统编版语文一年级上册识字8《小书包》ppt课件.pptx

《统编版语文一年级上册识字8《小书包》ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版语文一年级上册识字8《小书包》ppt课件.pptx（69页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、语文 一年级 上册8888小书包小书包小书包小书包第一课时第二课时上学歌上学歌太阳太阳当空当空照，照，花儿花儿对我对我笑。笑。小鸟小鸟说说:“早，早，早，早，早，早，你你为什么背上为什么背上小小书包书包？”我去上我去上学校，学校，天天不天天不迟到，迟到，爱爱学习，爱劳动，学习，爱劳动，长大长大要为人民立要为人民立功劳。功劳。小书包小书包是每天陪伴我是每天陪伴我们的好朋友。今天，让我们的好朋友。今天，让我们一起来了解一下这位好们一起来了解一下这位好朋友吧！朋友吧！常见的包我的书包我的书包爸爸的电脑包爸爸的电脑包我们家的我们家的运动背包运动背包第一课时 书 包齐读课题。翘舌音 sh sh bobo

2、 书包把书包把所有的学习所有的学习用品都包在用品都包在里面了。里面了。在这两个生字中，我们今天要认识一个新偏旁。学认字学认字学认字学认字包字头共两笔，第一笔是撇，第二笔是横折钩。“勹”是“包”字在做部首的时候，取了上半部分。示例字包 句 旬读写要领记住偏旁勹学认字学认字学认字学认字朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 你的书包里有哪些文具？大声读一读课文的第一部分词串，看看词串中列举的文具你都认识吗？书包里有哪些文具，一起来读一读吧！书包里有哪些文具，一起来读一读吧！橡橡 皮皮xing pxing p尺尺 子子ch zich zi作作 业业 本本zu y bnzu y bn笔笔 袋袋b dib

3、di铅铅 笔笔qin bqin b转转 笔笔 刀刀zhun b dozhun b do尺尺作作 同学们，在这三个生字中，有平舌音，也有同学们，在这三个生字中，有平舌音，也有翘舌音。你能先说一说，再把它读准吗？翘舌音。你能先说一说，再把它读准吗？翘舌音翘舌音，整体，整体认读音节认读音节平舌音平舌音，三拼，三拼音节。音节。ch ch zu zu 学认字学认字学认字学认字橡皮 尺子 作业本笔袋 铅笔 转笔刀 同学们，在这些词语中，有一个字要读轻声，你知道是谁吗？现在这些词语没有图片，没有拼音，谁能把它对正确？我们现在已经认识了这些文具朋友的名字，它们高兴的排成了两条队伍等着我们去检阅呢？看一看，这两

4、条队伍，你喜欢哪一条？为什么？1 1号队伍号队伍橡皮尺子作业本橡皮尺子作业本笔袋铅笔转笔刀笔袋铅笔转笔刀2 2号队伍号队伍橡皮橡皮 尺子尺子 作业本作业本笔袋笔袋 铅笔铅笔 转笔刀转笔刀词语之间挨得太紧了每个词语之间空一格，看着舒服。小朋友，我们读词语的时候要在空格处停一停，听起来才会很舒服。笔笔 你们知道为什么“笔”上面是竹字头，下面是“毛”呢？古代人使用的是毛笔。毛笔是把毛装在竹管里制成的。我们再来认识“笔”这个字吧！学认字学认字学认字学认字竹字头竹字头毛笔毛笔铅笔铅笔你们还知道哪种笔？钢笔钢笔圆珠笔圆珠笔水彩笔水彩笔自动铅笔自动铅笔大声读出图片上的三个字。作 观察“作”字，你会发现：这个

5、字是左右结构，它的偏旁叫什么，我们一起来学习一下吧！学认字学认字学认字学认字单人旁第一笔是撇，第二笔是竖。在左边，一般偏窄。竖是垂露竖，要写得挺直有力。“亻”表示人或动作。示例字作作 你你 他他读写要领记住偏旁亻亻偏旁学习偏旁学习学认字学认字学认字学认字 下面这两个生字笔画较少，我们可以用书空的方式来记忆。刀尺学认字学认字学认字学认字 下面是“刀”的古文字。请大家指一指“刀柄”和“刀身”分别在哪里。然后再在“刀”字中找一找锋利的刀刃在哪里。刀刀柄刀身刀刃学认字学认字学认字学认字自由读这些词语。橡皮橡皮 尺子尺子 作业本作业本笔袋笔袋 铅笔铅笔 转笔刀转笔刀这些小宝贝有一个共同的名字，谁知道？文

6、具学习用品本课的最后，我们一起来学习两个生字的书写吧！书写提示：第一笔横折略小，第二笔横折钩略宽，竖要直，点不碰到横折。学写字学写字学写字学写字 请同学们看一下这三个“本”字，说一说横写在什么位置最好看。老师来范写“本”字，请大家注意看，然后再练习书写。学写字学写字学写字学写字 “作作”是是()结构的字，它的结构的字，它的读音读音是是()，我能给它组词：（，我能给它组词：（）（）（）。相同）。相同部首的字还有部首的字还有()()()等。等。左右左右休休zuzu体体作业作业作业本作业本课堂课堂演练演练一、填一填。尺子转笔刀二、看图识汉字书 本 游戏规则：老师来说词语，请同学们按照词语找游戏规则：

7、老师来说词语，请同学们按照词语找出相对应的物品，同桌互相确认找的是否正确。然后出相对应的物品，同桌互相确认找的是否正确。然后把词语读给同桌听。如果错了要互相纠正。把词语读给同桌听。如果错了要互相纠正。橡皮笔袋作业本转笔刀尺子铅笔第二课时课文第二部分一共有四句话，我们一起来读一读吧！互动课堂互动课堂我我 的的 小书包，小书包，宝贝宝贝 真不少。真不少。课本作课本作 业本，业本，铅笔铅笔 转笔刀。转笔刀。w de xio w de xio sh bo sh bo bo bi bo bi zhn b zhn b shosho k bn zu k bn zu y y bn bn qin b zhun

8、b doqin b zhun b doshn shn k k jn qio qio jn qio qio xi xi k b lun k b lun popo 上上 课静悄悄，课静悄悄，下课下课不不乱跑。乱跑。tin tin tin tin q de zo q de zo pi pi w w q xu xioq xu xio天天 天天起得起得早，早，陪我陪我 去学校。去学校。“得”要读得轻而短，不拖音。小朋友们，我们怎样才能让这些小宝贝上课的时候静悄悄呢？没有用到作业本的时候，不要随便去翻动它们。不要拿着铅笔、尺子、橡皮玩。shn shn k k jn qio qio jn qio qio 上

9、上 课静悄悄课静悄悄 小朋友们，什么事“不乱跑”？你有什么好办法让这些小宝贝不乱跑？用完文具及时放回到铅笔盒（或笔袋）里。书本要放到抽屉或者书包里。xi k xi k b lun b lun po po 下课下课不不乱跑。乱跑。我们一起来练习一下吧！我们一起来练习一下吧！（课后第二题）（课后第二题）练习一：把文具摆放整齐，做好上课准备。要求：把文具有序地放到铅笔盒中。把作业本、书本摆放好。同桌互相监督。练习二：整理书包比赛。要求：请两位同学到讲台前，把书本、文具整理到书包里。本课有许多生字需要我们识记，你有什么识字好方法吗？和我们分享一下吧。课早校讠果课日十早木交校学认字学认字学认字学认字加一

10、加一字开花课 早 校课课上课、下课、听课、课间、课堂、语文课、数学课上课、下课、听课、课间、课堂、语文课、数学课早早早晨、早上、清早、早饭、早点、起早贪黑、早操早晨、早上、清早、早饭、早点、起早贪黑、早操校校学校、校园、校舍、校车、校长、校门、校服学校、校园、校舍、校车、校长、校门、校服学认字学认字学认字学认字本课的最后，我们一起来书写三个生字吧！本课的最后，我们一起来书写三个生字吧！上面部分要写的扁一点。撇和捺要写的舒展。上下两部分都要写的稍扁。撇要写的舒展。学写字学写字学写字学写字主题概括主题概括 这篇课文分两部分：第一部分是串词，列这篇课文分两部分：第一部分是串词，列举出举出6 6种种

11、：第二部分介绍了：第二部分介绍了 ，以及养成良好的，以及养成良好的 。文具文具小书包里有小书包里有哪哪些文具些文具学习和生活习惯学习和生活习惯 “早早”是是()结构的字，它的结构的字，它的读音读音是是()，我能给它组词：（，我能给它组词：（）（）（）。相同）。相同部首的字还有部首的字还有()()()等。等。上下上下时时zozo明明早上早上清早清早课堂课堂演练演练一、填一填。三、整理小书包 看一看下面的课程表，说一说星期一自己的书包里该放什么。四、读一读，做一做。字词听写字词听写一年级上新课导入你能猜出右边的谜语吗你能猜出右边的谜语吗？试一试吧！？试一试吧！身 体 方 方 耳 朵 长，身 体 方

12、 方 耳 朵 长，上 学 背 在 我 身 上，上 学 背 在 我 身 上，别 看 它 的 个 子 小，别 看 它 的 个 子 小，多 种 知 识 肚 里 装。多 种 知 识 肚 里 装。sh书“书书”的的 古古 文文 字字 中中 上上 半半 部部 分分 像像 手手握握 笔笔 书书 写写 的的 样样 子子，竖竖 的的 形形 状状 就就 像像一一 支支 笔笔。“书书”不不 仅仅 表表 示示 一一 本本 书书的意思，还有书写、写字的意思。的意思，还有书写、写字的意思。我 会 认甲骨文bo包书 包背 包面 包包字头我 会 认古古人人造造字字时时，用用“包包”字字的的里里面面部部分分表表示示小小婴婴儿儿

13、，外外面面圆圆圆圆的的部部分分表表示示妈妈妈妈的的肚肚子子。妈妈妈妈十十月月怀怀胎胎，就是把小宝宝包在肚子里。就是把小宝宝包在肚子里。1.1.认识认识“书、包书、包”等等1111个生字和个生字和包字头、单人包字头、单人旁旁等等3 3个偏旁，会写个偏旁，会写“早、书早、书”等等5 5个生字。个生字。2.2.正确、流利地朗读课文，正确、流利地朗读课文，知道部分学习用品知道部分学习用品的名称，了解它们的用途的名称，了解它们的用途。3.3.爱护文具，学习自己摆放文具，整理书包。爱护文具，学习自己摆放文具，整理书包。学习目标 听听朗朗读读，然然后后自自己己试试着着读读一一读读，注注意意读读准准字字音音。

14、在在课课文文中中将将课课后后的的生生字字圈圈画画出出来。来。点击听朗读点击听朗读初读课文课文解读橡 皮尺 子作业本 xin p xin p ch zi ch zi zu y bn zu y bn 注意读出轻声我 会 认zu作单人旁休、住、停单单人人旁旁表表示示人人，带带有有单单人人旁旁的的字字大都表示人在做某一件事情。大都表示人在做某一件事情。作 业工 作作 文课文解读笔 袋铅 笔转 笔 刀 b di b di qin b qin b zhun b dozhun b do我 会 认b笔竹字头为为什什么么“笔笔”字字上上面面是是竹竹字字头头，下面是下面是“毛毛”呢？呢？毛 笔我 会 认do刀仔仔

15、细细观观察察甲甲骨骨文文的的“刀刀”字字，你你觉觉得得它它和和我我们们日日常常生生活活中中使使用用的的小刀像吗？说一说你的发现。小刀像吗？说一说你的发现。甲骨文小篆刀刀楷体随堂演练书开火车读一读上面的生字，看谁能把生开火车读一读上面的生字，看谁能把生字的平翘舌读得又准又好。字的平翘舌读得又准又好。尺作转shshchchzuzuzhunzhun我 会 写书写指导：“书书”字字的的第第一一笔笔横横折折略略小小，第第二二笔笔横横折折钩钩略略宽宽，竖竖要要直直，点点不不能能碰碰到到横横折。折。笔画：书书 本本我 会 写书写指导：“书书”字字的的第第二二笔笔横横起起笔笔在在横横中中线线上上；捺捺要要写写

16、得得伸伸展展、圆圆满满，与与撇撇的的收笔在同一水平线上。收笔在同一水平线上。尺尺 子子笔画：我 会 写书写指导：“本本”字字横横要要写写得得平平直直，竖竖与与竖竖中中线线重重合合，要要写写端端正正，撇撇捺捺要要舒舒展展，最后一笔短横不碰到撇和捺。最后一笔短横不碰到撇和捺。笔画：书书 本本我 会 写书写指导：“刀刀”字字的的第第二二笔笔撇撇在在田田字字格格竖竖中中线线的的位位置置起起笔笔，撇撇的的收收笔笔与与横横折折钩钩在在同一水平线上。同一水平线上。小小 刀刀笔画：随堂演练认一认下面的文具，读出它们的名称。你你的的书书包包里里面面都都有有哪哪些些文文具具呢呢？给给大大家家展展示一下吧。示一下吧

17、。讨论交流 跟跟 着着 朗朗 读读 一一 起起 读读课课文文，圈圈出出自自己己不不认认识识的字，多读几遍。的字，多读几遍。点击听朗读点击听朗读再读课文我我 的的 小小 书书 包，包，宝宝 贝贝 真真 不不 少少 。课课 本本 作作 业业 本，本，铅铅 笔笔 转转 笔笔 刀。刀。课文解读 w de xio sh bo bo bi zhn b w de xio sh bo bo bi zhn b shoshok bn zu y bn qin k bn zu y bn qin b b zhun b zhun b dodo儿歌中提到的书包里的“宝贝”有哪些呢？我 会 认k课言字旁我我们们之之前前学学过

18、过哪哪些些带带有有言言字字旁旁的的字呢？想一想，说一说吧。字呢？想一想，说一说吧。词、语、说课 文上 课课 桌作业本 zu y bn zu y bn 课本k bn k bn 铅 笔转 笔 刀 qin b qin b zhun b dozhun b do讨论交流从前面的学习中，我们可以知道书包是用来做什么的呢？书包可以用来装课本和书包可以用来装课本和文具。文具。上上 课课 静静 悄悄 悄，悄，下课下课 不不 乱乱 跑。跑。天天 天天 起起 得得 早，早，陪陪 我我 去去 学学 校。校。课文解读shn k jn qio qio xi k b lun poshn k jn qio qio xi k

19、b lun potin tin q de zo pi w q tin tin q de zo pi w q xu xioxu xio上课的时候怎么让这些文具做到“静悄悄”呢？上课的时候应该认真听讲，不要随便地翻动上课的时候应该认真听讲，不要随便地翻动书包，也不能从书包里拿出零食来哟。书包，也不能从书包里拿出零食来哟。没有用到作业本的时候，不要去随便没有用到作业本的时候，不要去随便地翻动它们。地翻动它们。上课的时候不要拿着铅笔、尺子、橡上课的时候不要拿着铅笔、尺子、橡皮玩。皮玩。讨论交流上上 课课 静静 悄悄 悄，悄，下课下课 不不 乱乱 跑。跑。天天 天天 起起 得得 早，早，陪陪 我我 去去

20、 学学 校。校。课文解读shn k jn qio qio xi k b lun poshn k jn qio qio xi k b lun potin tin q de zo pi w q tin tin q de zo pi w q xu xioxu xio什么是“不乱跑”？你有什么办法让这些“宝贝”不乱跑呢？上课之前把文具摆放整齐。学会自己整理书包。你还知道哪些方法呢？我 会 认zo早早十日你能用“早”字组哪些词语呢？早 餐早 上早 晨我 会 认xio校校交木你能用“校”字组哪些词语呢？校 园学 校校 车我 会 写书写指导：“早早”字字第第五五笔笔横横要要写写得得平平直直，竖与竖中线重合，要写端正。竖与竖中线重合，要写端正。笔画：早早 上上小文具小文具小文具小文具小文具，要爱惜。小书包，装整齐。小文具，要爱惜。小书包，装整齐。不撕书，不咬笔。好孩子，能自理。不撕书，不咬笔。好孩子，能自理。拓展延伸课后练习一、我会识字开花。书包尺早作本课校二、我会口头给生字组词语。二、我会口头给生字组词语。早早上早上早餐早餐早晨早晨早安早安书书包书包书本书本书店书店书房书房三、认一认，连一连。三、认一认，连一连。橡 皮 xin p xin p铅 笔 qin b qin b 书 包sh bosh bo尺 子 ch zi ch zi