高考英语二轮复习课件：完成句子完成版.ppt

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1、目录目录专题一动词的时态和语态专题二各种从句专题三非谓语动词专题四形容词、副词的常用结构专题五特殊句式与主谓一致专题六情态动词与虚拟语气第四模块完成句子第四模块完成句子第四模块第四模块 完成句子完成句子 考纲解读考纲解读第四模块第四模块 考纲解读考纲解读 湖北高考英语科湖北高考英语科考试说明考试说明指出，完成句子这一题型测指出，完成句子这一题型测试的重点是英语语言知识的综合运用，注重考查学生运用英语试的重点是英语语言知识的综合运用，注重考查学生运用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力；获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力；2009年湖年湖北高考英语科北高考英语科补充说明补充

2、说明又指出，该部分又指出，该部分“测试考生准确使测试考生准确使用英语语法、词汇进行书面表达的能力用英语语法、词汇进行书面表达的能力”；在试题的排列形式在试题的排列形式上，完成句子是书面表达部分的第一节，即书面表达的前奏曲。上，完成句子是书面表达部分的第一节，即书面表达的前奏曲。由此可见，完成句子像书面表达一样是在考查学生运用英语语由此可见，完成句子像书面表达一样是在考查学生运用英语语言表达的能力。该题型既考查英语语法知识，又兼顾词类的搭言表达的能力。该题型既考查英语语法知识，又兼顾词类的搭配和句型的变化；既考查了学生的综合语言运用能力，又能在配和句型的变化；既考查了学生的综合语言运用能力，又能

3、在科学的评分标准框架下区分不同层次的学生，对于引导学生更科学的评分标准框架下区分不同层次的学生，对于引导学生更加注重对英语基础知识的掌握有很好的导向作用。加注重对英语基础知识的掌握有很好的导向作用。命题分析命题分析第四模块第四模块 命题分析命题分析 (1)命题策略。在具体的语境中，考查英语语言知识的综合命题策略。在具体的语境中，考查英语语言知识的综合运用，强调语言知识和语法知识的纵横搭配，凸显运用，强调语言知识和语法知识的纵横搭配，凸显“语言语语言语法语境法语境”三位一体的命题理念。测试方式由显性的选择性测三位一体的命题理念。测试方式由显性的选择性测试迁变成隐性的写作性测试。加强和升华了语法知

4、识在具体语试迁变成隐性的写作性测试。加强和升华了语法知识在具体语境中的运用，最佳地体现了语言的交际性原则。并以此为基点，境中的运用，最佳地体现了语言的交际性原则。并以此为基点，考查考生的语言输出能力，即综合运用英语语法知识的能力。考查考生的语言输出能力，即综合运用英语语法知识的能力。(2)命题方式。每题在一句话中留出空白，要求考生根据汉命题方式。每题在一句话中留出空白，要求考生根据汉语提示，用句末括号内的英语单词完成句子。使用给定词的约语提示，用句末括号内的英语单词完成句子。使用给定词的约束来决定答案的唯一性或尽可能单一性，避免多样性和复杂化，束来决定答案的唯一性或尽可能单一性，避免多样性和复

5、杂化，以增加阅卷的便利性。以增加阅卷的便利性。第四模块第四模块 命题分析命题分析(3)命题范围。根据近五年的高考试题来看，命题范围。根据近五年的高考试题来看，试题以考查语法为主，考点位移转换快、辐射面广，试题以考查语法为主，考点位移转换快、辐射面广，一年一个侧重点，内容涉及到高中阶段考纲要求掌一年一个侧重点，内容涉及到高中阶段考纲要求掌握的所有重点语法项目。比如：握的所有重点语法项目。比如：2007年考查了独年考查了独立主格结构、情态动词、不定式的被动语态等；立主格结构、情态动词、不定式的被动语态等；2008年考查了形容词最高级、倒装句和现在完成年考查了形容词最高级、倒装句和现在完成时、强调句

6、和主谓一致等；时、强调句和主谓一致等；2009年考查了动名词年考查了动名词作主语、虚拟语气、定语从句；作主语、虚拟语气、定语从句；2010年考查了同年考查了同位语从句、动名词短语作主语、非限定性定语从句；位语从句、动名词短语作主语、非限定性定语从句；2011年除了沿袭传统的考点外，又增加了虚拟语年除了沿袭传统的考点外，又增加了虚拟语气和句式结构等新考点。气和句式结构等新考点。第四模块第四模块 命题分析命题分析(4)题干特点。试题的题干较长、语境丰题干特点。试题的题干较长、语境丰富。富。2009年年10个题中只有个题中只有2题的题干词数少题的题干词数少于于10个词，个词，2010年年10个题的词

7、数几乎全部个题的词数几乎全部超出了超出了10个词，其中第个词，其中第79题的词数超出了题的词数超出了23词。试题的语料来源丰富多彩，语境氛围词。试题的语料来源丰富多彩，语境氛围浓厚，题目的选材设计极富真实性、时代性浓厚，题目的选材设计极富真实性、时代性和交际性。比如：和交际性。比如：2008年第年第40题关于题关于512汶川大地震后的抗震救灾，很有时代感；汶川大地震后的抗震救灾，很有时代感；2010年第年第74题关于房价下跌，是关注民生题关于房价下跌，是关注民生的话题。的话题。第四模块第四模块 命题分析命题分析(5)答案特点。根据近五年湖北完成句子试题看，答案特点。根据近五年湖北完成句子试题看

8、，该题的答案有三个明显特征：该题的答案有三个明显特征：词控性。几乎词控性。几乎80%的答案词数都控制在的答案词数都控制在4个或个或4个词以内，只有个词以内，只有23个题会达到个题会达到57个词。比如：个词。比如：2009年年10个题的答个题的答案词数均控制在案词数均控制在4个词或以内，个词或以内，2010年有年有9个题的个题的答案词数控制在答案词数控制在4个词或以内；个词或以内；唯一性。为了阅唯一性。为了阅卷的便利，答案的设置越来越精巧，答案的唯一性卷的便利，答案的设置越来越精巧，答案的唯一性也越来越强。也越来越强。集中性。随着该题型的日趋完善，集中性。随着该题型的日趋完善，答案的命题越来越科

9、学。一题中综合考查多个语法答案的命题越来越科学。一题中综合考查多个语法和词汇知识的题目越来越少，一般情况下都是一个和词汇知识的题目越来越少，一般情况下都是一个题目凸显一项重要的语法概念，多点考查的现象越题目凸显一项重要的语法概念，多点考查的现象越来越淡化。来越淡化。应试点睛应试点睛 第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 完成句子涉及的考点广泛，既包含对语法知识的考查，又完成句子涉及的考点广泛，既包含对语法知识的考查，又包含对语言知识的考查，还有对考生逻辑思维能力和翻译能包含对语言知识的考查，还有对考生逻辑思维能力和翻译能力的综合考查。因此，学习时要从下面几个方面着手完成句力的综合考查。因此，学习

10、时要从下面几个方面着手完成句子的备考：子的备考：1.强化语法概念，积累知识储备。强化语法概念，积累知识储备。正如前面分析到的那样，完成句子的试题其实是加强和正如前面分析到的那样，完成句子的试题其实是加强和升华了语法知识在具体语境中的运用。因此，在专题复习中，升华了语法知识在具体语境中的运用。因此，在专题复习中，要加强对重要语法项目的学习，尤其是时态语态、情态动词、要加强对重要语法项目的学习，尤其是时态语态、情态动词、非谓语动词、定语从句、名词性从句、状语从句、强调句型、非谓语动词、定语从句、名词性从句、状语从句、强调句型、比较结构、倒装和虚拟语气等主要语法项目，弄清基本概念，比较结构、倒装和虚

11、拟语气等主要语法项目，弄清基本概念，掌握基本规律，积累牢固扎实的知识储备，并且要以完成句掌握基本规律，积累牢固扎实的知识储备，并且要以完成句子的形式进行科学规范的训练。子的形式进行科学规范的训练。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 2.树立结构意识，规范答题步骤。树立结构意识，规范答题步骤。即要把分析句子结构、分析句子成份的思想运用到即要把分析句子结构、分析句子成份的思想运用到“完成句子完成句子”中来。中来。“完成句子完成句子”考查的对象一般是一个短考查的对象一般是一个短语、某个词的固定搭配、习惯用语或特殊句型。这些无不语、某个词的固定搭配、习惯用语或特殊句型。这些无不和句子结构息息相关。具体

12、说来要从以下几个解题步骤入和句子结构息息相关。具体说来要从以下几个解题步骤入手：手：(1)通读句子，找出考点。该题的特点就是每题在一句话中通读句子，找出考点。该题的特点就是每题在一句话中留出空白，要求考生根据括汉语提示，用句末括号内的英留出空白，要求考生根据括汉语提示，用句末括号内的英语单词完成句子。所以，考生在通读句子后，迅速地捕捉语单词完成句子。所以，考生在通读句子后，迅速地捕捉到句子大意并根据提示词确定考题的信息点是非常关健的。到句子大意并根据提示词确定考题的信息点是非常关健的。如：如：_(我们将如何制定这项计划我们将如何制定这项计划)has第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 been

13、explained clearly by the teacher.(plan)从句子结构来从句子结构来看，这里要补充一个主语，即主语从句；而提示词看，这里要补充一个主语，即主语从句；而提示词plan和和“制制订计划订计划”让我们获取短语让我们获取短语make/work out a plan所以，该题所以，该题考查的测试点包括：考查的测试点包括：名词性从句的用法；名词性从句的用法；plan的固定搭配。的固定搭配。最后形成答案：最后形成答案：How we will make/work out the plan。(2)写出考点，适当筛选。英语作为一门语言，一种交际写出考点，适当筛选。英语作为一门语言

14、，一种交际工具，它的功能在于它的应用性和它的实践性；英语词汇作为工具，它的功能在于它的应用性和它的实践性；英语词汇作为一种语言符号，同样的符号会有不同的表现形式或者构成不同一种语言符号，同样的符号会有不同的表现形式或者构成不同的搭配。比如，的搭配。比如，All our supply of food_(已用完已用完)(run).首先，表示首先，表示“用完用完”并且和并且和run搭配的词组有搭配的词组有run out,run out of，通过筛选，选择符合语境的最佳结构是，通过筛选，选择符合语境的最佳结构是run out；然后结合时态和语态确立正确答案为：然后结合时态和语态确立正确答案为：has

15、 run out。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 (3)发散思维，完成句子。发散思维是和聚合思维或单一发散思维，完成句子。发散思维是和聚合思维或单一思维相对应的。它从心理学角度引导我们要从尽可能多的角度思维相对应的。它从心理学角度引导我们要从尽可能多的角度思考问题，以达到全面而准确地解答问题的目的。把它引用到思考问题，以达到全面而准确地解答问题的目的。把它引用到完成句子中是很有必要的。一道完成句子题正确答案的得出是完成句子中是很有必要的。一道完成句子题正确答案的得出是要经过多个过程的，而每一个过程之间又是紧密联系的，忽视要经过多个过程的，而每一个过程之间又是紧密联系的，忽视其中任何一个环节

16、都将带来前功尽弃的后果。如：其中任何一个环节都将带来前功尽弃的后果。如：_(不会用不会用)a computer makes it more difficult for him to do his academic research.(use)解答此题要经过以下步骤：第解答此题要经过以下步骤：第一步，分析句子结构，判断句子成分一步，分析句子结构，判断句子成分缺少主语；第二步，缺少主语；第二步，根据提示词得出考点短语根据提示词得出考点短语be(not)able第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 to/be unable to；第三步，根据语法知识确立正确答案：；第三步，根据语法知识确立正确答案：N

17、ot being able to use/Being unable to use。我们经常会看。我们经常会看到这种情形：很多考生到这种情形：很多考生10道题都做了，但是得分不多。究其原道题都做了，但是得分不多。究其原因不是一无所知，而是思维狭窄、单一，以致疏忽大意而顾此因不是一无所知，而是思维狭窄、单一，以致疏忽大意而顾此失彼，环环扣分。一个人的思维方式的形成和良好的行为习惯失彼，环环扣分。一个人的思维方式的形成和良好的行为习惯是分不开的。因此，考生要早日养成细心而周密的发散思维习是分不开的。因此，考生要早日养成细心而周密的发散思维习惯，多做一些相关练习以提高多角度思考问题和解决问题的能惯，多

18、做一些相关练习以提高多角度思考问题和解决问题的能力。力。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 (4)查漏补缺，不忘检查。俗话说：智者千虑，必有一失。查漏补缺，不忘检查。俗话说：智者千虑，必有一失。况且完成句子还有严格的评分标准。因此，答案确立后一定要况且完成句子还有严格的评分标准。因此，答案确立后一定要细心检查，缜密考虑。建议从以下方面进行检查：细心检查，缜密考虑。建议从以下方面进行检查：语法完整。在英语学习中，语法知识是熟练运用英语语语法完整。在英语学习中，语法知识是熟练运用英语语言的关键，是考生提高基本技能的基石。言的关键，是考生提高基本技能的基石。在完成句子这一题型中，语法考点主要覆盖以下

19、内容：主在完成句子这一题型中，语法考点主要覆盖以下内容：主谓一致；时态语态；非谓语动词；名词性从句；定语从句；状谓一致；时态语态；非谓语动词；名词性从句；定语从句；状语从句；动词的过去式与过去分词；倒装句；情态动词语从句；动词的过去式与过去分词；倒装句；情态动词 完成完成时的用法；形容词和副词的比较级等。检查时注意主谓一致问时的用法；形容词和副词的比较级等。检查时注意主谓一致问题，时态语态问题，指代问题，助动词误用或乱用问题。题，时态语态问题，指代问题，助动词误用或乱用问题。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 结构完整。完整的结构包括完整的句子结构和正确的习结构完整。完整的结构包括完整的句子结

20、构和正确的习惯搭配。考点中的句子结构会涉及：强调句；感叹句；倒装句；惯搭配。考点中的句子结构会涉及：强调句；感叹句；倒装句；there be句型；动词宾宾补；祈使句；比较级的句子结构句型；动词宾宾补；祈使句；比较级的句子结构和系表结构等。而习惯搭配则需要考生熟练掌握并能灵活运用。和系表结构等。而习惯搭配则需要考生熟练掌握并能灵活运用。意义完整。完整的意义强调所填之词在句意逻辑上的合意义完整。完整的意义强调所填之词在句意逻辑上的合理性，所用的英文词形、词性及搭配与汉语提示相吻合。避免理性，所用的英文词形、词性及搭配与汉语提示相吻合。避免句法、词法错误。句法主要包括主、谓、宾的关系问题。词法句法、

21、词法错误。句法主要包括主、谓、宾的关系问题。词法主要包括词形误用、词性混用、词义乱用、搭配不当以及冠词主要包括词形误用、词性混用、词义乱用、搭配不当以及冠词问题等等。问题等等。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 情景完整。完整的情景要求考生在预测语言情境情景完整。完整的情景要求考生在预测语言情境的前提下选用最佳的语法形式和最佳的词汇搭配。的前提下选用最佳的语法形式和最佳的词汇搭配。书写正确。检查书写错误，包括错词、别词、误书写正确。检查书写错误，包括错词、别词、误写、缺笔多画等，因此建议答题时不要连笔，书写应仔细、写、缺笔多画等，因此建议答题时不要连笔，书写应仔细、工整、清楚、爽目。最后还应该

22、有一个核对过程，确保审工整、清楚、爽目。最后还应该有一个核对过程，确保审题的严谨和思考的周密能清楚无误地体现在答题卡上。题的严谨和思考的周密能清楚无误地体现在答题卡上。总之，要想提高完成句子的表达能力，在日常的英总之，要想提高完成句子的表达能力，在日常的英语学习中一定要加强积累，注意语境和运用，重视语法知语学习中一定要加强积累，注意语境和运用，重视语法知识和句型结构的学习，并在广泛的阅读中加以领悟和实践。识和句型结构的学习，并在广泛的阅读中加以领悟和实践。同时养成良好的解题习惯，形成缜密的思维习惯，细致全同时养成良好的解题习惯，形成缜密的思维习惯，细致全面，追求完美，千万不可顾此失彼。面，追求

23、完美，千万不可顾此失彼。专题一专题一动词的时态和语态动词的时态和语态 专题一动词的时态和语态专题一动词的时态和语态 专题导读专题导读专题一专题一 专题导读专题导读 从近五年高考英语湖北卷完成句子的试题特点来看，动词从近五年高考英语湖北卷完成句子的试题特点来看，动词的时态和语态是语言表现最活跃、考查频率最高的测试点，几的时态和语态是语言表现最活跃、考查频率最高的测试点，几乎所有核心词的考查都必须要借助于时态和语态来完成。试题乎所有核心词的考查都必须要借助于时态和语态来完成。试题在考查时态和语态的同时，还兼顾其他语法内容的测试，比如在考查时态和语态的同时，还兼顾其他语法内容的测试，比如各种从句、强

24、调、倒装等，其交叉式和复合式的特点尤为明显。各种从句、强调、倒装等，其交叉式和复合式的特点尤为明显。复习时要牢固掌握考纲规定的八种基本时态，即：一般现在时、复习时要牢固掌握考纲规定的八种基本时态，即：一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、一般将来时、过去将来时，并结合高考试题找出考点轨成时、一般将来时、过去将来时，并结合高考试题找出考点轨迹，作出科学合理的复习。迹，作出科学合理的复习。五年高考已考测试点：五年高考已考测试点：现在完成时；现在完成时；被动进行时；被动进行时；一般将来时；一般将来时；一般现在时。

25、一般现在时。专题一专题一 专题导读专题导读 2012年复习备考考点聚焦：年复习备考考点聚焦：考点考点(1)一般现在时与现在进行时一般现在时与现在进行时 一般现在时表示经常性、习惯性或不依时间的变化而发生一般现在时表示经常性、习惯性或不依时间的变化而发生变化的动作。时刻表上安排的将要进行的事情也可用一般现在变化的动作。时刻表上安排的将要进行的事情也可用一般现在时表示。现在进行时表示现在正在进行的动作，时表示。现在进行时表示现在正在进行的动作，或现阶段一直或现阶段一直进行的动作。非持续性动词进行的动作。非持续性动词(如：如：go,come,leave,die 等等)的现的现在进行时表示将要发生的动

26、作。在进行时表示将要发生的动作。考点考点(2)现在完成时与一般过去时现在完成时与一般过去时现在完成时强调过去发生的事情一直延续到现在的情况，现在完成时强调过去发生的事情一直延续到现在的情况，或者过去发生的事情对现在的影响或结果。属于现在时态的范或者过去发生的事情对现在的影响或结果。属于现在时态的范畴。表示延续性的动作时常用副词畴。表示延续性的动作时常用副词already,yet,ever,just,never等作状语。一般过去时表示在过去时间里已经发生的动作，等作状语。一般过去时表示在过去时间里已经发生的动作，常与过去时间状语常与过去时间状语yesterday,last week,in 200

27、3,three days ago等连用。等连用。专题一专题一 专题导读专题导读 相同点：相同点：都表示动作发生在过去。都表示动作发生在过去。不同点：不同点：现在完成时表示与现在有关；一般过去现在完成时表示与现在有关；一般过去时表示与现在无关。时表示与现在无关。考点考点(3)过去进行时与一般过去时过去进行时与一般过去时 过去进行时表示在过去某一时刻或过去某一段时间过去进行时表示在过去某一时刻或过去某一段时间正在进行的动作，正在进行的动作，常与时间状语常与时间状语this time last year,that time,last night或由或由when,while,as 引导的时间引导的时间

28、状语从句等连用。状语从句等连用。考点考点(4)过去完成时与一般过去时过去完成时与一般过去时 过去完成时表示过去某时间或某动作之前已经发生过去完成时表示过去某时间或某动作之前已经发生的事情或存在的状态，的事情或存在的状态，即：即：过去的过去。持续性动词过去的过去。持续性动词的过去式常与的过去式常与since时间点、时间点、for时间段、时间段、when/before过去时的从句、过去时的从句、by/before过去时间过去时间等状语连用。等状语连用。专题一专题一 专题导读专题导读考点考点(5)现在完成时与现在完成进行时现在完成时与现在完成进行时现在完成进行时表示从过去某个时候开始一现在完成进行时

29、表示从过去某个时候开始一直延续到现在的动作，并有可能继续下去；现在直延续到现在的动作，并有可能继续下去；现在完成时表示动作已完成。完成时表示动作已完成。考点考点(6)一般将来时与将来进行时一般将来时与将来进行时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，或存在的状态，或在现在看来即将要发生的动或在现在看来即将要发生的动作或存在的状态，作或存在的状态，常与时间状语常与时间状语tomorrow,next week,in a few days等连用。将来进行时等连用。将来进行时表示将来某个时间正在发生的动作，表示将来某个时间正在发生的动作，或将来某或将

30、来某个时间可能会发生的事情。一般将来时强调打算个时间可能会发生的事情。一般将来时强调打算、计划、安排，、计划、安排，而将来进行时强调客观的可能而将来进行时强调客观的可能性或主观的决心、意志。性或主观的决心、意志。专题一专题一 专题导读专题导读考点考点(7)固定句式或结构中的动词时态固定句式或结构中的动词时态This/It is the first/second timethat从句。从句。that从句中用现在完成时。如把从句中用现在完成时。如把is改为改为was，则从句中，则从句中用过去完成时。用过去完成时。It is/has been一段时间一段时间since 从句。从句。since从句中用

31、一般过去时。如把从句中用一般过去时。如把is改为改为was，则从句中用过去完成时。则从句中用过去完成时。was/were about to dowhen意为意为“将要做将要做(这时这时)突然突然”。考点考点(8)不能用被动语态的几种情况不能用被动语态的几种情况所有的不及物动词或不及物动词词组不能用于被所有的不及物动词或不及物动词词组不能用于被动语态。动语态。表示状态的谓语动词，如：表示状态的谓语动词，如：last,hold,benefit,contain,equal,fit,join,mean,look like,consist of等，不能用被动语态。等，不能用被动语态。表示归属的动词，表示

32、归属的动词，如如have,own,belong to等，不能用被动语态。等，不能用被动语态。专题一专题一 专题导读专题导读表示表示“希望、意图希望、意图”的动词，如：的动词，如：wish,want,hope,like,love,hate等，不能用被动语态。等，不能用被动语态。宾语是宾语是反身代词或相互代词时谓语动词用主动语态，不能用被反身代词或相互代词时谓语动词用主动语态，不能用被动语态。动语态。宾语是同源宾语、不定式、动名词等谓语动宾语是同源宾语、不定式、动名词等谓语动词不用被动语态。词不用被动语态。有些动词以其主动形式表示被动意有些动词以其主动形式表示被动意义，特别是当主语是物时，常见的动

33、词有义，特别是当主语是物时，常见的动词有open,lock等。等。如：如：The door wont open.考点考点(9)主动语态表被动含义主动语态表被动含义 系动词系动词feel,sound,look,smell,taste,appear,seem,go,prove,turn,stay,become,fall,get,grow,keep 与形容词、名词结构构成系表结构。如：与形容词、名词结构构成系表结构。如：The idea sounds good.表示表示“开始，结束，运动开始，结束，运动”的动词，如的动词，如begin,finish,start,act,open,close,stop

34、,end,run,move 等。如：等。如：The meeting began at 7 oclock this morning.专题一专题一 专题导读专题导读表示主语的某种属性、特征的动词，如表示主语的某种属性、特征的动词，如read,write,act,iron,cut,draw,drive,sell,wash,clean,wear,open,cook,lock,shut,dry,eat,drink等。这等。这类动词一般不单独使用，常和类动词一般不单独使用，常和easily,smoothly,badly,nicely,well等副词一起使用。如：等副词一起使用。如：The clothes

35、wash well.少数动词用于进行时，其主动形式表示少数动词用于进行时，其主动形式表示被动含义，如：被动含义，如：print,cook,fry,build,hang 等。如：等。如：The meat is cooking.want,require,need后面的后面的动名词用主动表示被动含义。动名词用主动表示被动含义。be worth doing用主用主动形式表示被动含义。动形式表示被动含义。在在“be 形容词形容词 to do”中，不定式的逻辑宾语是句子的主语，用主动表被动。中，不定式的逻辑宾语是句子的主语，用主动表被动。如：如：This kind of water isnt fit to

36、 drink.另外：另外：be to blame(受谴责受谴责)，be to rent(出租出租)也也用主动形式表被动含义。用主动形式表被动含义。真题典例真题典例专题一专题一 真题典例真题典例12010湖北卷湖北卷 Last nights TV news said that by then the death of the missing people _(未未证实证实)yet.(prove)1had not been proved考查过去完成时的考查过去完成时的被动语态。结合被动语态。结合by then以及句意以及句意“事实未被证事实未被证实实”，可知答案为，可知答案为had not bee

37、n proved。专题一专题一 真题典例真题典例22009湖北卷湖北卷 If times_(变了变了)，have our ways of thinking changed too?(change)2have changed考查现在完成时。根据主考查现在完成时。根据主句句have our ways of thinking changed可知可知答案为答案为have changed。专题一专题一 真题典例真题典例3With the rapid development of science and technology,I cant imagine _(我的家乡会是什么样子我的家乡会是什么样子)in

38、 ten years.(what)3what my hometown will be/look like考查考查动词短语、宾语从句和一般将来时。由动词短语、宾语从句和一般将来时。由in ten years可知谓语动词应用一般将来时，由短语可知谓语动词应用一般将来时，由短语look/be like可知答案为可知答案为what my hometown will be/look like。专题一专题一 真题典例真题典例42009湖北卷湖北卷 _(任何计划好了的事任何计划好了的事)is sure to change as one puts it into practice.(whatever)4Wha

39、tever one has planned/Whatever has been planned考查主语从句和现在完成时。从提示考查主语从句和现在完成时。从提示词看，这里用词看，这里用whatever引导主语从句；主句用了一般引导主语从句；主句用了一般现在时，从动作的先后顺序看，先计划好，然后再付现在时，从动作的先后顺序看，先计划好，然后再付诸实施，因此诸实施，因此“计划了计划了”用现在完成时。因此答案为用现在完成时。因此答案为Whatever one has planned/Whatever has been planned。专题一专题一 真题典例真题典例5At present,lots of

40、 food,water,tents,and medicine_(正在运往正在运往)from all over China and other parts of the world to the earthquakestricken areas.(transport)5are being transported考查现在进行时考查现在进行时的被动语态和主谓一致。本题需要仔细推敲句的被动语态和主谓一致。本题需要仔细推敲句子所提供的语境，采用现在进行时的被动语态，子所提供的语境，采用现在进行时的被动语态，并且主语是复数形式，由此可知答案为并且主语是复数形式，由此可知答案为are being trans

41、ported。专题一专题一 真题典例真题典例6The fact _(他失败了数他失败了数次次)makes him very upset.(he,fail)6that he has failed(for)several times考查同位语从句和现在完成时。本题是考查同位语从句和现在完成时。本题是that引引导的同位语从句，由提示词导的同位语从句，由提示词“数次数次”可知答案可知答案为为that he has failed(for)several times。专题一专题一 新题预测新题预测1Since she left home,I have been worried about her and

42、 _ at all.(sleep)自她离开家，我一直担心她，因此睡眠一自她离开家，我一直担心她，因此睡眠一直不好。直不好。新题预测新题预测1havent been sleeping well 考查现考查现在完成进行时在完成进行时专题一专题一 新题预测新题预测2I _ for many years,but Ive never regretted my final decision to move back to China.(live)虽然我在伦敦住了多年，但是我绝不后悔虽然我在伦敦住了多年，但是我绝不后悔我最终返回中国的决定。我最终返回中国的决定。2lived in London 描述过去事描

43、述过去事实实,live 延续性动词延续性动词专题一专题一 新题预测新题预测3As was reported,the taxi driver as well as the three boys crossing the street _ the traffic accident last night.(blame)正如报道的那样，三个过街的男孩和出租车司正如报道的那样，三个过街的男孩和出租车司机应该为昨天晚上的交通事故承担责任。机应该为昨天晚上的交通事故承担责任。3was to blame for 考察考察 sb be to blame for sth和主谓一致和主谓一致专题一专题一 新题预测新

44、题预测4By the time the firemen arrived at the building,the fire _ by the nearby citizens.(put)待到消防队员赶到大楼时，火已被附近的待到消防队员赶到大楼时，火已被附近的居民扑灭了。居民扑灭了。4had been put out 在到达之前发生，所以用过去完成时。火被扑灭所以用被动形式。专题一专题一 新题预测新题预测5When you phoned yesterday,I _ with my daughter.(play)你昨天给我打电话时，我正在和女儿下棋。你昨天给我打电话时，我正在和女儿下棋。5was pl

45、aying chess 当时正在做的事当时正在做的事情，所以用过去进行时。情，所以用过去进行时。专题一专题一 新题预测新题预测6By the time the police conclude the investigation,the truth of the murder .(light)当警察做出调查结论时，这个谋杀案的真当警察做出调查结论时，这个谋杀案的真相就将大白于天下了相就将大白于天下了.6will have come to light 考查将来完考查将来完成时成时,与与 by the time 引导的时间状语从引导的时间状语从句呼应句呼应,主句用将来完成时表示延续到将主句用将来完成

46、时表示延续到将来某个时刻将要出现的结果来某个时刻将要出现的结果.专题一专题一 新题预测新题预测7It is the first time that the EXPO_ in a developing country.(hold)这是第一次在发展中国家举办世博会。这是第一次在发展中国家举办世博会。7has been held 考查句式结构考查句式结构 it is the first time that sb/sth have/has done/been done.专题一专题一 新题预测新题预测8By the day of the dance he still _ to speak to her

47、in the way he wanted.(find)直到舞会那天，他仍然没有找到以他想直到舞会那天，他仍然没有找到以他想要的方式和她说话的机会。要的方式和她说话的机会。8had not found an opportunity/a chance 过去之前的动作，从过去之前的动作，从wanted得得到提示到提示专题一专题一 新题预测新题预测 9Every possible means _ to prevent the air pollution,but the sky is still not clear.(use)各种能用的阻止空气污染的方法都已经用各种能用的阻止空气污染的方法都已经用了，但

48、天空依然浑浊。了，但天空依然浑浊。9时态时态“已经已经”提示完成时，提示完成时，”every means”单数主语，使单数主语，使用用 被动关系。得出被动关系。得出has been used 专题一专题一 新题预测新题预测10You have to put in some extra work at night if you _.(leave)如果你不想落后的话晚上就得做点额外的如果你不想落后的话晚上就得做点额外的工作。工作。10dont want do be left behind 条条件从句，留下件从句，留下 是被动关系。是被动关系。专题一专题一 新题预测新题预测11.More and m

49、ore high school graduates from China_ key universities overseas nowadays.(admit)当今当今,越来越多的中国高中毕业生进入到越来越多的中国高中毕业生进入到国外的重点大学国外的重点大学.11are admitted into/to nowadays 表明是 一般现在时，“录取”是被动关系，词组be admitted to/into专题一专题一 新题预测新题预测12Over the past sixty years,about 100 Chinese people_Mount Qomolangma successfully

50、.(climb)在过去的在过去的60年里年里,有大约一百名中国人成有大约一百名中国人成功地登上了珠峰功地登上了珠峰.12have climbed over the past sixty years 提示现在用完成时专题一专题一 新题预测新题预测13The newest modern technology _,which indicates the factories will produce more advanced cars very soon.(adopt)最新的现代科技已经采用最新的现代科技已经采用,这也预示着很这也预示着很快这个工厂将生产更多先进的汽车快这个工厂将生产更多先进的汽车.