高考英语语法专项复习-代词ppt课件.ppt
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1、三三、代代 词词(一一)人称代词)人称代词、物物主主代词代词与与反身代词反身代词熟读深思熟读深思观察第观察第1 1句句,思考人称代词的用法;观察第,思考人称代词的用法;观察第2 2、3 3句,句,思考物主代词的用法;观察第思考物主代词的用法;观察第4 4到到6 6句,思考反身句,思考反身代词的用法。代词的用法。1.1.HeHe loves loves herher.他爱她。他爱她。2.This is 2.This is mymy pen.pen.YoursYours(=Your pen)is over(=Your pen)is over there.there.这是我的钢笔,你的在那边。这是我
2、的钢笔,你的在那边。3.The bag near the table is 3.The bag near the table is hershers.桌子旁边的那个包是她的。桌子旁边的那个包是她的。4.She is teaching 4.She is teaching herselfherself English.English.她在自学英语。她在自学英语。5.He lives by 5.He lives by himselfhimself in the country.in the country.他独自住在乡下。他独自住在乡下。6.The work 6.The work itself it
3、self is easy.is easy.这工作本身很容易。这工作本身很容易。归纳总结归纳总结1.1.人称代词可指代人或物,有主格和宾格之分,人称代词可指代人或物,有主格和宾格之分,在句中可充当主语、宾语和表语。在句中可充当主语、宾语和表语。2.2.物主代词表示所属关系,有名词性和形容词性物主代词表示所属关系,有名词性和形容词性 物主代词之分,在句中作主语、宾语、表语和物主代词之分,在句中作主语、宾语、表语和 定语。定语。3.3.反身代词常指动作对象是动作发出者本身,有反身代词常指动作对象是动作发出者本身,有 单数和复数之分,可作宾语、表语和同位语。单数和复数之分,可作宾语、表语和同位语。(二
4、)表示(二)表示“两两者者”“”“多多者者”的代词的代词熟读深思熟读深思熟读下列句子,仔细体会画线代词的用法。熟读下列句子,仔细体会画线代词的用法。1.If you cant decide which of the two 1.If you cant decide which of the two books to borrow,why dont you take books to borrow,why dont you take bothboth?I wont read them this week.?I wont read them this week.如果你不能决定这两本书借哪一本好,为
5、何不如果你不能决定这两本书借哪一本好,为何不 把两本都拿去?我这周不看。把两本都拿去?我这周不看。2.I invited Joe and Linda to dinner,but 2.I invited Joe and Linda to dinner,but neitherneither of them came.of them came.我邀我邀JoeJoe和和LindaLinda来吃饭,但她们两个都没来。来吃饭,但她们两个都没来。3.Theres coffee and tea;you can have 3.Theres coffee and tea;you can have eitherei
6、ther.这里有咖啡和茶,你可以选择任何一种。这里有咖啡和茶,你可以选择任何一种。Thanks Thanks!谢谢!谢谢!4.I had to buy 4.I had to buy all all these books because I these books because I didnt know which one was the best.didnt know which one was the best.我把所有这些书都买下来因为我不知道哪本我把所有这些书都买下来因为我不知道哪本 最好。最好。5.We had three sets of garden tools and we 5
7、.We had three sets of garden tools and we seemed to have no use for seemed to have no use for anyany.我们曾有三套园林工具,但似乎任何一套也派我们曾有三套园林工具,但似乎任何一套也派 不上用场。不上用场。6.Of all the books on the desk,6.Of all the books on the desk,none none is of is of any use for our study.any use for our study.桌上的所有书中,没有一本对我们的学习有用
8、。桌上的所有书中,没有一本对我们的学习有用。归纳总结归纳总结1.all1.all表示对三者或三者以上事物的全部肯定,在表示对三者或三者以上事物的全部肯定,在 句中可作主语、宾语、表语、定语或同位语。句中可作主语、宾语、表语、定语或同位语。2.both2.both表示对两者的肯定,可作主语、宾语、定表示对两者的肯定,可作主语、宾语、定 语或同位语。语或同位语。3.none3.none可作主语、宾语、表语或同位语,但不能可作主语、宾语、表语或同位语,但不能 作定语。作主语、同位语时通常放在行为动词作定语。作主语、同位语时通常放在行为动词 的前面,的前面,bebe动词、助动词或情态动词之后。动词、助
9、动词或情态动词之后。4.either4.either表示两者中的任何一个,强调个体,可表示两者中的任何一个,强调个体,可 作主语、宾语或定语。作主语、宾语或定语。5.neither5.neither的意义与的意义与bothboth正好相反,指两个中的任正好相反,指两个中的任 何一个都不,其用法类似于何一个都不,其用法类似于either,either,但但neitherneither 还可作副词,用于否定句中,意为还可作副词,用于否定句中,意为“也不也不”。6.any6.any表示多者中的任何一个。表示多者中的任何一个。(三)表示(三)表示“另外另外”的代词的代词熟读深思熟读深思熟读下列句子,仔
10、细体会画线代词的用法。熟读下列句子,仔细体会画线代词的用法。1.I dont like this one;please show me 1.I dont like this one;please show me anotheranother.我不喜欢这个,请给我另一个。我不喜欢这个,请给我另一个。2.He is ready to help 2.He is ready to help othersothers.他乐于帮助别人。他乐于帮助别人。3.She enjoys spending 3.She enjoys spending other peoplesother peoples money.m
11、oney.她喜欢花别人的钱。她喜欢花别人的钱。4.Some children are reading;4.Some children are reading;othersothers are are listening to the radio.listening to the radio.有些孩子在阅读,有些则在听收音机。有些孩子在阅读,有些则在听收音机。5.He has two pens.One is red;5.He has two pens.One is red;the other the other is is black.black.他有两支钢笔,一支是红的,另一支是黑的。他有两支
12、钢笔,一支是红的,另一支是黑的。6.Marys here.Where are all 6.Marys here.Where are all the othersthe others?玛丽在这里,其余的所有人都到哪里去了?玛丽在这里,其余的所有人都到哪里去了?7.Of the three foreign guests,one is from 7.Of the three foreign guests,one is from London;London;the other the other two are from New York.two are from New York.在那三个外国客人中
13、,一个来自伦敦,另外两在那三个外国客人中,一个来自伦敦,另外两 个来自纽约。个来自纽约。8.Hell stay here for 8.Hell stay here for another two daysanother two days (=(=two other daystwo other days).).他要在这里再呆两天。他要在这里再呆两天。归纳总结归纳总结1.the other1.the other指代单数可数名词时,表示两者中的指代单数可数名词时,表示两者中的 “另一个另一个”。2.other2.other在句中不能单独使用,一般修饰可数名词在句中不能单独使用,一般修饰可数名词 复数
14、,意为复数,意为“(另外的)一些(另外的)一些”,表示泛指。,表示泛指。3.another3.another一般表示单数,可单独使用也可接可数一般表示单数,可单独使用也可接可数 名词的单数;但是如果其后有数词或名词的单数;但是如果其后有数词或fewfew修饰修饰 时,则接复数名词,表示在原有基础上需要时,则接复数名词,表示在原有基础上需要“更多数量的更多数量的”东西。东西。4.others4.others表示复数意义,相当于表示复数意义,相当于“other+“other+可数名可数名 词复数词复数”,不能作定语;,不能作定语;the othersthe others相当于相当于“the oth
15、er+“the other+可数名词复数可数名词复数”。【点金】【点金】以上代词常用于固定搭配以上代词常用于固定搭配中。中。(1)one.the other.(1)one.the other.一一个个,另,另一一个个 (2)one.another.a third.(2)one.another.a third.一一个个,另,另 一一个个,第三个,用于表示三个不同的人或,第三个,用于表示三个不同的人或 物,含物,含义 义是是指指同类事物同类事物。(3)“any other+(3)“any other+可数名词单数可数名词单数”表示表示“(一一定定 范围内)其他任何范围内)其他任何一一个个”。(4)
16、(4)与与somesome对比使用时,常用对比使用时,常用othersothers不用不用the the others others。Some cleaned the windows,others mopped Some cleaned the windows,others mopped the floor.the floor.有的擦窗户,有的擦地板有的擦窗户,有的擦地板。(5)some.others.the others.(5)some.others.the others.一一些些,另另一一些些,剩下的,剩下的一一些些,指指所有的人或所有的人或 事物事物之之和和。(四)替代词(四)替代词it
17、,that,one,thoseit,that,one,those熟读深思熟读深思熟读下列句子,仔细体会画线代词的用法。熟读下列句子,仔细体会画线代词的用法。1.The Parkers bought a new house but 1.The Parkers bought a new house but itit(=the house)will need a lot of work(=the house)will need a lot of work before they can move in.before they can move in.帕克一家买了一座新房,但是这座房子在搬进帕克一家买
18、了一座新房,但是这座房子在搬进 去之前还需要做大量的工作。去之前还需要做大量的工作。2.Im moving to the countryside because 2.Im moving to the countryside because the air there is much fresher than the air there is much fresher than thatthat(=the air)in the city.(=the air)in the city.我要搬到农村去,因为那里的空气比城里的空我要搬到农村去,因为那里的空气比城里的空 气要新鲜得多。气要新鲜得多。3.W
19、eve been looking at houses but 3.Weve been looking at houses but havent found havent found oneone(=a house)we like yet.(=a house)we like yet.我们一直在看房子,但还没有找到一座我们喜我们一直在看房子,但还没有找到一座我们喜 欢的房子。欢的房子。4.Mr.Zhang gave the textbooks to all the 4.Mr.Zhang gave the textbooks to all the pupils except pupils excep
20、t the onesthe ones(=the pupils)who(=the pupils)who had already taken them.had already taken them.张老师将教材发给那些已经拿了教材外的所有张老师将教材发给那些已经拿了教材外的所有 学生。学生。归纳总结归纳总结1.that1.that用来代替前面提到的单数可数名词或不可用来代替前面提到的单数可数名词或不可 数名词,不和冠词连用,其后总有修饰语,表数名词,不和冠词连用,其后总有修饰语,表 示特指,相当于示特指,相当于“the+“the+可数名词单数可数名词单数/不可数名不可数名 词词”。thosetho
21、se常用来代替可数名词复数,相当于常用来代替可数名词复数,相当于 the ones the ones。2.one2.one用来指与前面出现的单数可数名词同一类但用来指与前面出现的单数可数名词同一类但 不是同一个,表示泛指概念,相当于不是同一个,表示泛指概念,相当于“a/an+“a/an+单单 数可数名词数可数名词”;onesones用来指代前面出现的可数用来指代前面出现的可数 名词复数,也表示泛指概念。名词复数,也表示泛指概念。Susan gave me many valuable presents,ones Susan gave me many valuable presents,ones
22、that I had never seen.that I had never seen.苏珊送给我很多珍贵的礼物,那些礼物我以前苏珊送给我很多珍贵的礼物,那些礼物我以前 从没有见过。从没有见过。【点金】【点金】(1 1)oneone可以和可以和thisthis或或thatthat连用,但连用,但 ones ones不能和不能和thesethese或或thosethose连用,除非连用,除非onesones前有前有 形容词修饰形容词修饰。(2 2)the onethe one相当于相当于that;the onesthat;the ones相当于相当于thosethose。3.it3.it指与上文
23、提到的相同的事物,不能带任何修指与上文提到的相同的事物,不能带任何修 饰语。饰语。A bird landed on my window.It chirped and A bird landed on my window.It chirped and danced.danced.一只小鸟落在我的窗台上,又唱又跳。一只小鸟落在我的窗台上,又唱又跳。(五)(五)it it的用法的用法熟读深思熟读深思熟读下列句子并思考熟读下列句子并思考itit在句中的意义和作用。在句中的意义和作用。1.It was very quiet at the moment.1.It was very quiet at the
24、 moment.2.It is eight oclock.2.It is eight oclock.3.It is five kilometers from the office to 3.It is five kilometers from the office to my home.my home.4.It was rainy in spring in China.4.It was rainy in spring in China.5.Where is my book?5.Where is my book?Its on the table.Its on the table.6.Who is
25、 making such a noise?6.Who is making such a noise?It must be the children.It must be the children.6.Who is making such a noise?6.Who is making such a noise?It must be the children.It must be the children.7.Its kind of you to help me with the 7.Its kind of you to help me with the problem.problem.8.It
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