高考语文二轮专复题习课件三十四上文言虚词讲稿一.ppt
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1、高考专题辅导高考专题辅导专题三十四:文言虚词讲稿(一)专题三十四:文言虚词讲稿(一)第三模块:文言文阅读第三模块:文言文阅读在下列对联的末尾加上什么虚在下列对联的末尾加上什么虚词能使其表达的意思完全相反词能使其表达的意思完全相反?君恩深似海君恩深似海 臣节坚如山臣节坚如山矣矣乎乎虚词虚词不能单独成句,意义比较抽象不能单独成句,意义比较抽象,有帮助造句作用的词。有帮助造句作用的词。现代汉语的虚词一般情况下包括现代汉语的虚词一般情况下包括副词、介词、连词、助词、叹词、副词、介词、连词、助词、叹词、象声词象声词六类。六类。文言虚词和实词的分类大体上和现文言虚词和实词的分类大体上和现代汉语相同,所不同
2、的是代汉语相同,所不同的是代词代词一般一般也归入虚词一类。也归入虚词一类。谁谁为为大王大王为为此计者此计者 鸿门宴鸿门宴介词介词“替替”、“给给”动词动词“作出作出”、“制定制定”总总结结经经史史子子集集何何其其多多,常常见见虚虚词词二二十十个个。之之乎乎者者也也乃乃焉焉矣矣,因因为为所所以以与与然然而而。若若属属先先得得识识规规则则,且且于于文文中中辨辨差差别别。文文言言功功夫夫当当日日进进,书书海海扬扬帆帆定定自自得得。例1:2008年高考全国卷8、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是A除著作郎,不就就:赴任B与从弟球俱诣高祖诣:拜访C乃能屈志戎旅乃:于是D若但如民,门户何寄但:只是
3、【解析】本题重点考查考生理解常见文言实词在文中的含义,和常见文言虚词在文中的用法的能力,需要结合原文语境来推断词语的含义和用法,采取筛选的办法排除不符合题干要求的选项。C项“乃”,应为“副词,却,竟然”。再根据上下文词义和用法推断可知A、B、D三项词的解释,均为正确的。C例2:2008年高考全国卷9下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A以母丧解,服除,为工部侍郎以一璧之故逆强秦之欢,不可B不意休能尔,仁者之勇也百姓之以王为爱也C时政所得失,言之未尝不尽不者,若属皆且为所虏D何自戚戚,不逐去之长安君何以自托于赵【解析】答案:A。都作介词,因为。B项,第一个结构助词,的;第二个用在主
4、谓之间,不译。C项,第一个“所”是直接用在动词前,作助词,表示“情况”;第二个“所”与“为”构成“为所”式,表被动。D项,第一个“何”应该是疑问副词,可译为“为什么”;第二个“何”疑问代词,什么,作介词宾语。所考查的均是考试说明中规定的18个虚词之内的。A例3:2008年高考山东卷10、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是A、遂家焉乃实告焉B、将何作何复尔C、不辞而还裂其衣而束之D、群扶以归欲劙颈以塞责耶【解析】A前一个“焉”是兼词,相当于“于之”。后一个“焉”是代词,代“师”。B中前一个“何”是“什么”,而后一个“何”是“为什么”“怎么”。C中的两个“而”表示承接。D中前一个“以”
5、连词,相当于“而”,表示修饰,后一个“以”是表示目的连词。C例4:2008年高考北京卷7、下列各组语句中加点的词语,意义用法都相同的一组是A.问以谣俗、民所疾苦其后楚日以削,竟为秦所灭B.微子,太守不自知过微斯人,吾谁与归C.高酒具食,亲与相对不久当归还,还必相迎娶D.因与议定嫁娶丧祭仪品不如因而厚遇之,使归赵【解析】B中的“微”,都是“如果不是”“如果没有”的意思。A中的第一个“所”是语助,第二个“所”与前面的“为”组合起来表被动。C项中的第一个“相”是“互相”意,第二个“相”是偏指一方。D项中的第一个“因”表顺承关系,译为“于是”。第二个“因”是“趁着”“趁机”意。B文言虚词大多是从实词借
6、用或实文言虚词大多是从实词借用或实词虚化而来的,因而词虚化而来的,因而某个词可以同时某个词可以同时兼有实、虚两种用法兼有实、虚两种用法的情形极为常见,的情形极为常见,学习时必须分清哪是实词,哪是虚词。学习时必须分清哪是实词,哪是虚词。有些虚词不仅兼有实词的用法,而且有些虚词不仅兼有实词的用法,而且在虚词范围内又大都有多种用法,这要根在虚词范围内又大都有多种用法,这要根据它在句子里的作用来确定。据它在句子里的作用来确定。巫医乐师百工之人,君子不齿,今巫医乐师百工之人,君子不齿,今其其智乃反不能及,智乃反不能及,其其可怪也欤可怪也欤代词代词代上文的代上文的“君子君子”副词副词相当于相当于“难道难道
7、”,加强反诘语气,加强反诘语气D、有的发生了很大的变化(古今异义)、有的发生了很大的变化(古今异义)要确切了解文言虚词的用法,还应常要确切了解文言虚词的用法,还应常与现代汉语进行比较,弄清一些常见虚词与现代汉语进行比较,弄清一些常见虚词的古今变化,准确掌握这些词与现代汉语的古今变化,准确掌握这些词与现代汉语中那些词相当。中那些词相当。A、少数沿用下来、少数沿用下来学不学不可以可以已已B、有的完全消失、有的完全消失发语词发语词夫、盖夫、盖,语气词,语气词矣、哉矣、哉C、有的用法发生了细微的变化、有的用法发生了细微的变化此先汉此先汉所以所以兴隆也。表原因(现结果)。兴隆也。表原因(现结果)。文言虚
8、词中还有一些特殊现象,要特别注意。文言虚词中还有一些特殊现象,要特别注意。兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词,兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词,它所兼的两个词属于两个不同的词类。它所兼的两个词属于两个不同的词类。投投诸诸渤海之北渤海之北虚词的连用是为了加强语气,较多的是虚词的连用是为了加强语气,较多的是两个虚词的连用,也有三个连用的。两个虚词的连用,也有三个连用的。而已矣而已矣文言虚词有以下几个特点文言虚词有以下几个特点 一、用法灵活一、用法灵活 往往一个字有好几种用法,好几种解释,往往一个字有好几种用法,好几种解释,甚至分属好几类词。甚至分属好几类词。二、使用频率高二、使用频率高
9、许多常用的虚词,在一篇中会多次出现。许多常用的虚词,在一篇中会多次出现。三、语法功能强三、语法功能强 实词往往要靠虚词的组合、连接、辅助实词往往要靠虚词的组合、连接、辅助而成为完整的句子,体现不同的意思,抒而成为完整的句子,体现不同的意思,抒发不同的感情,表达不同的语气。发不同的感情,表达不同的语气。四、发展变化大。四、发展变化大。【而而】【何何】【乃乃】【其其】【且且】【若若】【所所】【为为】【焉焉】【以以】【因因】【于于】【与与】【则则】【之之】文言常用虚词文言常用虚词文言常用虚词文言常用虚词虚词词性虚词词性代代词词副副词词介介词词连连词词助助词词叹叹词词代替名词、名词性词组成句子的词。分
10、为三代替名词、名词性词组成句子的词。分为三类:类:人称代词。人称代词。指示代词。指示代词。疑问代词。疑问代词。人称代词如人称代词如“吾吾”、“尔尔”、“汝(女)汝(女)”;指示代词如指示代词如“是是”、“此此”、“彼彼”、“兹兹”等。等。疑问代词如疑问代词如“何何”、“奚奚”、“焉焉”等。等。代代词词例如:例如:必以长安君为质,兵必以长安君为质,兵乃乃出出。问今是何世,问今是何世,乃乃不不知知有汉。有汉。尔尔其其无无忘忘乃父之志。乃父之志。副副词词表示动作、行为、发展、变化、性质、状态表示动作、行为、发展、变化、性质、状态的程度、范围、时间等的词。副词能修饰的程度、范围、时间等的词。副词能修饰
11、动动词、形容词词、形容词,不能修饰名词、代词、数量词。,不能修饰名词、代词、数量词。例如:例如:公【公【为为我】我】献献之。之。天行有常,不【天行有常,不【为为尧】尧】存存,不【,不【为为桀】桀】王王。请【请【以以剑】剑】舞舞。【以以资政殿学士】资政殿学士】行行故燕王欲故燕王欲结结【于于君】。君】。介介词词与名词、代词及某些名词性词组结合,组成与名词、代词及某些名词性词组结合,组成介词结构,表示动作行为的介词结构,表示动作行为的方向、对象、处方向、对象、处所、时间所、时间等意义的词。根据介词结构的意义等意义的词。根据介词结构的意义和它们与中心语的关系,可以分为时地介词、和它们与中心语的关系,可
12、以分为时地介词、原因介词、方式介词、人事介词四种。介词原因介词、方式介词、人事介词四种。介词结构主要充当句子的结构主要充当句子的状语状语。(公子)欲以客往复秦军,(公子)欲以客往复秦军,与与赵俱死。赵俱死。夸父夸父与与日同走。日同走。知可以战知可以战与与不可以战者胜。不可以战者胜。彼彼与与彼年相若也,道相似也。彼年相若也,道相似也。自始合,而矢贯余手及肘,余折自始合,而矢贯余手及肘,余折以以御,左轮朱御,左轮朱殷。殷。(于)嵩又取架上诸书,试(于)嵩又取架上诸书,试以以问(张)巡。问(张)巡。例如:例如:“而而”河水清河水清且且涟漪。涟漪。有好事者船载有好事者船载以以入。入。连连词词用来连接各
13、类实词、词组成分句的词。根据用来连接各类实词、词组成分句的词。根据连词所表示的关系,可以分为联合连词、偏连词所表示的关系,可以分为联合连词、偏正连词。表正连词。表联合关系联合关系又可分为并列连词、递又可分为并列连词、递进连词、选择连词、承接连词四类。表进连词、选择连词、承接连词四类。表偏正偏正关系关系的又分为让步转折连词、因果连词、假的又分为让步转折连词、因果连词、假设连词、条件连词、目的连词等。设连词、条件连词、目的连词等。有时朝发白帝,暮到江陵,虽乘奔御风,不有时朝发白帝,暮到江陵,虽乘奔御风,不以以疾也。疾也。属予作文属予作文以以记之。记之。五亩之宅,树之五亩之宅,树之以以桑,五十者可以
14、衣帛矣。桑,五十者可以衣帛矣。于是乃于是乃以以田忌为将,而孙子为师。田忌为将,而孙子为师。练习练习例:晋侯、秦伯围郑,例:晋侯、秦伯围郑,以以其无礼于晋其无礼于晋”“以以”作作介词介词后面跟后面跟名词或代词或名词短语名词或代词或名词短语,构成介宾短语在,句中充当构成介宾短语在,句中充当状语状语例:以一璧之故例:以一璧之故逆逆强秦之欢强秦之欢以以”作作连词连词时,后面通常都是时,后面通常都是动词动词例:例:1、以以俟夫观人风者得焉俟夫观人风者得焉 2、有好事者船载、有好事者船载以以入入助助词词古代汉语中的助词指不能单独使用,也不能古代汉语中的助词指不能单独使用,也不能充当句子成分,只在句中起某种
15、辅助作用的充当句子成分,只在句中起某种辅助作用的词。它一般分为词。它一般分为结构助词(结构助词(“之之”),),语气助词(语气助词(“焉焉”“为为”)、)、音节助词(音节助词(“其其”“之之”“而而”)两类。)两类。叹叹词词感叹或呼唤、应答的词。感叹或呼唤、应答的词。蟹六跪蟹六跪而而二螯二螯 假设:如果,假如假设:如果,假如1.连词连词并列:又或不译并列:又或不译青取之于蓝青取之于蓝而而青于蓝青于蓝转折:但是,却转折:但是,却余方心动欲还余方心动欲还而而大声发于水上大声发于水上诸君诸君而而有意,瞻余马首可也有意,瞻余马首可也 顺承:就,接着顺承:就,接着君子博学君子博学而而日参省乎己日参省乎己
16、 递进:并且,而且递进:并且,而且臣诚恐见欺于王臣诚恐见欺于王而而负赵负赵因果:因而因果:因而吾尝终日吾尝终日而而思矣,不如须臾之所学也思矣,不如须臾之所学也修饰:地或不译修饰:地或不译而而 2.第二人称代词第二人称代词而而翁归,自与汝复算耳翁归,自与汝复算耳3.助词助词闻道有先后,术业有专攻,闻道有先后,术业有专攻,如是如是而而已已已而:不久已而:不久与与“已已”组合,罢了组合,罢了(你,你的你,你的)【而已】【而已】放在句末,表限止的语气助词,相当放在句末,表限止的语气助词,相当于于“罢了罢了”。例:例:闻道有先后,术业有专攻,如是闻道有先后,术业有专攻,如是而已。而已。【而后】【而后】才
17、,方才。才,方才。例:例:臣鞠躬尽瘁,死臣鞠躬尽瘁,死而后而后已。已。【而况】【而况】即即“何况何况”,用反问的语气表更进一,用反问的语气表更进一层的意思。层的意思。例:例:今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。而而况况石乎!石乎!【既而】【既而】不久,一会儿。不久,一会儿。例:例:既而既而以吴民之乱请于朝,按诛五人。以吴民之乱请于朝,按诛五人。汝父平生欲为之汝父平生欲为之而而弗德弗德军功爵赏皆决于外,归军功爵赏皆决于外,归而而弗得弗得皆知大王贱人皆知大王贱人而而贵马也贵马也一丝一丝而而累,以至于寸累,以至于寸儿妾食麦儿妾食麦而而已已而而翁长铨,迁我京职,则汝朝翁
18、长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母夕侍母转折转折承接承接并列并列修饰修饰语气词语气词代词代词练一练练一练1 1 1 1、明智、明智、明智、明智而而忠信,宽厚忠信,宽厚忠信,宽厚忠信,宽厚而而爱人,尊贤而重士。爱人,尊贤而重士。爱人,尊贤而重士。爱人,尊贤而重士。2 2 2 2、置之地,拔剑撞、置之地,拔剑撞、置之地,拔剑撞、置之地,拔剑撞而而破之。破之。破之。破之。3 3 3 3、以其求思之深,、以其求思之深,、以其求思之深,、以其求思之深,而而无不在也。无不在也。无不在也。无不在也。4 4 4 4、有如此之势,、有如此之势,、有如此之势,、有如此之势,而而为秦人积威之所劫。为秦人积威之所劫。为秦人
19、积威之所劫。为秦人积威之所劫。5 5 5 5、郦元之所见闻,殆与余同,、郦元之所见闻,殆与余同,、郦元之所见闻,殆与余同,、郦元之所见闻,殆与余同,而而言之不详。言之不详。言之不详。言之不详。6 6 6 6、人、人、人、人而而无信,不知其可也。无信,不知其可也。无信,不知其可也。无信,不知其可也。7 7 7 7、余亦悔其随之、余亦悔其随之、余亦悔其随之、余亦悔其随之而而不得极夫游之乐也。不得极夫游之乐也。不得极夫游之乐也。不得极夫游之乐也。8 8 8 8、玉在山、玉在山、玉在山、玉在山而而草木润,渊生珠而崖不枯。草木润,渊生珠而崖不枯。草木润,渊生珠而崖不枯。草木润,渊生珠而崖不枯。9 9 9
20、 9、填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵、填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵、填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵、填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而而走。走。走。走。10101010、三代、三代、三代、三代而而下,有学而不问。下,有学而不问。下,有学而不问。下,有学而不问。11111111、由孔子、由孔子、由孔子、由孔子而而来,至今百有余岁。来,至今百有余岁。来,至今百有余岁。来,至今百有余岁。12121212、妪每谓予曰:、妪每谓予曰:、妪每谓予曰:、妪每谓予曰:“其所,其所,其所,其所,而而母立于兹。母立于兹。母立于兹。母立于兹。”1.代词表疑问代词表疑问邻国之民不加少,寡人邻国之民不加少,寡人之民不加多,之民
21、不加多,何何也?也?2.副词表反问或感叹副词表反问或感叹大王来大王来何何操操豫州今欲豫州今欲何何至至然则然则何何时而乐耶?时而乐耶?作谓语:为什么,作谓语:为什么,是什么原因是什么原因作定语:什么,哪作定语:什么,哪徐公徐公何何能及君也能及君也妇啼一妇啼一何何苦苦开国开国何何茫然茫然作宾语:什么,哪里作宾语:什么,哪里哪里哪里怎么(表反问)怎么(表反问)这么这么 多么(表程度)多么(表程度)多么多么至于誓天断发,泣下至于誓天断发,泣下占襟,占襟,何何其衰也其衰也多么,怎么这样多么,怎么这样3.代词与代词与“如如”、“若若”、“奈奈”连用,表示连用,表示“怎么样怎么样”今日之事今日之事何如何如此
22、为此为何若何若人人巫妪、三老不来还,巫妪、三老不来还,奈奈之之何何【何如】【何如】常用于疑问句中,表疑问或诘问,常用于疑问句中,表疑问或诘问,相当于相当于“怎么样怎么样”或或“什么样什么样”。例:例:樊哙曰:樊哙曰:“今日之事今日之事何如何如?”【何以】【何以】即即“以何以何”,介宾短语,用于疑问,介宾短语,用于疑问句中作状语,根据句中作状语,根据“以以”的不同用法,分别的不同用法,分别相当于相当于“拿什么拿什么”“凭什么凭什么”等。等。例:例:何以何以战?战?【奈何】【若何】【奈何】【若何】表示疑问或反问,译为表示疑问或反问,译为“怎么样怎么样”“怎么办怎么办”“为什么为什么”。例:例:沛公
23、大惊,曰:沛公大惊,曰:“为之为之奈何奈何?”1解释下列语句中的解释下列语句中的“何何”字。字。A隐隐隐隐何何甸甸,便会大道口甸甸,便会大道口 B如太行、王屋如太行、王屋何何?C一旦山陵崩,长安君一旦山陵崩,长安君何何以自托于赵以自托于赵?D豫州今欲豫州今欲何何至至?E作计作计何何不量不量?F所在皆是也,而此独所在皆是也,而此独以钟名,以钟名,何何哉哉?G何何不试之不试之?H信臣精卒陈利兵而谁信臣精卒陈利兵而谁何何?A语气助词,相当于语气助词,相当于“啊啊”;H通通“呵呵”,呵问。,呵问。G副词,怎么;副词,怎么;F代词,为什么;代词,为什么;E副词,怎么;副词,怎么;D代词,哪里代词,哪里C
24、代词,什么;代词,什么;B怎么样,把怎么样,把怎么办;怎么办;1 1、齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,、齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何何哉?哉?2 2、一旦山陵崩,长安君、一旦山陵崩,长安君何何以自托于赵?以自托于赵?3 3、然则、然则何何时而乐耶?时而乐耶?4 4、何何敢助妇语。敢助妇语。5 5、至于誓天断发,泣下沾襟,、至于誓天断发,泣下沾襟,何何其衰也!其衰也!乃乃1.1.第二人称代词第二人称代词家祭无忘告家祭无忘告乃乃翁翁 你的你的断其喉,尽其肉,断其喉,尽其肉,乃乃去去乃乃三顾亮于草庐之中三顾亮于草庐之中这才这才 于是于是悉使羸兵负草填之,骑悉使羸兵负草填之,骑乃乃得过得过才,仅才,仅2
25、.2.连词(副词)连词(副词)陈涉陈涉乃乃立为王,号为张楚立为王,号为张楚表顺承表顺承表逆转:却,竟,反而表逆转:却,竟,反而今其志今其志乃乃反不能及反不能及当立者当立者乃乃公子扶苏公子扶苏表判断表判断 是是 就是就是【无乃】【无乃】表猜测,译为表猜测,译为“恐怕恐怕”。例:无乃尔是过与。例:无乃尔是过与。【乃尔】【乃尔】译为译为“这样这样”。府吏再拜还,长叹空房中,作计乃府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立。尔立。指出下列各句指出下列各句“乃乃”的意义的意义(1)而陋者)而陋者乃乃以斧斤考击而求之(以斧斤考击而求之()(2)至七月,)至七月,乃乃扶病入觐扶病入觐()(3)羽复引而东,至东城,)
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