苏教版五年级语文下册《埃及的金字塔》第二课时ppt课件.ppt

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1、 如此宏伟而又精巧的如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起金字塔，是怎样建造起来的呢？来的呢？过渡句：过渡句：宏伟宏伟精巧精巧承上启下承上启下建造建造 默读课文二、三自然段，用默读课文二、三自然段，用“”划出文中写金字塔宏划出文中写金字塔宏伟的句子，用伟的句子，用“”划出写划出写金字塔精巧的句子。金字塔精巧的句子。读读所划的句子，体会体会。读读所划的句子，体会体会。为了具体地表现金字塔的宏伟为了具体地表现金字塔的宏伟、精巧，文章采用了哪些说明、精巧，文章采用了哪些说明方法，请分别举例。方法，请分别举例。古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有共有7070多座

2、，其中最大的是开罗近郊的胡夫金多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。字塔。这座金字塔高这座金字塔高146146米多，相当于米多，相当于4040层高层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走1 1千千米的路程。塔身由米的路程。塔身由230230万块巨石砌成，这些石万块巨石砌成，这些石块平均每块重块平均每块重2.52.5吨。有人估计，如果将这座吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要可绕地球一周；如果用火车装运，需要6060万个万个车皮。车皮。这些石块磨得很平整，石

3、块与石块之间这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座为了建造这座金字塔，经常有金字塔，经常有1010万人在烈日曝晒下干活儿。万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整全部工程用了整整3030年时间。年时间。比较句子，体会金字塔的宏伟。比较句子，体会金字塔的宏伟。1 1、这座金字塔高、这座金字塔高146146米多。米多。2 2、这座金字塔高、这座金字塔高146146米多，相当米多，相当于于4040层高的摩天大厦层高的摩天大厦。3 3、这座金字塔高、这座金字塔

4、高146146米多，相当米多，相当于于4040层高的摩天大厦。绕金字塔层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一周，差不多要走10001000米的路程。米的路程。列数字列数字 作比较作比较塔身由塔身由230230万万块巨石砌成，块巨石砌成，这些石块平均每块重这些石块平均每块重2.52.5吨吨。有人估计，如果将这座金字有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要如果用火车装运，需要6060万万个车皮个车皮。3吨吨2300000块块每块每块2.5吨吨（23000002.5）3 约等于200万辆比较句

5、子，体会金字塔的精巧。比较句子，体会金字塔的精巧。1 1、这些石块磨得很平整，石块、这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密。与石块之间砌合得很紧密。2 2、这些石块磨得很平整，石块、这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。锋利的刀片都插不进去。形象描述形象描述学习课文中的说明方法，完成填空。学习课文中的说明方法，完成填空。暑假里，我们一家人去爬山。来到山暑假里，我们一家人去爬山。来到山脚下，看到巍峨的青山，我不由得赞脚下，看到巍峨的青山，我不由得赞叹：叹：“这山可真高啊

6、，这山可真高啊，_。”（列数字）（列数字）爸爸摸着我的小脑袋说：爸爸摸着我的小脑袋说：“是呀，的确是高，是呀，的确是高，_。”（作比较）（作比较）妈妈笑着说：妈妈笑着说：“危楼高危楼高百尺，手可摘星辰。我看这山呀，百尺，手可摘星辰。我看这山呀，_！”（形象描述）（形象描述）分别找出两个自然段中的设分别找出两个自然段中的设问句，读一读，从文中找出问问句，读一读，从文中找出问题的答案。题的答案。朗读课文第朗读课文第4 4、5 5自然段，自然段，思考：这大段课文主要写了思考：这大段课文主要写了哪些内容哪些内容?概括一下。概括一下。再读这两个自然段，你读出了什再读这两个自然段，你读出了什么？么？如此宏

7、伟而又精巧的金字塔，如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？是怎样建造起来的呢？勤劳而聪明的埃及人想出了勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。他们把石头许多科学的方法。他们把石头放在木橇上，用人或牲畜来拉。放在木橇上，用人或牲畜来拉。载着很重石块的木橇在不平整载着很重石块的木橇在不平整的路上拉不动，于是他们又专的路上拉不动，于是他们又专门修了一条石路。门修了一条石路。开始砌金字塔了，当时没有起重机，开始砌金字塔了，当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢怎样把这么多巨大的石块垒起来呢？请你用简笔画演示一下这种推理。请你用简笔画演示一下这种推理。据说是先砌好地面的一层，然后堆据说是

8、先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去，金字塔有多高，这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡变成土坡就有多高。塔建成后，土坡变成了一座很大的山，然后人们又把这座了一座很大的山，然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。土山移走，让金字塔显露出来。据说据说是先砌好地面的一层，是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一坡把石块拉上第二层

9、。这样一层层砌上去，金字塔有多高，层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土土坡就有多高。塔建成后，土坡变成了一座很大的山，然后坡变成了一座很大的山，然后人们又把这座土山移走，让金人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。字塔显露出来。据说据说是先砌好地面的一层，然是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去，金字第二层。这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡变成了一座很大的山，然后，土坡变成了一座很大的山，然

10、后人们又把这座土山移走，让金字后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。塔显露出来。现现在在，这这些些金金字字塔塔矗矗立立在在起起伏伏的的黄黄沙沙之之中中已已经经有有四四五五千千年年了了。它它们们是是埃埃及及的的象象征征，也也是是古古埃埃及及人人民民智智慧慧的的结晶。结晶。现现在在，这这些些金金字字塔塔矗矗立立在在起起伏伏的的黄黄沙沙之之中中已已经经有有四四五五千千年年了了。它它们们是是埃埃及及的的象象征征，也也是是古古埃及人民智慧的结晶埃及人民智慧的结晶。神神奇奇的的金金字字塔塔能能 当当科科学学家家博博维维在在金金字字塔塔参参观观时时，发发现现一一个个罐罐子子里里面面竟竟放放着着猫猫和和老

11、老鼠鼠的的尸尸体体。但但尸尸体体却却未未腐腐烂烂，这这么么说说来来，这这些些动动物物不不就就和和木木乃乃伊伊一一样样干干透透了了吗吗?且且墓墓室室中中岂岂不不是是具具有有能能够够使使物物质质脱脱水水之之力力吗吗?其其实实金金字字塔塔中中一一直直传传说说有有一一种种神神奇奇的的金金字字塔塔能能，假假如如你你把把一一枚枚锈锈迹迹斑斑斑斑的的金金属属币币放放进进金金字字塔塔，不不久久，就就会会变变得得金金光光灿灿灿灿；假假如如你你把把一一杯杯鲜鲜奶奶放放进进金金字字塔塔，2424小小时时后后取取出出，仍仍然然鲜鲜美美清清新新；如如果果你你头头痛痛、牙牙痛痛，到到金金字字塔塔去去吧吧，一一小小时时后后

12、，就就会会消消肿肿止止痛痛，如如释释重重负负；如如果果你你神神经经衰衰弱弱，疲疲惫惫不不堪堪，到到金金宇宇塔塔里里去去吧吧，几几分分钟钟或或几几小小时时后后，你你就就会会精精神神焕焕发发，气气力力倍倍增增。千千百百年年来来，人人们们都都为为这这神神奇奇的传说和现象所惊叹。的传说和现象所惊叹。作业设计：1、阅读有关埃及金字塔的课外书。2、我国有举世闻名的万里长城。请同学们自己收集一些有关长城的资料，学习本课写法，写一篇介绍长城的文章。1 1、从课文中找出下面的词语的近义、从课文中找出下面的词语的近义词。词。屹立（屹立（）锐利（锐利（）显现（）显现（）2 2、积累词语。、积累词语。（1 1）写出表示高耸站立的词语。）写出表示高耸站立的词语。（2 2）写出表示名气很大的词语）写出表示名气很大的词语。作业设计：作业设计：1、对金字塔、对法老、对奴隶，你有、对金字塔、对法老、对奴隶，你有 什么什么话想说吗？话想说吗？2、阅读有关埃及金字塔的课外书。、阅读有关埃及金字塔的课外书。