如:Al33NH3H2O Al(OH)33NH4+利用此性质在实验室中可用氨水制取利用此性质在实验室中可用氨水制取Al(OH)3。4涉及氨水的离子方程式书写涉及氨水的离子方程式书写(1)氨水作反应物,用分子式氨水作反应物,用分子式NH3H2O表示,如:表示,如:Fe33NH3H2O Fe(OH)33NH(2)生成氨水时,如使用的反应物为浓溶液或在加热条件生成氨水时,如使用的反应物为浓溶液或在加热条件下,用下式表示:下,用下式表示:NH4+OH
7、 NH3H2O(3)生成氨水时,如使用的反应物为稀溶液,用下式表示:生成氨水时,如使用的反应物为稀溶液,用下式表示:NH4+OH NH3H2O5氨水是农业上常用的一种氮肥。氨水是农业上常用的一种氮肥。二、喷泉实验1喷泉形成的原理喷泉形成的原理容器内外存在较大的压强差。容器内外存在较大的压强差。2使容器内外产生较大的压强差的两类情况使容器内外产生较大的压强差的两类情况(1)容器内气体极易溶于水或容器内气体易与溶液中容器内气体极易溶于水或容器内气体易与溶液中的溶质发生化学反应,而使容器内气压迅速降低,在外界的溶质发生化学反应,而使容器内气压迅速降低,在外界大气压的作用下,外部液体迅速进入容器,通过
8、尖嘴导管大气压的作用下,外部液体迅速进入容器,通过尖嘴导管喷出,形成喷泉。下表列出的气体作用于吸收剂,就能形喷出,形成喷泉。下表列出的气体作用于吸收剂,就能形成喷泉。成喷泉。气体气体HClNH3CO2、SO2吸收吸收剂剂水或水或NaOH溶液溶液水或水或盐盐酸酸NaOH溶液溶液(2)容器内由于温度的改变如:受热挥发容器内由于温度的改变如:受热挥发(如浓盐酸、如浓盐酸、浓氨水、酒精等浓氨水、酒精等),产生气体。,产生气体。容器内产生大量气体,容器内压强迅速增大,促使容器内产生大量气体,容器内压强迅速增大,促使容器内液体迅速向外流动,也能形成喷泉。如喷雾器、容器内液体迅速向外流动,也能形成喷泉。如喷
9、雾器、人造喷泉等均是利用了此原理。人造喷泉等均是利用了此原理。若实验室只有单孔塞,能否用上述装置进行喷若实验室只有单孔塞,能否用上述装置进行喷泉实验?如能,应如何引发喷泉?泉实验?如能,应如何引发喷泉?【思考与交流】【思考与交流】NH4HCO3是常用的氮肥,俗称碳铵,有一农民看是常用的氮肥,俗称碳铵,有一农民看到买回的碳铵袋子有些脏,于是蘸水擦了擦,回去到买回的碳铵袋子有些脏,于是蘸水擦了擦,回去以后发现化肥有些发潮,于是将它放到太阳底下晒,以后发现化肥有些发潮,于是将它放到太阳底下晒,晒过以后,觉得晒过以后,觉得肥料好像变少肥料好像变少了。了。由上述材料你知道由上述材料你知道铵盐铵盐有什么性
10、有什么性质质?由此得出,?由此得出,这这种化肥在种化肥在储储存、运存、运输时应该输时应该注意什么注意什么?(1 1)铵根离子()铵根离子(NH4+)和酸根离子组成的化合物)和酸根离子组成的化合物,都是白色都是白色晶体,均易溶于水。晶体,均易溶于水。二、二、二、二、铵盐及其性质铵盐及其性质(2 2)化学性质:)化学性质:加热试管中的氯化铵晶体,没有熔化就直接变成气加热试管中的氯化铵晶体,没有熔化就直接变成气体,气体在试管上方又变成氯化铵晶体,这个变化是升华体,气体在试管上方又变成氯化铵晶体,这个变化是升华过程吗?过程吗?(A A)受热易分解)受热易分解稳定、挥发性酸的铵盐稳定、挥发性酸的铵盐NH
11、4Cl HCl +NH3(HCl+NH3 NH4Cl)不稳定性酸的铵盐不稳定性酸的铵盐NH4HCO3 H2O+CO2 +NH3受热分解不一定生成氨气受热分解不一定生成氨气(B B)铵盐与碱的反应)铵盐与碱的反应NH4Cl +NaOH NaCl +NH3+H2O(NH4)2SO4+2NaOH Na2SO4+2NH3+2H2O检验检验:NH4+样品样品强碱强碱气体气体湿润湿润红色石蕊红色石蕊蓝色蓝色实质:实质:4氯化铵的妙用氯化铵的妙用防火布防火布 将一块普通的棉布浸在氯化铵的饱和溶液中,片刻之将一块普通的棉布浸在氯化铵的饱和溶液中,片刻之后,取出晾干就成防火布了。将这块经过化学处理的布用后,取出
12、晾干就成防火布了。将这块经过化学处理的布用火柴点,不但点不着,而且还冒出白色的烟雾。火柴点,不但点不着,而且还冒出白色的烟雾。科学视野科学视野 原来,经过这种化学处理的棉布(防火布)的表面附满了原来,经过这种化学处理的棉布(防火布)的表面附满了氯化铵的晶体颗粒,氯化铵这种物质,它有个怪脾气,就是氯化铵的晶体颗粒,氯化铵这种物质,它有个怪脾气,就是特别怕热,一遇热就会发生化学变化,分解出两种不能燃烧特别怕热,一遇热就会发生化学变化,分解出两种不能燃烧的气体,一种是氨气,另一种是氯化氢气体的气体,一种是氨气,另一种是氯化氢气体。这两种气体把棉布与空气隔绝起来,棉布在没有氧气的条这两种气体把棉布与空
13、气隔绝起来,棉布在没有氧气的条件下当然就不能燃烧了。当这两种气体保护棉布不被火烧件下当然就不能燃烧了。当这两种气体保护棉布不被火烧的同时,它们又在空气中相遇,重新化合而成氯化铵小晶的同时,它们又在空气中相遇,重新化合而成氯化铵小晶体,这些小晶体分布在空气中,就象白烟一样。实际上,体,这些小晶体分布在空气中,就象白烟一样。实际上,氯化铵这种化学物质是很好的防火能手,戏院里的舞氯化铵这种化学物质是很好的防火能手,戏院里的舞台布景、舰艇上的木料等,都经常用氯化铵处理,以台布景、舰艇上的木料等,都经常用氯化铵处理,以求达到防火的目的。求达到防火的目的。三、氨气的制法三、氨气的制法(1 1)反应原理)反
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