统编版语文五年级上册习作《推荐一本书》ppt课件.pptx

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1、习作：推荐习作：推荐一本书一本书谜语厚薄大小不相同，世界万物都包容，只要你能打开看，增加知识力无穷。书习作导入习作导入读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。习作导入习作导入习作目的习作目的习作目的习作目的介绍一本书，能分段表述推荐理由。能把重要的推荐理由写具体。习作指导习作指导如何选书如何选书 选择自己特别喜欢或是印象深刻的书推荐给同学们。最喜欢印象深刻可以选择文学类作品，还可以选择历史故事、人物传记、科普读物等。如何选书如何选书文学类历史故事人物传记科普读物习作指导习作指

2、导相互之间聊一聊，说说打算推荐什么书，相互启发，打开思路。如何选书如何选书习作指导习作指导如何推荐如何推荐一、推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息，也可以介绍封面、扉页等特点。二、重点写推荐这本书的理由，如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪习作指导习作指导 王红说王红说:“:“我最喜欢的书是我最喜欢的书是西游记西游记。它是我国。它是我国的四大名著之一，也是我最早看的一本书。里面的主的四大名著之一，也是我最早看的一本书。里面的主角角孙悟空火眼金睛，机智灵巧，他还会七十二变孙悟空火眼金睛，机智灵巧，他还会七十二变呢，可真让我佩服！呢，可真让我佩

3、服！”习作指导习作指导英国儿童文学大师英国儿童文学大师麦克麦克莫波格莫波格的的幸运的小幸运的小狐狸狐狸，通过，通过一个幸存下来的弃婴和一只幸存下来一个幸存下来的弃婴和一只幸存下来的小狐狸之间发生的感人故事，让我们体会出自然的小狐狸之间发生的感人故事，让我们体会出自然界中的弱者和人类社会中弱势群体的凄楚，但同时界中的弱者和人类社会中弱势群体的凄楚，但同时也让读者看到了人世间的悲悯、友爱、互助。在这也让读者看到了人世间的悲悯、友爱、互助。在这曲折的故事中，我们体会到这种温暖人心的真情是曲折的故事中，我们体会到这种温暖人心的真情是多么的可贵。多么的可贵。习作指导习作指导注意事项注意事项推荐理由可以只

4、写一点，也可以写几点。注意分段写。把重要的理由写具体。习作指导习作指导习作指导习作指导钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的是一本有力量的是一本有力量的书。每当我遇到困难和挫折时书。每当我遇到困难和挫折时,它它就像就像一座灯一座灯塔塔,指引着我渡过难关。指引着我渡过难关。推荐不具体我第一次读我第一次读钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的这本书这本书时，就时，就被主人公保尔深深吸引被主人公保尔深深吸引了，了，他他身上的正身上的正能量能量坚强不屈坚强不屈的精神深深震撼了我。的精神深深震撼了我。保尔保尔柯察金柯察金一一个双目失个双目失明、身体瘫痪的明、身体瘫痪的人，在人，在巨大的困难巨大的困难面前，凭借面前，

5、凭借自己钢铁般的意志及亲友的自己钢铁般的意志及亲友的鼓舞，勇鼓舞，勇敢敢地与病魔地与病魔搏斗，勇敢搏斗，勇敢地与自己的生命地与自己的生命搏斗，他搏斗，他的意志比钢铁还坚硬。在身陷绝境的意志比钢铁还坚硬。在身陷绝境的情况的情况下，他下，他不甘于吃喝、呼吸和不甘于吃喝、呼吸和等死，于是他等死，于是他拿起唯一还能利用的武器拿起唯一还能利用的武器笔。笔。后来，他后来，他连笔也拿不动连笔也拿不动了，就了，就自己自己口述，请口述，请亲友亲友笔录，历时数年，终于笔录，历时数年，终于创作出不朽创作出不朽的杰作。这样坚强不屈的的杰作。这样坚强不屈的主人公，怎么主人公，怎么能不震撼人们的心灵呢能不震撼人们的心灵呢

6、?习作指导习作指导习作指导习作指导注意事项注意事项如果你推荐的是一本小说，可以结合书中相关的情节、人物、对话或插图等来说明你的理由；如果你推荐的是一本科普读物，可以说说你获取到哪些有趣的知识或独特的想法。另外，你还可以转述或摘录书中的精彩片段，引用别人对这本书的评价。除了主人公的魅力除了主人公的魅力,钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的这本这本书还向我们诠释了理想的内涵书还向我们诠释了理想的内涵“一个人的生命应当一个人的生命应当这样度过这样度过:当他回首往事的时候当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。也不因碌碌无为而羞愧。”理想理想,是一个人一生的向往

7、是一个人一生的向往与追求。保尔正是因为有了这样的理想与追求。保尔正是因为有了这样的理想,才能在波澜起才能在波澜起伏的人生中伏的人生中,不随波逐流不随波逐流,顽强不屈地与命运搏斗。顽强不屈地与命运搏斗。习作指导习作指导摘录书中的精彩语句写给孩子的科学启蒙书写给孩子的科学启蒙书这本书内容这本书内容非常丰富，非常丰富，包括天文、地理、生物、人体、健康、动物、医药等方包括天文、地理、生物、人体、健康、动物、医药等方面的内容，是一本增长知识的科普读物。书中平实的文面的内容，是一本增长知识的科普读物。书中平实的文字，清新的自然，幽默的字，清新的自然，幽默的叙述叙述让人读来饶有趣味。让人读来饶有趣味。还有很

8、多奇异还有很多奇异、有趣的、有趣的故事是那么引人入胜。书中那些故事是那么引人入胜。书中那些具体而详细的文字具体而详细的文字，让我时时感觉到，让我时时感觉到科学奥秘的科学奥秘的存在。存在。习作指导习作指导描述自己从中获得的知识及对自己的影响开头你推荐什么书?中间书的主要内容是什么？为什么推荐它？（精彩内容、你喜欢的人物、阅读感受）结尾点题，再一次热情推荐。习作指导习作指导拟写提纲拟写提纲下课啦习作：推荐习作：推荐一本书一本书开头推荐夏洛的网中间介绍书的主要内容和阐述有趣的故事结尾点题，再一次劝告推荐习作提纲习作提纲推荐一本书推荐一本书推荐一本书推荐一本书 最近最近我读了我读了夏洛的网夏洛的网。这

9、本书是由美。这本书是由美国大作家国大作家EBEB怀特所著，是一部傲居怀特所著，是一部傲居“美国美国最伟大的十部儿童文学名著最伟大的十部儿童文学名著”首位的书籍，是首位的书籍，是一首关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌一首关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌。习作例文习作例文 这这本书讲的是在朱克曼家的谷仓里，有一群本书讲的是在朱克曼家的谷仓里，有一群动物动物快乐地快乐地生活在这里。其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛是一对很好的朋友。生活在这里。其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛是一对很好的朋友。但是，一个不幸的消息打破了谷仓的宁静：威尔伯将来的命但是，一个不幸的消息打破了谷仓的宁静：威尔伯将来的命运竟是成为熏肉火腿。夏洛为了

10、救威尔伯，就用自己的丝在运竟是成为熏肉火腿。夏洛为了救威尔伯，就用自己的丝在猪栏上织出了猪栏上织出了“王牌猪王牌猪”三个大字，后来又改成了三个大字，后来又改成了“了不起了不起”。威尔伯因此在集市的大赛中获得了特别奖，从此过上了。威尔伯因此在集市的大赛中获得了特别奖，从此过上了幸福的生活。但这时，夏洛的生命却走到了尽头幸福的生活。但这时，夏洛的生命却走到了尽头习作例文习作例文习作例文习作例文从从表面上看，这本书写的是动物之间的友情，表面上看，这本书写的是动物之间的友情，但其实作者是借夏洛身上这种可贵的牺牲精神，但其实作者是借夏洛身上这种可贵的牺牲精神，来呼唤人与人之间纯洁而高尚的友谊。当你阅读来

11、呼唤人与人之间纯洁而高尚的友谊。当你阅读这本书时，不仅可以感受到跌宕起伏的故事情节，这本书时，不仅可以感受到跌宕起伏的故事情节，而且能欣赏到生动优美的语句或片段而且能欣赏到生动优美的语句或片段。例如。例如，书，书中描写朱克曼家的农场的一段话就十分中描写朱克曼家的农场的一段话就十分精彩。精彩。习作例文习作例文“在在农场里，初夏的日子是一年当中最快活最美好农场里，初夏的日子是一年当中最快活最美好的日子。丁香开花，让空气芳香扑鼻，接下来丁香的日子。丁香开花，让空气芳香扑鼻，接下来丁香花谢了，苹果树又紧接着开花，蜜蜂围着苹果树翩花谢了，苹果树又紧接着开花，蜜蜂围着苹果树翩翩起舞。天气越来越暖和，学校里

12、放假了，孩子们翩起舞。天气越来越暖和，学校里放假了，孩子们有时间出去玩了，可以到小河边钓鱼。有时间出去玩了，可以到小河边钓鱼。”每次读到每次读到这里时，我就感觉自己仿佛也成了农场的一员，在这里时，我就感觉自己仿佛也成了农场的一员，在这里过着无忧无虑的日子这里过着无忧无虑的日子。习作例文习作例文你想知道威尔伯是怎样逃脱成为熏肉火腿的你想知道威尔伯是怎样逃脱成为熏肉火腿的命运的吗？你想知道夏洛是怎样帮助威尔伯的吗命运的吗？你想知道夏洛是怎样帮助威尔伯的吗？如果想要了解更多精彩的内容，就请大家拿起？如果想要了解更多精彩的内容，就请大家拿起这本这本夏洛的网夏洛的网，亲自叩响这扇温情之门吧，亲自叩响这扇

13、温情之门吧！推荐一本书推荐一本书 最近最近我读了我读了夏洛的网夏洛的网。这本书是由美。这本书是由美国大作家国大作家EBEB怀特所著，是一部傲居怀特所著，是一部傲居“美国美国最伟大的十部儿童文学名著最伟大的十部儿童文学名著”首位的书籍，是首位的书籍，是一首关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌一首关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌。用简洁的语言介绍了书的作者和文学地位。习作例文习作例文 这这本书讲的是在朱克曼家的谷仓里，有一群动物快乐地本书讲的是在朱克曼家的谷仓里，有一群动物快乐地生活在这里。其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛是一对很好的朋友。生活在这里。其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛是一对很好的朋友。但是，一个不幸的消息

14、打破了谷仓的宁静：威尔伯将来的命但是，一个不幸的消息打破了谷仓的宁静：威尔伯将来的命运竟是成为熏肉火腿。夏洛为了救威尔伯，就用自己的丝在运竟是成为熏肉火腿。夏洛为了救威尔伯，就用自己的丝在猪栏上织出了猪栏上织出了“王牌猪王牌猪”三个大字，后来又改成了三个大字，后来又改成了“了不起了不起”。威尔伯因此在集市的大赛中获得了特别奖，从此过上了。威尔伯因此在集市的大赛中获得了特别奖，从此过上了幸福的生活。但这时，夏洛的生命却走到了尽头幸福的生活。但这时，夏洛的生命却走到了尽头介绍了这本书的主要内容。习作例文习作例文习作例文习作例文从从表面上看，这本书写的是动物之间的友情，表面上看，这本书写的是动物之间

15、的友情，但其实作者是借夏洛身上这种可贵的牺牲精神，但其实作者是借夏洛身上这种可贵的牺牲精神，来呼唤人与人之间纯洁而高尚的友谊。当你阅读来呼唤人与人之间纯洁而高尚的友谊。当你阅读这本书时，不仅可以感受到跌宕起伏的故事情节，这本书时，不仅可以感受到跌宕起伏的故事情节，而且能欣赏到生动优美的语句或片段而且能欣赏到生动优美的语句或片段。例如例如，书中描写朱克曼家的农场的一段话就十分精彩。书中描写朱克曼家的农场的一段话就十分精彩。过渡句承上启下，从不同方面说明推荐理由。习作例文习作例文精彩的语言描述出美丽的画面，吸引读者。“在农场里，初夏的日子是一年当中最快活最美好在农场里，初夏的日子是一年当中最快活最

16、美好的日子。丁香开花，让空气芳香扑鼻，接下来丁香的日子。丁香开花，让空气芳香扑鼻，接下来丁香花谢了，苹果树又紧接着开花，蜜蜂围着苹果树翩花谢了，苹果树又紧接着开花，蜜蜂围着苹果树翩翩起舞。天气越来越暖和，学校里放假了，孩子们翩起舞。天气越来越暖和，学校里放假了，孩子们有时间出去玩了，可以到小河边钓鱼。有时间出去玩了，可以到小河边钓鱼。”每次读到每次读到这里时，我就感觉自己仿佛也成了农场的一员，在这里时，我就感觉自己仿佛也成了农场的一员，在这里过着无忧无虑的日子这里过着无忧无虑的日子。习作例文习作例文结尾连续发问，向我们推荐这本书，具有很强的感染力和吸引力。你想知道威尔伯是怎样逃脱成为熏肉火腿的

17、命你想知道威尔伯是怎样逃脱成为熏肉火腿的命运的吗？你想知道夏洛是怎样帮助威尔伯的吗？如运的吗？你想知道夏洛是怎样帮助威尔伯的吗？如果想要了解更多精彩的内容，就请大家拿起这本果想要了解更多精彩的内容，就请大家拿起这本夏洛的网夏洛的网，亲自叩响这扇温情之门吧，亲自叩响这扇温情之门吧！点评：习作开头便开门见山，直接引入“我”最近读的一本书夏洛的网，通过介绍有趣的故事情节和自己的阅读感受来阐述推荐理由。同时，小作者还摘录书中的精彩片断，使推荐理由更充分。例例文点评文点评开头问句引出推荐的书籍自然的故事中间介绍书的封面、内容结尾点题，再一次力荐习作提纲习作提纲我推荐我推荐的一本科普读物的一本科普读物习作

18、例文习作例文同学们，你们知道蚂蚁是怎么修建它们的地同学们，你们知道蚂蚁是怎么修建它们的地下城堡吗？你们知不知道我们所喜爱的小猫小狗下城堡吗？你们知不知道我们所喜爱的小猫小狗可以活多少岁吗？又知不知道天空中的云朵是怎可以活多少岁吗？又知不知道天空中的云朵是怎么形成的呢？如果你想知道这些，请读一读我向么形成的呢？如果你想知道这些，请读一读我向你推荐的这本科普书你推荐的这本科普书自然的故事自然的故事吧吧。我推荐我推荐的一本科普读物的一本科普读物习作例文习作例文左侧的图就是左侧的图就是自然的故事自然的故事这这本书的封面：几片翠绿的叶子，一只本书的封面：几片翠绿的叶子，一只红色的瓢虫，一些晶莹剔透的露珠

19、，红色的瓢虫，一些晶莹剔透的露珠，构成了一幅清新的自然画面，吸引着构成了一幅清新的自然画面，吸引着我们迫不及待地要打开书本到知识的我们迫不及待地要打开书本到知识的海洋中去海洋中去遨游。遨游。习作例文习作例文自然的故事自然的故事是法国昆虫学家法布尔的著作，相信有是法国昆虫学家法布尔的著作，相信有很多同学已经看过他的另一本著作很多同学已经看过他的另一本著作昆虫记昆虫记。在书中，在书中，法法布尔继续用讲故事的方法给我们揭示了自然的奥秘：蚂蚁筑布尔继续用讲故事的方法给我们揭示了自然的奥秘：蚂蚁筑城，彩色的泥土，羊的衣服，蜘蛛的桥，声音的速度，蜗牛城，彩色的泥土，羊的衣服，蜘蛛的桥，声音的速度，蜗牛和珍

20、珠，火山与地震，日夜更替，春秋变换，诸如此类。书和珍珠，火山与地震，日夜更替，春秋变换，诸如此类。书中语言妙趣横生，描述了日常事物中隐含的科学道理，启发中语言妙趣横生，描述了日常事物中隐含的科学道理，启发着我们去探索和发现自然的神奇，推开科学之门着我们去探索和发现自然的神奇，推开科学之门。习作例文习作例文看完这本书，我不仅学到了很多知识，而看完这本书，我不仅学到了很多知识，而且更加喜爱这美丽而又神奇的大自然。我想，且更加喜爱这美丽而又神奇的大自然。我想，你也一定会喜欢上这本书你也一定会喜欢上这本书。习作例文习作例文同学们，你们知道蚂蚁是怎么修建它们的地同学们，你们知道蚂蚁是怎么修建它们的地下城

21、堡吗？你们知不知道我们所喜爱的小猫小狗下城堡吗？你们知不知道我们所喜爱的小猫小狗可以活多少岁吗？又知不知道天空中的云朵是怎可以活多少岁吗？又知不知道天空中的云朵是怎么形成的呢？如果你想知道这些，请读一读我向么形成的呢？如果你想知道这些，请读一读我向你推荐的这本科普书你推荐的这本科普书自然的故事自然的故事吧吧。问句开头引人入胜。我推荐我推荐的一本科普读物的一本科普读物习作例文习作例文左侧的图就是左侧的图就是自然的故事自然的故事这这本书的封面：几片翠绿的叶子，一只本书的封面：几片翠绿的叶子，一只红色的瓢虫，一些晶莹剔透的露珠，红色的瓢虫，一些晶莹剔透的露珠，构成了一幅清新的自然画面，吸引着构成了一

22、幅清新的自然画面，吸引着我们迫不及待地要打开书本到知识的我们迫不及待地要打开书本到知识的海洋中去海洋中去遨游。遨游。图文并茂，介绍封面，说明推荐理由。习作例文习作例文自然的故事自然的故事是法国昆虫学家法布尔的著作，相信有是法国昆虫学家法布尔的著作，相信有很多同学已经看过他的另一本著作很多同学已经看过他的另一本著作昆虫记昆虫记。在书中，在书中，法法布尔继续用讲故事的方法给我们揭示了自然的奥秘：蚂蚁筑布尔继续用讲故事的方法给我们揭示了自然的奥秘：蚂蚁筑城，彩色的泥土，羊的衣服，蜘蛛的桥，声音的速度，蜗牛城，彩色的泥土，羊的衣服，蜘蛛的桥，声音的速度，蜗牛和珍珠，火山与地震，日夜更替，春秋变换，诸如

23、此类。书和珍珠，火山与地震，日夜更替，春秋变换，诸如此类。书中语言妙趣横生，描述了日常事物中隐含的科学道理，启发中语言妙趣横生，描述了日常事物中隐含的科学道理，启发着我们去探索和发现自然的神奇，推开科学之门着我们去探索和发现自然的神奇，推开科学之门。介绍作者以及文中的主要故事。习作例文习作例文看完这本书，我不仅学到了很多知识，而看完这本书，我不仅学到了很多知识，而且更加喜爱这美丽而又神奇的大自然。我想，且更加喜爱这美丽而又神奇的大自然。我想，你也一定会喜欢上这本书你也一定会喜欢上这本书。说明这本书对作者的影响，并再次力荐。点评：这篇习作语言简洁明了，抓住了科普读物的主要看点向大家推荐，不落俗套

24、。介绍作者时还引用其另一部著作加以说明，更加突显出这本书的价值。结尾部分通过说明这本书对自己的影响再次力荐，有理有据。例例文点评文点评撰写撰写习作习作俗话说：“阅读是吸收，写作是倾吐。”下面把自己心目中最好的书留于笔尖吧。推荐习作推荐习作小组内互评、互改，选取推荐角度多样、推荐理由阐述具体、表达形式丰富、语言描写生动的习作，在全班分享。好书分享好书分享好书分享好书分享好书共读推荐一本书想想：你喜欢的这本书书名是什么？作者是谁？你为什么喜欢这本书？是书中人物吸引你，还是哪个情节吸引你，或者是书中某些优美的句子？推荐理由可以只写一点，也可以写几点。写好了读给同桌听，看看有没有不通顺的地方。习习 作

25、作开头 你推荐什么书？中间 书的主要内容是什么？为什么推荐它？(精彩内容、语言生动、思想启迪)结尾 点题，再一次热情推荐。“推荐一本书”我们该怎么写?图解课文图解课文例文好书推荐好书推荐 “书是人类进步的阶梯，书是全人类的营养品。”一本好书会带给我们丰富的知识和无尽的快乐！朋友们你喜欢看书吗？我想向你推荐一本书爱的教育，这是意大利著名教育家亚米契斯的一部代表作。直到现在，我还清楚地记得这本书的扉页上的那段话：一本好书，可以改变无数人的命运；一滴墨水，可以引发千万人的思考。就是这句话使我用心读完了这本书。用名言开头，具有文采。点出推荐的书目。书中主要写安利柯成长的故事，作者以一个小学生的口吻叙写

26、了主人公一年的所见所闻。通过一个个平常又满蕴人情味的生活故事，把爱和美注入到我的心田。作者用日记的形式来写作，但每月又有一篇较长的，结构完整的“每月故事”。这些故事记录了他在学校、家庭、社会的所见所闻，带给我爱与美的享受。同时我也认识了几个书中的新朋友：“小博士”代洛西，“小英雄”洛贝谛，爱帮助人的卡隆，可怜的奈利，衣着华丽的瓦梯尼 写出书中的主要内容。我喜欢这本书，因为这本书没有虚伪的说教和豪言壮语。通过朴素的语言，我知道爱是无私的，也是无价的，是用任何东西都换不回来的。爱是人世间不可缺少的一部分，是人人都需要的！如果你看见这本书，请一定要认真地品味品味！要记住那句话：“世界充满爱”。点明书的主旨。结尾用劝告的语气，表现出这本书能给人带来好的影响。感谢观看感谢观看！