《信息管理概论》期末复习(09秋).ppt
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1、信息管理概论第六讲2009年秋期末复习2023/2/252023/2/251 1南京电大开放教学部南京电大开放教学部杨文珊杨文珊联系电话:82212128电子信箱:2023/2/252023/2/252 2南京电大开放教学部南京电大开放教学部本讲内容 一、作业主要问题讲评二、期末复习及主要注意事项三、课程复习要点四、关于课程考核说明 2023/2/252023/2/253 3南京电大开放教学部南京电大开放教学部一、作业主要问题讲评 2023/2/252023/2/254 4南京电大开放教学部南京电大开放教学部二、期末复习及主要注意事项 1、11月30日第三次网上教学活动,内容为期末复习与答疑,
2、课程责任老师在线实时解答问题,欢迎同学们积极参与。2、平时作业最迟在11月30日前上交给所在教学点的班主任或辅导教师。平时作业答案12月1日发布在课程网页的“练习与作业”栏目。3、凡未参加课程在线讨论的同学务请在11月30日前完成。2023/2/252023/2/255 5南京电大开放教学部南京电大开放教学部4、课程考核说明于11月27日发布在课程网页复习与考核栏目,注意本、专科使用不同的考核说明。5、关于课程复习的方法,建议:参加所在教学点辅导教师的复习课,以课程考核说明为依据,结合教材相关内容,系统地掌握相关知识,对照平时作业参考答案,检查自己对知识的掌握程度,巩固所学知识。6、关于考试时
3、间,请查看学校考试文件或与你所在教学点保持联系。2023/2/252023/2/256 6南京电大开放教学部南京电大开放教学部三、课程复习提要 2023/2/252023/2/257 7南京电大开放教学部南京电大开放教学部第一章信息管理的产生与发展 2023/2/252023/2/258 8南京电大开放教学部南京电大开放教学部第一节 信息管理的发展历程人类信息管理管理活动的发展历史源远流长,从原始社会人类的结绳记事,到今天人们广泛利用计算机等信息技术来提升信息的管理水平与效率,可以说,人类的历史有多长,信息管理活动的发展历史就有多长。一、古代信息管理活动时期一、古代信息管理活动时期(一)我国古
4、代时期信息管理活动的概况(一)我国古代时期信息管理活动的概况在文字发明以前,人们使用声音语言来传递信息、表达情感。文字的出现造纸术雕版印刷术、活字印刷术 信息资源:以文献信息资源为主,信息管理对象:以纸制手抄本以及印刷本为主,信息管理重心:集中于“藏”古代藏书楼,主张藏书“秘不示人”。2023/2/252023/2/259 9南京电大开放教学部南京电大开放教学部(二)我国古代时期信息管理活动的特点(二)我国古代时期信息管理活动的特点1、没有形成社会规模;2、社会信息资源数量有限,并且以纸制手抄本及印刷本为主;3、信息存储的方式是封闭的、私有化的;4、信息管理的手段与方法以手工为主,创造出了适用
5、于当时的信息资源状况的独特方法,并且将此方法与学术研究及其方法结合在一起;5、文献资源的所有者或者官方指定的官员是信息管理的主体,由其完成信息管理活动,执行信息管理行为。2023/2/252023/2/251010南京电大开放教学部南京电大开放教学部二、近代信息管理活动时期二、近代信息管理活动时期(一)我国近代时期信息管理活动的概况(一)我国近代时期信息管理活动的概况社会信息资源因为科学技术的发展而快速增加,社会信息积聚不断加快;信息载体仍旧以纸制印刷品为主;信息传递的渠道增多,信息交流的广度和深度大大加强。对于信息保存来说,藏书楼式的藏书制度被彻底打破。保存文献信息资源的责任主要由新型的信息
6、存储机构图书馆来承担。(二)我国近代时期信息管理活动的特点(二)我国近代时期信息管理活动的特点2023/2/252023/2/251111南京电大开放教学部南京电大开放教学部三、现代信息管理活动时期三、现代信息管理活动时期(一)我国现代时期信息管理活动的概况(一)我国现代时期信息管理活动的概况这一时期,信息技术在信息管理活动的发展中占有重要地位,它主导着信息管理各时期的发展。图书馆在这一时期继续扮演着社会信息流整序的职能,社会上出现了相对于图书馆来说,功能与目的皆不同的各类型信息管理机构,如咨询公司、企业管理公司、调查公司等,它们共同承担着不同领域、部门和层次的社会信息流的管理工作,共同完成整
7、个社会中信息流的管理。(二)我国现代时期信息管理活动的特点我国现代时期信息管理活动的特点2023/2/252023/2/251212南京电大开放教学部南京电大开放教学部第二节 信息管理的内涵一、对信息管理的理解对信息管理的理解可以从不同的角度来认识。(一)从信息管理的起源来理解从信息管理发生源的角度来看,有三个领域认为信息管理起源于它们的工作。1、图书馆领域图书馆自从诞生以来,它就承担着信息资源的保存、整理、传递与利用职能,在社会信息系统中处于十分重要的地位。从学科建设角度来看,“信息管理”这个名称在中国内地首先被采用的学科是“图书馆学情报学”。2、工商企业管理领域3、政府行政管理领域2023
8、/2/252023/2/251313南京电大开放教学部南京电大开放教学部(二)从信息管理的层次来理解1、微观层次的信息管理2、中观层次的信息管理3宏观层次的信息管理(三)从对信息管理的不同认识来理解从对信息管理理解的不同层面角度来看,目前社会上对信息管理一般从两个角度来把握,这样也形成了两种对信息管理的不同认识。一种认为信息管理是一种信息技术,另一种认为信息管理是一种管理思想。信息管理具有两方面的特征,一方面是技术特征,一方面是管理理念特征。这两个特征是一把“双刃剑”,谁也离不开谁,共同构成了信息管理的内涵与特色。(四)从信息管理模式来理解从信息管理思想的构成来看,信息管理可以分解为人文的信息
9、管理、技术的信息管理与经济的信息管理三个基本的信息管理模式。2023/2/252023/2/251414南京电大开放教学部南京电大开放教学部(一)信息管理的阶段分析1、国外学者对信息管理思想发展历史的分期2、国内学者对信息管理思想发展历史的分期(二)主要的信息管理思想1、国外学者的信息管理思想国外信息管理思想中,管理职能说的代表人物是霍顿和马灿德。2、国内学者的信息管理思想(1)三维结构理论卢泰宏教授将信息管理的基本问题归纳为五个问题域:存、理、传、找、用。二、信息管理思想的发展2023/2/252023/2/251515南京电大开放教学部南京电大开放教学部三、现代信息管理的含义及其特征(一)
10、含义(一)含义现代信息管理就是借助于现代信息技术,充分运用运用经济、人文等手段,对社会中存在的各种类型的信息资源及信息活动加以管理,以求最大限度地发挥它的作用,实现它的价值,并带来效益。(二)特征(二)特征1、现代信息管理具有浓烈的技术色彩,即它要充分利用信息技术,将它作为一种有力的手段,完成信息管理的目标。2、现代信息管理是为了更好地完成管理的职能,即它可以充分管理信息资源与知识资源,最大限度地发挥它们的作用,为组织带来效率。3、现代信息管理是一种管理的思想,即它将信息与知识作为一种资源处理,建立起基于信息或知识资源的管理体系与管理文化。4、现代信息管理是一个管理的过程,即在此过程中,要充分
11、利用经济、人文和技术等手段,保证此过程的顺利进行。5、现代信息管理是建立在对信息的微观处理过程基础上的管理系统。6、现代信息管理是随着社会中各种环境的变化而不断演进、变化的。7、现代信息管理理论是多学科研究的成果,即它集合了管理学、图书馆学、情报学、信息技术学科、经济学等多学科的视野,是它们交叉研究的结果。2023/2/252023/2/251616南京电大开放教学部南京电大开放教学部第三节 信息管理与知识管理一、知识管理产生的背景一、知识管理产生的背景二、知识的概念二、知识的概念数据:关于事件和关于世界的一组独立的事实。信息:捕捉了来龙去脉的内容并加以经验和想法后的产出物,它是以半结构化的内
12、容存储的,像文件资料、电子邮件、声音邮件以及多媒体等。知识:由个人的隐性经验、想法、洞察力、价值以及判断等组成,它是动态的,而且只能通过与有知识的专家直接合作与交流才能拿得到。智能:智能是激活了的知识,主要表现为收集、加工、应用、传播信息和知识的能力,以及对事物发展的前瞻性看法。智能得益于人的内在价值观和信仰,它是基于知识的一种判断、谋略或行动。2023/2/252023/2/251717南京电大开放教学部南京电大开放教学部三、知识管理的概念三、知识管理的概念知知识识管管理理是协助企业组织和个人,围绕各种来源的知识内容,利用信息技术,实现知识的生产、分享、应用以及创新,并在企业个人、组织、业务
13、目标以及经济绩效等诸个方面形成知识优势和产生价值的过程。四、知识管理的要素四、知识管理的要素知识管理的三要素:组织、人和信息技术。知识管理的主体是人,他在知识管理模式中处于重要地位,一切都是围绕着人展开的。组织知识是知识管理的对象。信息技术是知识管理实现的有力保证。2023/2/252023/2/251818南京电大开放教学部南京电大开放教学部五、知识管理技术五、知识管理技术知知识识管管理理技技术术:能够协助人们生产、分享、应用以及创新知识的基于计算机的现代信息技术。从知识过程来看,它包括知识的生产、共享、应用、创新四大过程。六、知识管理与信息管理的关系六、知识管理与信息管理的关系2023/2
14、/252023/2/251919南京电大开放教学部南京电大开放教学部第二章 信息管理的理论基础 2023/2/252023/2/252020南京电大开放教学部南京电大开放教学部第一节 信息与信息资源一、信息一、信息(一)信息的概念(一)信息的概念1、信息概念的发展2、信息的定义 本本体体论论层层次次的的信信息息指的是事物运动的状态和(状态改变的)方式。认认识识论论层层次次的的信信息息指的是认识主体所感知或所表述的事物运动的状态及其变化方式,包括状态及其变化方式的形式、含义和效用。事实上,人们只有在感知了事物存在的方式和运动状态的形式,理解了它的含义,明确了它的效用之后,才算真正掌握了这个事物的
15、信息,才能做出正确的决策2023/2/252023/2/252121南京电大开放教学部南京电大开放教学部(二)信息的类型不同的分类标准,产生不同的类别1、按照信息的发生领域,可将信息分为物理信息、生物信息和社会信息三类。2、按照信息的载体性质划分,信息的类型有:电子信息、光学信息、生物信息、文献信息等。3、按照主体的认识层次,可以将信息分为语法信息、语义信息、语用信息。4、按照信息产生的先后和加工深度划分,可以分为零次信息、一次信息、二次信息、三次信息。(三)信息的特征(阅读教材)(四)信息的作用 2023/2/252023/2/252222南京电大开放教学部南京电大开放教学部二、信息资源二、
16、信息资源(一)信息资源的概念(一)信息资源的概念狭狭义义的的信信息息资资源源把信息资源等同于知识、资料和消息,即只是指信息本身的集合。广广义义的的信信息息资资源源认为信息资源是一个贯穿于人类社会信息活动中从事信息生产、分配、交换、流通、消费的全过程的多要素集合,包括信息劳动的对象信息(数据),信息劳动的设备计算机等工具,信息劳动的技术网络、通信和计算机技术等信息技术手段,信息劳动者信息专业人员,如信息生产人员、信息管理人员、信息服务人员、信息传递人员等。2023/2/252023/2/252323南京电大开放教学部南京电大开放教学部(二)信息资源的特点(二)信息资源的特点(三)信息资源的类型(
17、三)信息资源的类型按载体可以划分为人脑信息资源、实物信息资源、文献信息资源、电子信息资源。按构成要素,信息资源可分为信息内容资源、信息技术资源和信息人才资源。(四)信息资源的功能(四)信息资源的功能根据信息资源在社会经济活动中利用的过程和发挥作用的特点,信息资源的主要功能有:经济功能、管理与协调功能、选择与决策功能、研究与开发功能。2023/2/252023/2/252424南京电大开放教学部南京电大开放教学部(一)政务信息资源的概念(一)政务信息资源的概念狭义上的政务信息资源是指政府机构为了履行自己的职责而产生、获取、利用、传播、保存和负责处置的那部分信息资源;广义上的政务信息资源则是相对于
18、政府以外的其他社会组织的信息资源而言的,它是政府活动所涉及的信息资源的集合。(二)政务信息资源的组成(二)政务信息资源的组成政务信息资源由信息内容资源、信息技术资源和人力资源组成。(三)政务信息资源的分类(三)政务信息资源的分类政务信息的分类可以从不同角度进行。(详见教材P5960)政务信息按信息流通方式和传递范围可以分为公开信息、内部信息、保密信息。2023/2/252023/2/252525南京电大开放教学部南京电大开放教学部(四)政务信息资源的地位和作用(四)政务信息资源的地位和作用1、政务信息资源在国民经济中占有突出的地位。信息资源是国民经济和社会发展的重要战略资源,信息资源的开发和利
19、用是国民经济信息化建设取得实效的保证,在国民经济信息化中处于核心地位。政务信息资源在一个国家的信息资源中占有突出地位,政府不仅是国家信息资源的最大拥有者,而且也是最大的信息生产者、消费者和发布人。2、政务信息资源不仅为公众提供政府和社会的过去、现在和未来的信息,而且也是保证政府负责任地进行工作的重要手段和政府进行日常重要管理的基本工具。3、政务信息资源的开发和利用,必然会带动企业和社会信息资源的开发和利用。一方面,政务信息资源的开发需要企业和社会的支持;另一方面,政务信息资源的开发是为企业和社会服务,实现信息共享。政务信息资源的开发和利用,必然极大地带动企业和社会各个方面信息资源的开发和利用,
20、成为带动整个国民经济发展的重要驱动力。2023/2/252023/2/252626南京电大开放教学部南京电大开放教学部第二节 信息管理中的信息科学一、信息科学发展的四个阶段一、信息科学发展的四个阶段二、信息科学研究的内容二、信息科学研究的内容信息识别指对所感知的信息加以辨识和分类。三、信息科学的研究方法三、信息科学的研究方法信息方法就是运用信息的观点,把系统的运动过程看作信息传递和信息转换的过程,通过对信息流程的分析和处理,获得对某一复杂系统运动过程的规律性认识的一种研究方法。信息方法包含着三个方面的子方法:信息分析方法、信息综合方法和信息进化方法。2023/2/252023/2/252727
21、南京电大开放教学部南京电大开放教学部第三节 信息管理中的管理科学管理是指在一定条件或环境下,管理主体为了达到一定的目的,运用一定的职能和手段,对管理客体施加影响和进行控制的过程。一、管理学思想的发展的五个阶段一、管理学思想的发展的五个阶段二、管理的基本原则二、管理的基本原则三、管理的基本职能三、管理的基本职能四、管理学思想演进的主要线索四、管理学思想演进的主要线索2023/2/252023/2/252828南京电大开放教学部南京电大开放教学部第四节 信息管理中的传播学一、信息管理与传播学一、信息管理与传播学信息管理与传播学的关系信息管理与传播学的关系(1)传播学为社会信息的管理研究奠定了基础。
22、信息管理主要研究人类信息管理活动的基本规律,这里面的信息主要是指社会信息;而传播学研究人类的社会信息系统及其传播规律。从信息科学的立场出发,传播是信息的传递或信息系统的运行。要做好信息管理活动,则必须要先了解信息在社会信息系统中的交流机制与规律、原则。(2)信息对传播学起到了促进作用。把信息概念引进传播学领域,提高了传播学理论表述的科学性和严谨性;拓宽了传播学的视野,使它能够把人类社会的传播活动放在更大的系统和环境中加以考察,有助于探索人类社会传播的一般规律和特殊规律。(3)两者追求功能一致。信息管理与传播学研究的范围全是围绕着信源讯息信息信宿噪音反馈这六个方面展开,都是为了更好地实现信息的价
23、值这个最终目标而努力。2023/2/252023/2/252929南京电大开放教学部南京电大开放教学部二、信息在社会信息交流系统中传播的模式二、信息在社会信息交流系统中传播的模式三、社会信息交流三、社会信息交流社会信息交流有五种主要类型:人内信息交流,人际信息交流,群体信息交流,组织信息交流,大众信息交流。从技术角度来看,现代社会又形成了一种新型的信息交流形式网络信息交流。2023/2/252023/2/253030南京电大开放教学部南京电大开放教学部第三章 信息技术 2023/2/252023/2/253131南京电大开放教学部南京电大开放教学部第一节 信息技术的内涵与体系 一、信息技术的内
24、涵一、信息技术的内涵从广义上来说,信息技术就是能够扩展人类信息器官功能的各种技术的总称,是涉及信息的生产、获取、检测、识别、变换、传递、处理、存储、显示、控制、利用和反馈等信息活动的所有技术的集合。感测技术、通信技术、信息处理技术和控制技术是信息技术的典型代表。信息处理技术的典型代表则是计算机技术。2023/2/252023/2/253232南京电大开放教学部南京电大开放教学部二、信息技术的体系二、信息技术的体系(一)基础技术。(一)基础技术。(二)支撑技术。(二)支撑技术。(三三)主主体体技技术术。主体技术是指感测技术、通信技术、计算机技术和控制技术。“lC”就是把信息技术简单地归结为计算机
25、技术,显然,这是非常片面的。(四)应用技术。(四)应用技术。人们通常只把信息技术体系中的主体技术和应用技术层次称为信息技术,因为它们可以直接延长、扩展人类信息器官的功能,这就是狭义的信息技术。2023/2/252023/2/253333南京电大开放教学部南京电大开放教学部第二节 信息技术的类型一、按照是否可物化为实物形态分类一、按照是否可物化为实物形态分类可划分为“硬”信息技术和”软”信息技术两大类。二、按照信息活动的基本环节分类二、按照信息活动的基本环节分类可划分为信息获取技术、信息处理技术、信息传递技术、信息存储技术、信息检索技术等。信息检索技术主要包括手工检索技术、机械检索技术、计算机检
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