第2课时-分数的基本性质课件.ppt

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1、第第1课时课时 分数的基本性质（分数的基本性质（2）R五年级下册五年级下册25（）=6（）=3（）=（）=122354你算对了吗？你算对了吗？这节课我们继续学习分数这节课我们继续学习分数的基本性质的运用。的基本性质的运用。把把 和和 化成分母是化成分母是12而大小不而大小不变的分数。变的分数。23=23=1241024=1024=12在审题中我们需要在审题中我们需要注意什么？注意什么？怎样才能使分母变成怎样才能使分母变成12呢？呢？分析分析 的分母是的分母是3，要变成，要变成12需要乘以需要乘以4，的分母是的分母是24，要变成，要变成12需要除以需要除以2。把把 和和 化成分母是化成分母是12

2、而大小不而大小不变的分数。变的分数。23=23=1241024=1024=12要使分数的大小不变，要使分数的大小不变，分子应该怎样变？分子应该怎样变？分析分析根根据据分分数数的的基基本本性性质质，分分数数的的分分子子和和分分母母同同时时乘乘或或除除以以相相同同的的数数（0除除外外），分分数数的的大大小小不不变变。所所以以 的的分分子子要要乘乘以以4，的分子要除以的分子要除以2。把把 和和 化成分母是化成分母是12而大小不而大小不变的分数。变的分数。23=23=1241024=1024=1222548在解答这个问题时我们在解答这个问题时我们要注意什么呢？要注意什么呢？分分数数的的分分子子和和分分

3、母母要要同同时时乘乘或除以或除以0以外以外的相同数。的相同数。小小结结应应用用分分数数的的基基本本性性质质可可以以把把一一个个分分数数化化成成分分母母不不同同而而大大小小不不变变的的分数。分数。你能把一个分数化成分母不你能把一个分数化成分母不同而大小相同的分数吗？同而大小相同的分数吗？12366183913=356109151220=1.填空。填空。（）=62（）=32（）=520（）=732.把下面分数化成分母是把下面分数化成分母是10而大小不而大小不变的分数。变的分数。25=2252=4101640=164404=4102550=255505=510820=82202=4103.我们班我们

4、班 的同学参加舞蹈小组，的同学参加舞蹈小组，的同的同学参加书法小组，哪个小组的人数多？学参加书法小组，哪个小组的人数多？25=2252=410因为因为 ，所以两个小组的人数相等。，所以两个小组的人数相等。因为因为 （）（）=410401所以两个班做练习用的时间一样长。所以两个班做练习用的时间一样长。4.如果一堂课如果一堂课40分钟，哪个班做练习用的时间长？分钟，哪个班做练习用的时间长？23=2434=8121024=102242=512 应用分数的基本应用分数的基本性质可以把一个分数性质可以把一个分数化成化成分母不同分母不同而而大小大小不变不变的分数。的分数。1.完成完成P58第第7,9题；题；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。