高考语文二轮复习文言文综合.ppt
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1、青岛二中2012高考二轮总复习文言文分析综合文言文分析综合最新高考语文考试大纲(课程标准实验版)对本考点的要求是:分析综合。考查包括三个方面的内容:筛选文中的信息;归纳内容要点,概括中心意思;分析概括作者在文中的观点态度。选材丰富多彩,内容变化多样,呈现避熟就生的趋势,仍以人物传记类文章为主,抒情议论类文章也逐渐进入命题人视野。命题趋势更显综合,题目中干扰考生思路的“陷阱”越来越隐蔽,难度逐渐加大。本考点遵循稳中求变的原则,近年来仍以客观选择题为主。“筛选文中的信息”主要是筛选与题干相关的语句,要求筛选的信息,一般侧重于文中重要的人、事、理等。此考点的核心是考查考生对文意的准确理解,难度较大。
2、“归纳内容要点,概括中心意思”是文言文阅读中的重点,要求考生对文中信息加以提炼和综合,对所述事件或所说道理作出合理的判断;主要考查考生在理解文意的基础上对文章进行综合分析的能力。“分析概括作者在文中的观点态度”是文言文阅读的最高层级,重点考查对作者在文中的观点态度的分析概括,要求考生从阅读材料中筛选出作者的看法,并对其进行较为准确的分析概括。(2010辽宁高考)阅读下面的文言文,完成文后题目。赵良淳,字景程,丞相汝愚曾孙也。少学于其乡先生饶鲁,知立身大节。及仕,所至以干治称,而未尝干人荐举。初以荫为泰宁主簿,三迁至淮西运辖,浮沉冗官二十余年。考举及格,改知分宁县。分宁,江西剧邑,俗尚哗讦,良淳
3、治之,不用刑戮,不任吏胥,取民之敦孝者,身亲尊礼之,至甚桀骜者,乃绳以法,俗为少革。咸淳末,除知安吉州。良淳至,日与僚吏论所以守御之备,悉举行之。时岁饥,民相聚为盗,所在蜂起。或请以兵击之,良淳曰:“民岂乐为盗哉?时艰岁旱,故相率剽掠苟活耳。”命僚属以义谕之,众皆投兵散归,其不归者众缚以献。有掠人货财诣其主谢过而还之者。良淳劝富人出粟振之,尝语人曰:“使太守身可以济民,亦所不惜也。”其言恳恳,足以动人,人皆倒囷以应之。已而范文虎遣使持书招降,良淳焚书斩其使。大兵至,军其东西门。先是,朝廷遣将吴国定援宜兴,宜兴已危,不敢往,乃如安吉见良淳,愿留以为辅。良淳见国定慷慨大言,意其可用也,请于朝,留戍
4、安吉。已而国定开南门纳外兵,兵入城呼曰:“众散,元帅不杀汝。”于是众号泣散去。良淳命车归府,兵士止之曰:“事至此,侍郎当为自全计。”良淳叱去之。命家人出避,乃闭门,合自经。有兵士解救之,复苏,众罗拜泣曰:“侍郎何自苦?逃之犹可求生。”良淳叱曰:“我岂逃生者邪?”众犹环守不去,良淳大呼曰:“尔辈欲为乱邪?”众涕泣出,复投缳而死。(节选自宋史赵良淳传)1以下各组句子中,全都表明赵良淳关心百姓疾苦的一组是()民岂乐为盗哉时艰岁旱,故相率剽掠苟活耳良淳劝富人出粟振之使太守身可以济民,亦所不惜也其言恳恳,足以动人人皆倒囷以应之A B C D【解析】选D。本题考查筛选文中的信息。是赵良淳不同意有人提出的出
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