高中语文病句练习-病句中的歧义.ppt
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1、学习目标学习目标:判断病句类型,明判断病句类型,明确修改病句的原则确修改病句的原则及方法。及方法。病句类型:病句类型:语序不当语序不当搭配不当搭配不当表意不明表意不明不合逻辑不合逻辑结构混乱结构混乱成分残缺或赘余成分残缺或赘余四四“不不”一一“结构结构”一一“成分成分”十年高考病句类型分析汇总十年高考病句类型分析汇总l20062006搭配搭配、成分残缺成分残缺、歧义、逻辑、歧义、逻辑l20072007语序、语序、成分残缺成分残缺、句式杂糅句式杂糅l20082008搭配搭配、重复赘余重复赘余、句式杂糅句式杂糅l20092009搭配搭配、成分残缺成分残缺、句式杂糅句式杂糅l20102010搭配搭配
2、、成分残缺成分残缺、语序、语序、赘余赘余 l20112011结构混乱、搭配、成分残缺结构混乱、搭配、成分残缺l20122012结构混乱、搭配不当、成分残缺结构混乱、搭配不当、成分残缺l20132013句式杂糅、成分赘余、不合逻辑句式杂糅、成分赘余、不合逻辑高考语病题高考语病题歧义句歧义句多音字引起歧义多音字引起歧义(1 1)到)到19991999年底,他还欠款年底,他还欠款10001000元。元。1 1、多音字引起歧义。句子中某个字有多种、多音字引起歧义。句子中某个字有多种读音,那么在书面表达上可能有歧义。读音,那么在书面表达上可能有歧义。多义词引起歧义多义词引起歧义(2 2)他走了一个多钟头
3、了。)他走了一个多钟头了。走走(3 3)天色渐暗,自行车还没有修好,)天色渐暗,自行车还没有修好,修车的急坏了。修车的急坏了。修车的修车的(4 4)这)这辆车没有锁。辆车没有锁。锁锁 象这样的常见例句还有:象这样的常见例句还有:“这本书是这本书是黄黄色色的的”。(纸张是黄色的。(纸张是黄色的/内容是不健康的)。内容是不健康的)。“房产权一事已房产权一事已告告徐徐”(“告诉告诉”/“讼告讼告”)。)。“这个人好说话这个人好说话”(h ao/h ao)。)。“这份报告我这份报告我写不好写不好”(“不适合不适合”/“能力有能力有限限”),),“课桌课桌一边一边坐着一个孩子坐着一个孩子”(“只只一边有
4、一边有”/“两边都有两边都有”),),“昨天,我借了昨天,我借了你的钢笔,你的钢笔,没用没用,今天给你送来了。,今天给你送来了。”(“没有用它没有用它”/“坏了,没用处坏了,没用处”)。)。“那五箱那五箱书已书已送送图书馆图书馆”(“赠送赠送”/“送到送到”)。)。2、这种多义理解在短语中常常是兼这种多义理解在短语中常常是兼类现象引起的歧义。类现象引起的歧义。如:如:我要我要炒肉丝炒肉丝。(既可理解为。(既可理解为动宾结构,又可以理解为偏正结构)。动宾结构,又可以理解为偏正结构)。躺在床上没多久,他就躺在床上没多久,他就想起想起来来了,(既可理解为动补结构了,(既可理解为动补结构“回想回想起来
5、了起来了”之义,又可理解为偏正结构之义,又可理解为偏正结构“想起床想起床”之义)。之义)。施事者不明确施事者不明确引起歧义引起歧义(5 5)巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准)巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。备的。“进攻进攻”的施事者是谁?可以理解为的施事者是谁?可以理解为巴勒斯坦,也可以认为是以色列。巴勒斯坦,也可以认为是以色列。(6 6)他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱)他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。分别存入了两家银行。谁和他一边?谁和他一边?结构切分结构切分不确定引起歧义不确定引起歧义 o(7 7)咬死了猎人的狗。)咬死了猎人的狗。o本例可以看作
6、动宾结构,表示猎本例可以看作动宾结构,表示猎人的狗被咬死了;又可视为偏正人的狗被咬死了;又可视为偏正结构,表示狗咬死了猎人。结构,表示狗咬死了猎人。指代不清指代不清引起歧义引起歧义v(8 8)当他把证书发给小钱时,他对他)当他把证书发给小钱时,他对他笑了笑。笑了笑。v谁对谁笑?可以有不同的理解谁对谁笑?可以有不同的理解v(9 9)我看到你那年才六岁。)我看到你那年才六岁。v 本句可理解为本句可理解为“那年那年”“”“我我”六岁,六岁,也可理解为也可理解为“你你”六岁。六岁。标点不当引起歧义标点不当引起歧义n(1010)只要你单位同意,报销旅差费,安)只要你单位同意,报销旅差费,安排住处,领取大
7、会出席证的问题可由我们排住处,领取大会出席证的问题可由我们解决。解决。n这个句子有多种理解:会议组织方是只解这个句子有多种理解:会议组织方是只解决出席证问题,其余不管呢,还是可以帮决出席证问题,其余不管呢,还是可以帮助解决出席证问题和住处问题,还是三个助解决出席证问题和住处问题,还是三个问题全部可以解决?表义很不明确。问题全部可以解决?表义很不明确。限定模糊引起歧义限定模糊引起歧义 v(1111)县里通知他)县里通知他1010月月5 5日前去报到。日前去报到。v由于由于“前前”字在此处限定模糊,以致造成疑字在此处限定模糊,以致造成疑惑:是惑:是1010月月5 5日之前日之前的任意一天,还是就在
8、的任意一天,还是就在1010月月5 5日这一天日这一天去报到?去报到?修饰成分不明引起歧义修饰成分不明引起歧义 (1212)局长嘱咐几个学校的领导,新学)局长嘱咐几个学校的领导,新学斯的工作一定要有新的起色。斯的工作一定要有新的起色。“几个几个”放在放在“学校学校”之前,是之前,是修饰修饰“学校学校”,还是修饰,还是修饰“(同一个学(同一个学校的)领导校的)领导”?1996年全国卷vC C大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题,普遍感到非常气愤。问题,普遍感到非常气愤。v【解析】【解析】C C 项有歧义,作者想表达的应是,项有歧义,作者想表达的应是,大家对
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- 高中语文 病句 练习 中的 歧义
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