高考化学课题：化学反应速率.ppt

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1、合作预习合作预习 合作运用合作运用 当堂作业当堂作业 合作指导合作指导 结束教学结束教学 教学新课教学新课课题：化学反应速率课题：化学反应速率合作预习合作预习 合作运用合作运用 当堂作业当堂作业 合作指导合作指导 结束教学结束教学 教学新课教学新课1、计算公式？常用单位？是平均速率还是瞬间速率？正值还是、计算公式？常用单位？是平均速率还是瞬间速率？正值还是负值？一般情况下能否用固体（如负值？一般情况下能否用固体（如CaCO3）和纯液体）和纯液体(如：如：H2O)物质来表示化学反应速率？为什么？物质来表示化学反应速率？为什么？化学反应速率化学反应速率mol/(Lmin)或或mol/(Ls)合作预

2、习合作预习 合作运用合作运用 当堂作业当堂作业 合作指导合作指导 结束教学结束教学 教学新课教学新课【例【例1】如密】如密闭闭容器中，合成氨的反容器中，合成氨的反应应N23H22NH3，开始，开始时时c(N2)8 mol/L c(H2)20 mol/L 5 min后后c(N2)6 mol/L，则则用用N2表示表示该该反反应应的反的反应应速率速率为为 。用。用H2表示表示该该反反应应的反的反应应速率速率为为 。0.4mol/(Lmin)1.2mol/(Lmin)在同一反应中，不同的物质的反应速率比在同一反应中，不同的物质的反应速率比=计量数之比，表示的计量数之比，表示的反应快慢相同吗？反应快慢相

3、同吗？转化量（浓度或物质的量）之比转化量（浓度或物质的量）之比=计量数之比计量数之比=速率比速率比N23H22NH3始始转转末末(mol/L)8 20 01446426合作预习合作预习 合作运用合作运用 当堂作业当堂作业 合作指导合作指导 结束教学结束教学 教学新课教学新课（1）我的速率）我的速率/我的系数我的系数=你的速率你的速率/你的系数你的系数 我们速率相我们速率相等等（2）我的速率）我的速率/我的系数我的系数你的速率你的速率/你的系数你的系数 我的速率我的速率你你 的速率的速率【例【例2】在不同条件下分别测得反应】在不同条件下分别测得反应2SO2+O2=2SO3的化学反应的化学反应速率

4、，其中表示该反应进行最快的是（速率，其中表示该反应进行最快的是（）A.(SO2)4 mol/(Lmin)B.(O2)3 mol/(Lmin)C.(SO3)=0.1 mol/(Ls)D.(O2)0.1mol/(Ls)2、如何比较反应速率？、如何比较反应速率？D【例【例3】合作预习合作预习 合作运用合作运用 当堂作业当堂作业 合作指导合作指导 结束教学结束教学 教学新课教学新课讨论讨论2已知已知ZnH2SO4=ZnSO4H2，测定该反应的反应速，测定该反应的反应速率的方法正确的是（率的方法正确的是（）测定收集一定体积的测定收集一定体积的H2时所用的时间或测定一段时间内收集时所用的时间或测定一段时间

5、内收集到到H2的体积。的体积。测定一段时间内溶液中测定一段时间内溶液中H浓度的变化。浓度的变化。测定一段时间内锌粒质量的变化。测定一段时间内锌粒质量的变化。合作预习合作预习 合作运用合作运用 当堂作业当堂作业 合作指导合作指导 结束教学结束教学 教学新课教学新课【例【例4】(2010海南高考海南高考)对对于化学反于化学反应应3W(g)2X(g)=4Y(g)3Z(g)，下列反，下列反应应速率关系中，正确的是速率关系中，正确的是 ()Av(W)3v(Z)B2v(X)3v(Z)C2v(X)v(Y)D3v(W)2v(X)C合作预习合作预习 合作运用合作运用 当堂作业当堂作业 合作指导合作指导 结束教学

6、结束教学 教学新课教学新课【例【例5】合作预习合作预习 合作运用合作运用 当堂作业当堂作业 合作指导合作指导 结束教学结束教学 教学新课教学新课1.一定温度下，在一定温度下，在2 L的密的密闭闭容器中，容器中，X、Y、Z三种气体的量随三种气体的量随时间变时间变 化的曲化的曲线线如右如右图图所示：所示：(1)从反从反应应开始到开始到10 s时时，用，用Z表示表示 的反的反应应速率速率为为_，X的物的物质质的量的量浓浓度减少了度减少了_，Y的的转转化率化率为为_。(2)该该反反应应的化学方程式的化学方程式为为_。合作预习合作预习 合作运用合作运用 当堂作业当堂作业 合作指导合作指导 结束教学结束教学 教学新课教学新课D2、合作预习合作预习 合作运用合作运用 当堂作业当堂作业 合作指导合作指导 结束教学结束教学 教学新课教学新课3、始始转转末末(mol/L)0.50.50.150.50.250.75转化量（浓度或物质的量）之比转化量（浓度或物质的量）之比=计量数之比计量数之比=速率比速率比X X 0 0X-0.75 X-0.2520.05mol/(Lmin)50%合作预习合作预习 合作运用合作运用 当堂作业当堂作业 合作指导合作指导 结束教学结束教学 教学新课教学新课祝同学们身体健康，合作快乐！祝同学们身体健康，合作快乐！祝同学们身体健康，合作快乐！祝同学们身体健康，合作快乐！