高二家长会课件7班.ppt

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1、高二（高二（1 1）班）班家长会目的家长会目的本次家长会的主要目的：本次家长会的主要目的：了解学校、班级管理了解学校、班级管理，促进家校，促进家校合作合作,形成教育合力，给孩子鼓励形成教育合力，给孩子鼓励,会考、高考复习再动员会考、高考复习再动员,为了孩子为了孩子更好地发展。更好地发展。本次家长会的议程本次家长会的议程一、半年来班级情况一、半年来班级情况班长发言班长发言二、重头戏二、重头戏学生成绩质量分析学生成绩质量分析三、工作计划三、工作计划四、提出问题、解决问题四、提出问题、解决问题距离高考时间：距离高考时间：405天天 一、欢迎班长李宇航一、欢迎班长李宇航同学发言，总结半学期同学发言，总

2、结半学期来班级情况！来班级情况！二、学生成绩质量分析（年级前十名）二、学生成绩质量分析（年级前十名）第一名第一名第二名第二名第三名第三名第四名第四名第五名第五名韩磊韩磊高二高二1 1班班549549张亚爽张亚爽高二高二1 1班班547547左旋左旋高二高二1 1班班542542分分刘睿刘睿高二高二2 2班班541541任晓颖任晓颖高二高二2 2班班530530分分第六名第六名第七名第七名第八名第八名第九名第九名第十名第十名宋娟娟宋娟娟高二高二2 2班班517517分分王清政王清政高二高二3 3班班516516分分李怡李怡高二高二1 1班班515515分分韩梦韩梦高二高二2 2班班513513分

3、分郭思倩郭思倩高二高二1 1班班505505分分二二.学生成绩质量分析（班级前十名）学生成绩质量分析（班级前十名）第一名第一名 第二名第二名 第三名第三名 第四名第四名 第五名第五名韩磊韩磊584.5584.5张亚爽张亚爽547547左左 旋旋542542李李 怡怡515515郭思倩郭思倩504.5504.5第六名第六名第七名第七名第八名第八名第九名第九名第十名第十名闫闫 玲玲504504陈陈 乾乾498498刘海龙刘海龙495.5495.5王秋月王秋月492492王亚昆王亚昆479479二二.学生成绩质量分析（单科前三名）学生成绩质量分析（单科前三名）语文语文数学数学英语英语政治政治历史历史

4、地理地理陈若欣陈若欣119119张亚爽张亚爽126126张亚爽张亚爽112112韩磊韩磊7979张张 丽丽8484韩韩 磊磊7676王秋月王秋月116116蒲连辉蒲连辉123123左左 旋旋111111李怡李怡7676王亚昆王亚昆8686闫闫 玲玲7171张亚爽张亚爽115115陈陈 乾乾121121李李 怡怡104104左旋左旋7474闫闫 玲玲8181陈陈 乾乾6868二二.学生成绩质量分析（进步快的学生成绩质量分析（进步快的5 5位同学）位同学）姓名姓名上学期期上学期期末成绩末成绩上学期期上学期期末名次末名次本学期期本学期期中成绩中成绩本学期期本学期期中名次中名次进步进步幅度幅度郭思倩4

5、134132525504.5504.55 52020陈襄辅4204202121478.5478.511111010令秋红411411262647147112121414闫玲闫玲43043013135045046 67 7田馨田馨枫枫4034033030420.5420.520201010学生学习现状分析（优点）学生学习现状分析（优点）学习目标明确，重视学习，有紧迫感和压力。学习目标明确，重视学习，有紧迫感和压力。好的学习氛围已形成，互助互学。好的学习氛围已形成，互助互学。主动学习能力得到提升，主动钻研、主动提问主动学习能力得到提升，主动钻研、主动提问 的同学逐渐增多。的同学逐渐增多。1.1.学

6、习学习底子较薄弱底子较薄弱、成绩分化成绩分化、总分断档明显；总分断档明显；2.2.偏科偏科现象严重；现象严重；3.3.由于作业相对较多，部分同学由于作业相对较多，部分同学动作较慢，疲动作较慢，疲 于作业于作业，没有挤出时间来进一步复习订正。，没有挤出时间来进一步复习订正。4.4.学习学习主动性、持久性、抗挫折能力主动性、持久性、抗挫折能力尚不足，尚不足，学习学习缺乏定力缺乏定力。5.5.竞争意识、竞争能力尚欠缺。竞争意识、竞争能力尚欠缺。学生学习存在的问题分析学生学习存在的问题分析近期工作的大致安排：近期工作的大致安排：20122012年年5 5月月2020日第一次会考模拟考日第一次会考模拟考

7、20122012年年6 6月月3 3日第二次会考模拟考日第二次会考模拟考20122012年年6 6月中旬毕业会考月中旬毕业会考20122012年年6 6月底的期末考试月底的期末考试1 1 1 1、多鼓励、多鼓励、多鼓励、多鼓励。成绩上升时需要鼓励，成绩下降时更需要家长的鼓。成绩上升时需要鼓励，成绩下降时更需要家长的鼓励。励。2 2、多关心。不仅关心成绩，更要多关心身心健康。、多关心。不仅关心成绩，更要多关心身心健康。3 3、多沟通。一是与孩子多沟通；二是与学校的任课老师、班主、多沟通。一是与孩子多沟通；二是与学校的任课老师、班主任多沟通。任多沟通。4 4、准确定位高考目标。准确定位高考目标。准确定位高考目标。准确定位高考目标。5 5、严要求。、严要求。6 6、女生、女生“特殊情况特殊情况”以及请假问题。以及请假问题。7 7、多督促。督促其认真学习，正规的仪容仪表，周一到周五要、多督促。督促其认真学习，正规的仪容仪表，周一到周五要求必须穿校服。求必须穿校服。几点建议几点建议 感谢您的光临指导！感谢您的光临指导！