语音基础材料精.ppt

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1、语音基础材料第1页，本讲稿共24页字母书写笔顺第2页，本讲稿共24页第3页，本讲稿共24页第4页，本讲稿共24页第5页，本讲稿共24页第6页，本讲稿共24页第7页，本讲稿共24页Part 2第8页，本讲稿共24页15个辅音字母及元音字母 e（短音）的读音掐头法学读音掐头法学读音 读下列辅音字母名称音，将其第一个音去掉，余下的音即为该字母在单词中的读音。F f,L l,M m,N n,S s,X x去尾法学读音去尾法学读音 读下列辅音字母名称音，将其后面的音去掉，余下的音即为该字母在单词中的读音。B b,C c,D d,J j,K k,P p,T t,V v,Z z除在除在ce,ci,cy字母组

2、合中，字母字母组合中，字母C发用发用“去尾法去尾法”得到的得到的音，其他情况发字母音，其他情况发字母K在单词中的读音。在单词中的读音。第9页，本讲稿共24页E短音 f,l,m,n,s,x 的名称音中，均含有此音。读作/e/desk ten pen bed spell next jetvet sect 第10页，本讲稿共24页Part 3第11页，本讲稿共24页5个辅音字母及元音字母 a（短音）的读音对比法学读音对比法学读音 下列辅音字母在单词中的读音与汉语拼音g,h,y,w,r有相似之处，注意不要混淆。G g,H h,Y y,W w,R r egg hen red well rest west

3、 yet set第12页，本讲稿共24页A短音Aa的短音与Ee的短音很相似。读Ee的短音时，上下齿间容纳一个手指，读Aa的短音时，上下齿间容纳两个手指。读作/am at cat bag map can and Ann man Sam fact第13页，本讲稿共24页Part 4第14页，本讲稿共24页字母组合ch,sh,ck,qu及元音字母 i（短音）的读音字母组合记忆法字母组合记忆法 ch,sh,ck,qu 读Hh的字母名称音时，将第一个音去掉，余下的音即ch的读音。口形不变，又可发出字母组合sh的音，注意与汉语拼音ch、sh的区别。分别读作/,/,/k/,/kw/第15页，本讲稿共24页

4、I短音不要把 Ii的短音与汉语拼音中的yi和ei相混。读作/hillsixfish Misschickquiz Jiminit ishisBill pickquick第16页，本讲稿共24页Part 5第17页，本讲稿共24页短音发Oo的短音时，双唇略圆，不向前突出，牙床几乎全开。读作/元音字母o,u（短音）读音重读闭音节 box Tom clock not onU短音在字母Ww的名称音中含有此音。读作/bus cup but much shut 重读闭音节：以一个元音字母加上一个辅音或几个辅音字母（r除外）结尾的音节为重读闭音节。如：dog,duck等。在重读闭音节中，5个元音字母读作短音。

5、第18页，本讲稿共24页Part 65 5个元音字母的长音个元音字母的长音第19页，本讲稿共24页 在“辅+元”结构和“元+辅+e”（e不发音，r除外）结构中，元音字母读长音，即字母名称音，以上结构称为重读开音节。5个元音字母a,e,I,o,u 分别读作/,/,/,/,/ju:/grade cake make wave name he she me we Pete these Hi bike Mike fine nine kite my no home note those smoke code Sue use mute cute huge5个元音字母的长音第20页，本讲稿共24页Part 7

6、第21页，本讲稿共24页 字母名称音是指字母本身叫什么名。音素是指字母在单词中的读音。音标是音素的书面符号。它相当于汉语拼音的作用。字母名称音、音素、音标音标分类元音辅音单元音双元音/清辅音/p/t/k/f/s/tr/ts/h/浊辅音/b/d/f/z/dr/dz/r/m/n/l/w/j/短元音/长元音/第22页，本讲稿共24页26个字母的音标 a/b/b /c/s /d/d /e/f/ef/g/h/i/j/k/k /l/el /m/em /n/en/o/p/p /q/kju:/r/s/es /t/t /u/ju:/v/v /w/d blju:/x/eks/y/w /z/z /第23页，本讲稿共24页音标拼 读第24页，本讲稿共24页