高中语文汉魏晋诗三首.ppt
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1、关于汉魏晋诗关于汉魏晋诗迢迢牵牛星迢迢牵牛星短歌行短歌行归园田居归园田居其他诗歌欣赏其他诗歌欣赏汉魏晋诗的发展源流及文学地位汉魏晋诗的发展源流及文学地位离骚 汉赋诗经 汉乐府杂言杂言抒情抒情四六文四六文抒情抒情四言四言叙事叙事五言五言叙事叙事文人有意识向民文人有意识向民歌学习,创作五言歌学习,创作五言抒情诗,五言诗走抒情诗,五言诗走向成熟,同时出现向成熟,同时出现七言诗。七言诗。民间文学民间文学文人创作文人创作汉末 魏 晋 在中国诗歌的发在中国诗歌的发展史上具有承先启展史上具有承先启后的纽带作用。后的纽带作用。汉末文人诗最成熟的作品汉末文人诗最成熟的作品古诗十九首古诗十九首曹操曹操短歌行短歌行
2、龟虽寿龟虽寿(旧题乐府)(旧题乐府)曹丕曹丕燕歌行燕歌行(最早的文人七言诗)(最早的文人七言诗)曹植曹植白马篇白马篇。建安七子:嵇康建安七子:嵇康赠秀才入军赠秀才入军西晋的正始诗人:左思西晋的正始诗人:左思咏史咏史东晋陶渊明的田园诗东晋陶渊明的田园诗饮酒饮酒归园田归园田 居居系列系列东晋末谢灵运的山水诗,代表作东晋末谢灵运的山水诗,代表作登池上登池上 楼楼汉魏晋诗的主要诗人和作品汉魏晋诗的主要诗人和作品有 一 个 动 人 的 传 说 迢迢迢迢牵牵牛牛星星(古古诗诗十十九九首首)更多资源更多资源 古诗十九首古诗十九首是是东汉末年东汉末年一批一批文人诗作文人诗作的选辑,最早见于的选辑,最早见于南朝
3、南朝梁代梁代萧统萧统文选文选。这十九首诗没有题目,一般拿每首第一句作这十九首诗没有题目,一般拿每首第一句作题目。诗作表现了动荡、黑暗的社会生活,题目。诗作表现了动荡、黑暗的社会生活,抒发了对命运、人生的悲哀之情,艺术风格抒发了对命运、人生的悲哀之情,艺术风格含蓄动人,朴素凝练。含蓄动人,朴素凝练。它是它是五言诗达到成熟的标志五言诗达到成熟的标志,在我国诗歌,在我国诗歌发展史上有着很高的地位。发展史上有着很高的地位。刘勰刘勰文心雕龙文心雕龙称之为称之为“五言之冠冕五言之冠冕”,钟嵘,钟嵘诗品诗品赞赞颂它颂它“天衣无缝,一字千金天衣无缝,一字千金”。萧统萧统与与文选文选 萧统,南朝兰陵人,文学家,
4、武帝(萧萧统,南朝兰陵人,文学家,武帝(萧衍)的长子。武帝天兼元年立为太子,年三衍)的长子。武帝天兼元年立为太子,年三十,未即位而卒,谥昭明,世称昭明太十,未即位而卒,谥昭明,世称昭明太子。子。文选文选是我国最早的一部各类文学作是我国最早的一部各类文学作品的选集,收集秦汉以来的文学作品,共品的选集,收集秦汉以来的文学作品,共三十卷,也称三十卷,也称昭明文选昭明文选。迢迢迢迢牵牛星,牵牛星,皎皎皎皎河汉女。河汉女。纤纤擢纤纤擢素手,札札弄机素手,札札弄机杼杼。终日不成章,泣涕零如雨。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许?河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,盈盈一水间,脉脉脉脉不得语。不
5、得语。tiotiojiojioxinxin zhuzhuzhzhmm迢迢迢迢牵牵牛牛星星配配乐乐朗朗诵诵 迢迢牵牛星,迢迢牵牛星,皎皎皎皎河汉女。河汉女。皎皎:明亮。皎皎:明亮。纤纤纤纤擢擢素手,札札弄机杼。素手,札札弄机杼。擢:摆动,举起。擢:摆动,举起。终日不成终日不成章章,泣涕零如雨。,泣涕零如雨。章:经纬交织的布幅。章:经纬交织的布幅。河汉清且浅,相河汉清且浅,相去去复几许?复几许?去:离。去:离。盈盈盈盈一水间,一水间,脉脉脉脉不得语。不得语。盈盈:清澈。脉脉:含情相视而不语。盈盈:清澈。脉脉:含情相视而不语。牵牛星处在遥远,牵牛星处在遥远,织女星皎洁明亮。织女星皎洁明亮。织女摆动纤
6、纤素手,织女摆动纤纤素手,织机织机“札札札札”作响。作响。一天织不出一匹布,一天织不出一匹布,泪落如雨流淌。泪落如雨流淌。银河既清且浅,银河既清且浅,相距又有多远?相距又有多远?仅仅是一水之隔,仅仅是一水之隔,却只能含情相视不得互诉衷肠。却只能含情相视不得互诉衷肠。译诗译诗欣赏欣赏牛郎织女牛郎织女 隔河相望隔河相望 不能团聚不能团聚人间男女人间男女 相爱受压制相爱受压制 不能欢聚不能欢聚 抒写了游子失志无成和思妇离别之苦抒写了游子失志无成和思妇离别之苦,突出表现了中下层士子的不满不平,从突出表现了中下层士子的不满不平,从一个侧面表现了东汉时期政治混乱、败一个侧面表现了东汉时期政治混乱、败坏、没
7、落的时代面貌。坏、没落的时代面貌。比喻比喻感情感情写作思路写作思路“迢迢牵牛星,皎皎河汉女迢迢牵牛星,皎皎河汉女”(1 1)以牵牛、织女)以牵牛、织女起兴起兴,借事托物,借事托物,点明了描写的对象点明了描写的对象。(2 2)牵牛星处在遥远,织女星明洁灿)牵牛星处在遥远,织女星明洁灿烂。烂。“迢迢迢迢”,遥远的样子。从织女的角,遥远的样子。从织女的角度来看,牛郎仅隔银河,却又显得那么遥度来看,牛郎仅隔银河,却又显得那么遥远。远。“皎皎皎皎”一词,形象鲜明,既写出了一词,形象鲜明,既写出了织女星的光洁明亮,又使人联想到人间思织女星的光洁明亮,又使人联想到人间思妇的皎洁美好之貌。这两句表现了牛郎织妇
8、的皎洁美好之貌。这两句表现了牛郎织女隔河相望的情景,女隔河相望的情景,借喻人间夫妻相处异借喻人间夫妻相处异地、不得相聚的现实生活地、不得相聚的现实生活。叠字的表达效果叠字的表达效果写牵牛星的距离远写牵牛星的距离远写织女星之明写织女星之明写素手之细写素手之细写织机的声音(织布繁忙)写织机的声音(织布繁忙)写银河水的形态清且浅写银河水的形态清且浅写人的相视之神情:脉脉含情写人的相视之神情:脉脉含情迢迢:迢迢:皎皎:皎皎:纤纤:纤纤:札札:札札:盈盈:盈盈:脉脉:脉脉:叠音词的运用与全诗缠绵悱恻的感情十分和叠音词的运用与全诗缠绵悱恻的感情十分和谐,韵味深长,哀婉动人,增强了诗歌的谐,韵味深长,哀婉动
9、人,增强了诗歌的形象性形象性和和抒情性抒情性,增添了诗歌的,增添了诗歌的音律美音律美和和修辞美修辞美。叠词突出了女主人公的哀怨的心情叠词突出了女主人公的哀怨的心情 诗歌主题诗歌主题 以牵牛、织女两星为题,巧借神话以牵牛、织女两星为题,巧借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得相见的民间故事,寄托织女星的相思相见的民间故事,寄托织女星的相思之苦,形象地之苦,形象地抒发了现实生活中男女抒发了现实生活中男女情人咫尺天涯的哀怨,表达了渴望夫情人咫尺天涯的哀怨,表达了渴望夫妻团圆的强烈愿望。妻团圆的强烈愿望。艺术特色艺术特色1、情景交融,哀婉动人。、情景交融,哀婉动人。2、
10、连用六个叠音形容词,增加音乐美、连用六个叠音形容词,增加音乐美、节奏美;且增强表现力:节奏美;且增强表现力:【秋秋 夕夕】杜牧杜牧银烛秋光冷画屏,银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,天阶夜色凉如水,卧卧(坐坐)看牵牛织女星。看牵牛织女星。(对对自自由由幸幸福福生生活活的的追追寻寻 )【牵牛织女牵牛织女】杜甫杜甫牵牛出河西,织女处其东。牵牛出河西,织女处其东。万古永相望,七夕谁见同?万古永相望,七夕谁见同?(隔隔 河河 相相 望望 而而 无无 法法 相相 会会 )【鹊桥仙鹊桥仙】秦秦 观观纤云弄巧,飞星传恨,纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。银汉迢迢暗度。金风玉露一相
11、逢,金风玉露一相逢,便胜却人间无数。便胜却人间无数。柔情似水,佳期如梦,柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。忍顾鹊桥归路。两情若是久长时,两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。又岂在朝朝暮暮。(新意境,歌新意境,歌颂真挚不移的颂真挚不移的爱情爱情)十五从军征十五从军征十五从军征,八十始得归。十五从军征,八十始得归。道逢乡里人,家中有阿谁?道逢乡里人,家中有阿谁?遥望是君家,松柏冢累累。遥望是君家,松柏冢累累。兔从狗窦入,雉从梁上飞。兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵。中庭生旅谷,井上生旅葵。烹谷持作饭,采葵持作羹。烹谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知贻阿谁。羹饭一时熟,不知贻阿谁。出门
12、东向望,泪落沾我衣。出门东向望,泪落沾我衣。汉魏晋诗歌欣赏汉魏晋诗歌欣赏古诗十九首古诗十九首曹曹 操操 曹操曹操(155(155220)220),字孟德字孟德,东,东汉末年沛国谯郡汉末年沛国谯郡(今安徽亳县今安徽亳县)人,人,是是东汉末年著名的政治家、军事东汉末年著名的政治家、军事家和文学家家和文学家。他二十岁被举为孝廉,参加过他二十岁被举为孝廉,参加过镇压黄巾起义,迁为济南相。后来起兵讨伐镇压黄巾起义,迁为济南相。后来起兵讨伐董卓,迎汉献帝迁都于许昌董卓,迎汉献帝迁都于许昌(今河南许昌今河南许昌),挟天子以令诸侯挟天子以令诸侯。他掌握了朝廷的大权,官。他掌握了朝廷的大权,官至丞相及大将军,封
13、魏王。他削平群雄,击至丞相及大将军,封魏王。他削平群雄,击灭袁术、袁绍,统一北方,形成了与吴、蜀灭袁术、袁绍,统一北方,形成了与吴、蜀鼎立的局面。曹操死后,其子曹丕称帝,以鼎立的局面。曹操死后,其子曹丕称帝,以魏代汉,曹操被追尊为魏代汉,曹操被追尊为“武帝武帝”。曹操能文善诗,文章风格清峻,简约严曹操能文善诗,文章风格清峻,简约严明。在诗歌方面,他吸收民歌的营养,继承明。在诗歌方面,他吸收民歌的营养,继承汉乐府民歌汉乐府民歌“缘事而发缘事而发”的现实主义精神,的现实主义精神,写了一些写了一些语言质朴语言质朴的五言诗。他又善于写四的五言诗。他又善于写四言诗,使言诗,使诗经诗经以后渐趋衰落的四言诗
14、有以后渐趋衰落的四言诗有获得生机。他的诗歌现存二十多首,大都采获得生机。他的诗歌现存二十多首,大都采用乐府旧题,明显地表现出对汉代乐府的继用乐府旧题,明显地表现出对汉代乐府的继承。他的诗有的反映当时社会的动乱,有的承。他的诗有的反映当时社会的动乱,有的抒发个人的政治抱负,抒发个人的政治抱负,气魄雄伟,格调慷慨气魄雄伟,格调慷慨悲凉悲凉,有很高的艺术性。他的以乐府古题写,有很高的艺术性。他的以乐府古题写时事的作风,对后来的新乐府诗有很大的启时事的作风,对后来的新乐府诗有很大的启示。著有示。著有曹操集曹操集。1 1 简介:简介:字孟德,东汉末年著名的政字孟德,东汉末年著名的政治家、军事家和治家、军
15、事家和文学家。文学家。2 2 文学成就:文学成就:能文善诗,风格清俊:能文善诗,风格清俊:关关于于曹曹操操他继承汉乐府民歌的现实主义精神,写了一些他继承汉乐府民歌的现实主义精神,写了一些语言质朴的语言质朴的五言诗;五言诗;他又善于写他又善于写四言诗四言诗,使,使诗经诗经以后渐趋衰以后渐趋衰落的四言诗重获生机。落的四言诗重获生机。他的诗歌内容以反映社会动乱、抒发政治抱负为主。他的诗歌内容以反映社会动乱、抒发政治抱负为主。解析题目:解析题目:短歌行短歌行汉乐府曲调名。汉乐府曲调名。短歌短歌是指歌词的音节长短而言。是指歌词的音节长短而言。行行古代诗歌的一种文学体裁。古代诗歌的一种文学体裁。什么是什么
16、是“歌行歌行”?“歌行歌行”是乐府诗体的别称。是乐府诗体的别称。歌歌:如如垓下歌垓下歌白雪歌白雪歌登幽州台歌登幽州台歌行行:如如兵车行兵车行丽人行丽人行十五从军行十五从军行吟吟:如如秦中吟秦中吟白头吟白头吟引引:如如李凭箜篌引李凭箜篌引曲曲:如如西洲曲西洲曲秋风曲秋风曲渭城曲渭城曲此外还有此外还有谣、辞谣、辞等别称。等别称。“建安风骨建安风骨”汉末建安时期汉末建安时期(汉献帝建安年间至魏初)(汉献帝建安年间至魏初)的优秀诗歌的优秀诗歌。其鲜明特色是:。其鲜明特色是:继承汉乐府继承汉乐府民歌的现实主义精神,民歌的现实主义精神,反映社会动乱和人民反映社会动乱和人民流离失所的痛苦流离失所的痛苦;抒发
17、为国家统一而抒发为国家统一而建功建功立业的抱负和进取精神立业的抱负和进取精神;情辞情辞悲凉慷慨悲凉慷慨,格调格调刚健遒劲刚健遒劲。后人称这种特色为。后人称这种特色为“建安风建安风骨骨”。代表作家有:曹操、曹丕、曹植、蔡琰和代表作家有:曹操、曹丕、曹植、蔡琰和建安七子建安七子(即孔融、陈琳、王粲、徐干、应(即孔融、陈琳、王粲、徐干、应玚、阮瑀、刘桢)。玚、阮瑀、刘桢)。对酒当歌,人生几何?对酒当歌,人生几何?譬譬如朝露,去日苦多。如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?惟有杜康。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?惟有杜康。青青子青青子衿衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。,悠悠我心。但为君故,
18、沉吟至今。呦呦呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟瑟吹笙。吹笙。明明如月,何时可明明如月,何时可掇掇?忧从中来,不可断绝。?忧从中来,不可断绝。越越陌陌度度阡阡,枉枉用相存。契阔谈用相存。契阔谈,心念旧恩。,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝匝,何枝可依?,何枝可依?山不厌高,水不厌深。周公吐山不厌高,水不厌深。周公吐哺哺,天下归心。,天下归心。一边喝酒一边高歌,人生短促日月一边喝酒一边高歌,人生短促日月如梭。好比晨露转瞬即逝,苦于失去的如梭。好比晨露转瞬即逝,苦于失去的时日实在太多!席上歌声激昂慷慨,忧时日实在太多!席上歌声激昂慷慨,忧
19、郁长久填满心窝。靠什么来排解忧闷?郁长久填满心窝。靠什么来排解忧闷?唯有狂饮方可解脱。唯有狂饮方可解脱。对酒当歌,人生几何?对酒当歌,人生几何?譬如朝露,譬如朝露,去去日日苦苦多。多。慨当以慷,忧思难忘。慨当以慷,忧思难忘。何以何以解忧?唯有杜康。解忧?唯有杜康。1 对酒当歌,人生几何?对酒当歌,人生几何?表达了表达了作者对人生短促的感慨作者对人生短促的感慨。慨当以慷,忧思难忘慨当以慷,忧思难忘虽然人生虽然人生苦短,但他并没有软弱消沉,却要苦短,但他并没有软弱消沉,却要在有在有限的生命中干一番轰轰烈烈的大事业限的生命中干一番轰轰烈烈的大事业。那穿着青领(周代学士的服装)的学那穿着青领(周代学士
20、的服装)的学子哟,你们令我朝夕思慕。只因为你们的子哟,你们令我朝夕思慕。只因为你们的缘故,我一直低唱着缘故,我一直低唱着子衿子衿歌。阳光下歌。阳光下鹿群呦呦欢鸣,悠然自得啃食在绿坡。一鹿群呦呦欢鸣,悠然自得啃食在绿坡。一旦四方贤才光临舍下,我将奏瑟吹笙宴请旦四方贤才光临舍下,我将奏瑟吹笙宴请宾客。宾客。青青子衿,悠悠我心。青青子衿,悠悠我心。但但为君故,沉吟至今。为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。2 1-41-4句:句:表达作者求贤若渴的心情。表达作者求贤若渴的心情。5-65-6句:句:比兴手法。比兴手法。7-87-8句:句:说明
21、贤才若来投奔于已,必将说明贤才若来投奔于已,必将极尽礼节招待他。极尽礼节招待他。青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?音?(诗经诗经郑风郑风子衿子衿)当空悬挂的皓月哟,你运转着,永不当空悬挂的皓月哟,你运转着,永不停止;我久蓄于怀的忧愤哟,突然喷涌而停止;我久蓄于怀的忧愤哟,突然喷涌而出汇成长河。远方宾客踏着田间小路,一出汇成长河。远方宾客踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我。彼此久别重逢谈心个个屈驾前来探望我。彼此久别重逢谈心宴饮,争着将往日的情谊诉说。宴饮,争着将往日的情谊诉说。明明如月,何时可明明如月,何时可掇掇?忧从中来,不可断绝。忧从中来,不可
22、断绝。越陌越陌度度阡,阡,枉枉用相用相存存。契阔谈契阔谈,心念旧恩。,心念旧恩。3 1-41-4句:运用了句:运用了比喻比喻的手法,的手法,将贤才喻将贤才喻为明月为明月,恰如其分地表达,恰如其分地表达渴望贤才来归渴望贤才来归的的心意。而在这还没有实现的情况下,才心意。而在这还没有实现的情况下,才“忧从中来,不可断绝忧从中来,不可断绝”。这四句诗仍是写。这四句诗仍是写“忧忧”,从情感上从情感上照应第一节照应第一节。5-85-8句:句:呼应第二节呼应第二节,仍是,仍是想象想象贤才归贤才归己时的己时的欢快场面欢快场面。明月升起,星星闪烁,一群寻巢乌鹊向明月升起,星星闪烁,一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞
23、了三周却没敛翅,哪里才有南飞去。绕树飞了三周却没敛翅,哪里才有它们栖身之所?高山不辞土石才见巍峨,大它们栖身之所?高山不辞土石才见巍峨,大海不弃涓流才见壮阔。只有像周公那样见到海不弃涓流才见壮阔。只有像周公那样见到贤才,吐出口中正在咀嚼的食物礼待,才能贤才,吐出口中正在咀嚼的食物礼待,才能使天下人心都归向我。使天下人心都归向我。月明星稀,乌鹊南飞。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三绕树三匝匝,何枝可依?,何枝可依?山不厌高,水不厌深。山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心。周公吐哺,天下归心。4 1-4 1-4句:句:比喻比喻在三国鼎立的局面下,有些在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫彷徨人才犹豫彷徨、不
24、知何去何从。、不知何去何从。5-85-8句:先用句:先用比喻比喻手法说明自己手法说明自己渴望多纳渴望多纳贤才贤才;再以周公自比,说自己也有周公那;再以周公自比,说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才,样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺。使天下的人才都心悦诚服地归顺。表达作表达作者胸怀大志,一统天下的愿望者胸怀大志,一统天下的愿望。比比明明如月明明如月何时可掇何时可掇把贤者比喻为把贤者比喻为高空的明月高空的明月呦呦鹿鸣,食野之苹呦呦鹿鸣,食野之苹我有嘉宾,鼓瑟吹笙我有嘉宾,鼓瑟吹笙表明优待贤表明优待贤才的态度才的态度兴兴山不厌高,海不厌深:山不厌高,海不
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