高考语文识记并正确书写现代常用规范字.ppt

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1、 2010高考语文专题：高考语文专题：识记并正确书写现代常用规范字识记并正确书写现代常用规范字【考纲解读】考考纲内内容容考考纲阐释考点分布考点分布识记并并正确正确书写写现代代常用常用规范字范字,能能力力层级：A级（识记）现代代汉字，字，对古古汉语中使用中使用而而现代已代已经消亡的古僻消亡的古僻汉字字则不会涉及到。不会涉及到。考考查的重点是的重点是现代代汉语中的中的2500个常用字和个常用字和1000个次常个次常用字。其主要范用字。其主要范围是一些同是一些同音字、形近字、多音多音字、形近字、多音多义字、字、错别字。尽量做到字。尽量做到识记、熟、熟背和正确默写。背和正确默写。（1）同音字，指字形、

2、）同音字，指字形、字字义不同而不同而读音相同的字。音相同的字。（2）形似字，指形体相）形似字，指形体相似、差似、差别细微的字。微的字。（3）多义字，指有多种）多义字，指有多种意义，容易混淆的字。意义，容易混淆的字。（4）易混淆的成语，看）易混淆的成语，看起来只是一字之差，但字起来只是一字之差，但字形不同，意义也不同的字。形不同，意义也不同的字。有一些成语，它们的字形有一些成语，它们的字形是约定俗成的，不能随意是约定俗成的，不能随意改动。改动。【考点透析】高考考查错字的重点是四类字。1.因同音形近而误的。如“国籍”误为“藉”；“嬴政”误为“赢”。2.因音同而错的。如“滥竽充数”误为“芋”，“提纲

3、”误为“题”。一些音同音近字往往成为命题人考查字形的焦点。如2007年北京卷“精络”应为“经络”。3.因形近而错的。如“如火如荼”误为“茶”；“草菅人命”误为“管”；“针砭时弊”误为“贬”；“铤而走险”误为“挺”；“相形见绌”误为“拙”。因为形似，所以往往为命题人的设伏点所迷惑。如2007年全国卷I“娇健”中的“娇”应为“矫”；“磬竹难书”中的“磬”应为“罄”。4.成语中的别字也是重点之一。望文生义而致误。一些词语，尤其是成语中的字，如果不了解其来源和意义，或把词语中的固定字随意变更，就会导致字形错误，如2007年北京卷“祸福予共”应为“祸福与共”；“一言即出”应为“一言既出”。字形考查对象主

4、要是“三常字”(常见字、常用字、常混字)，特别是其中的“常混字”(因音近、形近、义近或音义相近而相混淆致误的常见常用字)。5意思相近而致误。因为意义比较接近，所以这类字判别起来难度很大。如2005年湖北卷的“船仓”中的“仓”应为“舱”。应考方法盘点应考方法盘点一、复习指津一、复习指津（1）形成错别字原因归根结底是对）形成错别字原因归根结底是对字义、词义字义、词义理解不理解不正确。形、音、义的统一，是汉字的基本特点，要正字，正确。形、音、义的统一，是汉字的基本特点，要正字，就应从三者关系入手。因此，要正确识记汉字字形，应在就应从三者关系入手。因此，要正确识记汉字字形，应在学习中做到字不离词，以义

5、正字，以词正字。例如学习中做到字不离词，以义正字，以词正字。例如“烦烦”和和“繁繁”音同而又义近，都有音同而又义近，都有“多多”的意思。但的意思。但“烦烦”还还有有“苦闷、多而乱苦闷、多而乱”的意思，所以有的意思，所以有“烦闷烦闷”、“烦恼烦恼”、“烦躁烦躁”等，而等，而“繁繁”有有“繁忙繁忙”、“繁华繁华”、“繁冗繁冗”、“繁衍繁衍”等。这就是以义为纲，据义别形。又如等。这就是以义为纲，据义别形。又如“一筹莫一筹莫展展”的意思是的意思是“一点计策也施展不出一点计策也施展不出”或或“一点办法也想一点办法也想不出不出”的意思，的意思，“筹筹”意为意为“计策、办法计策、办法”，写成，写成“愁愁”就

6、说不通了。就说不通了。“挺而走险挺而走险”的的“铤铤”是是“快走的样子快走的样子”，如写成如写成“挺挺”，全词的意思就成了，全词的意思就成了“因无路可走而挺直身因无路可走而挺直身子去冒险子去冒险”，那就有点滑稽。，那就有点滑稽。（2）要注意以本为本，充分立足于课本和资料上的汇编，）要注意以本为本，充分立足于课本和资料上的汇编，力图做到多认字。特别要注意课本注解和每册书后面所负力图做到多认字。特别要注意课本注解和每册书后面所负的现代汉语实词表中提到的汉字。一定要踏实地掌握。在的现代汉语实词表中提到的汉字。一定要踏实地掌握。在辨析时还要讲究一些记忆方法。辨析时还要讲究一些记忆方法。逐步逐步“缩小包

7、围圈缩小包围圈”，即每次复习时都动笔将自己已，即每次复习时都动笔将自己已掌握的排除掉，下次复习时再集中火力对准自己没掌握的。掌握的排除掉，下次复习时再集中火力对准自己没掌握的。科学地安排复习时间，汉字量很大，不要认为能一天科学地安排复习时间，汉字量很大，不要认为能一天两天就能弄好，背诵要做好长期的准备，分散复习效果要两天就能弄好，背诵要做好长期的准备，分散复习效果要比集中复习好，因此要适当地将一定量的时间分散开，分比集中复习好，因此要适当地将一定量的时间分散开，分次进行，循环进行，直到完全掌握为止。次进行，循环进行，直到完全掌握为止。（3）在注意突出重点，也即重在别字，不考错字，重）在注意突出

8、重点，也即重在别字，不考错字，重在同音形近音近字，而对于汉字的笔画、六书、偏旁等不在同音形近音近字，而对于汉字的笔画、六书、偏旁等不应用太多精力。应用太多精力。（4）汉字主要是以识记为主，但也可利用一些方法，）汉字主要是以识记为主，但也可利用一些方法，如可借形声等造字方法进行辨析。如可抓住形旁，别义取如可借形声等造字方法进行辨析。如可抓住形旁，别义取字。汉字中绝大多数是形声字，许多音同音近形体也近的字。汉字中绝大多数是形声字，许多音同音近形体也近的字，都有共同的声旁，区别只在形旁。所以，抓住形旁加字，都有共同的声旁，区别只在形旁。所以，抓住形旁加以辨析，就不会用错字。如：以辨析，就不会用错字。

9、如：“燥燥”、“躁躁”、“澡澡”，前有前有“火火”，就有，就有“干燥干燥”、“燥热燥热”；中有；中有“足足”，就，就有有“躁动躁动”、“暴躁暴躁”、“急躁急躁”后有后有“水水”；就有；就有“洗洗澡澡”、“澡盆澡盆”。（5）注意自己平时对错字的整理，如自己将易混的字）注意自己平时对错字的整理，如自己将易混的字放在一起，集中近体字，分清笔画。分析比较，从字义上放在一起，集中近体字，分清笔画。分析比较，从字义上辨。有些字的字体十分相像；只是一笔之差，或是某一笔、辨。有些字的字体十分相像；只是一笔之差，或是某一笔、几笔的长短曲直略有不同。如果把这些字集中起来加以比几笔的长短曲直略有不同。如果把这些字集

10、中起来加以比较，找出各自笔画的特点，是可以帮助记忆的。如较，找出各自笔画的特点，是可以帮助记忆的。如“己、己、已、巳已、巳”。三个字，极易混，可有意地将它们放在一起。三个字，极易混，可有意地将它们放在一起。就不会乱了。又如就不会乱了。又如“盲盲”和和“肓肓”。二、答题指要二、答题指要由于计算机处理的局限，高考只考别字的辨析。第一步：锁定嫌疑字。依据常见的设题迷惑手法，将选项中确定的浅易的字排除，把可能运用了同（近）音、近形、近（同）音形手法替换的模糊的字划出，作为嫌疑字留待分析。第二步：分析嫌疑字：即分析嫌疑字的字义，并联系整个词语的意义、结构看该字是否使用于该词，从而判定它是否为别字。1形辨

11、法。形辨法。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。2义辨法。义辨法。从形旁入手，看该字形旁义是否与整词词义相关，从而判定字形正误。如国籍的“籍”，古代以竹片写字、编书，与书本记录有关的“国籍”应用“竹”头。3结构辨析法。结构辨析法。有些两字词语是并列结构的，两字的形旁常相同或相近。如沉湎、荟萃、冷漠等。并列结构的成语，我们可以根据对应位置语素词性相同，意思相近相关或者相反的特点作出正确的判断。如丰功伟绩、心浮气躁中“功绩、浮躁”是完整的词语。总之,可以多使用结构分析法：一是字形本身结构，二是词语结构。辨析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考虑。看词语不宜太

12、长久，要善于回想什么时候在课本或课堂上接触到这个字的。4.对不同类型的字特别关注。（1）同音字：指字形、字义不同而读音相同的字。这类字在一定的语境中容易混淆。如：“国事、国是”、“事故、世故”、“具备、万事俱备”、“广大、发扬光大”、“成功、计日程功”、“精心、漫不经心”、“付出、入不敷出”、“剧增、与日俱增”、“代劳、以逸待劳”、“抱负、打击报复”、“度假、渡河、欢度春节、渡过难关”、“符合、名副其实”等。（2）形似字：指形体相似、差别细微的字。形似字的差别主要表现在：笔画相同而形状不同。如“天”和“夭”；“干”和“千”等。笔画相同而结构安排不同。如“未”和“末”；“土”和“士”；“子”和“

13、孑”；“戍”和“戌”等。笔画数目不同。如“戈”和“弋”；“候”和“侯”；“闲”和“闭”；“贪”和“贫”；“哀”和“衷”等。部首、偏旁不同。如“惴、湍、端、瑞”和“稗、碑、俾、萆”等。（3）多义字：对于多义字的复习，笔者建议与语音语义相结合起来，这样则可以达到事半功倍的效果。（4）某些易混淆的成语：）某些易混淆的成语：有些成语，看起来只是一字之差，但字形不同，意义也不同，不能简单地把它们判定为别字。例如莫名其妙名，是“说出”之意，奋发图强奋，是“振奋”之意；莫明其妙明，是“明白”之意，发愤图强愤，是“激愤”之意。另外，有一些成语，它们的字形是约定俗成的，不能随意改动。如“山清水秀”不能写成“山青

14、水秀”，而“青山绿水”也不能写成“清山绿水”。“美轮美奂”不能写成“美仑美奂”等等。考点对应直练（一）同音字（一）同音字1.（2008年浙江卷年浙江卷）下列各句中，没有错别字的一项是）下列各句中，没有错别字的一项是 A书刊要装帧，门面要装潢，居室要装修，营造一个舒适温馨而又口味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想。B舞台上，弟弟的朗颂声情并茂，姐姐的伴奏锦上添花；母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散了。C2008年1月以来，中国居民物价指数CPI出现了明显的涨幅，不少低收入家庭倍感通货膨涨的压力。D在骄阳的曝晒下，牵牛花堰旗息鼓，美人蕉慵倦无力，矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅，失去了先前的神采。

15、答案：A（B颂诵；C涨胀；D堰偃。）2.（2008年山东卷）下列词语中没有错别字的年山东卷）下列词语中没有错别字的一组是一组是 A驰骋原生态疾风劲草吉人自有天象B诀别声讯台震耳欲聋真金不怕火炼C问侯顶梁柱目不暇接明人不说暗话D受理高架桥粗制烂造在其位谋其政答案：B（A.“吉人自有天相”意思是说幸运的人常常有上天帮助，“相”，扶持，帮助；B.“问候”中的“候”是指其后，天气冷暖，问这些表示对人的关心，不是问官位；D.“粗制滥造”是指写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。“滥”过多，不加节制，不是胡乱的制造。）3.（2008年重庆卷）下列各组词语中，有两个年重庆卷）下列各组词语中，有两个错别

16、字的一组是错别字的一组是 A.朝廷调济贸然行事瞑顽不化B.惦量修炼生灵涂炭不假思索C.斑斓法码如法炮制严惩不贷D.松弛困扰歪门邪道砰然心动答案：A（调剂冥顽；B掂量；C砝码；D怦然）4.（2008年湖南卷年湖南卷）下列句子中有错别字的一句）下列句子中有错别字的一句是是 A聚沙成塔，集掖成裘，只有锲而不舍地学习，才能积累全面丰富的知识。B乡村风光，甚觉宜人，野外景致，殊有情趣，远近树木参天，蔚为大观。C他的散文和小说富有诗情画意，也不乏扣人心弦之笔和感人肺腑之言。D在维也纳金色大厅里听到带有浓郁山野情调的中国民歌，感到别有风味。答案：A（集腋成裘）v5.（2008年湖北卷）下列各组词语中没有错年

17、湖北卷）下列各组词语中没有错别字的一组是别字的一组是 vA.鸿鹄之志如愿以偿一偏概全归纳演译vB.冥思苦想自行其事风姿潇洒烟波浩荡vC.气喘吁吁相辅相成匪夷所思安分守己vD.蛊惑人心一愁莫展鼎力相助面容安详v答案：C（A.以偏概全归纳演绎B.自行其是D.一筹莫展。）v6.（2008年北京卷年北京卷）下列词语中，字形和加）下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是点的字的读音全都正确的一项是 vA传媒难以起齿自诩（y）闭目塞（s）听vB芯片钩玄题要豢（jun）养车载（zi）斗量vC转轨众口铄金执拗（ni）半嗔（chn）半喜vD幅射赋于重任补给（j）便（bin）宜行事v答案：C【A.难以启齿

18、自诩（x）B.钩玄提要豢（hun）养D.辐射。】v7.下列词语中，没有错别字的一组是（下列词语中，没有错别字的一组是（06安安徽卷）徽卷）vA养分舶来品凭心而论知往鉴今坐收渔人之利vB渲泄擦边球断章取义真知灼见迅雷不及掩耳vC家具座上客明枪暗箭扪心自问恭敬不如从命vD简炼侃大山披星戴月曲意逢迎毕其攻于一役v答：C（A项中的“凭”应为“平”，B项中“渲”应为“宣”，D项中的“简炼”应为“简练”，“攻”应为“功”。）v8.下列词语中没有错别字的一组是（下列词语中没有错别字的一组是（06四川四川卷）卷）vA提纲舶来品一幅对联一诺千金vB凑合主弦律旁征博引死皮赖脸vC家具炒鱿鱼雍荣华贵流芳百世vD坐镇

19、明信片枉费心机平心而论v答：D（A项中的“一幅对联”的“幅”应为“副”，“副”用于成套的东西；B项中的“主弦律”的“弦”应为“旋”，这两个字在四川话中读音是相同的，其实普通话中读音是有区别的；C项中的“雍荣华贵”的“荣”应为“容”。）v9下列各组词语中，没有错别字的一组是（下列各组词语中，没有错别字的一组是（）vA厉行节约再接再厉变本加厉励精图治vB无事生非循规蹈矩事必躬亲委屈求全vC炫赫一时明火执仗拾人牙慧不肖子孙vD颐指气使遗人笑柄得不偿失浮想联翩v答案：A（B项“委屈求全”应是“委曲求全”；C项“炫赫一时”应是“煊（烜）赫一时”；D项“遗人笑柄”应是“贻人笑柄”。）v10.下列词语中有错

20、别字的一组是（下列词语中有错别字的一组是（06重庆卷）重庆卷）vA.慰藉销毁矫揉造作瞠目结舌vB.焦躁坐标变本加厉缘木求鱼vC.颠簸竣工关怀备至顶礼摩拜vD.盘绕静谧哄堂大笑迫不及待v答：C（考查识记现代汉字的字形。主要考了音同形异字。C项的“摩”应为“膜”）v（二）形近字（二）形近字v1.（2008年天津卷年天津卷）下列词语中）下列词语中 没有没有 错别字的一错别字的一组是组是 vA文身诡谲流金铄石食不厌精，脍不厌细vB桥礅碑贴原物壁还家有敝帚，享之千金vC简练宽宥犯而不较万壑争流，千崖竞秀vD更迭歆享濯污扬清明枪易躲，暗剑难防v答案：A（B.碑帖原物璧还C.犯而不校D.明枪易躲，暗箭难防。

21、）v2.（2008年江西卷）下列词语中，没有错别字的年江西卷）下列词语中，没有错别字的一组是一组是 vA诀巧磨砺赝品浅尝辄止B赦免落寞蓬蒿好高骛远vC哂笑自诩告馨倍道兼程D辍学倩影消弭功亏一匮v答案：C（A“诀巧”应为“诀窍”；B“好高鹜远”应为“好高骛远”；D“功亏一匮”应为“功亏一v3.下列各组词语中，有两个错别字的一组是（下列各组词语中，有两个错别字的一组是（06全全国卷国卷1）vA啜泣层峦叠嶂嗑碰义愤填膺vB辑拿额手称庆坍塌班师回朝vC秸秆大有稗益赘述披肝沥胆vD摩娑厝火积薪巨擘见风驶舵v答：D（A项应为：“磕”碰，B项应为：“缉”拿，C项应为：大有“裨”益，D选项应为：摩“挲”、见风

22、“使”舵。）v4下列各组词语中，没有错别字的一组是（下列各组词语中，没有错别字的一组是（）vA蛰伏寻章摘句厮打急流勇退vB疏浚不落窠臼璀璨老奸巨滑vC寒暄藏污纳诟怄气绵里藏针vD通谍靡靡之音学籍流言蜚语v答案：答案：A。（B项“老奸巨滑”应是“老奸巨猾”；C项“藏污纳诟”应是“藏污纳垢”；D项“通谍”应是“通牒”。）v5下列词语中错别字最多的一项是（下列词语中错别字最多的一项是（）vA屏蔽水蒸汽无耻滥言回声振荡vB冒然家俱店味同嚼腊心劳日拙vC国萃文绉绉知人论事束之高搁vD墨契渡假村置若妄闻反应情况v答案：答案：D。（A项“水蒸汽”应是“水蒸气”，“无耻滥言”应是“无耻谰言”，“回声振荡”应是

23、“回声震荡”；B项“冒然”应是“贸然”，“家俱店”应是“家具店”，“味同嚼腊”应是“味同嚼蜡”，“束之高搁”应是“束之高阁”；C项“国萃”应是“国粹”，“知人论事”应是“知人论世”；D项“墨契”应是“默契”，“渡假村”应是“度假村”，“置若妄文”应是“置若罔闻”，“反应情况”应是“反映情况”。）v6下列各组词语中书写完全正确的是（下列各组词语中书写完全正确的是（）vA束之高阁影影绰绰连篇累牍急公好义蹑手蹑脚vB誓不两立人才辈出贫瘠不堪雍荣华贵食不果腹vC喧宾夺主水泄不通气冲宵汉名列前矛祸起萧墙vD贻笑大方百战不怠蜂拥而来负隅顽抗趋炎赴势v答案：答案：A。（B项“誓不两立”应是“势不两立”，“雍

24、荣华贵”应是“雍容华贵”；C项“气冲宵汉”应是“气冲霄汉”，“名列前矛”应是“名列前茅”；D项“百战不怠”应是“百战不殆”，“趋炎赴势”应是“趋炎附势”。）v7下列各组词语中，没有错别字的一组是（下列各组词语中，没有错别字的一组是（）vA恣意虎视眈眈迁徙暴殓天物vB陨落蓬荜生辉针砭流言蜚语vc赡养毛骨悚然烦燥蓬头垢面vD寒暄好高鹜远松弛如火如荼v答案：答案：B（A项“暴殓天物”应是“暴殄天物”；C项“烦燥”应是“烦躁”；D项“好高鹜远”应是“好高骛远”。）v8.（2007年全国卷）下列各组词中，没有错年全国卷）下列各组词中，没有错别字的一组是别字的一组是vA淤积绿菌场娇健独占鳌头vB联结抠字眼

25、引申拾人牙惠vC融资殊不知传诵委曲求全vD繁衍冠名权坚韧磬竹难书v名师剖析：本题考察了考生对词汇量的掌握程度。A中娇健应为矫健，B中拾人牙惠中的惠应改为慧，D中磬竹难书中的磬应为罄。v答案：Cv9下列词语中没有错别字的一项是（下列词语中没有错别字的一项是（）vA梦魇春风和煦不可或缺有志者事竞成vB置喙如日中天轻歌曼舞燕雀安知鸿鹄之志vC忤逆毛骨耸然拭目以待桃李不言，下自成蹊vD什物荆棘丛生天随人愿功欲善其事，必先利其器v答：答：B（A项“有志者事竞成”应是“有志者事竟成”；C项“毛骨耸然”应是“毛骨悚然”。D“功欲善其事”应为“工欲善其事”）v10下列词语中没有错别字的一组是下列词语中没有错别

26、字的一组是vA文身诡谲流金铄石食不厌精，脍不厌细vB桥礅碑帖原物璧还家有敝帚，享之千金vC简练宽宥犯而不较万壑争流，千崖竞秀vD更迭歆享濯污扬清明枪易躲，暗剑难防v答：A(B.碑帖原物璧还C.犯而不校D.明枪易躲，暗箭难防)v三）多义字，熟语三）多义字，熟语v1.下列词语中没有错别字的一组是（下列词语中没有错别字的一组是（06江西卷）江西卷）vA殄灭设伏口讷声名鹊起B稗官尺牍佝偻竭泽而鱼vC发轫惶悚凑和恣意妄为D松弛亲睐岑寂义愤填膺v答：A（B鱼渔C和合D亲青）v2.下列词语中没有错别字的一项是（下列词语中没有错别字的一项是（）vA力能扛鼎既往开来良晨美景始终不渝vB民生凋敝大肆渲染一副楹联弹

27、琴一阕vC捍然不顾佶屈聱牙俗不可奈大坝合龙vD融会贯通变换莫测言近指远困兽犹斗v答：答：B。（A项“既往开来”应是“继往开来”,“良晨美景”应是“良辰美景”；C项“捍然不顾”应是“悍然不顾”,“俗不可奈”应是“俗不可耐”；D项“变换莫测”应是“变幻莫测”,“言近指远”应是“言近旨远”。）v3下列词语中没有错别字的一组是（下列词语中没有错别字的一组是（）vA班配藏污纳垢草菅人命看菜吃饭，量体裁衣vB凌厉怙恶不悛不落巢臼己所不欲，勿施于人vC懵懂挺而走险流言蜚语如临深渊，如履薄冰vD怄气徒有虚名鬼斧神工失之毫厘，谬以千里v答：答：AD（B项“不落巢臼”应是“不落窠臼”；C项“挺而走险”应是“铤而走

28、险”。）v4下列各组词语中，错别字最多的一组是（下列各组词语中，错别字最多的一组是（）vA荫敝人情事故抱怨罄竹难书vB歉收行踪鬼秘寒暄稀世珍宝vC文采源木求鱼委曲签定协议vD降伏心心相映撕杀凭心而论v答：答：D（A项“荫敝”应是“荫庇”，“人情事故”应是“人情世故”；B项“行踪鬼秘”应是“行踪诡秘”；C项“源木求鱼”应是“缘木求鱼”；D项“心心相映”应是“心心相印”，“撕杀”应是“厮杀”，“凭心而论”应是“平心而论”。）v5下列各组词语中，有两个错别字的是（下列各组词语中，有两个错别字的是（）vA积腋成裘猝不及防曲突徙薪群贤必至vB瓦釜雷鸣歪风邪气目光如聚铤而走险vC优柔寡断源远流长钟灵毓秀常

29、年累月vD自立更生遗笑大方弱不经风气势凶凶v答：答：A（A项“积腋成裘”应是“集腋成裘”，“群贤必至”应是“群贤毕至”；B项“目光如聚”应是“目光如炬”；C项“常年累月”应是“长年累月”；D项“遗笑大方”应是“贻笑大方”，“弱不经风”应是“弱不禁风”，“气势凶凶”应是“气势汹汹”。）v6.下列词语中没有错别字的一组是下列词语中没有错别字的一组是 vA.彗星白炽灯莘莘学子言者无罪，闻者足诫vB.艺苑捅娄子如雷灌耳万事俱备，只欠东风vC.跻身杀手锏响遏行云月满则亏，水满则溢vD.精湛孵化器洞若观火瓜熟缔落，水到渠成v答：答：C（A诫-戒B灌-贯具-俱D缔-蒂）v7.下列词语中没有错别字的一组是下列

30、词语中没有错别字的一组是 vA.惊蛰闻过饰非按图索骥事实胜于雄辩vB.睿智丰功伟绩湮没无闻不费吹灰之力vC.涵养挺而走险兵荒马乱吉人自有天相vD.斡旋喧宾夺主强驽之末风马牛不相及v答：答：B（A闻-文C挺-铤D驽-弩）v8.下列词语中没有错别字的一组是vA.零售语重心长直抒胸意礼义之邦vB.怠慢励精图治以德抱怨语无轮次vC.枢纽夜郎自大招致非议五色斑斓vD.敲诈变本加厉风餐露宿挑肥捡瘦v答：C（A意-臆义-仪B抱-报轮-伦C捡-拣）9.下列四组词语中都有错别字，选出含有两个别下列四组词语中都有错别字，选出含有两个别字的项字的项A.评弹曲缺乏时代气息，阻碍了评弹和当代观众沟通。B.在席卷亚洲的金

31、融风潮中，某银行付总裁引疚辞职。C.国情咨文要求用予算盈余挽救社会保障制度。D.厄尔尼诺现象导致海狮因食物馈乏而大量死亡。答：答：B（付-副疚-咎予-预馈-匮）v10.下列各组词语中有错别字的一组是下列各组词语中有错别字的一组是 vA.具备万事俱备风声谈笑风生vB.求实实事求是世故人情事故vC.陈规墨守成规精心漫不经心vD.直接直截了当剧增与日俱增v答：答：B（“人情事故”的“事”就“世”。）v【粤题精讲】v1.（2006年高考广东卷）下列词语中没有错别年高考广东卷）下列词语中没有错别字的一组是字的一组是vA.竣工缜密水蒸气寸草春晖漫山遍野vB.沧桑销蚀势利眼卑恭屈膝瑕不掩瑜vC.犒赏装帧水龙

32、头纷至沓来民生凋蔽vD.毕竟旋律侯车室摩拳擦掌天崩地坼v名师剖析：考查音同形似字的识别。B项“卑恭屈膝”应为“躬”；C项“民生凋蔽”应为“敝”；D项“侯车室”应为“候”。对于字形相近的同音字，需要根据字义仔细识别，还要仔细辨识字形上的细微区别。如：凋敝（破败）/遮蔽，等候/侯爵。）v答案：A。v2.（2005广东卷）下列词语中没有错别字的一组是广东卷）下列词语中没有错别字的一组是 vA坐镇辩证法入不敷出循私舞弊B帐篷金刚钻计日程功夸夸其谈vC翱翔烟幕弹唇枪舌箭前倨后恭D、沉缅暴发户甘拜下风举棋不定v答案：Bv名师剖析：A、“辩证法”应为“辩证法”，这是形同音同而误。“辨证”是“辨明是非，改正错

33、误”的意思，“辩”有“辩论”之意。“循私舞弊”应为“徇私舞弊”，这是音同义近而误。“徇”是“曲从”之意，“徇私”就是为了私情而做不合法的事。而“循”是“遵守”、“沿袭”等意思。C、“唇枪舌箭”应为“唇枪舌剑”，这是音同而误。“枪”、“剑”在这里形容言辞的锋利，而“箭”作比喻意的时候，常作“快速”之意。D、“沉湎”应为“沉湎”，这是音同形近而误。“沉湎”有“沉溺”之意，而“缅”为“遥远”的意思，如“缅怀”、“缅想”等。v答案：Bv3.（2004年广东）下列词语中没有错别字的一组年广东）下列词语中没有错别字的一组是是vA、惊蛰闻过饰非按图索骥事实胜于雄辩vB、睿智丰功伟绩湮没无闻不费败灰之力vC、涵养挺而走险兵荒马乱吉人自有天相vD、斡旋喧宾夺主强驽之末风马牛不相及v名师剖析：（此题考查词语、成语和熟语中易写错的字。A中为“文过饰非”，C中为“铤而走险”，D为“强弩之末”。）v答案：B