高中语文必修二《祝福》.ppt

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1、小说常识小说常识 小说是以小说是以刻画人物刻画人物为中心，通过为中心，通过完整的情完整的情节节和和具体的环境描写具体的环境描写来反映社会生活的文学体来反映社会生活的文学体裁。是裁。是“时代的生活和情绪的历史时代的生活和情绪的历史”。小小说说三三要要素素人物：人物：外貌、语言、神态、动作、心理外貌、语言、神态、动作、心理情节情节环境：环境：自然环境、社会环境自然环境、社会环境（序幕）（序幕）开端开端发展发展高潮高潮结局结局（尾声）（尾声）欣赏小说，可以相应地分为三个方面，即欣赏小说，可以相应地分为三个方面，即欣赏小欣赏小说的故事情节、人物形象和环境描写说的故事情节、人物形象和环境描写，体味其思想

2、内，体味其思想内容、生活情趣和艺术特色。而小说是语言的艺术，语容、生活情趣和艺术特色。而小说是语言的艺术，语言是欣赏的媒介，又是欣赏的对象。根据本单元学习言是欣赏的媒介，又是欣赏的对象。根据本单元学习重点的安排，主要应掌握欣赏小说的人物形象和小说重点的安排，主要应掌握欣赏小说的人物形象和小说语言的方法与切入点。语言的方法与切入点。欣赏人物形象，可从两个角度入手：欣赏人物形象，可从两个角度入手：一是从分析一是从分析环境入手，探究人物命运及其思想性格之所以如此的环境入手，探究人物命运及其思想性格之所以如此的社会原因；一是从分析情节入手，把握人物性格特征。社会原因；一是从分析情节入手，把握人物性格特

3、征。欣赏小说的语言，必须细细咀嚼，细心品味，通欣赏小说的语言，必须细细咀嚼，细心品味，通过联系语境，想象情景，欣赏遣词造句的奇妙之处，过联系语境，想象情景，欣赏遣词造句的奇妙之处，领悟其言外之意、含蓄之美，初步感知作家的语言风领悟其言外之意、含蓄之美，初步感知作家的语言风格。格。欣赏小说的方法欣赏小说的方法阅读步骤阅读步骤速读：整体感知、把握文意速读：整体感知、把握文意细读：层次结构、人物关系细读：层次结构、人物关系精读：具体情节、细节描写精读：具体情节、细节描写 （查阅资料、深入分析）（查阅资料、深入分析）1 1理清小说结构，理解本文理清小说结构，理解本文倒叙倒叙手法的作用。手法的作用。2

4、2画出集中画出集中描写祥林嫂外貌的三段文字描写祥林嫂外貌的三段文字，反，反复诵读，准确把握祥林嫂的形象特征，体味这复诵读，准确把握祥林嫂的形象特征，体味这些看似冷峻的描写中所蕴涵的深情。些看似冷峻的描写中所蕴涵的深情。3 3理解本文理解本文环境描写的作用环境描写的作用，理解造成人物，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。罪恶本质。4 4结合环境描写，分析人物形象，把握结合环境描写，分析人物形象，把握小说小说主题主题。教学目标教学目标高中语文第二册高中语文第二册(2005(2005年年9 9月月1616日日)四川省德阳外国语学校四川

5、省德阳外国语学校 刘洋刘洋作者简介作者简介 鲁迅，原名周树人，字鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国现豫才，浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。思想家、革命家。小说集：小说集：呐喊、彷徨呐喊、彷徨 历史小说集：历史小说集：故事新编故事新编散文集：散文集：朝花夕拾朝花夕拾散文诗集：散文诗集：野草野草 杂文集：杂文集：南腔北调集、南腔北调集、坟坟 热风等十五部热风等十五部“祝福祝福”是旧社会我国江南是旧社会我国江南一带过年时的一种封建迷信一带过年时的一种封建迷信的习俗的习俗,每当旧历年底每当旧历年底,用酒用酒肉和香火供奉肉和香火供奉,酬谢祖先和天

6、酬谢祖先和天神神,感谢感谢他们他们保佑当年平安保佑当年平安,并祈求来年的幸福并祈求来年的幸福.祝福仪式祝福仪式通常在腊月二十四以后的五、通常在腊月二十四以后的五、六天之内举行六天之内举行.19111911年辛亥革命，虽然推翻了清王朝的封建专年辛亥革命，虽然推翻了清王朝的封建专制统治，但并没有完成反帝反封建的革命任务，制统治，但并没有完成反帝反封建的革命任务，整个中国仍在帝国主义和封建主义的压迫下，整个中国仍在帝国主义和封建主义的压迫下，反动的封建思想和封建制度仍然紧紧地桎梏着反动的封建思想和封建制度仍然紧紧地桎梏着广大人民，妇女受害尤为深重。广大人民，妇女受害尤为深重。“五四五四”运动运动响亮

7、地推出了反对封建主义，响亮地推出了反对封建主义，“打倒封建礼教打倒封建礼教”的口号；妇女解放问题，也成为思想解放和的口号；妇女解放问题，也成为思想解放和社会解放的一个重要内容。祝福选自鲁迅社会解放的一个重要内容。祝福选自鲁迅先生的小说集彷徨，写作于先生的小说集彷徨，写作于19241924年年2 2月月7 7日。日。是鲁迅在中国革命低潮时期，于苦闷的彷徨中是鲁迅在中国革命低潮时期，于苦闷的彷徨中荷戟战斗的一部传世名作。荷戟战斗的一部传世名作。写写 作作 背背 景景忧愤的心情忧愤的心情“路漫漫其路漫漫其修远兮，吾修远兮，吾将上下而求将上下而求索索”.充满巨大的充满巨大的愤怒愤怒,具有强具有强烈的战

8、斗性烈的战斗性.思考：作品就是在写祥林嫂一生的悲惨遭遇，思考：作品就是在写祥林嫂一生的悲惨遭遇，那么题目为什么用那么题目为什么用祝福祝福而不用而不用祥林嫂祥林嫂呢？这有何深刻含义？（以呢？这有何深刻含义？（以“祝福祝福”为题的作为题的作用）用）（1 1）小说起于祝福，结于祝福，中间一再写）小说起于祝福，结于祝福，中间一再写祝福，情节的发展与祝福有着密切的关系。祝福，情节的发展与祝福有着密切的关系。在情节结构上起线索作用。在情节结构上起线索作用。（2 2）封建势力通过祝福杀害了祥林嫂，她又）封建势力通过祝福杀害了祥林嫂，她又死于鲁镇的祝福声中，通过标题，形成对比，死于鲁镇的祝福声中，通过标题，形

9、成对比，增加了祥林嫂遭遇的悲剧性，深化了文章的增加了祥林嫂遭遇的悲剧性，深化了文章的主题。主题。注音注音寒寒暄暄 送送灶灶 陈陈抟抟 朱朱拓拓 荸荠荸荠门门槛槛 咀嚼咀嚼 渣渣滓滓 炮烙炮烙 窈窈陷陷草草窠窠 蹙蹙缩缩 歆歆享享 牲牲醴醴 唾唾弃弃蹒跚蹒跚 一一瞥瞥 驯驯熟熟 俨俨然然 醉醉醺醺醺醺 xunzo tunt bqiknjjezpoluyokcx nl tu pnshnpixnynxn在结构上采取倒叙的手在结构上采取倒叙的手法有什么作用？法有什么作用？思考思考1叙叙倒倒把祝福的景象把祝福的景象和祥林嫂的死和祥林嫂的死连在一起，形连在一起，形成强烈的对比，成强烈的对比，增加故事悲剧增

10、加故事悲剧气氛，有震撼气氛，有震撼人心的力量，人心的力量，突出反封建的突出反封建的主题主题。n把祥林嫂悲惨把祥林嫂悲惨的结局放在开的结局放在开头，巧妙地头，巧妙地设设置置了了悬念悬念，使，使读者寄予探求读者寄予探求事情的原委，事情的原委，有一定的有一定的吸引吸引力力；哪一句是在结构上取承上哪一句是在结构上取承上启下，显示有倒叙转为顺启下，显示有倒叙转为顺序的？序的？“然而先前所见所闻她的半然而先前所见所闻她的半生事迹的片段，至此也联生事迹的片段，至此也联成一片了。成一片了。”思考思考2 祥林嫂是一个祥林嫂是一个最好最好的女人的女人,又是一又是一个个最苦最苦的女人的女人.祥林嫂是一个祥林嫂是一个

11、没有春天没有春天的女人的女人.人物形象人物形象祥林嫂祥林嫂写出祥林嫂写出祥林嫂人生悲剧的人生悲剧的情节提纲情节提纲.祥林嫂祥林嫂悲惨遭遇悲惨遭遇外逃帮佣，初到鲁镇外逃帮佣，初到鲁镇被人劫回，被迫改嫁被人劫回，被迫改嫁丧夫失子，再到鲁镇丧夫失子，再到鲁镇捐献门槛，未能赎罪捐献门槛，未能赎罪逐出鲁家，沦为乞丐逐出鲁家，沦为乞丐祝福之夜，凄然死去祝福之夜，凄然死去祝福祝福通过通过“嫁而嫁而守寡，寡而再嫁，守寡，寡而再嫁，嫁而再寡嫁而再寡”这三个特这三个特定情节成功地塑造了祥定情节成功地塑造了祥林嫂这个典型的悲剧形林嫂这个典型的悲剧形象。象。“一二三四五一二三四五”一个日子一个日子二次微笑二次微笑三样

12、眼神三样眼神四场飞雪四场飞雪五张账单五张账单1.“1.“祝祝福福”的的日日子子到到底底在在那那一一天天？具体时间呢？具体时间呢？一个日子一个日子“祝福祝福”的具体日的具体日子：子：二十六或二十七日二十六或二十七日（五更将近的时候（五更将近的时候）祥林嫂在祝福前祥林嫂在祝福前夜寂寞死去夜寂寞死去,但她生但她生前曾给世人留下过前曾给世人留下过甜甜的甜甜的笑容笑容,请找出请找出来读读来读读,在这些笑容在这些笑容背后发现什么背后发现什么?两次两次笑容突出地表现了祥笑容突出地表现了祥林嫂林嫂物质生活和精神生活物质生活和精神生活的贫困的贫困.由此引发出去可以进一步由此引发出去可以进一步读到祥林嫂的读到祥林

13、嫂的悲惨命运悲惨命运。二次微笑二次微笑1.“1.“口角边渐渐的有了口角边渐渐的有了笑笑影，脸上也白胖了影，脸上也白胖了 。”勤劳、善良、质朴、顽强勤劳、善良、质朴、顽强真心实意地笑真心实意地笑,心满意足心满意足的笑的笑.祥林嫂要求极低祥林嫂要求极低,反衬出反衬出在婆家非人生活的在婆家非人生活的辛酸辛酸和和她她随遇而安随遇而安的保守心理的保守心理.2.在厨房里同柳妈闲聊的时候,柳妈取笑她改嫁反抗后的屈从，祥林嫂在无奈之中“笑了”。含羞的笑.对过去短暂而和美生活的甜蜜回忆.写法:伏笔,为鲁镇人嘲笑祥林嫂又提供新的资料.“以乐写哀倍增其哀”的反衬写法。鲁鲁迅迅先先生生说说“要要极极俭俭省省的的画画出

14、出一一个个人人的的特特点点，最最好好是是画画他他的的眼眼睛睛”，在在本本文文中中，鲁鲁迅迅是是怎怎样样实实践践他他的的写写作作主主张张的的?请请找找出出本本文文描描写写祥祥林林嫂嫂眼眼睛睛的的句句子子，并品出其中的内蕴。并品出其中的内蕴。三样眼神三样眼神顺着眼顺着眼安分守己安分守己,善良善良温顺温顺 直着眼直着眼顺着眼顺着眼瞪着眼瞪着眼 初到鲁镇初到鲁镇再到鲁镇再到鲁镇顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了目光呆滞,又一次遭受夫死子亡惨重打击后,内心痛苦而又难以表达的无限辛酸的写照.只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物 说明祥林嫂已失去对生活的希望,只在渴盼死后的安宁,内心痛苦

15、无法表露,陷入极度悲哀,精神已经完全麻木.鲁迅先生在他的鲁迅先生在他的花边花边文学文学中的中的大雪纷飞大雪纷飞一文中一文中,盛赞盛赞水浒传水浒传“林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙”一一段中写雪的段中写雪的“神韵神韵”.其其实实,他在他在祝福祝福中的四中的四次写次写雪雪更加值得一赞更加值得一赞.请请找出来找出来,品味品味。品味品味。四场飞雪四场飞雪天色愈阴暗了，下午竟又天色愈阴暗了，下午竟又下起雪来，雪花大的有梅下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。鲁镇乱成一团糟。为祥林嫂悲惨的死作环境为祥林嫂悲惨的死作环境

16、烘托和气氛渲染烘托和气氛渲染 雪花落在积得厚厚的雪褥上雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂。人更加感到沉寂。在祥林嫂死后，表现在祥林嫂死后，表现“我我”的雪样心情的雪样心情无可奈无可奈何和无法言说的愤懑何和无法言说的愤懑“微雪点点的下来了微雪点点的下来了”和和“祥林嫂似乎很局促了祥林嫂似乎很局促了,立刻敛立刻敛了笑容了笑容,旋转眼光旋转眼光,自去看雪花自去看雪花”.将过去短暂生活的甜美与将过去短暂生活的甜美与现实生活的冷酷形成强烈现实生活的冷酷形成强烈对比对比;暗示柳妈讲的雪样故事将暗示柳妈讲的雪样故事将对祥林嫂造成严重的对祥林嫂造成严重的精神

17、精神打击打击。远处的爆竹联绵不断，似远处的爆竹联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇抱了全市镇。借雪的猖狂借雪的猖狂,讽刺了封建讽刺了封建势力暂时的得意，更为含势力暂时的得意，更为含蓄地展示出了下层劳动人蓄地展示出了下层劳动人民无法抗拒的雪样命运。民无法抗拒的雪样命运。熟熟读读课课文文，找找出出小小说说中中关关于于金金钱钱零零星星表表述述的的语语句句。比比较较阅阅读读，看看看看能能发发现什么。现什么。五张帐单五张帐单福兴楼的清炖鱼翅：一元福兴楼的清炖鱼翅：一元一大盘一大盘 初到鲁家的工钱初到鲁家的工钱:每月五每月五百文百文

18、 婆婆从鲁家支走的工钱：婆婆从鲁家支走的工钱：一千七百五十文一千七百五十文 卖祥林嫂的钱：八十千；卖祥林嫂的钱：八十千；娶亲费用：五十千；剩余：娶亲费用：五十千；剩余：十多千十多千 捐门槛的价钱：十二千捐门槛的价钱：十二千（十二元鹰洋）（十二元鹰洋）春天是幸福、生机希望的象征立春之日,丈夫死亡;孟春之日,被卖改嫁;暮春之日,痛失爱子;迎春之日,一命归天;模样周正模样周正健壮耐劳健壮耐劳被迫改嫁被迫改嫁强烈反抗强烈反抗家破人亡家破人亡走投无路走投无路失魂落魄失魂落魄沦为乞丐沦为乞丐活不能活不能死不敢死不敢惨死雪地惨死雪地横遭辱骂横遭辱骂 是谁害死了祥林嫂？思考思考?祥 林 嫂婆婆 大伯鲁四老爷柳

19、妈鲁镇的人们败坏风俗 不干不净 謬种音调不同 笑容冷冷的阴司锯分抓 卖 赶政政 权权族族 权权神神 权权夫夫 权权封建礼教封建迷信有人说有人说,祥林嫂之死祥林嫂之死,鲁四叔鲁四叔是首恶是首恶,卫老卫老婆子和柳妈婆子和柳妈是帮凶是帮凶,为什么呢为什么呢?鲁四老爷鲁四老爷鲁四老爷是是当当时时农农村村中中地地主主阶阶级级的的代代表表人人物物.政政治治上上迂迂腐腐、保保守守，思思想想上上守守旧旧、反反动动,为人自私、冷酷。为人自私、冷酷。他他是是造造成成祥祥林林嫂嫂悲悲剧剧的的一个重要人物。一个重要人物。作者是通过什么手法来作者是通过什么手法来刻画鲁四老爷的呢？刻画鲁四老爷的呢？1.1.间接描写间接描

20、写 :封建礼教的卫道士封建礼教的卫道士 道貌岸然的伪善面孔道貌岸然的伪善面孔 2.2.直接描写：直接描写：行动描写：行动描写：凶残、冷酷、自私凶残、冷酷、自私 语言描写：语言描写：反动、顽固、虚伪自私、反动、顽固、虚伪自私、阴险狠毒阴险狠毒 和和祥祥林林嫂嫂一一样样是是旧旧社社会会中中受受压压迫迫的的劳劳动动妇妇女女的的形形象象,她她虽虽然然同同情情祥祥林林嫂嫂,但但由由于于受受封封建建礼礼教教和和封封建建迷迷信信的的毒毒害害很很深深,最最终终也也造造成成了了祥祥林林嫂嫂的的悲剧悲剧.是是全全文文的的线线索索人人物物,祥祥林林嫂嫂一一生生的的悲悲惨惨遭遭遇遇都都是是通通过过“我我的的所所见见所

21、闻来展现的所闻来展现的。是一个具有进步思想的小是一个具有进步思想的小资产阶级知识分子的形象资产阶级知识分子的形象,同情劳动人民同情劳动人民,不满黑暗现不满黑暗现实实,但也有软弱和无能的一但也有软弱和无能的一面面.“我我”既充当小说中的线既充当小说中的线索索,又是整个故事的见证者又是整个故事的见证者.有人认为祥有人认为祥林嫂的悲剧与丧林嫂的悲剧与丧夫亡子有关夫亡子有关,而丧而丧夫亡子有夫亡子有偶然性偶然性,大家认为如何？大家认为如何？面对不幸的遭遇面对不幸的遭遇,祥林嫂有没有抗祥林嫂有没有抗争争?如果有如果有,表现表现在哪里在哪里?结果怎结果怎样样?祥林嫂的反抗性格主要表现祥林嫂的反抗性格主要表

22、现在在:1.1.逃出来当佣工逃出来当佣工,反而满足，反而满足，有了笑影有了笑影,白胖了。白胖了。2.2.婚礼中拼死反抗。婚礼中拼死反抗。3.3.用用“捐门槛捐门槛”行动来赎去行动来赎去“罪过罪过”。4.4.最后提出对鬼神的怀疑。最后提出对鬼神的怀疑。为什么祥林嫂屡为什么祥林嫂屡次反抗屡次失败呢？次反抗屡次失败呢？我我们们透透过过偶偶然然性性,隐隐藏藏在在身身后后的的还还是是那那些些决决定定作作用用的的必必然然性性,祥祥林林嫂嫂的的丈丈夫夫死死于于伤伤寒寒,因因为为吃吃了了一一碗碗冷冷饭饭,这这是是源源于于贫贫困困;阿阿毛毛被被狼狼吃吃了了，因因为为四四岁岁的的孩孩子子在在门门槛槛上上剥剥豆豆子

23、子，祥祥林林嫂嫂在在屋屋后后劈劈柴柴无无法法看看管管孩孩子子，这这也也是是源源于于贫贫困困。因因此此，实实际际上上是是罪罪恶恶的的封封建建统统治治夺夺走走了了祥祥林林嫂嫂的的丈丈夫夫和和儿儿子子的的生生命命，使使她她陷陷于于嫁嫁而而再再寡寡的的境境地地，造造成成祥祥林林嫂嫂悲悲剧剧的的根根本本原原因因就就是是旧旧社社会会、旧旧制制度度，所所以以说说祥祥林林嫂嫂的的悲悲剧剧不不仅仅仅仅是是她她个个人人的的悲悲剧剧，而而是一个是一个社会悲剧社会悲剧。善良的祥林嫂善良的祥林嫂以为辛勤劳作能安心生存以为辛勤劳作能安心生存以为丧夫失子能博得同情以为丧夫失子能博得同情以为捐得门槛能减去罪孽以为捐得门槛能减

24、去罪孽 悲剧人物要使人怜悯悲剧人物要使人怜悯,“最重最重要之点要之点,性格必须善良性格必须善良”.亚里士多德亚里士多德祥林嫂是旧中国农村劳祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型动妇女的典型 共性共性勤劳、善良、勤劳、善良、安分、愚昧安分、愚昧个性个性顽强、倔强顽强、倔强祥林嫂祥林嫂 祥林嫂是旧中国农村劳动祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型。她勤劳、善良、妇女的典型。她勤劳、善良、质朴、顽强，但在旧社会她却质朴、顽强，但在旧社会她却不但不能掌握自己的命运，反不但不能掌握自己的命运，反而成为一个被践踏、被迫害、而成为一个被践踏、被迫害、被愚弄、被鄙视的人物，以至被愚弄、被鄙视的人物，以至被旧社会所吞噬。被

25、旧社会所吞噬。祝福祝福通过祥林嫂一生的通过祥林嫂一生的悲惨遭遇悲惨遭遇,反映了辛亥革命反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾以后中国的社会矛盾,深刻深刻地揭露了封建礼教吃人的本地揭露了封建礼教吃人的本质质,指出彻底反封建的必要指出彻底反封建的必要性性.许寿裳：人世间的惨事，不惨在狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。假如祥林嫂生活在假如祥林嫂生活在2020世世纪末纪末,是年轻丧夫是年轻丧夫,年龄年龄同是到同是到4040岁左右岁左右,请展开请展开想象想象,重新为她设计一下重新为她设计一下命运命运.完成作文完成作文 祥林祥林嫂的新传嫂的新传.讨论讨论：电影中，祥林嫂捐了门电影中，祥林嫂捐了门槛，仍被禁止参与祭祀

26、，于是槛，仍被禁止参与祭祀，于是拿刀怒砍土地庙门槛。这一情拿刀怒砍土地庙门槛。这一情节的增添，你认为是否可？节的增添，你认为是否可？电影中，祥林嫂捐了门槛，仍被禁止参与电影中，祥林嫂捐了门槛，仍被禁止参与祭祀，于是拿刀怒砍土地庙门槛。这一情祭祀，于是拿刀怒砍土地庙门槛。这一情节的增添，对强化剧情矛盾冲突，增强视节的增添，对强化剧情矛盾冲突，增强视觉效果，确实有作用但与祥林嫂个性中的觉效果，确实有作用但与祥林嫂个性中的反抗意识、目的不是很一致。相比之下，反抗意识、目的不是很一致。相比之下，原小说更能突出祥林嫂在精神上所受的奴原小说更能突出祥林嫂在精神上所受的奴役，更能深刻地揭露杀人不见血的封建礼役，更能深刻地揭露杀人不见血的封建礼教的残酷。教的残酷。