雨巷课件课件.pptx

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1、学习重点学习重点学习重点学习重点:的旋律美的旋律美的旋律美的旋律美学习难点学习难点学习难点学习难点:中意象的象征意义中意象的象征意义中意象的象征意义中意象的象征意义第1页/共20页背景简介背景简介背景简介背景简介背景简介背景简介 雨巷雨巷产生的产生的19271927年夏天，是中国历史上一个年夏天，是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途。渊。他

2、们中的一部分人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。的彩虹。雨巷雨巷就是一部分进步青年这种心就是一部分进步青年这种心境的反映。境的反映。第2页/共20页戴望舒：原名戴朝实，又名戴梦鸥，1905年出生于杭州。1929年4月出版第一本诗集我的记忆，他的成名作雨巷即收入此集中。1933年8月出版了望舒草，1948年出版了灾难岁月，一生留下了诗篇92首。戴望舒生于杭州，望舒是他给自己起的笔名，出自屈原的离骚：“前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。”望舒是神话传

3、说中替月亮驾车的天神，纯洁而温柔，多情又潇洒。第3页/共20页1.试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。2.花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。3闲愁最苦，休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。第4页/共20页 初读初读雨巷,你有什么感受?明确：整首诗都笼罩在朦胧的意境之中，低沉、伤感，充满着愁绪和无奈。第5页/共20页知识导引知识导引知识导引知识导引知识导引知识导引表情达意表情达意营造氛围营造氛围意象和意境意象和意境意象意象意象意象意境意境意境意境形象形象形象形象具体的事、物具体的事、物 诗歌中蕴涵诗歌中蕴涵着诗人思想着诗人思想情感的景象情感的景象或物象。或物象。由意象营造出由意象营造

4、出的客观景物和的客观景物和主观情感相融主观情感相融合而形成的艺合而形成的艺术境界或氛围。术境界或氛围。第6页/共20页诗歌是依靠形象来传达思想感情的，雨巷是如诗歌是依靠形象来传达思想感情的，雨巷是如此的凄清、哀婉，是哪些意象共同组成了这一此的凄清、哀婉，是哪些意象共同组成了这一情境呢？试着来找一下。情境呢？试着来找一下。知识导引知识导引知识导引知识导引意象意象情感情感油纸伞油纸伞篱墙篱墙雨巷雨巷“我我”丁香丁香姑娘姑娘第7页/共20页未做具体的描写，给读者以想象未做具体的描写，给读者以想象空间。油纸伞本身就有复古，怀空间。油纸伞本身就有复古，怀旧，神秘，迷蒙的特点。而且和旧，神秘，迷蒙的特点。

5、而且和雨巷很好地接合起来了。时间是雨巷很好地接合起来了。时间是暮春，在寂寥的下着小雨，凭添暮春，在寂寥的下着小雨，凭添了一份冷漠，凄清的氛围，撑着了一份冷漠，凄清的氛围，撑着一伞风雨独立消魂的形象，把它一伞风雨独立消魂的形象，把它放于独特的环境中能产生独特的放于独特的环境中能产生独特的意象。意象。油油 纸纸 伞：伞：油油 纸纸 伞：伞：第8页/共20页雨巷雨巷雨巷雨巷：小巷本来就让人感到幽深，小巷本来就让人感到幽深，寂静，再加上蒙蒙细雨，意境寂静，再加上蒙蒙细雨，意境充满了朦胧美。充满了朦胧美。篱笆墙：篱笆墙：篱笆墙：篱笆墙：这个篱笆墙是颓圮的，就这个篱笆墙是颓圮的，就让人有种哀怨，凄凉的氛围

6、。让人有种哀怨，凄凉的氛围。第9页/共20页胡同文化“看着这些胡同的照片，不禁使人怅惘，使人产生怀旧的情愫，使人怅惘低回。”第10页/共20页丁丁丁丁 香香香香：整首诗说不清道不明的迷蒙整首诗说不清道不明的迷蒙意境都源于意境都源于“丁香丁香”二字。二字。丁香形状像结，开花在暮春丁香形状像结，开花在暮春时节，诗人们对着丁香往往伤时节，诗人们对着丁香往往伤 春，说丁香是愁品。丁香花白色或紫色，春，说丁香是愁品。丁香花白色或紫色，颜色都不轻佻。常常赢得洁身自好的诗人颜色都不轻佻。常常赢得洁身自好的诗人的青睐。总之，在古典诗词中丁香是美丽、的青睐。总之，在古典诗词中丁香是美丽、高洁、愁怨三位一体的象征

7、。高洁、愁怨三位一体的象征。第11页/共20页“我我我我”撑着油纸伞，独自撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，又寂寥的雨巷，我希望逢着我希望逢着一个丁香一样的一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。结着愁怨的姑娘。表现诗人对理想，人生和美好事物的追求。第12页/共20页表面上是说姑娘表面上是说姑娘,实际上是在说诗人实际上是在说诗人自己。他因为理想自己。他因为理想难以实现难以实现,心情是心情是冷漠冷漠,凄清又惆怅。凄清又惆怅。“我我我我”她彷徨在这寂寥的雨她彷徨在这寂寥的雨巷，巷，撑着油纸伞撑着油纸伞像我一样，像我一样，像我一样地像我一样地默默彳亍着默默彳亍着冷漠，凄清，又惆怅冷

8、漠，凄清，又惆怅。第13页/共20页 诗中的诗中的“我我”在寂寞的雨巷在寂寞的雨巷中中“彷徨彷徨”。希望逢着一。希望逢着一 个个丁香一样的颜色丁香一样的芬丁香一样的颜色丁香一样的芬芳又带着淡淡忧愁的姑娘，这芳又带着淡淡忧愁的姑娘，这个姑娘仿佛是个姑娘仿佛是“我我”的影子。的影子。作者希望她能找到出路，同时作者希望她能找到出路，同时又希望自已也能找到出路，但又希望自已也能找到出路，但是连这最后一点希望也消失了。是连这最后一点希望也消失了。“消散了她消散了她眼光眼光”，而，而“我我”仍旧彷徨在这雨巷，仍仍旧彷徨在这雨巷，仍旧希望飘过一个丁香一般的旧希望飘过一个丁香一般的结着愁怨的姑娘结着愁怨的姑娘

9、”。诗人将。诗人将丁香一般的姑娘，写得那般丁香一般的姑娘，写得那般清雅凄美，飘渺，哀怨。表清雅凄美，飘渺，哀怨。表现了诗人对理想，人生和美现了诗人对理想，人生和美好事物的追求。也表现了理好事物的追求。也表现了理想幻灭后空虚和伤感的心境。想幻灭后空虚和伤感的心境。诗人把美好生活摩拟成诗人把美好生活摩拟成了丁香般的姑娘。诗人了丁香般的姑娘。诗人明明看到了她，却又无明明看到了她，却又无法走近她，像梦一般美，法走近她，像梦一般美，又像梦一般远去。又像梦一般远去。第14页/共20页在特定时代感到迷茫找不到出路的一种情绪的反映时代背景VS情窦初开的青年在江南雨巷邂逅一位姑娘后激起的情感涟漪蒹葭思想感情第1

10、5页/共20页2、简要分析、简要分析雨巷雨巷在在“音乐美音乐美”方面的体现。方面的体现。雨巷雨巷在在音韵音韵、节奏节奏方面所达到的神气效果方面所达到的神气效果是这首诗最为突出的成就。是这首诗最为突出的成就。A、诗行的顿数基本为三顿，加上诗歌语言的诗行的顿数基本为三顿，加上诗歌语言的音质配合，因此读起来有舒缓悠扬的效果。音质配合，因此读起来有舒缓悠扬的效果。B、单字顿都设置在诗行的行首。一开始就拉单字顿都设置在诗行的行首。一开始就拉长了这个字的韵尾，起着一种强调、舒缓的效果。长了这个字的韵尾，起着一种强调、舒缓的效果。C、复沓式的妙用。以第三节为例复沓式的妙用。以第三节为例“象我一样象我一样”“

11、象我一样地象我一样地”，第四节，第四节“象梦一般地象梦一般地”“象梦象梦一般地凄婉迷茫一般地凄婉迷茫”等连贯上下句式，可以说是诗歌等连贯上下句式，可以说是诗歌内在的巧妙拉长，形成了诗歌回环叠唱的效果，使内在的巧妙拉长，形成了诗歌回环叠唱的效果，使阅读时有起势阅读时有起势强调强调飞跃的递进效果。飞跃的递进效果。D、词的重叠运用。形成了舒缓悠扬的节奏。词的重叠运用。形成了舒缓悠扬的节奏。第16页/共20页分析艺术特色诗的音乐美 （1）全诗共7节，每节3、6行押韵，每行押“ang”2到3次，如雨巷，悠长，彷徨，姑娘，芬芳等在诗行中反复出现形成了一种悠长的旋律，从头至尾保持了鲜明的音乐效果。（2）复沓

12、句式的妙用。以第三节为例“象我一样”“象我一样地”第四节“象梦一般地”“象梦一般地凄婉迷茫”等连贯上下句式，形成了诗歌回环叠唱的效果。复沓也表现在雨巷首尾两节上，从而使诗歌节奏显得整齐和谐。第17页/共20页 1 1、象征手法、象征手法 2 2、优美的音乐旋律、优美的音乐旋律丁香一样的姑娘丁香一样的姑娘丁香姑娘的丁香姑娘的美丽美丽美丽美丽高洁高洁高洁高洁美好的理美好的理想和愿望想和愿望 丁香姑娘的丁香姑娘的哀怨哀怨哀怨哀怨彷徨彷徨彷徨彷徨理想难以理想难以实现实现 丁香姑娘的丁香姑娘的飘然飘然飘然飘然离去离去离去离去理想的幻理想的幻灭灭全诗回荡着一种深全诗回荡着一种深沉的沉的舒缓悠扬舒缓悠扬的旋的旋律。正如叶圣陶所律。正如叶圣陶所说，说，雨巷雨巷是是“替新诗的音节开了替新诗的音节开了一个新的纪元一个新的纪元”。艺术特色艺术特色艺术特色艺术特色第18页/共20页1、不要放弃你的理想，当理想没有的时候，你还可以生存，但，虽生犹死。马克吐温2、现实是此岸，理想是彼岸，中间有湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。克雷洛夫第19页/共20页感谢您的观看！第20页/共20页