第一单元第四节生态系统优秀PPT.ppt

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1、第一单元第四节生态系统现在学习的是第1页，共15页现在学习的是第2页，共15页生物部分非生物部分：植物动物细菌、真菌阳光、空气、水等生产者生产者消费者消费者分解者分解者在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统生态系统。生生态态系系统统现在学习的是第3页，共15页啄木鸟在树干上找虫吃腐烂的树干上长出许多真菌吃与被吃的关系吃与被吃的关系腐烂的树桩最终会消失腐烂的树桩最终会消失现在学习的是第4页，共15页生产者、消费者和分解者的关系：相互依存生产者、消费者和分解者的关系：相互依存现在学习的是第5页，共15页食物链食物链：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链

2、。如：树 虫 鸟现在学习的是第6页，共15页1、你能数出这里有多少条食物链吗？一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网食物网。现在学习的是第7页，共15页从理论上分析，假如蛇的数量减少，猫头鹰的数量会减少；青蛙、鼠的数量会增加；各种生物的数量都会发生相应的变化。2、假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化、假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？发生怎样的变化？生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。流动的。现在学习的是第8页，共15页现在学习的是第9页，共15页1.如果这些积累

3、了很多有毒物质的鱼被人 吃了，会产生什么样的后果？人会中毒2.为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多？因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累，所以现在学习的是第10页，共15页生态系统具有一定的自动调节能力生态系统具有一定的自动调节能力有一头牛闯进了一块足球场，它用了半年的时间把半个球场的草吃光，问它用多长的时间才能把整个球场的草吃光？考你考你IQIQ如果闯进的是一百头牛,那么结果又会是如何呢?草地会被破坏草地会被破坏,难以恢复原样，生态系统的调节能力具有一难以恢复原样，生态系统的调节能力具有一定限度，如果外界

4、的干扰超过了这个限度，生态系统就会定限度，如果外界的干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。遭到破坏。现在学习的是第11页，共15页小小 结结一、生态系统的概念一、生态系统的概念二、生态系统的组成：生物部分、非生物部分。二、生态系统的组成：生物部分、非生物部分。生产者、消费者和分解者的关系：相互依存生产者、消费者和分解者的关系：相互依存三、食物链和食物网三、食物链和食物网四、生态系统具有一定的调节能力。四、生态系统具有一定的调节能力。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。现在学习的是第12页，共15页再再 见！见！现在学习的是第13页，共15页判断下列选项中，哪些是属于生态系统？判断下列选项中，哪些是属于生态系统？一片草原一片草原一片森林一片森林一块农田一块农田一个湖泊一个湖泊一群鱼一群鱼一群人一群人现在学习的是第14页，共15页现在学习的是第15页，共15页