《事物的正确答案不止一个》优秀教学课件.ppt

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1、罗迦迦费因格（美国因格（美国实业家）家）从下列图形中，找一个性质与其他从下列图形中，找一个性质与其他三个不同的来三个不同的来.ABCD(l)答答A。因为因为A是惟一没有角的图形。是惟一没有角的图形。理理 由：由：(2)答答B。因为因为B是惟一一个仅由直线构成的图形。是惟一一个仅由直线构成的图形。(3)答答C。因为非对称性图形只有。因为非对称性图形只有C一个。一个。(4)答答D。因为。因为D是惟一个由直线与曲线构成是惟一个由直线与曲线构成 的图形。的图形。罗迦罗迦费费因格，因格，19481948生，当代生，当代美国实业家、学者、创造学家。美国实业家、学者、创造学家。创意思考顾问公司的创立创意思考

2、顾问公司的创立人与总裁。位于加州，专门提供人与总裁。位于加州，专门提供激发创意与革新的方法。他为全激发创意与革新的方法。他为全球各大企业提供演讲与专业课程，球各大企业提供演讲与专业课程，这些公司包括可口可乐、奇异公这些公司包括可口可乐、奇异公司、迪士尼、英特尔、司、迪士尼、英特尔、MTVMTV、微软、微软公司、美国太空总署、苹果电脑、公司、美国太空总署、苹果电脑、花旗集团与美国奥运协会。花旗集团与美国奥运协会。罗杰罗杰冯冯欧克的法则不输给易经欧克的法则不输给易经财富杂志财富杂志在创意这个领域中，在创意这个领域中，罗迦罗迦费费因格因格无所不在。无所不在。旧金山观旧金山观察报察报给重点字注音。给重

3、点字注音。v汲汲取取()v根深根深蒂蒂固固()v孜孜孜孜不倦不倦()v锲锲而不舍而不舍()j d z zqi 持之以恒：持之以恒：有恒心地坚持下去。有恒心地坚持下去。锲锲(qi)(qi)而不舍：而不舍：雕刻一件东西，一直雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心刻下去不放手，比喻有恒心,有毅力。有毅力。(锲而舍之锲而舍之,朽木不折朽木不折;锲而不舍锲而不舍,金石可镂金石可镂)轻而易举：轻而易举：形容事情容易做。形容事情容易做。一事无成：一事无成：连一样事情也没做成；什么连一样事情也没做成；什么事情都做不成。事情都做不成。v读第读第6 6自然段和第自然段和第1313自然段自然段,理出本文的中心论

4、理出本文的中心论点点。一一:初读课文，整体感知初读课文，整体感知本文主要论述了怎样才能拥本文主要论述了怎样才能拥有创造力的问题。有创造力的问题。二二慧眼识珠（一）慧眼识珠（一）1 1请同学们对照注释默读课文请同学们对照注释默读课文(1)(1)、(2)(2)、(3)(3)段。同时用笔在段。同时用笔在书上划出总结性地表明作者观点书上划出总结性地表明作者观点的语句的语句。因此，不满足于一个答案，不因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点是最重要的。放弃探求，这一点是最重要的。2、朗读、朗读5 5、6 6、7 7、8 8 段，归纳段，归纳“创造性的思维创造性的思维”有哪些有哪些“必须的要必须的要素素

5、”？（1 1）有渊博的知识。）有渊博的知识。（2 2）有探求新事物、）有探求新事物、并为此活用并为此活用知识的态度和意识。知识的态度和意识。（3 3）持之以恒地进行各种尝试。）持之以恒地进行各种尝试。慧眼识珠（二）慧眼识珠（二）33发挥创造力的关键是发挥创造力的关键是 什么什么?慧眼识珠（三）慧眼识珠（三）*约翰约翰 古登贝尔克将毫不相关的两种机械古登贝尔克将毫不相关的两种机械葡萄压榨机和硬币打葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，创造了印刷机和排版术。制器组合起来，创造了印刷机和排版术。*罗兰罗兰 布歇内尔把电视接受器作为试验对象，发明了乒乓球游戏，布歇内尔把电视接受器作为试验对象，发明了乒乓球游

6、戏，从此开始了游戏机的革命。从此开始了游戏机的革命。4 4作者是如何来论证他的观点的？作者是如何来论证他的观点的？慧眼识珠（四）慧眼识珠（四）拥有创造力的人：没有拥有创造力的人：拥有创造力的人：没有拥有创造力的人：认为自己具有创造力认为自己没有创造力认为自己具有创造力认为自己没有创造力区分二者的根据之一是区分二者的根据之一是拥有创造力的人留意自己细小的想法拥有创造力的人留意自己细小的想法结论：结论：人人都应具有创造力人人都应具有创造力6 6，做一个富于创造性的人，关键在哪里？，做一个富于创造性的人，关键在哪里？关键是要经常保持好奇心，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，不断

7、积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的识；一旦产生小的灵感，相信它的的价值，并锲而不舍地把它发展下的价值，并锲而不舍地把它发展下去。去。慧眼识珠（五）慧眼识珠（五）引论引论（提出论点）（提出论点）本论本论（论证论点）（论证论点）结论结论（得出结论）（得出结论）由由“事物的正确事物的正确答案不止一个答案不止一个”引出论点引出论点(1)(3)创造性思维必需的要素创造性思维必需的要素是否拥有创造力的依据是否拥有创造力的依据(4)(12)成为一个富成为一个富有创造性的人有创造性的人（13）三三理理 清清 文文 章章 结结

8、构（一）构（一）作用：作用：引起读者引起读者注意，引发读者思考注意，引发读者思考;突出某些内容，使文势有变化，起波澜；突出某些内容，使文势有变化，起波澜；在结构上起承接、过渡的作用，使文章结在结构上起承接、过渡的作用，使文章结构紧密，条理清楚。构紧密，条理清楚。2.请同学们找出文中所有的设问句，请同学们找出文中所有的设问句，体会其表达效果体会其表达效果.理理 清清 文文 章章 结结 构（二）构（二）四四：画龙点睛：画龙点睛1、文中作者论述了什么样的观点？、文中作者论述了什么样的观点？全文紧紧围绕全文紧紧围绕“事物事物的正确答案不止的正确答案不止一个一个”这个论题，论述了这个论题，论述了“怎样才

9、怎样才能成为一个富有创造性的人能成为一个富有创造性的人”的问的问题。文章最后一段集中表明了作者题。文章最后一段集中表明了作者的观点。的观点。五：让思想飞五：让思想飞问题：一个桌面四个角，锯掉一个角，还问题：一个桌面四个角，锯掉一个角，还有几个角？有几个角？413414415下列算式成立吗？下列算式成立吗？1、11242、3323、9314、303015、8161 这些算式，在一般情况下，是不成立的，这些算式，在一般情况下，是不成立的，可是我们换一个方式来计算，它就成立了。可是我们换一个方式来计算，它就成立了。（1年年1年年24个月）个月）（3个月个月3个月个月2个季度）个季度）（9个月个月3个

10、月个月1年）年）（30分钟分钟30分钟分钟1小时）小时）（8小时小时16小时小时1天）天）以上这些答案都是正确的以上这些答案都是正确的例例:生活是一首歌，唱尽了人生的酸甜苦辣。生活是一首歌，唱尽了人生的酸甜苦辣。生活是一朵浪花，撞击着人们梦想的礁石。生活是一朵浪花，撞击着人们梦想的礁石。生活是生活是_，_。生活是生活是_，_。运用你的创造思维，请仿照例句，再运用你的创造思维，请仿照例句，再写两个。写两个。生活是一张照片，记录着真实的市井百态。生活是一张照片，记录着真实的市井百态。生活是一个调色板，调试出人生的多姿多彩。生活是一个调色板，调试出人生的多姿多彩。生活是一支梭，穿透了人生的层层壁垒。生活是一支梭，穿透了人生的层层壁垒。生活是一场梦，模拟着人生的虚虚实实。生活是一场梦，模拟着人生的虚虚实实。生活是一幅画，临摹出人生的迷人风景。生活是一幅画，临摹出人生的迷人风景。生活是一面镜子，折射出人间的善恶美丑。生活是一面镜子，折射出人间的善恶美丑。