第三章心理的生物基础优秀PPT.ppt

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1、第三章心理的生物基础现在学习的是第1页，共25页第一节 神经系统的信息传递功能一、神经系统的基本单位神经元一、神经系统的基本单位神经元1、神经元：即神经细胞，是神经系统的基本单位，也是功能单位。其特点就是可被刺激激活，引起冲动并传导，即信息传递。n基本组成：胞体、树突、轴突n种类：传入（感觉）神经元、传出（运动）神经元、联络（中间）神经元现在学习的是第2页，共25页二、神经冲动的传导信息传递n神经细胞受到刺激产生兴奋，兴奋性表现为神经冲动。神经冲动沿着神经元的轴突向其他神经元传递，这就是神经冲动的传导。n其生理机制：细胞膜的极化现象（静息电位）通过去极化过程，神经元由静息状态变为活动状态，形成

2、神经冲动，称为动作电位。正是这种神经冲动负载着刺激信息现在学习的是第3页，共25页三、神经元的联系突触传递n神经元之间是以一个神经元的轴突与另一个神经元的树突或胞体本联系，这种联系结构即称为突触。神经元的这种联系方式叫作突触传递。n突触传递是通过神经化学递质和电变化两个过程完成的。n突触传递对心理活动有重要直接的影响。因神经递质可影响记忆与情绪，如提高去甲肾上腺素可使情绪兴奋，达到治疗抑郁症效果。现在学习的是第4页，共25页第二节神经系统的结构与功能之一：外周神经系统与心理n一、神经系统的进化与功能一、神经系统的进化与功能n由局部自发性结构向中枢控制机构演变。细胞聚集形成神经节神经节集中于头部

3、形成中枢控制从头部到尾部的神经节索神经整合信息形成脑。n脑经过不同水平发展形成高级对低级部位的控制，降低某些低级部位的自发性功能n人类个体发育经历重复种族的演化，由神经管前脑、中脑大脑皮层出现现在学习的是第5页，共25页二、外周神经系统n躯体NS脑NSn脊NSn自主NS交感NSn副交感NS现在学习的是第6页，共25页1、躯体神经系统n将来自各个感官的信息传到中枢神经系统，又把在中枢产生的神经冲动输送到运动器和效应器，从而产生感官的、肢体的运动反应以及腺体的分泌反应现在学习的是第7页，共25页2、自主神经系统n其神经冲动起源于下丘脑，它不受意识的支配，可在无意识中实现其机能。因下丘脑属于古老的进

4、化部位，其功能主要在于调节控制与生命有关的机体活动，下丘脑有自发性，故自主NS也具相对自发性。它在特殊训练情况中，意识可以在一定程度上调节自主NSn自主NS与情绪活动密切相关，如愤怒情绪时交感系统激活。詹姆士“情绪是机体变化的知觉，”但情绪机制远比自主NS反应更复杂。现在学习的是第8页，共25页第三节神经系统的结构与功能之二：中枢神经系统与心理n神经系统的显著发展体现为中枢神经系统结构上的复杂化与功能的精细化。低级中枢维持人类机体的基本行为，高级中枢协调人与环境的关系。因此中枢神经系统的发展与心理的发展是同步的。n脊髓n中枢大脑n 脑小脑n间脑n脑干现在学习的是第9页，共25页一、脊髓n从身体

5、到大脑的神经和由大脑发出到达身体各部位的神经，都集中于脊椎管中，组成脊髓脊髓。它是中枢神经系统最低级中枢。n反射反射（有机体对刺激作出及时适当的反应）：神经活动是通过反射方式实现的。n反射弧反射弧（执行反射的结构）：感受器传入神经传出神经效应器n反馈反馈（由效应活动引起的反回传入）：通过它可实现有机体对自身活动的主动控制 现在学习的是第10页，共25页二、脑干网状结构n脊髓上行进入颅骨，扩展而形成脑干脑干。包括延髓、脑桥、中脑。是脑最古老部位，维持生命基本活动。n网状结构网状结构：贯穿于脑干大部分的神经纤维交织成一个神经网络的结构。它是一个激活神经兴奋的组织，兴奋大脑皮层。其机能是调节睡眠与觉

6、醒调节睡眠与觉醒，维持注意维持注意，激活情绪激活情绪。现在学习的是第11页，共25页三、丘脑与下丘脑n丘脑：在脑干之上，大脑半球中央底部，左右两侧有两个对称的神经细胞核团。n下丘脑：在丘脑下部。n功能：两者皆为情绪中枢现在学习的是第12页，共25页四、边缘系统n边缘系统：是由边缘叶及周围相连接的结构组成。包括杏仁核、下丘脑、脑垂体等。n功能：是有机体适应环境的高级中枢，尤其是情绪体验。其中的海马结构对短时记忆有作用。现在学习的是第13页，共25页第四节神经系统的结构与功能之三：大脑皮层与心理一、大脑皮层的结构与功能一、大脑皮层的结构与功能1、外观形态与功能分工n有140亿神经细胞，脑化指数最高

7、。沟回纵横，可分为额叶、顶叶、颞叶、枕叶n3类机能区：皮层感觉区（躯体感觉区、视觉区、听觉区），皮层运动区，皮层联合区现在学习的是第14页，共25页2、脑的3个基本机能联合系统n调节觉醒、紧张状态机能系统n接受加工、保存信息机能系统n调节复杂活动机能现在学习的是第15页，共25页二、大脑两半球机能分工协作n1、大脑机能以左半球为主，右半球为辅n2、左半球是意识活动主宰，右半球本身不产生意识活动n3、左半球有说话、阅读、书写、计算等功能；右半球有空间概念、非词语性思维活动功能n4、半球之间有机能联系现在学习的是第16页，共25页三、心理的脑机制的研究方法n1、损毁与切除n2、刺激法n3、脑电图和

8、事件相关电位n4、单个神经元记录技术n5、计算机体层摄影(CT)现在学习的是第17页，共25页第五节 高级神经活动学说n一、条件反射与非条件反射一、条件反射与非条件反射n1、条件反射：遗传基础，快速不随意n2、非条件反射：后天习得n1)经典条件反射n2)操作条件反射现在学习的是第18页，共25页二、高级神经活动的基本过程 n兴奋过程n抑制过程：1)非条件性抑制n 2)条件抑制 现在学习的是第19页，共25页三、高级神经活动的基本规律 n1、兴奋与抑制的扩散与集中：兴奋与抑制向周围扩散；当扩散到一定程度后又会向原发点集中。n2、兴奋与抑制的相互诱导：兴奋与诱导都可引起与之相反的神经过程。由抑制过

9、程引起的兴奋过程为正诱导；由兴奋过程引起的抑制过程为负诱导现在学习的是第20页，共25页四、高级神经活动的基本机能n1、大脑皮层的系统性功能：分析与综合n2、大脑皮层的系统性功能的不同表现：动力定型-客观刺激经常按照一定的顺序和强度作用于有机体，大脑皮层有系统性活动的性能，能够把这些刺激有规律地协调成一个自动化了的条件反射索系统。现在学习的是第21页，共25页五、两种信号系统 n以具体事物为条件刺激所形成的条件反射系统叫第一信号系统；如“望梅止渴”n以语词为条件刺激所形成的条件反射系统叫第二信号系统。就是由具体的事物刺激所形成的条件反射；如“谈梅生津”n动物只有第一信号系统，人却有二种，第二信号系统是在第一信号的基础上形成的。现在学习的是第22页，共25页第六节 内分泌系统n内分泌系统作用范围广、见效慢、效果久，它受神经系统调控n内分泌腺：脑垂体、胸腺、肾上腺等现在学习的是第23页，共25页现在学习的是第24页，共25页现在学习的是第25页，共25页