粤教版-高中语文-必修3-第4单元-锦瑟课件.ppt

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1、老男孩老男孩青春如同奔流的江河青春如同奔流的江河一去不回来不及道别一去不回来不及道别只剩下麻木的我没有了当年的热血看那漫天飘零的花朵在最美丽的时刻凋谢转眼过去多年时间多少离合悲欢曾经志在四方少年羡慕南飞的燕各自奔前程的身影匆匆渐行渐远当初的愿望实现了吗事到如今只好祭奠吗任岁月风干理想再也找不回真的我抬头仰望着满天星河那时候陪伴我的那颗这里的故事你是否还记得生活像一把无情刻刀改变了我们模样回顾往事，追忆美好青春年华锦 瑟李商隐一、初一、初读读（读准字音、节奏）（读准字音、节奏）诵诵读读要要求求本诗内容：回忆往事，情调低沉诵读要求：放慢速度，带有一种迷惘的感觉名家论锦瑟名家论锦瑟义山的锦瑟等诗，讲

2、的什么事，我理会不着。拆开来一句一句叫我解释，我连文义也解不出来。但我觉得它美，读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。须知美是多方面的，美是含有神秘性的。梁启超饮冰室文集中国韵文内所表现的情感二、意二、意读读（品味诗意）（品味诗意）研究标题研究标题“锦瑟”=无题？（一）改写（一）改写 七绝七绝锦瑟锦瑟锦瑟无端五十弦，锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。一弦一柱思华年。此情可待成追忆，此情可待成追忆，只是当时已惘然。只是当时已惘然。锦瑟五十弦，锦瑟五十弦，弦柱思华年。弦柱思华年。此情成追忆，此情成追忆，只是已惘然。只是已惘然。再改写再改写五绝五绝锦瑟锦瑟听锦瑟之音，回首往事，一晃年已半百。真是，一言难尽

3、，百感交集。曾经的梦想、情思都随时光消逝，如今追忆美好华年，如烟如梦，一切都恍如隔世，情难了（二）诗中（二）诗中“此情此情”为何物为何物庄生晓梦迷蝴蝶，庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。蓝田日暖玉生烟。晓梦：恍惚迷惘之理想晓梦：恍惚迷惘之理想春心：苦寻无果之悲哀春心：苦寻无果之悲哀珠泪：优美感伤之韵味珠泪：优美感伤之韵味玉烟：朦胧虚幻之结局玉烟：朦胧虚幻之结局曾经的追求梦想，曾受的相思苦难曾经的追求梦想，曾受的相思苦难；梦与情思俱破灭，惟余迷惘与泪珠梦与情思俱破灭，惟余迷惘与泪珠三、情三、情读读（感悟主旨）一步步走进诗人的心灵幽谷，

4、感受诗人生命中那一份美丽的忧伤究竟为何？究竟为何？一篇一篇锦瑟锦瑟解人难解人难在中国诗坛，李商隐是一个奇葩，而他的锦瑟更是一个千古难解之迷。诗歌鉴赏：知人论世知人论世晚唐诗人李商隐，才华横溢，少有诗名，抱负远大。受到当时权贵令狐楚赏识。二十六岁时他与节度使女儿相爱成婚，从此开始了一段至死不渝的爱情。但娶王氏使他不幸卷入了党争的旋涡，从此仕途坎坷，壮志成灰。李商隐为了爱情付出了沉重代价。社会声望完全失去，被社会认为是“忘恩负义”的无耻文人，这对一个满腹才华的渴望成功的才子无疑是致命一击！李商隐不甘就此罢休，告别妻儿，长年奔波在外，但毫无结果，而妻子王氏终因思虑过度，忧郁而终。房中曲房中曲忆得前年

5、春，未语含悲辛。归来已不见，锦瑟长于人。今日涧底松，明日山头檗。愁到天池翻，相看不相识。之后的每年七月七日七夕节，诗人必会写下一首诗来悼念亡妻。“一寸相思一寸灰”柳柳李商隐李商隐曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。众说纷纭，其中以“悼亡说悼亡说”和“自伤身世自伤身世”说最有影响。请你选择其中一种，结合诗歌，简要赏析（50字左右）四、美读（美读（人间绝唱人间绝唱）含蓄内敛的谦谦君子,温润如玉的儒雅文人,他的隐忍,伤痛,自付于这无题的诗篇中,留于世人去品悟。四、四、课外拓展课外拓展(未完待续未完待续)请将本首诗歌改写为请将本首诗歌改写为200字字左右左右的一个美丽的一个美丽忧伤的故事忧伤的故事?