《去年的树》(完美版)PPT课件.pptx

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1、认读识字认读识字 2、选择正确的读音打“”融化（rng yng)切碎（qi qi)3 3、比一比，再组词、比一比，再组词伐（伐（）代（代（）融剩伐rngrng合合化化shng shng 余余下下f f 砍砍木木mi 气气矿矿寒冷寒冷 必须必须 原野原野 森林森林 融化融化 剩下剩下 伐木伐木 砍倒砍倒 山谷山谷 火柴火柴 知道知道 已经已经 点燃点燃 盯着盯着 唱歌唱歌 眼睛眼睛 一盏煤油灯一盏煤油灯寒冷寒冷 （）朋友朋友 （）融化融化（）近义词近义词酷寒酷寒消融消融好友好友反义词反义词朋友朋友 （）融化融化（）寒冷寒冷 （）敌人敌人炎热炎热凝固凝固11 去年的树 新美南吉新美南吉v新美南吉在

2、日本是家喻户晓的童话大新美南吉在日本是家喻户晓的童话大师，只活了短短师，只活了短短30年，却留下了年，却留下了110多篇童话，多篇童话，60篇小说，约篇小说，约600多首诗，多首诗，60年后还在感动着我们，犹如化成灰年后还在感动着我们，犹如化成灰烬的火柴，留下的火还在灯中跳跃，烬的火柴，留下的火还在灯中跳跃，带来光明。带来光明。我的作品包含了我的天性、性情和我的作品包含了我的天性、性情和远大的理想。远大的理想。假如几百年几千年后，假如几百年几千年后，我的作品能够得到人们的认同，那么我我的作品能够得到人们的认同，那么我就可以从中获得第二次生命！从这一点就可以从中获得第二次生命！从这一点上来说，我

3、是多么幸福啊！上来说，我是多么幸福啊！新美南吉新美南吉 鸟儿到南方去之前答应好朋友树（鸟儿到南方去之前答应好朋友树（）。第二年春天，鸟儿从南方回来，却）。第二年春天，鸟儿从南方回来，却发现（发现（）。她四处寻访，问了。她四处寻访，问了（）、（、（）和（和（），知，知道（道（）。于是，鸟儿就在。于是，鸟儿就在火柴点燃的灯火前火柴点燃的灯火前（）。）。还要回来唱歌给他听还要回来唱歌给他听树不见了树不见了树根树根大门小姑娘树变成了灯火树变成了灯火唱起了去年的歌唱起了去年的歌课文中哪些句子可以看出小鸟和树是好朋友呢课文中哪些句子可以看出小鸟和树是好朋友呢v一棵树和一只鸟儿是好朋友。一棵树和一只鸟儿是好

4、朋友。v鸟儿又回到这里，找他的好朋友树来了。鸟儿又回到这里，找他的好朋友树来了。v门先生门先生,我的好朋友树在哪儿，你知道吗？我的好朋友树在哪儿，你知道吗？默读课文，做批注默读课文，做批注一棵树和一只鸟儿是好朋友。一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。歌。树呢，天天听着鸟儿唱。合作读合作读鸟儿站在树枝上，给树唱鸟儿站在树枝上，给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。歌。树呢，听着鸟儿唱。鸟儿和树是一对鸟儿和树是一对 的好朋友？的好朋友？形影不离形影不离难舍难分难舍难分心心相印心心相印情同手足情同手足“再见了，小鸟！明年春天请你一定回来，还唱

5、歌给我听。”“好的，我明年春天一定回来，好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧给你唱歌。请等着我吧！”v渴望渴望v期待期待 好朋友就要分别了，好朋友就要分别了，想象一下，和同桌演一演想象一下，和同桌演一演鸟儿和大树的道别。鸟儿和大树的道别。赠大树赠大树小鸟小鸟小鸟展翅将欲行，忽闻林中踏歌声。小鸟展翅将欲行，忽闻林中踏歌声。桃花潭水深千尺，不及大树送我情桃花潭水深千尺，不及大树送我情。春天又来了。原野上，森林里春天又来了。原野上，森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。找她的好朋友树来了。(过渡段过渡段)细读第五自然段细读第五自然段大家一起来

6、感受一下鸟儿飞回来时候的想法吧！大家一起来感受一下鸟儿飞回来时候的想法吧！我的好朋友我的好朋友树，你也许不相信我还会来赴约实现树，你也许不相信我还会来赴约实现诺言吧！可是我却来了，你高兴吗？你肯定会张开双臂诺言吧！可是我却来了，你高兴吗？你肯定会张开双臂拥抱我的！拥抱我的！我一定要给你一个惊喜，我不但要唱去年的歌给你我一定要给你一个惊喜，我不但要唱去年的歌给你听，我还要唱我在南方听到的新歌曲给你听。你一定会听，我还要唱我在南方听到的新歌曲给你听。你一定会很高兴的！我们又可以朝夕相伴的在一起了！很高兴的！我们又可以朝夕相伴的在一起了！树啊，我是你最知心的朋友，是始终如一的朋友，你树啊，我是你最知

7、心的朋友，是始终如一的朋友，你看，我又给你唱歌来了！看，我又给你唱歌来了！春天来了，鸟儿从南方飞回来了，它边飞边春天来了，鸟儿从南方飞回来了，它边飞边想：想：。可是，树不见了，只剩下树根留在那里。细读第6自然段v可是树却不见了，只留下树根在那里。v朝思暮想，怀着美好心愿赴约，想实现诺言的鸟儿朝思暮想，怀着美好心愿赴约，想实现诺言的鸟儿却不见自己去年的好朋友却不见自己去年的好朋友树，这时鸟儿会是怎树，这时鸟儿会是怎样的心情啊样的心情啊?失望失望 惊讶惊讶焦急焦急 好朋友，你在哪里？好朋友，你在哪里？大树的日记大树的日记 2013年年11月月14日日 晴晴 今天我感到很伤心。因为我眼睁睁看着两今天

8、我感到很伤心。因为我眼睁睁看着两个从小一起长大的朋友被斧子砍倒，拖出了森个从小一起长大的朋友被斧子砍倒，拖出了森林。我真不明白，人类为什么要这样对待我们林。我真不明白，人类为什么要这样对待我们呢？总有一天，我也会像我的朋友一样被拖出呢？总有一天，我也会像我的朋友一样被拖出去，但我舍不得这片土地，更舍不得远在他乡去，但我舍不得这片土地，更舍不得远在他乡的小鸟朋友。人类啊！乞求你们能手下留情，的小鸟朋友。人类啊！乞求你们能手下留情，让我能有再次见到小鸟朋友的那一天。小鸟要让我能有再次见到小鸟朋友的那一天。小鸟要是看不到我，会有多么伤心啊！求求你们了！是看不到我，会有多么伤心啊！求求你们了！哪怕只让

9、我最后再看他一眼，听他唱一句我喜哪怕只让我最后再看他一眼，听他唱一句我喜欢的歌，我就心满意足了。欢的歌，我就心满意足了。当鸟儿没见着大树时，它是怎么做的呢当鸟儿没见着大树时，它是怎么做的呢？默读第？默读第714自然段自然段圈出鸟儿都去了哪里？询问了谁？圈出鸟儿都去了哪里？询问了谁？鸟儿两次寻找树的句子（9和12自然段）v不顾一切、毫不犹豫、义无反顾、遇到不顾一切、毫不犹豫、义无反顾、遇到很多的艰难与危险很多的艰难与危险鸟儿向山谷里飞去。鸟儿向村子里飞去。鸟儿与树根鸟儿与树根鸟儿与门鸟儿与门鸟儿与小女孩鸟儿与小女孩用直线画出鸟儿的话，用直线画出鸟儿的话，用波浪线画出被询问者的话用波浪线画出被询问

10、者的话 “立在这儿立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？的那棵树，到什么地方去了呀？”“门先生，门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”“小姑娘，小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”鸟儿鸟儿地问树根地问树根：鸟儿鸟儿地问大门地问大门：鸟儿鸟儿地问小姑娘地问小姑娘：“伐木人用斧子伐木人用斧子把他砍倒，拉到把他砍倒，拉到山谷里去了。山谷里去了。”“立在这儿的那立在这儿的那棵树，到什么地棵树，到什么地方去了呀？方去了呀？”树根（树根（）回答：）回答：小鸟（小鸟（）地问：）地问：“门先生，我的门先生，我的好朋友树在哪儿，好朋友树在哪儿，您知

11、道吗？您知道吗？”“树么，在厂子里给树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里柴，运到那边的村子里卖掉了。卖掉了。”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”(无奈、无奈、伤感）伤感）“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”（急切）（急切）“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。边的村子里卖掉了。”（平淡）（平淡）“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”（哀伤）（哀伤）“立在

12、这儿的那棵树，到什么地方去了呀？立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”（)“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。灯里亮着。”（同情）（同情）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。就飞走了。当鸟儿两次深情地当鸟儿两次深情地看着灯火时，它心里分看着灯火时，它心里分别在想些什么呢？别在想些什么呢？鸟儿睁大眼睛，盯着灯火鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看看了一会儿。了一

13、会儿。接着，她唱起了去年唱过的歌给灯火听。接着，她唱起了去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看看了一会儿，了一会儿，就飞走了。就飞走了。（仔细辨认、心情急切）（仔细辨认、心情急切）（深情注视、难舍难分）（深情注视、难舍难分）鸟儿睁大眼睛看，仿佛在说鸟儿睁大眼睛看，仿佛在说_。鸟儿盯着灯火看，仿佛在说鸟儿盯着灯火看，仿佛在说_。“树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！”：“树朋友，我唱的歌你听到了吗？再见了朋友！树朋友，我唱的歌你听到了吗？再见了朋友！v第一次第一次“看看”：是鸟儿费尽周折，终于找到是鸟儿费尽周折，终于找

14、到自己好友的时候自己好友的时候虽然只是用自己好友身虽然只是用自己好友身体做成的火柴点燃的灯火。体做成的火柴点燃的灯火。v第二次第二次“看看”：鸟儿实现了自己的诺言，为鸟儿实现了自己的诺言，为大树唱了歌。大树唱了歌。v这两个这两个“看看”字表达了鸟儿对树无比的字表达了鸟儿对树无比的深情深情和留恋和留恋。体现出朋友间的深厚情谊。体现出朋友间的深厚情谊。这对朝夕相处的伙伴分别时是那样难分这对朝夕相处的伙伴分别时是那样难分难舍，因为他们是（难舍，因为他们是（）；）；小鸟历尽艰辛，百折不挠地寻找大小鸟历尽艰辛，百折不挠地寻找大 树，树，因为他们是（因为他们是（）；）；如今，面对已化为灯火的大树，他还是如

15、今，面对已化为灯火的大树，他还是遵守诺言深情地唱起去年的歌，因为他遵守诺言深情地唱起去年的歌，因为他们是们是（）！）！好朋友好朋友好朋友好朋友好朋友好朋友 本文通过记叙鸟儿四处寻访它本文通过记叙鸟儿四处寻访它的朋友的朋友树的经过，赞扬了鸟儿树的经过，赞扬了鸟儿信守诺言、珍惜友情信守诺言、珍惜友情的品质。的品质。真正的朋友是离别后真正的朋友是离别后的牵挂，是彼此间的珍的牵挂，是彼此间的珍爱，是有诺必践。爱，是有诺必践。1.读了这篇感人的童话，你一定有很多话要说，想对谁说呢？对鸟儿说：对鸟儿说：对人们说：对人们说：对作者说：对作者说：对树根说：对树根说：对自己说：对自己说：对大树说：对大树说：给小

16、鸟的一封信给小鸟的一封信你的朋友你的朋友:树树 2017年年10月月10日日愿我们的友谊地久天长愿我们的友谊地久天长!可爱的小鸟可爱的小鸟:你好吗你好吗?我我拓展阅读拓展阅读1.1.幸福的时候需要忠诚的友谊，患难的时刻幸福的时候需要忠诚的友谊，患难的时刻尤其需要。尤其需要。-（古罗马）塞涅卡（古罗马）塞涅卡2.2.友谊是人生最大的快乐。友谊是人生最大的快乐。-（英）（英）3.3.与朋友交与朋友交,言而有信。言而有信。(春秋春秋)子夏子夏 4.4.真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事方做一切办得到的事 。(俄俄)别林斯基别林斯基 阅读新美南吉的童话。阅读新美南吉的童话。狐狸阿权狐狸阿权 小狐狸买手套小狐狸买手套 白蝴蝶白蝴蝶 花木村和盗贼花木村和盗贼 蜗牛的悲哀蜗牛的悲哀