高考语文记叙文训练专题.ppt

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1、记叙文训练专题之记叙文训练专题之记叙文记叙文“凤头凤头”的雕琢的雕琢 导语导语:高考语文试卷中高考语文试卷中,作文分值几乎占了半壁江作文分值几乎占了半壁江山，因而作文分数的高低直接决定了语文成绩的高山，因而作文分数的高低直接决定了语文成绩的高低。而记叙文又是一个不可忽视的文体低。而记叙文又是一个不可忽视的文体.因此因此,写出写出一篇优秀的记叙文来在高考中是非常重要的。一篇优秀的记叙文来在高考中是非常重要的。20052005年高考江苏卷对于我们写文章就有一个很好的年高考江苏卷对于我们写文章就有一个很好的提示提示:风头风头.猪肚猪肚.豹尾。因而豹尾。因而,一篇优秀的文章就必一篇优秀的文章就必须具备

2、一个精彩的开头须具备一个精彩的开头,一个充实的中间一个充实的中间,一个有力一个有力的结尾的结尾.可见可见,文章的开头是不容忽视的。然而，文文章的开头是不容忽视的。然而，文章开头怎样写才能扣人心弦，吸引高考的阅卷老师，章开头怎样写才能扣人心弦，吸引高考的阅卷老师，获得好评呢？古人言之：获得好评呢？古人言之：“文无定式文无定式”，然又有式，然又有式可循，文章类型有异，开头写法亦有所不同。可循，文章类型有异，开头写法亦有所不同。欣赏一篇比较出色的记叙文欣赏一篇比较出色的记叙文 1.先用三分钟阅读文章先用三分钟阅读文章 2.思思考考讨讨论论:你你认认为为本本文文的的开开头头对对你你写写记叙文有无借鉴之

3、处记叙文有无借鉴之处?明确明确:景物渲染了一种淡淡的惆怅和浓重景物渲染了一种淡淡的惆怅和浓重的无奈与悲哀的氛围的无奈与悲哀的氛围.修辞的运用修辞的运用记叙文开头的写法记叙文开头的写法一、开门见山式：一、开门见山式：文章一开头，就点明题旨，即开笔入题，此为开文章一开头，就点明题旨，即开笔入题，此为开门见山。要能够门见山。要能够”一棒打出佛祖来一棒打出佛祖来”,使人一读开头使人一读开头,便能感受到你的观点便能感受到你的观点.思想思想.情感。情感。如如20042004年高考福建一位考生生在写年高考福建一位考生生在写父亲的布底鞋父亲的布底鞋这篇文章时，开头是这么点题写的：这篇文章时，开头是这么点题写的

4、：“在我的心目中，父亲一直都是顶天立地的英雄，他在我的心目中，父亲一直都是顶天立地的英雄，他的胸怀宽阔如大海。的胸怀宽阔如大海。”接下来的文章内容就是围绕父接下来的文章内容就是围绕父亲在作者的心目中究竟是怎样的一个顶天立地的英雄亲在作者的心目中究竟是怎样的一个顶天立地的英雄,他的胸怀又是怎样宽阔如大海。他的胸怀又是怎样宽阔如大海。”二二.首尾呼应式首尾呼应式首首尾尾呼呼应应,要要求求文文章章的的开开头头和和结结尾尾能能够够互互相相照照应应。这这类类写写法法运运用用的的主主要要内内容容有有感感情情抒抒发发的的照照应应、景景物物环环境境描描写写的的照照应应以以及及人人物物描描写写的的照照应应等等。

5、首首尾尾呼呼应应能能够够让让文文章章的的结结构构看看起起来来有有一一个个完完整整性性。这这也也不不失失为为一一种种写写记记叙叙文文开开头头的的妙妙法法,而且相对其他方式而且相对其他方式,考生运用起来比较简单。考生运用起来比较简单。如如20042004年年高高考考一一湖湖北北考考生生写写的的 一一文文开开头写到头写到“那那人人穿穿着着打打着着补补丁丁的的衣衣服服，一一天天又又一一天天地地站站在在那那里里。那那树树长长得得枝枝枝枝丫丫丫丫的的，终终日日依依傍傍在在那那人人的的身身边边。那路人群稀少，偶尔有一些学生匆匆经过。那路人群稀少，偶尔有一些学生匆匆经过。”结尾写到结尾写到“那人，那树，那条路

6、啊，至今定格在我生命长那人，那树，那条路啊，至今定格在我生命长河的岸边河的岸边!”三三.抒发情感式：抒发情感式：文章开头时作者以饱满的激情，抒发出强烈的情感，或表文章开头时作者以饱满的激情，抒发出强烈的情感，或表达出对远方亲人的思念，或流露出人世沧桑之间的伤愁，达出对远方亲人的思念，或流露出人世沧桑之间的伤愁，或显示出壮志难酬的悲切，或抒发出对社会新人的赞颂。或显示出壮志难酬的悲切，或抒发出对社会新人的赞颂。20042004年年高高考考湖湖北北一一考考生生在在写写镜镜？镜镜镜镜时时，就就成成功功地地运运用用了了这这种种写写法法。“我我总总是是站站在在高高高高的的悬悬崖崖边边，任任凭凭呼呼啸啸而

7、而来来的的逆逆风风吹吹乱乱身身上上的的羽羽毛毛。遥遥望望着着远远方方，那那个个将将来来不不远远的的地地方方。我我总总是是相相信信，不不远远的的地地方方，会会有有属属于于我我明明镜镜的的天天堂堂。风风沙沙星星辰辰，灵鸟心镜，永远相伴。灵鸟心镜，永远相伴。”四、先抑后扬式或先扬后抑式：四、先抑后扬式或先扬后抑式：作作者者要要达达到到称称颂颂主主人人公公的的目目的的，开开头头便便极极力力贬贬低低主主人人公公，说说他他这这也也不不行行那那也也不不是是，然然后后一一百百八八十十度度转转弯弯，从从相相反反的的方方面面，揭揭示示出出主主人人公公崇崇高高的的精精神神品品质质。此此种种写写法法，即即先先抑抑后后

8、扬扬式式。作作者者如如果果要要贬贬低低主主人人公公,那那么么开开头头就就大大力力赞赞扬扬主主人人公公,接接下下来来再再对对他他进进行行批批判判,揭揭示示出出主主人人公公内内心心丑丑恶恶的的一一面面,这种写法这种写法,即先扬后抑式即先扬后抑式.如如20042004年年高高考考广广东东一一考考生生的的 一一文文,开开头头是是这这样样写写的的:“喝喝完完最最后后一一口口牛牛奶奶，我我默默默默地地把把145145分分的的卷卷子子放放到到父父亲亲面面前前，他他抬抬起起眼眼哼哼了了一一声声，签签上上大大名名后后又又继继续续埋埋头头看看报报了了。我我嘴嘴唇唇动动了了动动，想想说说什什么么，但但终终究究还还是

9、是作作罢罢，反反正正我我也也习习惯惯了了。收收拾拾好好东东西西，我我顺顺手手把把门门带带上上，那那轻轻轻轻的的关关门门声声，仿仿佛佛一一声声叹叹息息似似的的。我我头头也也不不回回，大大步步向向学学校校走走去去.。其其实实，我我也也想想他他对对我我笑笑一一笑笑，说说声声考考得得不不错错的的话话。我我跟跟我我父父亲亲好好像像是是天天生生仇仇人人，从从小小到到大大，我我们们的的交交战战便没停过。便没停过。”五、先闻其声式：五、先闻其声式：指开头写出主人公说的一句能表现主人公性格或心理指开头写出主人公说的一句能表现主人公性格或心理特征的话，紧接着下文便是主人公出场从事的内容，即先特征的话，紧接着下文便

10、是主人公出场从事的内容，即先声后人的写法。声后人的写法。红楼梦红楼梦里王熙凤的出场，就巧妙地运里王熙凤的出场，就巧妙地运用了这种写法，生动传神地刻画了主人公的性格特征。用了这种写法，生动传神地刻画了主人公的性格特征。如一考生在写如一考生在写 一文时一文时,开头写到开头写到“穿了几次也没穿过去穿了几次也没穿过去,真是老喽。真是老喽。母亲一边母亲一边感慨一边把针递过来。感慨一边把针递过来。“母亲的言语虽简洁却把一个母亲为了自己的孩母亲的言语虽简洁却把一个母亲为了自己的孩子辛劳一辈子渐渐衰老的形象刻画得淋漓尽致。子辛劳一辈子渐渐衰老的形象刻画得淋漓尽致。六、设置悬念式：六、设置悬念式：文章开头叙写一

11、些引起读者对主人公所从事件的发文章开头叙写一些引起读者对主人公所从事件的发展和主人公命运满怀关切心情的语句，造成一种悬念。展和主人公命运满怀关切心情的语句，造成一种悬念。这种开头能激发读者急着看下文的欲望，具有很强的这种开头能激发读者急着看下文的欲望，具有很强的吸引力。吸引力。20032003年年高高考考湖湖北北一一考考生生哥哥，是是捡捡来来的的吗吗一一文文时时，开开头头用用了了这这种种写写法法，博博得得了了一一些些阅阅读读老老师师的的好好评评。他他是是这这么么写写的的：“哥哥，黝黝黑黑的的皮皮肤肤，粗粗壮壮的的胳胳膊膊像像一一头头健健壮壮的的牛牛；哥哥，粗粗声声粗粗气气，蓬蓬乱乱的的头头发发

12、，像像一一匹匹任任劳劳任任怨怨的的马马；哥哥，沉沉默默寡寡言言，起起早早摸摸黑黑，像像一一只只拉拉磨磨的的驴驴。都都说说哥哥是是捡捡来来的的，因因为为哥哥像像一一个个只只要要有有饭饭吃吃就就像像牲牲畜畜一一样样拼拼命命干干活活的的家家中中唯唯一一的的劳劳力力。”七、渲染气氛式：七、渲染气氛式：文章开头运用生动形象的语言，描绘出一处特有的环文章开头运用生动形象的语言，描绘出一处特有的环境或景物，渲染出一种与主人公心情或命运相关的所特有境或景物，渲染出一种与主人公心情或命运相关的所特有的气氛。这种写法，即渲染气氛式。生活中的一些寻常琐的气氛。这种写法，即渲染气氛式。生活中的一些寻常琐事事,从选材从

13、选材”新新”这个角度来看这个角度来看,并没有什么优势。但如果并没有什么优势。但如果考生能够对其进行情感化的处理考生能够对其进行情感化的处理,在叙事伊始在叙事伊始,就渲染出浓就渲染出浓郁的情感气氛郁的情感气氛,则可能收到震撼人心的艺术效果。高中语则可能收到震撼人心的艺术效果。高中语文教材里鲁迅先生写的文教材里鲁迅先生写的 就运用了这种写法。就运用了这种写法。如如一一考考生生在在写写平平凡凡茶茶楼楼这这篇篇文文章章时时，开开头头就就极极好好的的运运用用了了这这种种写写法法，“喜喜欢欢雨雨天天走走在在古古镇镇的的小小巷巷里里。小小巷巷静静静静的的,只只要要那那巷巷边边几几棵棵梧梧桐桐沐沐浴浴着着细细

14、雨雨,轻轻轻轻地地响响着着雨雨打打树树叶叶的的声声音音。走走在在小小巷巷中中,心心情情总总是是不不觉觉平平静静下下来来,忘忘了了烦烦恼恼,忘忘了了失失败败。于于是是呼呼吸吸着着这这平平凡凡的的空空气气,聆聆听听这这平平凡凡的的雨雨声声,仿佛一切都那么的平平淡淡。仿佛一切都那么的平平淡淡。”八八.巧用排比式巧用排比式排比句能体现句式的工整音节的和谐排比句能体现句式的工整音节的和谐,能够加强语能够加强语势。读来犹酣畅淋漓势。读来犹酣畅淋漓,神盈气足。神盈气足。如一考生写如一考生写 时时,开头写到开头写到“涓涓涓细流在山涧流过涓细流在山涧流过,日复一日日复一日,年复一年年复一年;款款款卵石在细流中涤

15、过款卵石在细流中涤过,日久积累日久积累,长居水中长居水中;段段苦旅在细缝中度过段段苦旅在细缝中度过,磕磕碰碰磕磕碰碰,平凡一平凡一生。生。”九九.妙用引用式妙用引用式引用主要有古诗词引用和名言警句引用。在文章的开引用主要有古诗词引用和名言警句引用。在文章的开头恰当地引用古诗词头恰当地引用古诗词.名言警句等名言警句等,能使文章光彩照人。能使文章光彩照人。如如20042004年年福福建建考考生生的的 一一文文的的开开头头:“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘!伴伴着着哀哀怨怨的的泣泣声声，宝宝钗钗从从大大观观园园门门口口缓缓缓缓走走来来。金金钗钗银银饰饰足足显显她

16、她的的富富贵贵，脂脂粉粉却却掩掩盖盖不不了了她她眼眼角角的的皱皱纹纹。”又如又如20042004年高考江苏一考生的年高考江苏一考生的 的开头的开头:“鱼对水说：鱼对水说：你看不见我流泪，因为我在水里。你看不见我流泪，因为我在水里。水对鱼说：水对鱼说：我知道你在流泪，因为你在我心里。我知道你在流泪，因为你在我心里。”十十.时空互换式时空互换式时空互换式时空互换式,是指时空的不断转变是指时空的不断转变,可以是由现可以是由现实回到过去实回到过去,也可以由过去回到现在。也可以由过去回到现在。如如一一考考生生写写的的:“送送葬葬的的灵灵车车在在哀哀乐乐声声中中缓缓缓缓行行驶驶,一一张张张张黄黄纸纸钱钱撒

17、撒在在肃肃杀杀的的空空中中,就就像像一一只只只只飞飞舞舞的的黄黄蝴蝴蝶蝶,伴伴着着外外婆婆逝逝去去了了.今今天天,我我跪跪在在外外婆婆墓墓前前,又又烧烧着着一一张张张张黄黄钱钱纸纸,随随着着红红红红的的火火焰焰,黄黄钱钱纸纸化化为为片片片片灰灰烬烬,在在苍苍茫茫的的空空中中打打旋旋.我我祭祭悼着外婆悼着外婆,流着泪流着泪,眼泪洒在记忆的闸门里眼泪洒在记忆的闸门里”训练训练:根根据据上上述述的的方方法法请请你你以以“高高三三心心事事”为为题题,拟拟写写一一个个写写作作提提纲纲,重重点点描描写写文文章章开开头头.每每个个人人选选用用其其中中的的一一个个方方式式雕雕饰饰你你的的文文章章的的“风风头头

18、”.总结总结:“学无定法，贵在得法学无定法，贵在得法”,只要我们平时在只要我们平时在记叙文训练时多留意开头的写法记叙文训练时多留意开头的写法,就一定就一定能够写出较为出色的记叙文。我们考生在能够写出较为出色的记叙文。我们考生在短短时间内短短时间内,要写出一篇各个方面都出色要写出一篇各个方面都出色的记叙文的记叙文,的确是很困难。但如果我们在的确是很困难。但如果我们在一篇普通的记叙文中闪出一个亮点一篇普通的记叙文中闪出一个亮点,这个这个亮点完全可以设置在文章的开头。这样文亮点完全可以设置在文章的开头。这样文章伊始就能紧紧抓住阅卷老师的心章伊始就能紧紧抓住阅卷老师的心,无形无形中给自己的作文分数提高了一个层次。中给自己的作文分数提高了一个层次。作业作业:根据课堂上完成的写作提根据课堂上完成的写作提纲纲,课后完成整篇作文课后完成整篇作文.申博 申博官方网 申博太阳城 宅鬻搋