科粤版九年级化学上册24辨别物质的元素组成课件.ppt

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1、矿物质元素矿物质元素O OH HH HO OH HH HO OH HH HO OO OC CO OO OC CO OO OC C氧气O OO OO OO OO OO O1、这三种分子的构成有什么共同点?这三种分子中都含有这三种分子中都含有氧原子氧原子【思考思考】以下物质由什么以下物质由什么构成构成?水分子水分子二氧化碳分子二氧化碳分子氧分子氧分子水水O O2、这三种分子的氧原子相同吗?原子原子中子数中子数 电子数电子数 质子数质子数氕氕0 01 11 1氘氘1 11 11 1氚氚2 21 11 1一一类类氢氢原原子子【观察观察】以下以下几种原子有什么共同点和不同点几种原子有什么共同点和不同点?

2、相同点：质子数相同相同点：质子数相同不同点：中子数相同不同点：中子数相同中子：8电子：8质子：8中子：1电子：1质子：1中子：7电子：6质子：6中子：2电子：1质子：1中子：8电子：6质子：6中子：6电子：6质子：6中子：7电子：8质子：8中子：9电子：8质子：8中子：0电子：1质子：1你你能能把把这这些些原原子子归归类类吗吗？中子：8电子：8质子：8中子：1电子：1质子：1中子：7电子：6质子：6中子：2电子：1质子：1中子：8电子：6质子：6中子：6电子：6质子：6中子：7电子：8质子：8中子：9电子：8质子：8中子：0电子：1质子：1一类氢一类氢原子原子一类碳一类碳原子原子一类氧一类氧原

3、子原子1、什么是元素？、什么是元素？元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的 一类原子的总称。注意：注意：1、质子数决定元素的种类。质子数决定元素的种类。质子数不同，元素种类不同。质子数不同，元素种类不同。2、元素只讲、元素只讲种类种类，不讲个数。，不讲个数。相同核电荷数氕原子氕原子质子质子电子电子中子中子氚原子氚原子氘原子氘原子1、判断下列图形是否属于同种元素、判断下列图形是否属于同种元素原子原子质子数质子数中子数中子数碳-1266碳-1367碳-1468氢元素氢元素 碳元素碳元素2、判断下表是哪一种元素、判断下表是哪一种元素物质都是由物质都是由元素组成元素组成的。的。物质由分子、原子、离子

4、构成。物质由分子、原子、离子构成。【思考】元素、原子都可以表示物质。那么元素与原子有什么联系？原子原子2、元素与原子的比较元素元素原子原子区别区别相互相互联系联系元元素素是是一一类类原原子子的的总总称称。化化学学反反应应中中元元素种类不变，原子种类和个数也不变。素种类不变，原子种类和个数也不变。(1)宏宏观的概念的概念（2）表示物表示物质的的 宏宏观组成成（3）只）只讲种种类，不不讲个数个数（1）微微观的概念的概念（2）表示物表示物质的的微微观构成构成（3）既既讲种种类，又又讲个数个数练习：判断下列说法是否正确练习：判断下列说法是否正确二氧化碳是由二氧化碳是由1个碳元素和个碳元素和2个氧元素组

5、成的。个氧元素组成的。二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的。二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的。二氧化碳分子是由氧元素和碳元素组成的。二氧化碳分子是由氧元素和碳元素组成的。（）（）（）【笔笔记】铁是由是由组成成铁是由是由构成构成铁元素铁元素铁原子铁原子由分子构成的物质的说法1.1.物质物质是由是由分子分子构成的构成的2.2.分子分子是由是由原子原子构成的构成的3.3.一个分子一个分子是由是由若干原子若干原子构成的构成的4.4.物质物质是由是由元素元素组成的组成的笔记：笔记：水（H2O）1、水是由 构成；2、水分子是由 构成；3、一个水分子是由 构成；4、水是由 组成的。水分子水分子氢原子、氧原子氢原

6、子、氧原子两个氢原子、一个氧原子两个氢原子、一个氧原子氢元素、氧元素氢元素、氧元素地壳中地壳中含量最多的金属元素和非金属元素分别是什么？含量最多的金属元素和非金属元素分别是什么？地壳中含量最多的前四种元素是：地壳中含量最多的前四种元素是：O Si Al FeO Si Al Fe地壳中各元素的含量元元 素素生物体内中含量生物体内中含量最多前四种元素最多前四种元素的元素是：的元素是：O O、C C、H H、N NO、H、Cl、Na海洋中含量前四前四的元素是：（4）空气中含量最多最多的元素是：N N金属元素金属元素非金属元素非金属元素我我也也是是金属元素金属元素碳碳硫硫元素的分类气态气态液态液态固态

7、固态历史上，历史上，道尔顿道尔顿曾用图曾用图形加字形加字母的方母的方式作为式作为元素符元素符号，如号，如图所示。图所示。元素符号常见元素的元素符号常见元素的元素符号书写原则：书写原则：第一个字母第一个字母大写大写；第二个字母第二个字母小写小写拉丁文名称拉丁文名称元素符号的意义元素符号的意义H H一个氢原子一个氢原子表示一种元素表示一种元素表示该元素的一个原子表示该元素的一个原子氢元素氢元素（宏观含义）（宏观含义）（微观含义）。（微观含义）。意义：意义：部分元素符号有部分元素符号有三个三个意义：意义：一个铁原子一个铁原子铁元素铁元素FeFeC C铁这种物质铁这种物质碳元素碳元素一个碳原子一个碳原

8、子碳这种物质碳这种物质 思考 下列符号的意义2O6C2个氧原子个氧原子6个碳原子个碳原子 元素符号前面有系数，就元素符号前面有系数，就只表示只表示微粒个数微粒个数!例：例：O表示氧元素；一个氧原子表示氧元素；一个氧原子2个氧元素；个氧元素；8Fe8个铁原子个铁原子门门捷捷列列夫夫1元素周期表上有多少个横行？元素周期表上有多少个横行？每一个横行叫做每一个横行叫做 。2元素周期表有多少个纵行？元素周期表有多少个纵行？每一个纵行叫做每一个纵行叫做 。3元素周期表按什么顺序排列？元素周期表按什么顺序排列？4不同颜色的区域分别表示什么元素？不同颜色的区域分别表示什么元素？阅读思考：阅读思考：一个周期一个

9、周期一个族一个族18个个7个个核电荷数核电荷数金属元素和非金属元素金属元素和非金属元素（8 8、9 9、1010三个纵行共同组成一个族）三个纵行共同组成一个族）元元 素素 周周 期期 表表1 H氢氢1.008相对原相对原子质量子质量原子原子序数序数元素名称元素名称元素符号元素符号金属金属非金属非金属氧元素在元素周期表中的分析氧元素在元素周期表中的分析O氧氧8 16.00原子序数原子序数元素符号元素符号元素名称元素名称相对原子质量相对原子质量核电荷数核电荷数质子数质子数=核外电子数核外电子数质子数质子数+中子数中子数单质和化合物有何不同？比较形成以下纯净物的元素种类，它们之间有什么不同？不同点是

10、：第一组只由不同点是：第一组只由同种同种元素组成；元素组成；第二组由第二组由不同种不同种元素组成；元素组成；由由同种同种元素组成的元素组成的纯净物纯净物叫做单质；叫做单质；由由不同种不同种元素组成的元素组成的纯净物纯净物叫做化合物。叫做化合物。一物两素一氧一物两素一氧 氧化物氧化物：由两种元素组成，其中一种元素是氧元由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物叫做氧化物素的化合物叫做氧化物。如：水（。如：水（H2O）、二氧）、二氧化碳（化碳（CO2）、双氧水（）、双氧水（H2O2）等。）等。【想一想想一想】1、由同种元素组成的物质一定是单质吗？由同种元素组成的物质一定是单质吗？不一定不一定也可

11、能是混合物也可能是混合物例如例如：由氧元素组成的物质由氧元素组成的物质，可能是氧气（，可能是氧气（O2）或臭氧（或臭氧（O3），也可能是两者的混合物），也可能是两者的混合物2 2、高锰酸钾、高锰酸钾、高锰酸钾、高锰酸钾(KMnOKMnO4 4)、氯酸钾（氯酸钾（KClO3）是氧化物吗？）是氧化物吗？不是不是是含氧化合物是含氧化合物笔记：笔记：1、同种元素组成的物质不一定是单质，如、同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气（氧气（O2）和和臭氧（臭氧（O3）混合。混合。2、同种元素组成的物质一定不是化合物。、同种元素组成的物质一定不是化合物。物质的分类物物质质纯净物纯净物混合物混合物元素元素种类的

12、多少种类的多少单质单质：由：由同种同种元素组成的元素组成的化合物化合物：由：由不同种不同种元素元素 组成的组成的组组成成氧化物：由氧化物：由两种元素两种元素组成的化组成的化合物中，其中一种是氧元素。合物中，其中一种是氧元素。【练习练习】课本课本66页页2、3、51、4、62、3BA、C、DC、DA编后语老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若

13、能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。2023/2/24最新中小学教学课件322023/2/24最新中小学教学课件33谢谢欣赏！