高职院校人才培养工作状态数据.ppt
《高职院校人才培养工作状态数据.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高职院校人才培养工作状态数据.ppt(37页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、20082008年高职院校人才培养工作状态数据年高职院校人才培养工作状态数据采集工作情况通报采集工作情况通报教育部高等教育教学评估中心张勇教育部高等教育教学评估中心张勇20092009年年4 4月月2121日日20092009年高职院校人才培养工作评估工作会议年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心教育部高等教育教学评估中心一、基本情况一、基本情况20082008年全国年全国3232个省级教育行政部门(包括新疆生产个省级教育行政部门(包括新疆生产建设兵团)共上报建设兵团)共上报11511151所独立设置高职院校数据(另有所独立设置高职院校数据(另有7 7省上报了省上报了2
2、2个其他机构和个其他机构和8 8个成人高校,未计入总数,各个成人高校,未计入总数,各省上报学校数见下表)。省上报学校数见下表)。20092009年高职院校人才培养工作评估工作会议年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心教育部高等教育教学评估中心各省报送高职院校数据情况一览表各省报送高职院校数据情况一览表注:以教育部规划司注:以教育部规划司20072007年公布名单为参照基准,各省上报的学校中包含个别名单外的学校。年公布名单为参照基准,各省上报的学校中包含个别名单外的学校。省市省市报送数报送数据的学据的学校数校数未报送未报送的学校的学校数数未报送未报送学校所学校所占比例占比例
3、省市省市报送数报送数据的学据的学校数校数未报送未报送的学校的学校数数未报送未报送比例比例省市省市报送数报送数据的学据的学校数校数未报送未报送的学校的学校数数未报送未报送比例比例北北 京京23230 00 0安安 徽徽60601 11.6%1.6%四四 川川48480 0 0天天 津津26262 27.1%7.1%福福 建建51512 23.8%3.8%贵贵 州州21212 28.7%8.7%河河 北北50505 59.1%9.1%江江 西西41417 714.6%14.6%云云 南南34340 0 0山山 西西44440 00 0山山 东东66665 57.0%7.0%西西 藏藏3 30 0
4、0内内 蒙蒙26262 27.1%7.1%河河 南南51512 23.8%3.8%陕陕 西西37372 25.1%5.1%辽辽 宁宁41411 12.4%2.4%湖湖 北北51511 11.9%1.9%甘甘 肃肃21210 0 0吉吉 林林19191 15.0%5.0%湖湖 南南68685 56.8%6.8%青青 海海5 53 337.5%37.5%黑龙江黑龙江42421 12.3%2.3%广广 东东71711 11.4%1.4%宁宁 夏夏8 80 0 0上上 海海30300 00 0广广 西西38381 12.6%2.6%新新 疆疆21210 0 0江江 苏苏74742 22.6%2.6%海
5、海 南南9 91 110.0%10.0%合合 计计1151115127272.3%2.3%20092009年高职院校人才培养工作评估工作会议年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心教育部高等教育教学评估中心1.首次大范围采集高职院校教学状态数据,对于建设教学状态数据库是有益的探索和尝试。2.数据平台设计合理,“源头”采集的方式大大提高数据的真实性。3.推动了新评估方案的顺利实施。4.推动了高职院校教学管理信息化建设。20092009年高职院校人才培养工作评估工作会议年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心教育部高等教育教学评估中心二、采集工作中发现的主要
6、问题二、采集工作中发现的主要问题(一)数据采集的时间区间不一致。(一)数据采集的时间区间不一致。在所有在所有11511151所学所学校的上报数据中,有校的上报数据中,有247247所上报数据的年份为所上报数据的年份为20072007年,年,有有836836所为所为20082008年,还有年,还有6868所年份不详。所年份不详。20092009年高职院校人才培养工作评估工作会议年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心教育部高等教育教学评估中心(二)(二)部分学校对数据指标的理解不准确,造成采集部分学校对数据指标的理解不准确,造成采集误差。误差。职业技能鉴定站职业技能鉴定站(所
7、)名称(所)名称鉴定内容鉴定内容职业技能鉴定站职业技能鉴定站(所)名称(所)名称鉴定内容鉴定内容工种工种/证书名称证书名称等级等级工种工种/证书名证书名称称等级等级CIWCIW考点考点网页设计师网页设计师中级中级建筑工程安全员培训点建筑工程安全员培训点安全员安全员初级初级CIWCIW考点考点平面设计证书平面设计证书初级初级建筑工程施工员培训点建筑工程施工员培训点施工员施工员初级初级测量放线工培训点测量放线工培训点测量放线工测量放线工中级中级建筑工程试验员培训点建筑工程试验员培训点试验员试验员初级初级测量绘图员培训点测量绘图员培训点测量绘图员测量绘图员中级中级建筑工程造价员培训点建筑工程造价员培
8、训点造价员造价员初级初级低压维修电工培训站低压维修电工培训站低压维修电工低压维修电工资格认证资格认证建筑工程质检员培训点建筑工程质检员培训点质检员质检员初级初级机电一体化培训站机电一体化培训站机电一体化机电一体化高级高级大学英语等级考试大学英语等级考试资格认证资格认证4 4,6 6计算机等级考试考点计算机等级考试考点等级考试证书等级考试证书1,2,31,2,3教育部考试中心和英国剑教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会桥大学考试委员会剑桥商务英剑桥商务英语语初、中级初、中级计算机等级证计算机等级证计算机等级证计算机等级证中级中级这个共填了这个共填了4242个鉴定点个鉴定点某学校职业技能鉴定站(
9、所)名称某学校职业技能鉴定站(所)名称 20092009年高职院校人才培养工作评估工作会议年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心教育部高等教育教学评估中心(三)部分数据项统计口径不一致。(三)部分数据项统计口径不一致。如如“校内实践基校内实践基地地”这个指标,有的学校只填报了全校性的实训基地,这个指标,有的学校只填报了全校性的实训基地,有的学校将学校所有与实验、实习、实训有关的场所有的学校将学校所有与实验、实习、实训有关的场所(如画室、机房等)都包括在内。从汇总的结果来看,(如画室、机房等)都包括在内。从汇总的结果来看,有有1919个学校的校内实践基地数量为个学校的校内实
10、践基地数量为0 0,有,有6565个学校的校个学校的校内实践基地超过内实践基地超过100100个。个。20092009年高职院校人才培养工作评估工作会议年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心教育部高等教育教学评估中心某学校校内实践基地填报情况某学校校内实践基地填报情况实践基地名称实践基地名称数量数量实践基地名称实践基地名称数量数量总基地数总基地数241241JavaJava项目开发实训室项目开发实训室4 4多功能计算机实验室多功能计算机实验室1616职业素质训练室职业素质训练室4 4商品学教室商品学教室4 4SQL ServerSQL Server数据库实训室数据库实训室
11、3 3报关中心报关中心6 6Asp.NetAsp.Net项目编码实训室项目编码实训室4 4数字语言实验室数字语言实验室4 4技术服务部技术服务部4 4英文电影放映厅英文电影放映厅3 3市场部市场部4 4多功能语言训练室多功能语言训练室4 4客户服务部客户服务部4 4网络构建实验室网络构建实验室5 5对日软件开发实训室对日软件开发实训室4 4原画设计室原画设计室3 3PCPC维护中心维护中心4 4摄影工作室摄影工作室1 1网络综合实验室网络综合实验室6 6广告设计工作室广告设计工作室8 8其他其他14614620092009年高职院校人才培养工作评估工作会议年高职院校人才培养工作评估工作会议教育
12、部高等教育教学评估中心教育部高等教育教学评估中心(四)部分数据项填报格式不规范。(四)部分数据项填报格式不规范。主要表现在以下主要表现在以下几个方面:一是填报的时候忽略了数据的单位;二是几个方面:一是填报的时候忽略了数据的单位;二是一些数据在填报时加了一些数据在填报时加了“单位单位”;三是一些指标填报;三是一些指标填报的内容随意性较大。的内容随意性较大。20092009年高职院校人才培养工作评估工作会议年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心教育部高等教育教学评估中心(五)数据指标中由较多的二维数据,造成数据采集(五)数据指标中由较多的二维数据,造成数据采集量较大。量较大。
13、序号专业代码专业名称课程代码课程名称授课教师教工号姓名性质B1所属系部授课任务461560201城镇规划010309城市给排水工程规划1982080019翟国静校内专任水利工程系主讲课程类型47课程性质48课时数实践课时比例(%)使用教材教材名称版本时间(年)出版社作者教材性质51是否高职高专教材52纯理论课必修课600给水工程,排水工程1998,1999中国水利水电出版社,中国环境科学出版社张廉钧 白建国其他是是否专业核心课程49是否校企合作开发课程 精品课程50主要授课方式主要授课地点授课年级开设实训/实习项目名称课程教学设计特色描述主要考试/考核方法是否无多媒体授课多媒体教室三在课程内容
14、的安排上考查20092009年高职院校人才培养工作评估工作会议年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心教育部高等教育教学评估中心三三、状状态态数数据据与与发发展展规规划划司司事事业业发发展展数数据据相相同同数数据据项项对比对比相同的十五项指标:相同的十五项指标:高职招生数、高职在校生数、高职招生数、高职在校生数、中职在校生数、专任教师数、专任教师中副高以上职称、中职在校生数、专任教师数、专任教师中副高以上职称、专任教师中硕士以上学位、双师型教师数、外聘教师数、专任教师中硕士以上学位、双师型教师数、外聘教师数、纸质图书、电子图书、占地面积、校舍建筑面积、实验纸质图书、电子图书
15、、占地面积、校舍建筑面积、实验实习场面积、教学用计算机、多媒体教室座位数等。实习场面积、教学用计算机、多媒体教室座位数等。20092009年高职院校人才培养工作评估工作会议年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心教育部高等教育教学评估中心(一一)数数据据差差异异情情况况。进进行行有有效效对对比比的的数数据据项项共共有有1234512345个个(823823所所学学校校1515个个指指标标项项),其其中中仅仅有有29752975个个数数据据项项的的数数据据完完全全一一致致,占占总总数数的的24.1%24.1%。在在其其余余不不相相等等的的数数据据中中,有有29012901个个
16、差差异异在在10%10%以以内内,占占总总数数23.5%23.5%;28392839个个差差异异在在1030%1030%之之间间,占占总总数数23.0%23.0%;36303630个差异超过个差异超过30%30%,占总数,占总数29.4%29.4%。20092009年高职院校人才培养工作评估工作会议年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心教育部高等教育教学评估中心十五项数据差异对比十五项数据差异对比相等相等事业数事业数 状态数状态数状态数状态数 事业数事业数-高职招生数高职招生数7373447447303303144144高职在校生数高职在校生数78786146141311
17、31483483中职在校生数中职在校生数235235428428160160268268专任教师数专任教师数98986906903535655655副高以上职称副高以上职称6363641641119119522522 硕士以上学位硕士以上学位6363564564196196368368双师型教师数双师型教师数4949300300474474-174-174外聘教师数外聘教师数2424635635164164471471纸质图书纸质图书224224456456143143313313电子图书电子图书3193192622622522521010占地面积占地面积477477121121225225-
18、104-104校舍建筑面积校舍建筑面积247247252252324324(7171)-72-72实验实习场面积实验实习场面积249249168168406406(8686)-238-238教学用计算机教学用计算机376376292292155155137137多媒体教室座位数多媒体教室座位数402402189189232232-43-43单位:所单位:所注:注:“()()”内数据为事业统计数据为内数据为事业统计数据为0 0的学校数。的学校数。20092009年高职院校人才培养工作评估工作会议年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心教育部高等教育教学评估中心总总体体上上看看
19、,1515项项指指标标中中有有8 8项项事事业业数数据据值值普普遍遍大大于于状状态态数数据值;有据值;有3 3项小于状态数据项小于状态数据值值;其余指标基本持平。;其余指标基本持平。20092009年高职院校人才培养工作评估工作会议年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心教育部高等教育教学评估中心附附:十五项指标数据差异最大的学校名单十五项指标数据差异最大的学校名单20092009年高职院校人才培养工作评估工作会议年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心教育部高等教育教学评估中心一、高职招生数一、高职招生数单位:人,单位:人,%学校名单学校名单事业数事业
20、数状态数状态数差额差额差额比例差额比例重庆信息技术职业学院重庆信息技术职业学院2033203357645764-3731-3731-183.52-183.52 安徽工业经济职业技术学院安徽工业经济职业技术学院3071307153495349-2278-2278-74.18-74.18 江西应用工程职业学院江西应用工程职业学院49249225822582-2090-2090-424.80-424.80 湖南中医药高等专科学校湖南中医药高等专科学校1365136534023402-2037-2037-149.23-149.23 北京电子科技职业学院北京电子科技职业学院198819883885388
21、5-1897-1897-95.42-95.42 鹤壁职业技术学院鹤壁职业技术学院33923392239123911001100129.51 29.51 吕梁高等专科学校吕梁高等专科学校47444744373637361008100821.25 21.25 山东华宇职业技术学院山东华宇职业技术学院32673267224822481019101931.19 31.19 滨州职业学院滨州职业学院65436543550855081035103515.82 15.82 山东药品食品职业学院山东药品食品职业学院26702670161916191051105139.36 39.36 20092009年高职院
22、校人才培养工作评估工作会议年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心教育部高等教育教学评估中心二、高职在校生数二、高职在校生数单位:人,单位:人,%学校名单学校名单事业数事业数状态数状态数差额差额差额比例差额比例仙桃职业学院仙桃职业学院5459545986258625-3166-3166-58.00-58.00 青岛恒星职业技术学院青岛恒星职业技术学院788078801069610696-2816-2816-35.74-35.74 武汉商贸职业学院武汉商贸职业学院751475141025810258-2744-2744-36.52-36.52 荆州职业技术学院荆州职业技术学院
23、732873281006010060-2732-2732-37.28-37.28 襄樊职业技术学院襄樊职业技术学院10029100291223512235-2206-2206-22.00-22.00 西安科技商贸职业学院西安科技商贸职业学院53795379234223423037303756.46 56.46 江西科技职业学院江西科技职业学院63626362328032803082308248.44 48.44 山东经贸职业学院山东经贸职业学院1070410704752075203184318429.75 29.75 潍坊工商职业学院潍坊工商职业学院4538453813281328321032
24、1070.74 70.74 山东协和职业技术学院山东协和职业技术学院1073810738752275223216321629.95 29.95 20092009年高职院校人才培养工作评估工作会议年高职院校人才培养工作评估工作会议教育部高等教育教学评估中心教育部高等教育教学评估中心三、中职在校生数三、中职在校生数单位:人,单位:人,%学校名单学校名单事业数事业数状态数状态数差额差额差额比例差额比例烟台工程职业技术学院烟台工程职业技术学院92919291-9291-9291柳州城市职业学院柳州城市职业学院43014301-4301-4301福州外语外贸职业技术学院福州外语外贸职业技术学院22422
25、444804480-4256-4256-1900.00-1900.00 湖北三峡职业技术学院湖北三峡职业技术学院42142131113111-2690-2690-638.95-638.95 新疆石河子职业技术学院新疆石河子职业技术学院10510524852485-2380-2380-2266.67-2266.67 鹤岗师范高等专科学校鹤岗师范高等专科学校2119211932322087208798.49 98.49 北京工业职业技术学院北京工业职业技术学院292629268308302096209671.63 71.63 江苏农林职业技术学院江苏农林职业技术学院2132213221322132
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高职 院校 人才培养 工作 状态 数据
限制150内