高中语文必修二教学资料-过年1定.ppt
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1、谈谈我们的年缙云中学-陈海勇从高考作文说起2009年年1月福建省高考单科省质检语文月福建省高考单科省质检语文作文采用命题作文作文采用命题作文“中国味中国味”,但要求立意,但要求立意自定、题材不限。这给了考生很大的选择空自定、题材不限。这给了考生很大的选择空间,考生要在间,考生要在“味味”上下功夫。写中国是什上下功夫。写中国是什么么“味味”或什么代表中国味;可以从精神上或什么代表中国味;可以从精神上也可以从物质上写,如中国的传统文化、节也可以从物质上写,如中国的传统文化、节日,中国的特色小吃,以及中国人面对灾难日,中国的特色小吃,以及中国人面对灾难不屈服的坚韧个性等。作文题让学生写作文不屈服的坚
2、韧个性等。作文题让学生写作文章的空间比较大。这也是近年高考作文题出章的空间比较大。这也是近年高考作文题出题的一个方向。题的一个方向。2005年的北京市高考作文年的北京市高考作文北京的符号北京的符号北京的符号老舍与北京我看见祥子手里拨弄着现洋,心中盘算我看见祥子手里拨弄着现洋,心中盘算着买车,嘴里念叨着自己的小九九,身旁老着买车,嘴里念叨着自己的小九九,身旁老北京洋车黑漆漆的车身、亮晶晶的瓦圈,闪北京洋车黑漆漆的车身、亮晶晶的瓦圈,闪着光;我看见王顺发忙着擦桌子码茶碗招呼着光;我看见王顺发忙着擦桌子码茶碗招呼客人,手里拎着老北京的大茶壶,壶嘴徐徐客人,手里拎着老北京的大茶壶,壶嘴徐徐吐着水雾;我
3、看见祁家正房的清水脊子旁石吐着水雾;我看见祁家正房的清水脊子旁石榴正红,天井的八仙桌上老北京的兔儿爷昂榴正红,天井的八仙桌上老北京的兔儿爷昂首挺胸,老太爷微笑点头;我看见沙子龙直首挺胸,老太爷微笑点头;我看见沙子龙直视徒众一言不发,心中暗道视徒众一言不发,心中暗道:“不传!不传!不传!不传!”,堂前老北京那只镖局长枪,静静倚立墙,堂前老北京那只镖局长枪,静静倚立墙角,与主人遥相呼应角,与主人遥相呼应读老舍先生的书,仿佛被书中人物引领着,读老舍先生的书,仿佛被书中人物引领着,游览北京的街巷,呼吸北京的气息,欣赏北京游览北京的街巷,呼吸北京的气息,欣赏北京的色彩,聆听北京的节奏,感受北京的心情的色
4、彩,聆听北京的节奏,感受北京的心情老舍先生的作品,就是老北京的符号啊!老舍先生的作品,就是老北京的符号啊!那是老北京的丝丝缕缕、点点滴滴。似一那是老北京的丝丝缕缕、点点滴滴。似一段京胡弦语,激越铿锵,余韵悠长;如一壶茉段京胡弦语,激越铿锵,余韵悠长;如一壶茉莉花茶,馥郁芬芳,回味无穷。莉花茶,馥郁芬芳,回味无穷。忘不了老舍先生品北京饮食忘不了老舍先生品北京饮食“良乡的肥良乡的肥大的栗子,过了砂糖在锅里大的栗子,过了砂糖在锅里唰唰唰唰地炒着,地炒着,连锅下的茶烟都是香的连锅下的茶烟都是香的”,“高粱红的河蟹,高粱红的河蟹,用竹篓装着,沿街高声叫卖;而会享受的人们,用竹篓装着,沿街高声叫卖;而会享
5、受的人们,会在酒楼里,用小小的木锤,轻轻敲裂那毛茸会在酒楼里,用小小的木锤,轻轻敲裂那毛茸茸的蟹脚茸的蟹脚”只有老北京才会有如此诱人的只有老北京才会有如此诱人的风味;也只有老舍先生,才能领略得如此动情风味;也只有老舍先生,才能领略得如此动情传神!传神!老舍先生虽然祖籍山东,可他却生在北京、长在北京,老舍先生虽然祖籍山东,可他却生在北京、长在北京,更无比地爱着北京。他爱老北京的一切,正如旧历年张更无比地爱着北京。他爱老北京的一切,正如旧历年张贴的年画贴的年画:喜庆、稚拙,又不失王者的大气;细致、精巧,喜庆、稚拙,又不失王者的大气;细致、精巧,更传达着文化的气息。老舍先生正是用自己的笔,用自更传达
6、着文化的气息。老舍先生正是用自己的笔,用自己的心,以自己对北京的无比热爱,描绘出一个真实而己的心,以自己对北京的无比热爱,描绘出一个真实而又理想的北京,一个现实而又诗意的北京。于是,老舍又理想的北京,一个现实而又诗意的北京。于是,老舍先生的文字,老舍先生的名字,也因此成了北京的象征、先生的文字,老舍先生的名字,也因此成了北京的象征、北京的符号。北京的符号。老舍先生出过国,留过洋,他自然懂得时代终究会老舍先生出过国,留过洋,他自然懂得时代终究会推动推动“老北京老北京”变成变成“新北京新北京”,这是一种欣喜与哀婉,这是一种欣喜与哀婉交织的复杂情感。这种情感也常常在他的作品中流露出交织的复杂情感。这
7、种情感也常常在他的作品中流露出来。来。四世同堂四世同堂的主人公瑞宣,喜欢逛八面槽、的主人公瑞宣,喜欢逛八面槽、大栅栏、琉璃厂,可他也惋叹大栅栏、琉璃厂,可他也惋叹“在不久的将来,这些店在不久的将来,这些店铺都会消失铺都会消失”。正因为此,老舍先生在新时代北京的舞。正因为此,老舍先生在新时代北京的舞台上,努力创造着新北京的语言和形象,创造着新北京台上,努力创造着新北京的语言和形象,创造着新北京的符号。的符号。于是,作为北京符号发现者、热爱者和创造者的老于是,作为北京符号发现者、热爱者和创造者的老舍先生,也成为了北京历史与现实的,北京人眼里与心舍先生,也成为了北京历史与现实的,北京人眼里与心中的,
8、一座永恒的丰碑。中的,一座永恒的丰碑。高考作文中对传统文学,传统文化高考作文中对传统文学,传统文化的重视,也是在西方文化的渗透下做出的重视,也是在西方文化的渗透下做出的有效应对,更是对文化认同感的呼唤。的有效应对,更是对文化认同感的呼唤。它使今后的中学语文的教学和复习发生它使今后的中学语文的教学和复习发生根本性的转折,相信会对今后高中作文根本性的转折,相信会对今后高中作文教学起到良好的示范作用,让更多的学教学起到良好的示范作用,让更多的学校、教师注重学生校、教师注重学生“课堂外课堂外”的功夫,的功夫,让他们多接近传统的美感,多关注文学让他们多接近传统的美感,多关注文学的诗意,找到身为一个中国人
9、的文化归的诗意,找到身为一个中国人的文化归属之地。属之地。有网站推出的有网站推出的“欢度春节欢度春节”新闻专题,列出了新闻专题,列出了春节期间的传统民俗,包括春节期间的传统民俗,包括祭灶、接玉皇、洗浴、祭灶、接玉皇、洗浴、小除夕、除夕、正月初一、祭财神、烧门神纸、小除夕、除夕、正月初一、祭财神、烧门神纸、祭财神、人日、谷日、石头生日、元宵节、立春祭财神、人日、谷日、石头生日、元宵节、立春。春节的传统文化可以通过丰富多彩的活动和隆重春节的传统文化可以通过丰富多彩的活动和隆重的仪式,展示在公众视野中,如灯会、舞狮舞龙、的仪式,展示在公众视野中,如灯会、舞狮舞龙、万人祭祀等等。春节,除了吃喝、旅游,
10、还应该万人祭祀等等。春节,除了吃喝、旅游,还应该有文化性、游戏性、神圣性三者巧妙融合在一起有文化性、游戏性、神圣性三者巧妙融合在一起的各类庆祝活动。的各类庆祝活动。运用方向运用方向传统文化与民族记忆;传统文化与民族记忆;精精神文明建设;神文明建设;挖掘民俗的内涵;挖掘民俗的内涵;继承与拓继承与拓展;展;节日与亲情;节日与亲情;一分为二看问题;一分为二看问题;浓浓与淡;与淡;心态;心态;铭记与忘记;铭记与忘记;和谐。和谐。十二生肖的来历夜深人静时是观天象的最佳时机,当繁星满天的时候,那就是子夜时分(二十三点至一点)。古人(天文学家或道家)仰望天空良久,忽然听得周围有细碎的声音,低头一看,原来是老
11、鼠在活动。天长日久,古人发现鼠类出没频繁的时刻是子时。于是,子时便与鼠联系在一起,成了“子鼠”,并按一天的起始,排在属相的第一位。俗话说:“马无夜草不肥”,牛当然也是如此。农家以牛耕田,喂好牛是农家的大事。丑时(一点至三点),农家自会起身喂牛。牛与丑时联系在一起,便成了“丑牛”。凌晨三点至五点,昼伏夜行的虎最凶猛,农家常常会在此时听到不远处传来虎啸声。于是,虎与寅时相联系,有了“寅虎”。五点至七点,天亮了,兔子跑出窝,去吃带着露水的青草。于是,兔子与卯时相联系,便有了“卯兔”。七点至九点,是容易起雾的时刻。据说龙能腾云驾雾,大雾之中才会“神龙见尾不见首”。不过龙是传说中的动物,或者说是人用几种
12、动物的“零件”拼凑起来的“人造动物”,在现实中看不到,只有大雾蒙蒙之中,人们才会产生龙的幻象。如此,龙才会在辰时的雾中“出现”。龙和辰时相联系,便有了“辰龙”。九点至十一点,大雾散去,艳阳当空。体温不恒定的蛇从洞穴中爬出来晒太阳。无论有毒还是没有毒的蛇,都是可怕的,蛇最活跃的时刻,便是“巳时”。在造字时,“巳”被画成了一条蛇的象形。“巳蛇”,是天然地联系在一起的。十一点至十三点,烈日当头。这“烈”,使人想到了人类“得力助手之一”的马。红鬃烈马是良驹,但它的性子就像午时的太阳一样火烈。马与午时相联系,就有了“午马”。十三点至十五点,未时,骄阳已把草上的露珠晒干,可别忘了这正是放羊的好时光。于是,
13、“未羊”应运而生。十五点至十七点,申时,太阳偏西,或者雨过天晴,天气显得清爽起来。这时候,猴子最喜欢在树林里玩耍啼叫,人们听到了,记在心里,便把这一时刻与猴子联系在一起,于是有了“申猴”。十七点至十九点,酉时,太阳快落山了,家养的鸡该回窝了;再不回窝,天一黑就会找不见。农妇着急了,四处呼唤着,轰鸡入窝。这吃饭喝酒的时刻,也与家鸡入窝相连,于是就有了“酉鸡”。十九点至二十一点,戌时,人们在临睡之前要巡视一番;跟随他们的,是人类的另一个“助手”狗。巡视的时刻与狗联系起来成为“戌狗”,恰到好处。二十一点至二十三点,深夜可以听到肥猪拱槽的声音,主人很高兴。不过要想猪长得肥壮,还得起身为它添食。亥时,自
14、然与猪相连,于是有了“亥猪”。所以,表示十二时辰的十二个字与十二生肖相结合,便有了:子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪这十二个组合。您的生肖猴是怎样来的呢?传说老虎在开初就以镇山制兽之威名当上了兽王。当时山中百传说老虎在开初就以镇山制兽之威名当上了兽王。当时山中百兽见了老虎都立即回避,老虎当然是既得意又感到孤独。猴子兽见了老虎都立即回避,老虎当然是既得意又感到孤独。猴子那时与老虎是邻居,二人称兄道弟,十分亲热。后来猴子几乎那时与老虎是邻居,二人称兄道弟,十分亲热。后来猴子几乎成了老虎的得力助手,当虎王外出时,猴子便代行镇山之令。成了老虎的得力助手,当虎王外出
15、时,猴子便代行镇山之令。百兽慑于虎王的威风,也只好听猴子的召唤。这便是百兽慑于虎王的威风,也只好听猴子的召唤。这便是“山中无山中无老虎,猴子称大王老虎,猴子称大王”的来历。的来历。一天,虎王不幸落入了猎人的网中,拼命挣扎也无法脱身。恰一天,虎王不幸落入了猎人的网中,拼命挣扎也无法脱身。恰好猴子来了,虎王高喊救命。猴子见了,连忙爬上树,解开了好猴子来了,虎王高喊救命。猴子见了,连忙爬上树,解开了猎人的网绳,救出了虎王。虎王脱险后,虽然嘴上在不住地感猎人的网绳,救出了虎王。虎王脱险后,虽然嘴上在不住地感谢猴子老弟,心里面却在盘算:我是百兽之王,竟然中了猎人谢猴子老弟,心里面却在盘算:我是百兽之王,
16、竟然中了猎人的圈套,还得小小猴子搭救,这事张扬出去,岂不灭了我虎王的圈套,还得小小猴子搭救,这事张扬出去,岂不灭了我虎王的威风,不如干掉猴子算了。可是转念一想,如今自己已经是的威风,不如干掉猴子算了。可是转念一想,如今自己已经是孤家寡人了,再干掉猴子,今后连一个朋友也没有了。如果再孤家寡人了,再干掉猴子,今后连一个朋友也没有了。如果再有危险,谁来帮助我呢有危险,谁来帮助我呢?再说,猴子怕我,也决不敢把今天的事再说,猴子怕我,也决不敢把今天的事说出去的。说出去的。于是,老虎告诉猴子,今天的救命之恩,今后一定报答。猴子今后有什么为难之事,自己天下一定全力报答。猴子当然也对虎王遇险的事闭口不说,保全
17、虎王的面子。在这以后,二人的关系更是非同寻常了。许多年以后,玉帝开始选生肖。身为百兽之王,老虎理所当然地当上了生肖。猴子一见,也想当生肖,可是玉帝挑选生肖有条原则,那就是对人类有功。猴子对人类无功可言,自然选不上。于是猴子请虎王给玉帝求情,让他当上生肖。虎王因为欠猴子的情,只好倾尽全力去帮猴子说情,对玉帝讲猴子聪明机智,为百兽之首,又说自己不在时,猴子也有镇山功劳。于是,玉帝下旨,将猴子也列入生肖之中。猴当上了生肖,虎王也还了猴子的人情。当然虎王也还是不高兴,没什么本事的猴子与自己并列为人间生肖,二人从此友情断绝。今天,百兽自然也不怕猴子了。当然“山中无老虎,猴子称大王”这句大实话,今天也变成
18、了讥讽的意思。下午3-5时(即“申时”),这时候,猴子最喜欢啼叫,声音拉得最长,最洪亮,所以申时属猴。猴猴的象征义在生肖纪年中,猴年是很受青睐的。因为在生肖纪年中,猴年是很受青睐的。因为“猴猴”“侯侯”同音,从唐、宋开始,同音,从唐、宋开始,传统民俗便常以猴作为吉祥、显贵、驱邪纳福的象征。传统民俗便常以猴作为吉祥、显贵、驱邪纳福的象征。猴在十二生肖中排行第九,与十二支配属猴在十二生肖中排行第九,与十二支配属“申申”,故一天十二时辰中的,故一天十二时辰中的“申申时时”下午三点到五点又称下午三点到五点又称“猴时猴时”。猴的第一个象征意义:聪明机智猴的第一个象征意义:聪明机智猴子是最接近于人类智慧的
19、灵长类动物,聪明、多动是其明显的特征。猴子猴子是最接近于人类智慧的灵长类动物,聪明、多动是其明显的特征。猴子能做一些人类的动作,理解人类的行为,善于攀援,极其灵巧,因而在众多能做一些人类的动作,理解人类的行为,善于攀援,极其灵巧,因而在众多的文化中,猴子均有聪明、进化的象征,因而受到人们的喜爱和尊敬。在中的文化中,猴子均有聪明、进化的象征,因而受到人们的喜爱和尊敬。在中国和印度神话传说中猴子扮演的多是敏捷、聪慧的英雄角色,国和印度神话传说中猴子扮演的多是敏捷、聪慧的英雄角色,西游记西游记中中孙悟空所扮演的就是这种角色,印度教中的猴王哈努曼(孙悟空所扮演的就是这种角色,印度教中的猴王哈努曼(Ha
20、numan)既是)既是医神,又是勇士。在种种关于猿猴变人的传说中,珞巴族的一段民间传说最医神,又是勇士。在种种关于猿猴变人的传说中,珞巴族的一段民间传说最有自身创造的象征意义。有自身创造的象征意义。猴的第二个象征意义:高官厚禄猴的第二个象征意义:高官厚禄汉族普遍认为猴为吉祥物。由于猴与侯谐音,在许多图画中,猴的形象表示汉族普遍认为猴为吉祥物。由于猴与侯谐音,在许多图画中,猴的形象表示封侯的意思。如一只猴子爬在枫树上挂印,取封侯的意思。如一只猴子爬在枫树上挂印,取“封侯挂印封侯挂印”之意;一只猴子之意;一只猴子骑在马背上,取骑在马背上,取“马上封侯马上封侯”之意;两只猴子坐在一棵松树上,或一只猴
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