高考化学二轮复习备考研讨.ppt

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1、一、三年高考回顾与展望一、三年高考回顾与展望二、二轮备考方法与策略二、二轮备考方法与策略一、三年高考回顾与展望一、三年高考回顾与展望三年高考化学试题考点分布对比三年高考化学试题考点分布对比认识山东高考化学命题的特点认识山东高考化学命题的特点网上阅卷简介网上阅卷简介山东高考化学命题预测山东高考化学命题预测山东省是全国率先实施新课改的4个省市之一，至今已成功地连续进行了3次高考，并随着山东高中素质教育改革的整体推进与尝试，使山东教育走在了全国素质教育改革的前列。分析山东新课改以来3年高考化学命题特点，对正在进行或即将实施新课改高考的高三复习具有重要的意义。题题号号9考考查查STS知知识识，涉，涉及

2、加碘及加碘盐盐、酒精消、酒精消毒、毒、绿绿色食品含色食品含义义、空气空气质质量日量日报报等等考考查查STS知知识识，涉及常涉及常见见物物质质的分的分类类、组组成及白色成及白色污污染等染等考考查查材料、材料、环环保、疾病防疫保、疾病防疫等有等有STS价价值值取取向的有关内容向的有关内容三年高考化学试题考点分布对比三年高考化学试题考点分布对比有有12个选项与必考有机知识有关个选项与必考有机知识有关9下列叙述错误的是下列叙述错误的是A合金材料中可能含有非金属元素合金材料中可能含有非金属元素B人造纤维，合成纤维和光导纤维都是有机高分人造纤维，合成纤维和光导纤维都是有机高分子化合物子化合物C加热能杀死流

3、感病毒是因为病毒的蛋白质受热加热能杀死流感病毒是因为病毒的蛋白质受热变性变性D在汽车排气管上加装在汽车排气管上加装“催化转化器催化转化器”是为了减是为了减少有害气体的排放少有害气体的排放 考查材料、环保、疾病防疫等有考查材料、环保、疾病防疫等有STS价值价值取向的有关内容取向的有关内容卷选择题卷选择题(山东理综山东理综)题题号号10考考查查元素化合物元素化合物的性的性质质。涉及。涉及铵铵盐盐、碳酸、碳酸盐盐、碳、碳酸酸氢盐氢盐的化学性的化学性质质及及盐类盐类水解水解问问题题。考考查查化学史化学史知知识识，涉及，涉及维维勒、勒、门门捷捷列夫等重要列夫等重要科学家科学家考考查查原子原子结结构及物构

4、及物质质性性质质，涉及，涉及氯氯气性气性质质、核、核素、收集方素、收集方法、原子法、原子结结构、构、NA三年高考化学试题考点分布对比三年高考化学试题考点分布对比10下列关于氯的说法正确的是A.Cl2具有很强的氧化性，在化学反应中只能作氧化剂B.17Cl、17Cl为不同的核素，有不同的化学性质C.实验室制备Cl2,可用排饱和食盐水集气法收集D.1.12LCl2含有1.7NA个质子（NA表示阿伏伽德罗常数）3537 从基本概念和理论等多角度考查氯的结构从基本概念和理论等多角度考查氯的结构与性质、实验室制法等与性质、实验室制法等卷选择题卷选择题(年山东理综年山东理综)题题号号11考考查简单查简单的有

5、机的有机化合物知化合物知识识。涉。涉及乙及乙烯烯、乙醇、乙醇、乙酸、苯、油脂、乙酸、苯、油脂、液化石油气、天液化石油气、天然气等的成分、然气等的成分、性性质质、结结构构简简式式考考查查元素周元素周期律、周期期律、周期表，涉及离表，涉及离子半径大小、子半径大小、得失得失电电子子难难易及气易及气态氢态氢化物的化物的稳稳定定性等性等 考考查查“位构性位构性”的关系。涉的关系。涉及周期表及周期表结结构、化合价、构、化合价、主族序数、主族序数、8 8电电子子稳稳定定结结构、构、金属性金属性等概念等概念三年高考化学试题考点分布对比三年高考化学试题考点分布对比11元素在周围表中的位置，反映了元素的元素在周围

6、表中的位置，反映了元素的原子结构和元素的性质，下列说法正确的是原子结构和元素的性质，下列说法正确的是A同一元素不可能既表现金属性，又表现非金属性B第三周期元素的最高正化合价等于它所处的主族序数C短周期元素形成离子后，最外层都达到8电子稳定结构，D同一主族的元素的原子，最外层电子数相同，化学性质完全相同 综合考查物质结构、元素周期律、元素周综合考查物质结构、元素周期律、元素周期表的相关知识期表的相关知识卷选择题卷选择题(年山东理综年山东理综)题题号号12 考考查查基本概念。基本概念。涉及同位素、涉及同位素、氧化氧化还还原反原反应应、水解反水解反应应、热热化学方程式等化学方程式等概念概念 考考查简

7、单查简单有有机化合物知机化合物知识识，涉及乙，涉及乙醇、乙酸性醇、乙酸性质质、石油分、石油分馏产馏产物及分物及分子子结结构构 考考查简单查简单有有机化合物知机化合物知识识，涉及乙，涉及乙醇、乙酸、醇、乙酸、苯的性苯的性质质及及反反应类应类型等型等内容。内容。三年高考化学试题考点分布对比三年高考化学试题考点分布对比12下列关于有机物的说法错误的是ACCl4可由CH4制得，可萃取碘水中的碘B石油和天然气的主要成分都是碳氢化合物C乙醇、乙酸和乙酸乙酯能用饱和Na2CO3溶液鉴别D苯不能使KMnO4溶液褪色，因此苯不能发生氧化反应 考查常见有机物的组成、性质、反应类型、考查常见有机物的组成、性质、反应

8、类型、鉴别等鉴别等卷选择题卷选择题(山东理综山东理综)题题号号13考查物质结构知考查物质结构知识。涉及共价化识。涉及共价化合物、元素周期合物、元素周期表、原子结构等表、原子结构等考查考查NA知识，知识，涉及溶液稀释、涉及溶液稀释、电子守恒计算、电子守恒计算、盐类水解等内盐类水解等内容容考查胶体及物考查胶体及物质性质知识，质性质知识，涉及明矾、金涉及明矾、金刚石、浓硫酸、刚石、浓硫酸、二氧化硫、溴二氧化硫、溴水等物质。水等物质。三年高考化学试题考点分布对比三年高考化学试题考点分布对比13下列推断合理的是A明矾KAl（SO4）212H2O在水中能形成Al(OH)3胶体，可用作净水剂B金刚石是自然界

9、中硬度最大的物质，不可能与氧气发生反应C浓H2SO4有强氧化性，常温下能与Cu发生剧烈反应D将SO2通入品红溶液，溶液褪色后加热恢复原色；将SO2通入溴水，溴水褪色后加热也能恢复原色 考查盐类的水解、氧化还原以及元素化合考查盐类的水解、氧化还原以及元素化合物的性质和应用物的性质和应用卷选择题卷选择题(年山东理综年山东理综)题题号号14考考查查基本理基本理论论。涉及化学平衡、涉及化学平衡、电电离平衡及氧离平衡及氧化化还还原反原反应应等等内容内容考考查查化学平化学平衡知衡知识识，涉，涉及平衡移及平衡移动动移移动动原理、原理、化学平衡常化学平衡常数表达式含数表达式含义义等内容等内容考考查查化学反化学

10、反应应速率知速率知识识，涉，涉及外界因素及外界因素对对速率的影响、速率的影响、平均速率平均速率计计算算等内容等内容三年高考化学试题考点分布对比三年高考化学试题考点分布对比14 是制备硫酸的重要反应。下列叙述正确的是 A催化剂V2O5不改变该反应的逆反应速率 B增大反应体系的压强，反应速率一定增大 C该反应是放热反应，降低温度将缩短反应达到平衡的时间 D在t1、t2时刻，SO3（g）的浓度分别是c1、c2，则时间间隔t1t2内，SO3（g）生成的平均速率为考查与化学反应速率有关的知识考查与化学反应速率有关的知识卷选择题卷选择题(年山东理综年山东理综)题题号号15与化学反应相与化学反应相关的物质的

11、量关的物质的量浓度计算浓度计算 考考查查沉淀溶沉淀溶解平衡知解平衡知识识及及识图识图能力，能力，涉及平衡移涉及平衡移动动、溶度、溶度积积等内容等内容 考考查查了了强强弱弱电电解解质质的的电电离特离特点及点及图图像分析像分析能力，涉及能力，涉及PH、粒子、粒子浓浓度、度、KW等内容等内容三年高考化学试题考点分布对比三年高考化学试题考点分布对比15某温度下，相同pH值的盐酸和醋酸溶液分别加水稀释，平衡pH值随溶液体积变化的曲线如右图所示。据图判断正确的是 All为盐酸稀释时的pH值变化曲线 Bb点溶液的导电性比c点溶液的导电性强 Ca点KW的数值比c点KW的数值大 Db点酸的总浓度大于a点酸的总浓

12、度 考查强弱电解质稀释考查强弱电解质稀释过程中水的离子积、过程中水的离子积、pH、微粒浓度等的变化微粒浓度等的变化卷选择题卷选择题(年山东理综年山东理综)题题号号28考查分析、计考查分析、计算及信息提取算及信息提取能力。涉及平能力。涉及平衡常数、盖斯衡常数、盖斯定律、定律、NA、氧、氧化还原反应等化还原反应等内容内容 考查实验分析、考查实验分析、设计能力，涉设计能力，涉及氧化还原反及氧化还原反应、离子方程应、离子方程式书写、铝和式书写、铝和铁性质等内容铁性质等内容考查平衡移动、考查平衡移动、化学反应与能量化学反应与能量中的中的“盖斯定律盖斯定律求算焓变求算焓变”、沉、沉淀溶解与平衡淀溶解与平衡

13、(沉沉淀析出的先后顺淀析出的先后顺序序)、弱电解质的、弱电解质的电离平衡常数的电离平衡常数的求算及溶液中离求算及溶液中离子浓度的大小比子浓度的大小比较较三年高考化学试题考点分布对比三年高考化学试题考点分布对比 围绕围绕化学反化学反应应原理模原理模块块的核心内容，的核心内容，紧紧扣考扣考试试大大纲纲中内容和要求的中内容和要求的变变化部分，全面深入的化部分，全面深入的对对学生学生进进行考察。行考察。题总题总分分14分，平均分分，平均分7.53分，分，难难度系数度系数0.538低于二卷低于二卷总难总难度系数，中等度系数，中等难难度。度。2828题题.(14.(14分分)：考：考查查平衡移平衡移动动、

14、焓变焓变的的计计算、沉淀平衡、算、沉淀平衡、电电离平衡、离子方程式离平衡、离子方程式书书写等写等 卷非选择题卷非选择题(年山东理综年山东理综)28.（14分）运用化学反应原理研究氮、氧等单质及其化合物的反应有重要意义。（1）合成氨反应反应N2(g)+3H2(g)2NH3(g)，若在恒温、恒压条件下向平衡体系中通入氩气，则平衡移动（填“向左”“向右”或“不”）；使用催化剂反应的H（填“增大”“减小”或“不改变”）。向左向左不改变不改变 对对平衡体系平衡体系进进行操作（恒行操作（恒压压充入惰性气体充入惰性气体氩氩气），要求考气），要求考生生结结合反合反应应特点（气体特点（气体总总体体积积增大），判

15、定条件增大），判定条件变变化（体化（体积积增增大，大，压压强强减小），减小），这这是考是考查查化学平衡移化学平衡移动动的常的常见见方式，也是复方式，也是复习备习备考的重点和考的重点和难难点。点。仅仅有不到一半的同学能答有不到一半的同学能答对对，下大功夫，下大功夫复复习习的内容仍未取得突破，的内容仍未取得突破，值值得反思。得反思。绝绝大多数同学大多数同学认为认为使用使用催化催化剂剂不改不改变变反反应应的的焓变焓变，但个，但个别别同学同学应应答不答不规规范，用范，用“不不”代代替替“不改不改变变”填空，造成失分。填空，造成失分。（2）O2(g)=O2+(g)+e-H1=1175.7 kJmol-1

16、PtF6(g)+e-1 PtF6-(g)H2=-771.1 kJmol-1O2+PtF6-(s)=O2+(g)+PtF6-H3=482.2 kJmol-1则反应O2（g）+PtF6(g)=O2+PtF6-(s)的H=kJmol-1。-77.6考考查查陌生情境中，使用盖斯定律陌生情境中，使用盖斯定律进进行行焓变焓变的的计计算。算。对应对应考考试试大大纲纲中要求提高的内容：中要求提高的内容：“理解盖斯定律，并能运用盖斯定律理解盖斯定律，并能运用盖斯定律进进行行有关反有关反应焓变应焓变的的简单计简单计算。算。”近三分之二同学能答近三分之二同学能答对对，答，答错错的同学中的同学中计计算算错误错误（数（

17、数值值接近正接近正确答案）每考确答案）每考场约场约五人，符号答五人，符号答错错的平均的平均1.5人，人，计计算方法算方法错误错误（数（数值远值远离正确答案）的每考离正确答案）的每考场约场约五人。令人深思。五人。令人深思。（3）在25下，向浓度均为0.1 molL-1的MgCl2和CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水，先生成_沉淀（填化学式），生成该沉淀的离子方程式为 。已知25时 KspMg(OH)2=1.810-11,KspCu(OH)2=2.210-20。Cu(OH)22NH3H2OCu2Cu(OH)22 NH4+“了解了解难难溶溶电电解解质质的沉淀溶解平衡及沉淀的沉淀溶解平衡及沉淀转转化的本

18、化的本质质”，是年考是年考试试大大纲纲另一另一处处增加和提高要求的地方。超增加和提高要求的地方。超过过三分三分之二同学能判断出之二同学能判断出Cu(OH)2沉淀先生成，但沉淀先生成，但仅仅有不到一有不到一半的同学能写半的同学能写对该对该离子方程式。离子方程式。（4）在25下，将a molL-1的氨水与0.01 molL-1的盐酸等体积混合，反应平衡时溶液中c(NH4*)=c(Cl-)，则溶液显_性（填“酸”“碱”或“中”）；用含a的代数式表示NH3H2O的电离常数Kb=。中中或10-9/(a-0.01)molL-1弱碱弱碱强强酸混合后溶液酸混合后溶液pH的的变变化情况很多，超化情况很多，超过过

19、一半同一半同学能答学能答对对，但，但电电离常数的运算正答率极低，离常数的运算正答率极低，显显然然“死死记记硬背硬背”和和“题题海海战术战术”均不能代替分析能力的培养。均不能代替分析能力的培养。题题号号29考考查查信息提取、信息提取、绘图绘图及及实验设实验设计计能力。涉及能力。涉及离子反离子反应应、原、原电电池、池、实验设实验设计计及元素化合及元素化合物知物知识识 考考查计查计算能算能力。涉及盖力。涉及盖斯定律、原斯定律、原电电池、池、盐盐的的水解、水解、电电离离平衡常数平衡常数 考考查电查电化学知化学知识识，涉及，涉及电电极极判断、判断、电电极反极反应应式式书书写、溶写、溶液除液除杂杂及有关及

20、有关简单计简单计算。算。三年高考化学试题考点分布对比三年高考化学试题考点分布对比 用用实验实验和和计计算等方式，从原算等方式，从原电电池的池的组组成、成、金属腐金属腐蚀蚀的原理分析、的原理分析、电电解解电电极反极反应应等角度全等角度全面深入的考察面深入的考察电电化学知化学知识识。题总题总分分12分，平均分，平均分分6.52分，分，难难度系数度系数0.543低于二卷低于二卷总难总难度系数，度系数，中等中等难难度。度。29题题(12分)考查原电池、电解池的原考查原电池、电解池的原理、应用和简单计算理、应用和简单计算 卷非选择题卷非选择题(年山东理综年山东理综)29（12分）Zn-MnO2干电池应用

21、广泛，其电解质溶液是ZnCl2-NH4Cl混合溶液。（1）该电池的负极材料是。电池工作时，电子流向（填“正极”或“负极”）。（2）若ZnCl2-NH4Cl混合溶液中含有杂质Cu2+，会加速某电极的腐蚀其主要原因是。欲除去Cu2+,最好选用下列试剂中的（填代号）。aNaOHbZncFedNH3H2O（3）MnO2的生产方法之一是以石墨为电极，电解酸化的MnSO4溶液。阴极的电极反应式是：。若电解电路中通过2mol电子，MnO2的理论产量为g。Zn正极正极锌与还原出来的锌与还原出来的Cu构成铜锌原电池而加快锌的腐蚀构成铜锌原电池而加快锌的腐蚀 b2H+2e-H2 87（1）第一空几乎全）第一空几乎

22、全对对，第二空六分之五答，第二空六分之五答对对。（2）未从形成原）未从形成原电电池角度分析金属腐池角度分析金属腐蚀蚀，使第一空，使第一空仅仅三分之一答三分之一答对对；除；除杂质时杂质时引入了新引入了新杂质杂质，超，超过过三分之三分之二的考生答二的考生答错错第二空。第二空。（3）在新情境中）在新情境中对电对电解解过过程程进进行分析，确立阴极的行分析，确立阴极的电电极反极反应应式。起点高、落点低，大多数考生答式。起点高、落点低，大多数考生答错错，有超，有超过过三分之一的考生从三分之一的考生从Mn的角度作答。最后一空一半同的角度作答。最后一空一半同学学计计算正确。算正确。题题号号30考考查实验查实验

23、分分析、推理等析、推理等能力，涉及能力，涉及气体分离、气体分离、制制备备及性及性质质验证验证等知等知识识。考考查实验查实验分析、分析、设计设计、操作等、操作等能力，涉及粗能力，涉及粗盐盐提提纯纯、物、物质质的量的量浓浓度溶液度溶液配制、配制、电电解食解食盐盐水、水、实验实验室室制制Cl2和和H2等等 考考查查化学化学实验实验分析、操作及分析、操作及物物质质制制备备流程流程图图的分析能力，的分析能力，涉及及物涉及及物质质提提纯纯与与鉴别鉴别、仪仪器或装置器或装置选择选择、实验实验安全及安全及铜铜、铁铁、硅等元素、硅等元素化合物化合物 三年高考化学试题考点分布对比三年高考化学试题考点分布对比 30

24、题题(16分分)以元素化合物以元素化合物为载为载体，考体，考查查物物质质的制的制备备、分离、尾气、分离、尾气处处理、溶液配制、中理、溶液配制、中和滴定等化学和滴定等化学实验实验的有关知的有关知识识 依托无机框依托无机框图题图题展开，重点考展开，重点考查实验查实验操作，涉及除操作，涉及除杂杂质质、结结晶、晶、过滤过滤、气体吸收、定容、滴定等基本操作；同、气体吸收、定容、滴定等基本操作；同时时考考查查了了Fe2+氧化、氧化、Fe3+检验检验、碳酸、碳酸盐盐的溶解与沉淀等部的溶解与沉淀等部分元素化合物知分元素化合物知识识。但。但题设题设情境不真情境不真实实（制取碳酸（制取碳酸钙钙），），题题目稍目稍

25、显显粗糙，如第（粗糙，如第（3）小）小题题第一空的答案第一空的答案NH3H2O出出现现在框在框图图中；（中；（4）小）小题题中中KMnO4标标准溶液有配置之嫌，准溶液有配置之嫌，且二三空且二三空设问设问不利于解答和不利于解答和阅阅卷。卷。题总题总分分16分，平均分分，平均分10.12分，分，难难度系数度系数0.63高于二卷高于二卷总难总难度系数，中等度系数，中等难难度。度。卷非选择题卷非选择题(年山东理综年山东理综)30（16分）孔雀石主要含分）孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3,还含少量Fe、Si的化合物，的化合物，实验实验室以孔雀石室以孔雀石为为原料制原料制备备CuSO45H2O及及CaC

26、O3，步，步骤骤如下：如下：请回答下列问题：（1）溶液）溶液A的金属离子有的金属离子有Cu2+、Fe2+、Fe3+：从下列所给试剂中选择：实验步骤中试剂为 （填代号），检验溶液A中中Fe3+的最试剂为 （填代号）。aKMnO4 b(NH4)2S cH2O2 dKSCNd c 近三分之一考生近三分之一考生错选错选KMnO4，还还是引入新是引入新杂质杂质。90%考生能答考生能答对对第二空。第二空。（2）由溶液C获得CuSO45H2O，需要经过加热蒸发、过滤等操作。除烧杯、漏斗外，过滤操作还用到另一玻璃仪器，该仪器在此操作中的主要作用是。（3）制备CaCO3时，应向CaCl2溶液中选通入（或先加入）

27、（填化学式）。若实验过程中有氨气逸出，应选用下列装置回收（填代号）。引流引流 冷却结晶冷却结晶NH3(或NH3H2O)b 冷却、洗冷却、洗涤涤、干燥、溶解等答案都不得分，大、干燥、溶解等答案都不得分，大半同学能答半同学能答对对“结结晶晶”。搅搅拌促蒸拌促蒸发发等答案都不得分，等答案都不得分，超超过过三分之二考生能答三分之二考生能答对对“引流引流”。近半同学答：近半同学答：CO2、NH4Cl、AgNO3、NaCO3等而出等而出错错。少于三分之一的考生。少于三分之一的考生错选错选a、d等装置而失分。等装置而失分。（4）欲测定溶液A中Fe2+的浓度，需要用容量瓶配制某标准溶液，定容时视线应 ，直到

28、。用KMnO4标准溶液滴定时应选用滴定管（填“酸式”或“碱式”）。凹液面的最低处与刻度线相平凹液面的最低处与刻度线相平酸式酸式注视凹液面的最低处与刻度线注视凹液面的最低处与刻度线 多半考生第一空可得分，多半考生第一空可得分，仅仅六分之一考生第二空得六分之一考生第二空得分，其分，其实绝实绝大多数考生能大多数考生能进进行正确的操作，此行正确的操作，此问设问问设问和和标标准答案均有些准答案均有些问题问题。酸、酸化、酸氏、酸性均不。酸、酸化、酸氏、酸性均不得分，得分，80%考生能答考生能答对对。题题号号31考查工艺流程的分析能力，涉及海水综合利用、电解、物质提取与制备等知识考查金属冶炼问题，涉及高炉炼

29、铁、炼钢的原理考查金属冶炼问题，涉及电解铝的有关问题 32考查电子排布式、分子结构、晶体类型等物质结构知识考查电子排布式、键能、晶体结构及性质等内容考查原子结构、杂化方式、分子及晶体的结构与性质33考查推理、信息迁移及有机合成流程设计能力，涉及官能团、反应类型及有机物的性质知识考查有机推理能力，涉及有机物性质、反应类型、化学方程式等内容考查有机推断能力，涉及官能团、反应类型、结构简式及化学方程式的书写等内容三年高考化学试题考点分布对比三年高考化学试题考点分布对比 31题（题（8分）（化学化学与技术）考查与金属分）（化学化学与技术）考查与金属铝的电解冶炼有关的化学与生活、化学与技术的知识铝的电解

30、冶炼有关的化学与生活、化学与技术的知识 虽虽然然选选作本作本题题的考生从的考生从08年的年的2.72%上升至年的上升至年的21.87%，但从答卷情况看，学生水平并未提升，平均，但从答卷情况看，学生水平并未提升，平均分从分从08年的年的1.32分上升至年的分上升至年的2.03分。真正分。真正选选修化学修化学与技与技术术模模块块的学生仍然少之又少，只是因的学生仍然少之又少，只是因为该题为该题内容内容与化学反与化学反应应原理内容相近，部分水平原理内容相近，部分水平较较低的考生低的考生选择选择该题该题，以求蒙混，以求蒙混过过关。关。卷非选择题卷非选择题(年山东理综年山东理综)31（8分）（化学化学与技

31、分）（化学化学与技术术）金属铝的生产是以Al2O3为为原料，在熔融状原料，在熔融状态态下下进进行行电电解：解：请回答下列问题：（1）冰晶石（）冰晶石（Na3AIF6）的作用是）的作用是 。（2）电电解生成的金属解生成的金属铝铝是在熔融液的是在熔融液的（填“上层”或“下层”）。（3）阴极和阳极均由）阴极和阳极均由 材料做成；电解时所消耗的电极是（填“阳极”或“阴极”）。（4）铝铝是高耗能是高耗能产产品，品，废废旧旧铝铝材的回收利用十分重要。材的回收利用十分重要。在工在工业业上，最能体上，最能体现节现节能减排思想的是将回收能减排思想的是将回收铝铝做成做成 （填代号）。a冰晶石冰晶石b氧化氧化铝铝c

32、铝锭铝锭d硫酸硫酸铝铝2Al2O34Al+3O2降低降低Al2O3的熔化温度的熔化温度 下下层层 阳极阳极 碳棒（或石墨）碳棒（或石墨）c 化学与技化学与技术术模模块块以以专题专题形式形式编编排，排，07年考年考查查“主主题题二海水二海水资资源工源工业业制碱制碱”、08年考年考查查“主主题题三三课题课题三三金属冶金属冶炼炼和金属材料的保和金属材料的保护护”中高炉中高炉炼铁炼铁，年，年继续继续考考察察该该主主题题中中“电电解解炼铝炼铝”部分。通部分。通过过化学反化学反应应原理模原理模块块中中“电电解解”内容的学内容的学习习，所有考生都，所有考生都对该题对该题有熟悉有熟悉感，感，这应这应是是该题选

33、该题选作比率急升的主要原因。但没有作比率急升的主要原因。但没有学学过过化学与技化学与技术术模模块块的考生的考生难难于于获获得高分。本得高分。本题题由由四小四小题题五空五空组组成，其中三空五分成，其中三空五分为选为选填，学生蒙到填，学生蒙到分的可能性分的可能性较较大，降低了大，降低了该题该题的区分度。的区分度。32题题（8分）分）考考查电查电子排布式、子排布式、电负电负性、性、杂杂化、化、离子晶体以及离子晶体以及键键、键键的形成的形成 21.6%的考生的考生选选作作该题该题，较较08年的年的33.47%有所减有所减少，平均分少，平均分5.4分、分、难难度系数度系数0.675高于高于08年的年的3

34、.86分和分和0.483，三年来首次高于有机化学基，三年来首次高于有机化学基础础模模块块的得分。的得分。卷非选择题卷非选择题(年山东理综年山东理综)32（8分）（化学物分）（化学物质结质结构与性构与性质质）C和和Si元素在化学中占有极其重要的地位。元素在化学中占有极其重要的地位。（1）写出）写出Si的基的基态态原子核外原子核外电电子排布式子排布式 。从电负性角度分析C、Si和和O元素的非金属活元素的非金属活泼泼性由性由强强至弱的至弱的顺顺序序为为 。（2）SiC的晶体的晶体结结构与品体硅的相似，其中构与品体硅的相似，其中C原子的原子的杂杂化方式化方式为为 ，微粒微粒间间存在的作用力是存在的作用

35、力是 。（3）氧化物）氧化物MO的的电电子子总总数与数与SiC的相等，的相等，则则M为为（填元素符号），MO是是优优良的耐高温材料，其品体良的耐高温材料，其品体结结构与构与NaCl晶体晶体相似，相似，MO的熔点比的熔点比CaO的高，其原因是的高，其原因是 。（4）C、Si为为同一主族的元素，同一主族的元素，CO2和和SiO：化学式相似，但：化学式相似，但结结构构和性和性质质有很大不同。有很大不同。CO2中中C与与O原子原子间间形成形成键键和和键键，SiO2：中：中Si与与O原子原子间间不形成上述不形成上述健。从原子半径大小的健。从原子半径大小的为为原子原子间间能形成，能形成，而而S、O原子原子

36、间间不能形成上述不能形成上述 。1s22s22p63s23p2 OCSi sp3 共价共价键键 Mg2+半径比Ca2+小，MgO晶格能大 Mg Si的原子半径的原子半径较较大，大，Si、O原子原子间间距离距离较较大，大，p-p轨轨道肩并道肩并肩重叠程度肩重叠程度较较小，不能形成上述小，不能形成上述稳稳定的定的键键（1）少量同学写）少量同学写错错或或错错写写为为原子原子结结构构简图简图、轨轨道式，道式，近六分之一同学写近六分之一同学写错顺错顺序。序。（2）超）超过过三分之一同学出三分之一同学出错错，SP、SP2、范德、范德华华力、分子力、分子间间作用力最常作用力最常见见。（3）不足三分之一同学能

37、从）不足三分之一同学能从钙镁钙镁离子半径或氧化离子半径或氧化镁镁晶格晶格能大角度作答，其余不得分。能大角度作答，其余不得分。（4）超过一半考生比较了碳硅原子的半径，得到了分数）超过一半考生比较了碳硅原子的半径，得到了分数 此此题题涉及到核外涉及到核外电电子排布式、子排布式、电负电负性、性、C原子原子轨轨道道杂杂化、晶体内作用力、化、晶体内作用力、键键形成条件、离子晶体形成条件、离子晶体结结构和性构和性质质等内容，系等内容，系统统全面深入的考全面深入的考查查了模了模块块的主干内容，的主干内容，难难度度较较08年降低。但年降低。但试题试题有几有几处值处值得商榷：得商榷：（1）试题规试题规定定“从从

38、电负电负性角度分析性角度分析C、Si和和O元素的非元素的非金属活金属活泼泼性由性由强强至弱的至弱的顺顺序序”牛刀牛刀杀鸡杀鸡且一且一厢厢情愿；情愿；（2）先）先问问SiC中中C原子的原子的杂杂化方式再化方式再问问微粒微粒间间作用力，作用力，顺顺序不当；序不当；（3）“氧化物氧化物MO的的电电子子总总数与数与SiC的相等的相等”对对于离子晶于离子晶体，此提法不妥当。体，此提法不妥当。（3）（）（4）问标问标准答案不易掌握，准答案不易掌握，评评分分细则细则制定制定较宽较宽松，松，这这也是此也是此题题平均分稍高的一个原因。平均分稍高的一个原因。33题.（8分）考考查查有机物的推断与合成，有机有机物的

39、推断与合成，有机物的官能物的官能团团、反、反应类应类型、型、鉴别鉴别以及有机物的以及有机物的结结构构简简式、式、有机方程式的有机方程式的书书写写 56.48%的考生的考生选选作作该题该题，较较08年的年的63.81%有所有所减少，平均分减少，平均分4.91分、分、难难度系数度系数0.614高于高于08年的年的4.58分和分和0.573，三年来首次低于物，三年来首次低于物质结质结构与性构与性质质模模块块的得分。的得分。卷非选择题卷非选择题(年山东理综年山东理综)33.（8分）（化学有机化学基础）下图中X是一种具有水果香味的合成香料，A是有直链有机物，E与FeCl3溶液作用显紫色。请请根据上述信息

40、回答：根据上述信息回答：（1）H中含氧官能中含氧官能团团的名称是的名称是 。BI的反的反应类应类型型为为 。（2）只用一种）只用一种试剂鉴别试剂鉴别D、E、H，该试剂该试剂是是 。消去反消去反应应 羧基羧基溴水溴水（1）多答碳碳双）多答碳碳双键键、写、写错别错别字使近三分之字使近三分之一考生失分，反一考生失分，反应类应类型基本全型基本全对对。（2）超）超过过三分之二的考生三分之二的考生选择选择高高锰锰酸酸钾钾、碳酸、碳酸钠钠、碳酸、碳酸氢氢钠钠、三、三氯氯化化铁铁、溴、溴的四、溴、溴的四氯氯化碳溶液等化碳溶液等试剂试剂造成失分。造成失分。（3 3）H H与与J J互互为为同分异构体，同分异构体

41、，J J在酸性条件下水解有乙酸生成，在酸性条件下水解有乙酸生成，J J的的结结构构简简式式为为 。（4 4）D D和和F F反反应应生成生成X X的化学方程式的化学方程式为为。CH3COOCH=CH2（3）（）（4）结结构构简简式、化学方程式式、化学方程式书书写的太随意了，四分之一写的太随意了，四分之一到三分之一的考生失分。到三分之一的考生失分。一、三年高考回顾与展望一、三年高考回顾与展望三年高考化学试题考点分布对比三年高考化学试题考点分布对比认识山东高考化学命题的特点认识山东高考化学命题的特点网上阅卷简介网上阅卷简介山东高考化学命题预测山东高考化学命题预测认识山东高考化学命题的特点认识山东高

42、考化学命题的特点1.规定题型、题量，保持命题形式的一致性规定题型、题量，保持命题形式的一致性三年来的化学试题都是：7道单项选择题，占道单项选择题，占28分分 3道非选择必做题，占道非选择必做题，占42分分 3道选做题（解答时只做任一题即可），占道选做题（解答时只做任一题即可），占8分分总分78分，其中的化学第9题都是考查的化学在实际生活中应用知识，进一步体现新课改关注生活、关注社会、关注科技、关注环境的理念，再如30题都是实验题，31、32、33题依次为涉及选考化学与技术物质结构与性质有机化学基础的试题，等等。认识山东高考化学命题的特点认识山东高考化学命题的特点2.突出对主干知识的考查，不回避

43、热点突出对主干知识的考查，不回避热点物质的量、阿伏伽德罗常数、离子反应、氧化还原反应、反应速率与化学平衡、电解质溶液、电化学、常见元素（钠、铁、铝、铜、碳、氮、硫、氯、硅等）及其化合物性质、有机物（甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸、乙酸乙酯、蛋白质等）的性质、化学实验及化学用语等知识，不但是化学的主干、重点知识，也是历年来高考命题的经典与热点知识。每道试题中加大了知识点间的相互融合与渗透每道试题中加大了知识点间的相互融合与渗透 认识山东高考化学命题的特点认识山东高考化学命题的特点3.注重了对课改新增知识点的考查注重了对课改新增知识点的考查化学学科特点和化学研究基本方法、盖斯定律、平衡常数、沉淀溶解平

44、衡、聚氯乙烯电子排布式、电负性、晶胞、键、键、配合物烯烃与炔烃被酸性高锰酸钾溶液的氧化产物、不饱和度、光谱等以上知识点都是应新课改教学大纲的要求在考试说明中新加入的，这是以前教学大纲没有出现的概念与要求。认识山东高考化学命题的特点认识山东高考化学命题的特点4.降低知识考查的难度，但提高了试题的综合程度降低知识考查的难度，但提高了试题的综合程度高考命题本着“知识全面，不偏、不怪，在双基中彰显能力考查”的原则，导致试题的知识点覆盖面越来越广，再由于必考中多增加了一些知识点，势必提高了试题的综合度，如涉及简单有机物（甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸、乙酸乙酯及三大营养物质的性质、存在、结构简式等）知识的试

45、题尽管只有1道选择题，但它几乎把必考内容中的有机部分都覆盖到。再就是删掉了较难的元素或物质推断题题型，淡化了元素周期律与元素周期表内容，同时试题的难度也呈下降趋势。认识山东高考化学命题的特点认识山东高考化学命题的特点5.进一步加强了对实验的考查力度进一步加强了对实验的考查力度07年的29题的第（3）（4）小题及30题、08年的28题第（4）小题及30题都是实验题；年则除29（2）、30题是实验题之外，还在选择题中出现实验考查，如10、12、13等题都涉及到实验现象、检验、操作等知识的内容，这些试题大多是常见实验的组合与延伸，带有较强的探究性、新颖性、简洁性，故能较好地考查学生分析、探究、推理、

46、设计实验及灵活创新解答问题的能力认识山东高考化学命题的特点认识山东高考化学命题的特点6.加强了化学计算能力的考查加强了化学计算能力的考查化学计算是化学内容的重要组成部分，也是化学由定性分析提升到定量分析阶段的关键，所以山东卷在删去繁杂数据计算的同时加强了对常见计算技巧的考查，这也与课改新增知识点涉及到计算有关。如:07年年15题、题、28题（题（1）（）（2）08年年13题、题、15题、题、29题（题（1）（）（3）、）、30题（题（3）年年13题、题、28题、题、29题（题（2）等均涉及到了计算）等均涉及到了计算 主要集中在反应热、平衡及其常数、NA、电化学等角度，利用概念或表达式或化学方程

47、式与守恒思想即可顺利解答。一、三年高考回顾与展望一、三年高考回顾与展望三年高考化学试题考点分布对比三年高考化学试题考点分布对比认识山东高考化学命题的特点认识山东高考化学命题的特点网上阅卷简介网上阅卷简介山东高考化学命题预测山东高考化学命题预测1.阅卷人员的构成：理科综合评卷教师和相关人员共673人，其中评卷教师630人，评卷教师中中学教师178人，占全体阅卷教师的26.5（物理学科24%，化学学科化学学科33%，生物学科27%）网上阅卷简介网上阅卷简介2.阅卷的纪律严格：所有阅卷及工作人员均挂牌上岗，封闭管理，上午8：0012：00，下午1：306：00，上、下午各休息一次，每次时间15分钟；

48、网上阅卷简介网上阅卷简介 理理综综学科二卷的学科二卷的评阅评阅采用了采用了“零零误误差率差率”，二，二评试题评试题引入仲裁机制，一份引入仲裁机制，一份试试卷至少需要卷至少需要经过经过两次两次评阅评阅，质检组质检组主要依据主要依据评评卷教卷教师师的仲裁比的仲裁比率，率，结结合合评评分曲分曲线进线进行行质质量量监监控。控。3.阅卷的程序科学，操作规范：网上阅卷的基本流程是：首先由计算机中心对所有的试卷统一扫描编号后，随机发送到每位阅卷教师的计算机上，每位阅卷教师在小组长那儿领取计算机中心分配好的登录号码和密码，登录后方可进入阅卷系统。每份试卷至少有两名教师评阅，若两名教师评阅的结果相同，则该份试卷

49、评阅成功，成绩被系统保存；若两名教师评阅的结果有差别，则该份试卷继续被随机投送到第三位阅卷教师那儿评阅，若评阅结果与前面的一个结果吻合，则成绩就被系统保存。若评阅结果与前面的任何一个结网上阅卷简介网上阅卷简介果都不吻合，则系统将会把这份试卷发送到质检组，并最后决定这道题目的最后得分，同时组长也了解到给分偏差的原因。组长的职责就是监控阅卷质量，尽量避免无效评阅，同时负责问题试卷的最后评阅。每一道题的各个小题都有相应的得分卡，阅卷教师只有选择权，无改动权。最大限度的避免了人为因素的干扰，杜绝了感情分。阅卷的评分标准不得带出阅卷教室，阅卷期间不得接受记者采访。山东省山东省化学高考化学高考网上阅卷程序

50、：网上阅卷程序：分成若分成若干干题组题组试试卷答案卷答案扫扫描切割描切割甲老甲老师师批改批改若有若有误误差差丙老丙老师师批改批改若若还还有有误误差差组长组长仲裁仲裁乙老乙老师师批改批改年理综化学年理综化学卷答题统计数据卷答题统计数据题题号号282930313233题总题总分分141216888平均分平均分7.536.5210.122.035.44.91难难度度0.5380.5430.63250.2540.6750.614标标准差准差3.522.93.951.692.2.51单单双双评总评总数数802644802644802644175522173830453314三三评总评总数数18649 2