高考天津卷作文题解与例文评析.ppt

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1、2011年高考天津卷作文题解与例文评析年高考天津卷作文题解与例文评析 古人云：古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。以知兴替；以人为镜，可以明得失。”“镜镜”是认识自是认识自我和世界的另一双眼睛。今天，更多种类的镜丰富了我我和世界的另一双眼睛。今天，更多种类的镜丰富了我们感知的层次和色彩：望远镜将我们的视线引向远方，们感知的层次和色彩：望远镜将我们的视线引向远方，显微镜撩开微观世界的神秘面纱，反光镜让我们瞻前仍显微镜撩开微观世界的神秘面纱，反光镜让我们瞻前仍可顾后。哈哈镜变幻出多样的自己，三棱镜在我们面前可顾后。哈哈镜变幻

2、出多样的自己，三棱镜在我们面前架起一道美丽的彩虹。这些镜为我们打开了多维的空间，架起一道美丽的彩虹。这些镜为我们打开了多维的空间，使我们的视野更加开阔，思想更加深邃，心灵更加明澈。使我们的视野更加开阔，思想更加深邃，心灵更加明澈。请从望远镜、显微镜、反光镜、哈哈镜、三棱镜中请从望远镜、显微镜、反光镜、哈哈镜、三棱镜中至少选择两种镜，结合自己的感悟，写一篇文章。至少选择两种镜，结合自己的感悟，写一篇文章。要求：要求：自选角度，自拟题目。自选角度，自拟题目。除诗歌外，文体除诗歌外，文体不限。不限。不少于不少于800字。字。不得套作，不得抄袭。不得套作，不得抄袭。2011年天津卷高考作文题是一个颇有

3、新意的材料作文题，年天津卷高考作文题是一个颇有新意的材料作文题，它继续引导考生关注自身的思维品质与思考质量，时代特它继续引导考生关注自身的思维品质与思考质量，时代特色鲜明，生活气息浓郁，主体意识突出，选材空间开阔，色鲜明，生活气息浓郁，主体意识突出，选材空间开阔，考生有话可说，能写出真情实感。具体来说，有以下几个考生有话可说，能写出真情实感。具体来说，有以下几个特点：特点：1、以、以“生生”为本，推进高中新课改为本，推进高中新课改“以生为本以生为本”是新一轮课改的核心理念，也是推进课是新一轮课改的核心理念，也是推进课改的起点。材料中的五种镜子是用来观察自我或外物的常改的起点。材料中的五种镜子是

4、用来观察自我或外物的常见之物，都是考生所熟悉的东西，比较贴近考生的生活实见之物，都是考生所熟悉的东西，比较贴近考生的生活实际。文题将考生的关注点引向个体感受，让考生说真话，际。文题将考生的关注点引向个体感受，让考生说真话，抒真情，体现了新课程改革关注学生主体、关注学生独特抒真情，体现了新课程改革关注学生主体、关注学生独特情感体验的理念，为考生提供了广阔的思维空间。同时，情感体验的理念，为考生提供了广阔的思维空间。同时，该题目有利于考生们从自己熟悉的世界出发，写出他们观该题目有利于考生们从自己熟悉的世界出发，写出他们观察到的世界，体味到的人间真情，领悟到的人生真谛，展察到的世界，体味到的人间真情

5、，领悟到的人生真谛，展示出他们的审美情趣和思想个性，具有理性思辨的特点。示出他们的审美情趣和思想个性，具有理性思辨的特点。题目的开放性和灵活性考验着众多考生的写作能力，为考题目的开放性和灵活性考验着众多考生的写作能力，为考生构建起广阔的想象空间、思维空间和表达空间，能够让生构建起广阔的想象空间、思维空间和表达空间，能够让学生充分施展才华和彰显个性，从而有助于进一步推进新学生充分施展才华和彰显个性，从而有助于进一步推进新课程的改革。课程的改革。2、以、以“镜镜”出新，拓展意蕴空间出新，拓展意蕴空间作文材料中列举的每一种镜子，都有作文材料中列举的每一种镜子，都有着多元的释意角度，在特定的语境中，还

6、着多元的释意角度，在特定的语境中，还能组合出不同的寓意或象征意义，都可以能组合出不同的寓意或象征意义，都可以赋予人生不同的色彩。譬如望远镜可以对赋予人生不同的色彩。譬如望远镜可以对应人生长远的规划以及眼光，显微镜可以应人生长远的规划以及眼光，显微镜可以对应细致与精益求精，反光镜可以让你看对应细致与精益求精，反光镜可以让你看清自己也看到别人，哈哈镜可以对应乐观清自己也看到别人，哈哈镜可以对应乐观积极与多变，三棱镜可以折射人生不同的积极与多变，三棱镜可以折射人生不同的闪光点等。在此基础上，要求考生选择两闪光点等。在此基础上，要求考生选择两种或两种以上的镜加以组合生发，进一步种或两种以上的镜加以组合

7、生发，进一步拓展了意蕴空间。可以说，想象有多丰富，拓展了意蕴空间。可以说，想象有多丰富，这几种镜组合产生的意义就有多丰富。这几种镜组合产生的意义就有多丰富。3、开合有、开合有“度度”，自主确定文体，自主确定文体“镜子镜子”是我们生活中常见的事物，从提示是我们生活中常见的事物，从提示材料可知，它既可实指，也可虚指。写作时，考材料可知，它既可实指，也可虚指。写作时，考生首先要确定文体，确定中心，然后选择相应的生首先要确定文体，确定中心，然后选择相应的材料来进行加工创造，这样可以较好地确定结构。材料来进行加工创造，这样可以较好地确定结构。考生可以根据自己的理解和需要，任意组合两种考生可以根据自己的理

8、解和需要，任意组合两种或三种甚至更多的镜子，这样在选材时便有了较或三种甚至更多的镜子，这样在选材时便有了较大的自主性和自由度。与之相适应的文体也是多大的自主性和自由度。与之相适应的文体也是多样的，如果考生喜欢叙事，就可以记叙与镜有关样的，如果考生喜欢叙事，就可以记叙与镜有关的故事，如果考生擅长理性思辨，就可以从镜中的故事，如果考生擅长理性思辨，就可以从镜中感悟人生，如果考生的科学知识很丰富，还可以感悟人生，如果考生的科学知识很丰富，还可以撰写科学小品，不一而足。除了诗歌之外，考生撰写科学小品，不一而足。除了诗歌之外，考生可以任选文体，自拟题目，充分施展才华，彰显可以任选文体，自拟题目，充分施展

9、才华，彰显个性。个性。三、写作导引三、写作导引如何才能写出一篇考场佳作，成就高分作文呢如何才能写出一篇考场佳作，成就高分作文呢?1、审题、审题材料中的五种镜子，或是日常用品，或是实验仪器，有的甚至是材料中的五种镜子，或是日常用品，或是实验仪器，有的甚至是玩具，都是常见之物。考生要想成功地写好这篇作文，首先要明确五玩具，都是常见之物。考生要想成功地写好这篇作文，首先要明确五种镜子的基本性能：望远镜，看得远；显微镜，见得细；放大镜，通种镜子的基本性能：望远镜，看得远；显微镜，见得细；放大镜，通过放大来求真，放大之后，我们才可见得本真；哈哈镜，是通过夸张过放大来求真，放大之后，我们才可见得本真；哈哈

10、镜，是通过夸张变形，起到调剂诙谐的效果；三棱镜，引发我们多角度多侧面地关注变形，起到调剂诙谐的效果；三棱镜，引发我们多角度多侧面地关注问题。问题。弄清了五面镜子的基本属性之后，还要往深处挖掘，懂得每一种弄清了五面镜子的基本属性之后，还要往深处挖掘，懂得每一种镜子都有着自己的象征意义，都可以赋予不同的色彩和不同的生活态镜子都有着自己的象征意义，都可以赋予不同的色彩和不同的生活态度。望远镜能从空间距离引申到时间距离，产生度。望远镜能从空间距离引申到时间距离，产生“远见卓识远见卓识”的意蕴；的意蕴；显微镜让我们联想到洞烛幽微，明察秋毫；反光镜照出我们的背后，显微镜让我们联想到洞烛幽微，明察秋毫；反光

11、镜照出我们的背后，是反视，也是反思；哈哈镜给人以幽默，也能引发对真与幻、原形与是反视，也是反思；哈哈镜给人以幽默，也能引发对真与幻、原形与变形的辩证关系思考；三棱镜折射出绚丽的光彩，启示我们要善于在变形的辩证关系思考；三棱镜折射出绚丽的光彩，启示我们要善于在寻常中发现美。当然，镜子除了可以寓意人生之外，还能从中看到很寻常中发现美。当然，镜子除了可以寓意人生之外，还能从中看到很多其他的东西，也需要考生们充分发挥想象，只要想象合理，发挥得多其他的东西，也需要考生们充分发挥想象，只要想象合理，发挥得当，其作文必定会有闪光点。当，其作文必定会有闪光点。2、行文、行文试题要求考生在行文过程中，必须从五种

12、镜子中任意试题要求考生在行文过程中，必须从五种镜子中任意选择两种或两种以上的镜子加以组合，谈自己的感悟与观选择两种或两种以上的镜子加以组合，谈自己的感悟与观点，也正是要求学生学会辩证地多角度地看待自我和人生，点，也正是要求学生学会辩证地多角度地看待自我和人生，而绝非静止孤立地看待事物。比如选择了而绝非静止孤立地看待事物。比如选择了“望远镜望远镜”与与“显微镜显微镜”，可以构成下面两个论证题目：，可以构成下面两个论证题目：我们既要我们既要“望望远镜远镜”，也要，也要“显微镜显微镜”。我们看问题，既需要有长远的。我们看问题，既需要有长远的眼光，也需要有局部、深度关切的眼光，二者缺一不可。眼光，也需

13、要有局部、深度关切的眼光，二者缺一不可。我们需要我们需要“望远镜望远镜”，来帮助，来帮助“显微镜显微镜”。看问题，如。看问题，如果一味只关注放大细节与局部，而缺少了整体的、长远的果一味只关注放大细节与局部，而缺少了整体的、长远的眼光，这样会深重影响我们对局部正确的认知与判断，我眼光，这样会深重影响我们对局部正确的认知与判断，我们很有可能在细节的精心关注中，却把长远失掉了。们很有可能在细节的精心关注中，却把长远失掉了。需要提醒的是，考生要根据各种镜子的特点来写，结需要提醒的是，考生要根据各种镜子的特点来写，结合自己生活中的感悟，选取比较实在细小的案例来说明自合自己生活中的感悟，选取比较实在细小的

14、案例来说明自己的论点，在写作时要注意不要一味地论述，可以采取边己的论点，在写作时要注意不要一味地论述，可以采取边叙边议，夹叙夹议的方式，以动情的事例来打动阅卷老师。叙边议，夹叙夹议的方式，以动情的事例来打动阅卷老师。3、构思、构思第一，无论从哪点切入，选择什么文体，一定要选择第一，无论从哪点切入，选择什么文体，一定要选择自己熟悉的内容，尤其是写重大事件及热点话题，要避免自己熟悉的内容，尤其是写重大事件及热点话题，要避免照搬媒体的表述，选择最恰当的切入点，以自己的言说方照搬媒体的表述，选择最恰当的切入点，以自己的言说方式呈现出来。式呈现出来。第二，要善于捕捉思辨性的因子，让文章具备思维的第二，要

15、善于捕捉思辨性的因子，让文章具备思维的厚度和高度。比如选择厚度和高度。比如选择“望远镜望远镜”与与“反光镜反光镜”组合，组合，“望远镜望远镜”是眺望远方的一种工具，我们由此联想到自己，是眺望远方的一种工具，我们由此联想到自己，确定好人生的高远目标，同时用确定好人生的高远目标，同时用“反光镜反光镜”关注自己的不关注自己的不足，来不断地改进，使自己的人生更加完善。足，来不断地改进，使自己的人生更加完善。第三，要善于选择最适合自己发挥的文章样式，除了第三，要善于选择最适合自己发挥的文章样式，除了常规文体，小小说、寓言故事、日记体等都可尝试一下。常规文体，小小说、寓言故事、日记体等都可尝试一下。在语言

16、表达也要有一定的文采，比如在句式的变换上，在在语言表达也要有一定的文采，比如在句式的变换上，在结构的安排上，在修辞的使用上。内容是决定性的，而文结构的安排上，在修辞的使用上。内容是决定性的，而文采是锦上添花的。如果这两方面做的都非常好的话，肯定采是锦上添花的。如果这两方面做的都非常好的话，肯定这篇文章的得分是相当高的。这篇文章的得分是相当高的。优秀作文一优秀作文一生活需要两面镜子一考生生活需要两面镜子一考生以前，宿舍楼门口放着的是一面平面镜，校长不止一次地给我们以前，宿舍楼门口放着的是一面平面镜，校长不止一次地给我们讲，走出寝室后，透过镜子的反光，要规正一下自己的衣冠，保持一讲，走出寝室后，透

17、过镜子的反光，要规正一下自己的衣冠，保持一个良好的仪表，开始崭新的一天。是的，一个人的仪表很重要，当我个良好的仪表，开始崭新的一天。是的，一个人的仪表很重要，当我们站在光洁的镜子面前，看到整洁的自己，就会精神为之一振，对新们站在光洁的镜子面前，看到整洁的自己，就会精神为之一振，对新生活充满了信心。生活充满了信心。后来，学校又在平面镜的对面放置了一面哈哈镜。校长告诉我们，后来，学校又在平面镜的对面放置了一面哈哈镜。校长告诉我们，早上走出寝室的时候，请照一照平面镜，看看自己是否为新的一天做早上走出寝室的时候，请照一照平面镜，看看自己是否为新的一天做好了新的准备；晚上回寝室的时候，请照一照哈哈镜，如

18、果你今天过好了新的准备；晚上回寝室的时候，请照一照哈哈镜，如果你今天过得很充实，还有一些收获，请为自己没有枉度一天笑一笑，如果今天得很充实，还有一些收获，请为自己没有枉度一天笑一笑，如果今天你过得并不快乐，有些无聊，有些烦恼，有些悲哀，对着哈哈镜笑一你过得并不快乐，有些无聊，有些烦恼，有些悲哀，对着哈哈镜笑一笑，将一切不如意丢在哈哈镜前。笑，将一切不如意丢在哈哈镜前。想来，人生也简单，就是由高兴与不高兴构成的，虽然高兴的理想来，人生也简单，就是由高兴与不高兴构成的，虽然高兴的理由有千千万，不高兴的原因也有千千万，而每一个人都希望自己天天由有千千万，不高兴的原因也有千千万，而每一个人都希望自己天

19、天高兴，而少有不快。可现实并非如此，生活中，总是喜忧并行，甚至高兴，而少有不快。可现实并非如此，生活中，总是喜忧并行，甚至有时有更多的烦恼。那是不是让自己就整天愁眉苦脸了呢有时有更多的烦恼。那是不是让自己就整天愁眉苦脸了呢?如果真这如果真这样面对人生，就真没有什么意义了。于是，我想到了我们寝室门口的样面对人生，就真没有什么意义了。于是，我想到了我们寝室门口的那面哈哈镜。那面哈哈镜。记得有一句话说：记得有一句话说：“快乐是一天，忧愁是一天，为什么不天天快快乐是一天，忧愁是一天，为什么不天天快乐呢乐呢?”推而广之，快乐是一生，忧愁是一生，为什么不一生快乐呢推而广之，快乐是一生，忧愁是一生，为什么不

20、一生快乐呢?如果你实在不易高兴起来，就给自己放置一面哈哈镜。如果你实在不易高兴起来，就给自己放置一面哈哈镜。哈哈镜可以把所有的事物改变，可以把你所有不快的心情改变，把你的一哈哈镜可以把所有的事物改变，可以把你所有不快的心情改变，把你的一切烦恼在笑声中抖落在地。切烦恼在笑声中抖落在地。不过，也别让自己老站在哈哈镜前，失真的形象有时会欺骗你，让你麻不过，也别让自己老站在哈哈镜前，失真的形象有时会欺骗你，让你麻痹，让你懈怠。战国策里不是有一个叫邹忌的吗痹，让你懈怠。战国策里不是有一个叫邹忌的吗?他在家里妻子因为爱他，他在家里妻子因为爱他，总说他长得比城里最漂亮的徐公还漂亮；小妾因为怕他，也总说他长得

21、比徐总说他长得比城里最漂亮的徐公还漂亮；小妾因为怕他，也总说他长得比徐公漂亮；来客因为有求于他，也说他长得比徐公漂亮。等邹忌见了徐公之后公漂亮；来客因为有求于他，也说他长得比徐公漂亮。等邹忌见了徐公之后才发现，自己的长相比徐公差得老远。这样看，邹忌的妻妾和客人都是邹忌才发现，自己的长相比徐公差得老远。这样看，邹忌的妻妾和客人都是邹忌面前的哈哈镜，将现实变形扭曲了。如果头脑不清醒、不明智的人，就容易面前的哈哈镜，将现实变形扭曲了。如果头脑不清醒、不明智的人，就容易被这样的假象所误导。所以哈哈镜只适合你有烦恼痛苦时，让自己暂时换一被这样的假象所误导。所以哈哈镜只适合你有烦恼痛苦时，让自己暂时换一种

22、，心情，而不可以把它当成真实的生活。种，心情，而不可以把它当成真实的生活。看来，生活需要两个镜子，哈哈镜可以帮助我们忘记忧愁，让痛苦的心看来，生活需要两个镜子，哈哈镜可以帮助我们忘记忧愁，让痛苦的心灵得到暂时的放松。但更多的情况下，生活需要平面镜，站在平面镜前，可灵得到暂时的放松。但更多的情况下，生活需要平面镜，站在平面镜前，可以反观自己，看到一个真实的自我，它能毫不掩饰地告诉我今天是否完美，以反观自己，看到一个真实的自我，它能毫不掩饰地告诉我今天是否完美，是否开心。了解了真实的自己之后，才会发思自己、改变自己，好让自己的是否开心。了解了真实的自己之后，才会发思自己、改变自己，好让自己的人生多

23、一些意义。人生多一些意义。评点评点本文将平面镜与哈哈镜很巧妙地组合在一起，并且能够使前者的反光功本文将平面镜与哈哈镜很巧妙地组合在一起，并且能够使前者的反光功能与后者的幽默诙谐功能形成对比，揭示两种不同的人生态度，体现了考生能与后者的幽默诙谐功能形成对比，揭示两种不同的人生态度，体现了考生独特的思想与深刻的感悟。同时这篇文章具有一种独特的辩证思维，譬如考独特的思想与深刻的感悟。同时这篇文章具有一种独特的辩证思维，譬如考生在说到哈哈镜时，虽重点说到了它能暂时让人忘忧解愁，但同时也谈到了生在说到哈哈镜时，虽重点说到了它能暂时让人忘忧解愁，但同时也谈到了哈哈镜会让真相变形的事实，让人们在哈哈镜前保持

24、应有的警觉性，表现出哈哈镜会让真相变形的事实，让人们在哈哈镜前保持应有的警觉性，表现出考生非凡的写作功底。另外，本文立意准确，表达顺畅，思路清晰，的确是考生非凡的写作功底。另外，本文立意准确，表达顺畅，思路清晰，的确是一篇不可多得的考场佳作。一篇不可多得的考场佳作。优秀作文二优秀作文二相思如镜一考生相思如镜一考生望远镜望远镜在习习的凉风中，我站在夕阳如醉的黄昏下，开始对在习习的凉风中，我站在夕阳如醉的黄昏下，开始对你的相思。你的相思。面对无边无际的旷野，你在异地他乡，很远很远。但面对无边无际的旷野，你在异地他乡，很远很远。但是，在我相思的望远镜里，你却就在我的眼前。是，在我相思的望远镜里，你却

25、就在我的眼前。你看见了吗你看见了吗?透过那一层透明的镜片，我看到了你的透过那一层透明的镜片，我看到了你的窗前，飘着相思的小雪，纷纷扬扬的，绵绵延延的。我下窗前，飘着相思的小雪，纷纷扬扬的，绵绵延延的。我下意识地伸手，想知道你是不是很冷。可是，明明看你就在意识地伸手，想知道你是不是很冷。可是，明明看你就在眼前，却什么也没有触及。眼前，却什么也没有触及。收起望远镜，我才记起了，你早已经离开了我，你我收起望远镜，我才记起了，你早已经离开了我，你我天各一方，相距很远很远。可是，我明明知道遥不可及，天各一方，相距很远很远。可是，我明明知道遥不可及，心，却偏要向你飞去，形成相思。直到心力交瘁。心，却偏要向

26、你飞去，形成相思。直到心力交瘁。好想好想你就在我眼前，哪怕我们四目相对，默默无好想好想你就在我眼前，哪怕我们四目相对，默默无言，就这样直到永远。于是，又抬起了望远镜，试图将你言，就这样直到永远。于是，又抬起了望远镜，试图将你我的距离缩短，再缩短。我的距离缩短，再缩短。反光镜反光镜想念你的时候，我看不到你。我爱在黑夜的梦里，放想念你的时候，我看不到你。我爱在黑夜的梦里，放置一面反光镜。每当我注视那光洁清晰的镜面时，过去的置一面反光镜。每当我注视那光洁清晰的镜面时，过去的生活会一一呈现在眼前。生活会一一呈现在眼前。回首望去，我们一起走的路并不算很长，也曾经洒下回首望去，我们一起走的路并不算很长，也

27、曾经洒下过许多的泪水，可现在想起来，一切都在欢乐之中。我们过许多的泪水，可现在想起来，一切都在欢乐之中。我们一起爬山，你总是在前面拉着我的手：我们一起远足，你一起爬山，你总是在前面拉着我的手：我们一起远足，你总是把我的行李背在你的身上。你爱着我，宠着我，又总总是把我的行李背在你的身上。你爱着我，宠着我，又总是给我那么多的鼓励。是给我那么多的鼓励。我不愿将这面反光镜收起，我相信与你在一起。永远我不愿将这面反光镜收起，我相信与你在一起。永远是一种美好的回忆。每当我寂寞的时候。就可以从中找到是一种美好的回忆。每当我寂寞的时候。就可以从中找到你的身影；每当你的身影；每当我忧伤的时候，就可以从中找到你的

28、安我忧伤的时候，就可以从中找到你的安慰；每当我迷茫的时候，就可以从中找到你的指引慰；每当我迷茫的时候，就可以从中找到你的指引我怨恨生活太多悲欢离合，我庆幸生活又给了我可以我怨恨生活太多悲欢离合，我庆幸生活又给了我可以追忆的反光镜。一切，都可以留存在里面，让我们一生回追忆的反光镜。一切，都可以留存在里面，让我们一生回味。味。三棱镜三棱镜对你的思念，明明知道是一道苦茶。但是在孤寂的时对你的思念，明明知道是一道苦茶。但是在孤寂的时候，我还是忍不住要品一品。当满口苦涩的时候，我就如候，我还是忍不住要品一品。当满口苦涩的时候，我就如同见到了你。想起了那些和你相守的日子。同见到了你。想起了那些和你相守的日

29、子。那些日子很苦，为了未来的前途，为了以后的家业，那些日子很苦，为了未来的前途，为了以后的家业，我们都很用功，很用心，强迫症似的相互往苦处相逼。我们都很用功，很用心，强迫症似的相互往苦处相逼。时光荏苒，相守的日子那么快地就结束了，剩下来的，时光荏苒，相守的日子那么快地就结束了，剩下来的，是离别之痛和相思之苦。是离别之痛和相思之苦。我百无聊赖地品着浓浓的茶，似乎，苦涩在慢慢地退我百无聊赖地品着浓浓的茶，似乎，苦涩在慢慢地退去，淡淡的清香在渐渐地浮起，一丝甜意在心里泛起。去，淡淡的清香在渐渐地浮起，一丝甜意在心里泛起。原来，相思是面三棱镜，可以将相思之苦折射出别的原来，相思是面三棱镜，可以将相思之

30、苦折射出别的色彩。这样，也许很好，何必把生活搞得只有一种味道色彩。这样，也许很好，何必把生活搞得只有一种味道?光有七色，为什么不让生活有五味呢光有七色，为什么不让生活有五味呢?评点这篇高分作文，亮点有两个方面：这篇高分作文，亮点有两个方面：一、构思巧妙。考生以一、构思巧妙。考生以“相思相思”为主为主题，贯穿全文，并巧妙地设置三个简洁醒题，贯穿全文，并巧妙地设置三个简洁醒目的小标题，将文章主体分为三个有机的目的小标题，将文章主体分为三个有机的板块、来表达自己的板块、来表达自己的“相思相思”之情，具有之情，具有提纲挈领、条分缕析之效，使得层次清楚，提纲挈领、条分缕析之效，使得层次清楚，内容显豁，一

31、目了然，可谓独具匠心，新内容显豁，一目了然，可谓独具匠心，新颖别致。颖别致。二、代写论文语言优美。这篇考场作二、代写论文语言优美。这篇考场作文抒情味很浓，因为考生在文中采用了抒文抒情味很浓，因为考生在文中采用了抒情性语言，隽永有意蕴，如情性语言，隽永有意蕴，如“对你的思念，对你的思念，明明知道是一道苦茶。但是在孤寂的时候，明明知道是一道苦茶。但是在孤寂的时候，我还是忍不住要品一品我还是忍不住要品一品”等，这样的语句等，这样的语句真的如茶一般值得去品味。真的如茶一般值得去品味。优秀作文三优秀作文三镜子镜子你看世界，世界看你一考生你看世界，世界看你一考生当你做病毒检测的时候，一定会用到显微镜，那样

32、你就能清晰的判断出当你做病毒检测的时候，一定会用到显微镜，那样你就能清晰的判断出病毒的类型，以便对症下药，药到病除。当然，如果你不幸选择了望远镜，病毒的类型，以便对症下药，药到病除。当然，如果你不幸选择了望远镜，那我敢保证，你眼前一定是模糊一片。你一定达不到你想要的结果。但，如那我敢保证，你眼前一定是模糊一片。你一定达不到你想要的结果。但，如果你想用果你想用“显微镜显微镜”一样的方式，去审视你身边的每一个人，包括他们的性一样的方式，去审视你身边的每一个人，包括他们的性格、行为或举止，我想那更是一个糟糕的结果，我敢保证你最终会一个朋友格、行为或举止，我想那更是一个糟糕的结果，我敢保证你最终会一个

33、朋友也得不到，因为他们在你的观察下，会变得满身瑕疵，一无是处。记得古人也得不到，因为他们在你的观察下，会变得满身瑕疵，一无是处。记得古人也说过：也说过：“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失失”。确实如此吗。确实如此吗?如果你有幸站在放光镜如果你有幸站在放光镜(平面镜平面镜)面前，你的确可以审视一面前，你的确可以审视一下你的尊容，但如果不幸，你对面就立着一面下你的尊容，但如果不幸，你对面就立着一面“哈哈镜哈哈镜”，我想你不一定会，我想你不一定会真的哈哈大笑真的哈哈大笑因为你或许会丑态百出，或许会面目可憎，那是真的你吗

34、因为你或许会丑态百出，或许会面目可憎，那是真的你吗?也许你的理想是某一天能够走遍世界，但其实，在迈步之前，你应该学也许你的理想是某一天能够走遍世界，但其实，在迈步之前，你应该学会观察或审视世界。你不能盲目的行走，也不能固步自封，只会东张西望。会观察或审视世界。你不能盲目的行走，也不能固步自封，只会东张西望。是的，我们应该把眼光投向长远，甚至是未知的领域，至少我们能事先辨别是的，我们应该把眼光投向长远，甚至是未知的领域，至少我们能事先辨别方向，约略定位自己的坐标，也能感知你所处的环境。古人不有方向，约略定位自己的坐标，也能感知你所处的环境。古人不有“昨夜西风昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路凋

35、碧树，独上高楼，望尽天涯路”的凝重的一望吗的凝重的一望吗?那是一种心态，一种境界，那是一种心态，一种境界，更是崇高理想的酝酿。更是崇高理想的酝酿。远望是为了远行，也是为了让我们跳出我们所处的坐标点，至少可以避远望是为了远行，也是为了让我们跳出我们所处的坐标点，至少可以避免沉溺免沉溺“灯下阴霾灯下阴霾”，摆脱因拘泥一点，而一叶障目。但要远行，自然要日，摆脱因拘泥一点，而一叶障目。但要远行，自然要日积跬步。因此，我们还要善于低下头。脚踏实地，做好我们身边清楚而具体积跬步。因此，我们还要善于低下头。脚踏实地，做好我们身边清楚而具体的每件事情，必要时，我们应该用一下的每件事情，必要时，我们应该用一下“

36、显微镜显微镜”，去观察事物关联的蛛丝，去观察事物关联的蛛丝马迹。也许我们不会完美，但应该有追求完美的执着和坚持。这个过程自然马迹。也许我们不会完美，但应该有追求完美的执着和坚持。这个过程自然也很辛苦，不然古人也就不会有也很辛苦，不然古人也就不会有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的感的感悟了。悟了。理想总是丰满，但现实却颇为骨感。要缩短理想与现实的理想总是丰满，但现实却颇为骨感。要缩短理想与现实的距离，使我们在经过努力之后，越来越切近我们的理想，距离，使我们在经过努力之后，越来越切近我们的理想，其实，我们是需要乐观的，当然不妨站在其实，我们是需要乐观的，当然不妨站

37、在“哈哈镜哈哈镜”面前面前去自嘲一下，当然也包括别人的调侃，甚至讽刺。这是成去自嘲一下，当然也包括别人的调侃，甚至讽刺。这是成功必要的经历。如果说远望与显微的观察，是为了处理好功必要的经历。如果说远望与显微的观察，是为了处理好我们与我们所在世界的关系，那么，当我们站在我们与我们所在世界的关系，那么，当我们站在“哈哈镜哈哈镜”面前的心态和勇气，其实是需要我们有直面别人，甚至面前的心态和勇气，其实是需要我们有直面别人，甚至是自我的勇气是自我的勇气我们不能在世界里像堂吉诃德那样横冲我们不能在世界里像堂吉诃德那样横冲直撞，独来独往，我们必须学会合作与分享，这样我们才直撞，独来独往，我们必须学会合作与分

38、享，这样我们才能快乐的做我们喜欢做的事情；但即使全世界，都众星捧能快乐的做我们喜欢做的事情；但即使全世界，都众星捧月般的支持你，但你始终可能会面对两个自己以及他们之月般的支持你，但你始终可能会面对两个自己以及他们之间的矛盾，就像真实的你和镜子中的你，有时并不完全统间的矛盾，就像真实的你和镜子中的你，有时并不完全统一，那么说服自己，为信仰、信念、理想而坚持，有时比一，那么说服自己，为信仰、信念、理想而坚持，有时比说服别人理解、支持和尊重更为重要。世界是我们的，我说服别人理解、支持和尊重更为重要。世界是我们的，我们是世界的，我们在尝试用各种方式和手段观察与感知世们是世界的，我们在尝试用各种方式和手

39、段观察与感知世界的同时，世界也在观察我们，因此，我们在改变世界的界的同时，世界也在观察我们，因此，我们在改变世界的同时，还要学会适应世界和身边的人。处理好我们与世界，同时，还要学会适应世界和身边的人。处理好我们与世界，我们与别人，我们与自己之间的关系，其实是我们达到目我们与别人，我们与自己之间的关系，其实是我们达到目的之前必须要处理和面对的很重要的一个前提。的之前必须要处理和面对的很重要的一个前提。如是，轻装上阵，带着我们的理想，向着目标进发，如是，轻装上阵，带着我们的理想，向着目标进发，离离“众里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处众里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处”的美妙境地，的美妙境地，其实就

40、已经不再遥远。谋事在人，成事在天，天人合一，其实就已经不再遥远。谋事在人，成事在天，天人合一，谁奈我何呢谁奈我何呢?评点评点这篇考场作文思路清晰，条理分明，不失为这篇考场作文思路清晰，条理分明，不失为一篇佳作。文章首先按照常理，从生活中的普通一篇佳作。文章首先按照常理，从生活中的普通之事说起，运用连串的疑问来引出文章的主题，之事说起，运用连串的疑问来引出文章的主题，这样易于让人接受。接着，作者准确地把握三种这样易于让人接受。接着，作者准确地把握三种镜子的喻意，很到位地分析了问题，侧重论证了镜子的喻意，很到位地分析了问题，侧重论证了我们要在学习、事业上我们要在学习、事业上“远行远行”，就必须要带

41、着，就必须要带着“望远镜望远镜”与与“显微镜显微镜”，也就是既要有远大理，也就是既要有远大理想，也要脚踏实地，二者辩证地紧密联系在一起。想，也要脚踏实地，二者辩证地紧密联系在一起。在此基础上，考生还提出在生活中有时要用上在此基础上，考生还提出在生活中有时要用上“哈哈镜哈哈镜”，也就是要乐观，从而把，也就是要乐观，从而把“哈哈镜哈哈镜”与与“乐观乐观”联系在一起。这样，三种镜子的功用，联系在一起。这样，三种镜子的功用，就成了我们学习、工作的就成了我们学习、工作的“法宝法宝”。总之，本文。总之，本文作者能有如此理性的思考与细致的分析，的确很作者能有如此理性的思考与细致的分析，的确很难得。另外，本文的语言也较为简练难得。另外，本文的语言也较为简练