人教化学九年级上水的组成.pptx
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1、人教化学九年级上水的组成人教化学九年级上水的组成学习目标学习目标1 1 1 1、通过电解水的实验认识水是由氢元素和氧元素组、通过电解水的实验认识水是由氢元素和氧元素组、通过电解水的实验认识水是由氢元素和氧元素组、通过电解水的实验认识水是由氢元素和氧元素组成的一种化合物。成的一种化合物。成的一种化合物。成的一种化合物。2 2 2 2、初步认识氢气,并学会检验氢气纯度的方法。、初步认识氢气,并学会检验氢气纯度的方法。、初步认识氢气,并学会检验氢气纯度的方法。、初步认识氢气,并学会检验氢气纯度的方法。3 3 3 3、了解化合物和单质的区别,并进行简单分类。、了解化合物和单质的区别,并进行简单分类。、
2、了解化合物和单质的区别,并进行简单分类。、了解化合物和单质的区别,并进行简单分类。第1页/共26页一、水的物理性质一、水的物理性质通常状况下(即通常状况下(即1 1个大气压下)纯水:个大气压下)纯水:颜色颜色气味气味状态状态密度密度凝固点凝固点(冰点)冰点)沸点沸点无无色色无无味味液体液体4 4 时密度最时密度最大为大为00100100你知道水是由什么组成的吗?你知道水是由什么组成的吗?水的组成水的组成第2页/共26页 水是由什么组成的?在水是由什么组成的?在水是由什么组成的?在水是由什么组成的?在很长的一段时期内,水曾经很长的一段时期内,水曾经很长的一段时期内,水曾经很长的一段时期内,水曾经
3、被看作是一种元素。直到被看作是一种元素。直到被看作是一种元素。直到被看作是一种元素。直到18181818世纪末,在前人探索的基础世纪末,在前人探索的基础世纪末,在前人探索的基础世纪末,在前人探索的基础上拉瓦锡通过对水的生成和上拉瓦锡通过对水的生成和上拉瓦锡通过对水的生成和上拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究,确认水不分解实验的研究,确认水不分解实验的研究,确认水不分解实验的研究,确认水不是一种元素,而是由两种元是一种元素,而是由两种元是一种元素,而是由两种元是一种元素,而是由两种元素组成的化合物。素组成的化合物。素组成的化合物。素组成的化合物。第3页/共26页 1.1.物理性质物理性质物理性
4、质物理性质:通常情况下,氢气是一种无色无味的气体,通常情况下,氢气是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小,是相同条件下密度最小的难溶于水,密度比空气小,是相同条件下密度最小的气体。(轻气)气体。(轻气)2.2.2.2.化学性质化学性质化学性质化学性质:(可燃性可燃性可燃性可燃性)氢气在空气中燃烧产生氢气在空气中燃烧产生氢气在空气中燃烧产生氢气在空气中燃烧产生淡蓝色淡蓝色淡蓝色淡蓝色火焰火焰火焰火焰,烧杯烧杯烧杯烧杯内壁有水雾内壁有水雾内壁有水雾内壁有水雾氢气氢气氢气氢气 +氧气氧气氧气氧气 水水水水点燃点燃点燃点燃HH2 2OO2 2HH2 2OO点燃点燃点燃点燃+(最理想可再生能源)(
5、最理想可再生能源)(最理想可再生能源)(最理想可再生能源)3.3.3.3.点燃点燃点燃点燃H H H H2 2 2 2(或可燃性气体)前必须(或可燃性气体)前必须(或可燃性气体)前必须(或可燃性气体)前必须验纯:验纯:验纯:验纯:氢气的爆炸极限氢气的爆炸极限4.0%74.2%最轻的气体最轻的气体-H H2 2二、二、第4页/共26页氢气的验纯方氢气的验纯方法法 管口朝下,用拇指堵住集满氢气的试管口,靠近火焰,移开拇指点火。如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯;如声音很小,则表示氢气较纯。用拇指堵住集满氢气的试管口靠近火焰,移开拇指点火第5页/共26页氢气密度比空气小氢气密度比空气小氢气具有可燃性第6页
6、/共26页 水电解器 顶端带有活塞的玻璃管 电极 玻璃管内装满水 分别与电源的正、负极相连三、水的组成电源纯水的导电性很弱,加少量氢氧化钠或硫酸钠溶液,以增强溶液的导电性。第7页/共26页返回返回第8页/共26页实验分析实验分析第9页/共26页2 2 2 2.通电分解水的结论通电分解水的结论通电分解水的结论通电分解水的结论“正氧负氢,氢二氧一正氧负氢,氢二氧一正氧负氢,氢二氧一正氧负氢,氢二氧一”电解水时电解水时电解水时电解水时正极正极正极正极得得得得氧气氧气氧气氧气,负极负极负极负极得得得得氢气氢气氢气氢气。H H2 2OOH H2 2OO2 2水是由氢水是由氢水是由氢水是由氢(H H)、氧
7、、氧、氧、氧(OO)两种元素组成的化合物。两种元素组成的化合物。两种元素组成的化合物。两种元素组成的化合物。水水水水 氢气氢气氢气氢气 +氧气氧气氧气氧气通通通通电电电电 (依据:化学变化前后,元素种类不变)(依据:化学变化前后,元素种类不变)(依据:化学变化前后,元素种类不变)(依据:化学变化前后,元素种类不变)水在通电条件下,生成水在通电条件下,生成水在通电条件下,生成水在通电条件下,生成氧气氧气氧气氧气和和和和氢气氢气氢气氢气。课本课本P80 P80 讨论讨论第10页/共26页 你掌握了吗你掌握了吗:请填写:请填写:水在直流电作用下,生成水在直流电作用下,生成 和和 ,因此,水是由因此,
8、水是由 和和 组成的组成的 。与电源与电源正极正极相连的试管内收集到的气体是相连的试管内收集到的气体是 。与电源与电源负极负极相连的试管内收集到的气体是相连的试管内收集到的气体是 。V V(H H2 2):V:V(O O2 2)=。氢气氢气氧气氧气氧气氧气氢气氢气2:1氢元素氢元素氧元素氧元素第11页/共26页讨论分析动画和图片讨论分析动画和图片获得的信息获得的信息根据水分子的分解示意图,根据水分子的分解示意图,请从宏观和微观两个方面请从宏观和微观两个方面说出你获得的信息(说出你获得的信息(3至至4条)条)第12页/共26页讨论讨论1 1、每个水分子是由、每个水分子是由2 2个氢原子和个氢原子
9、和1 1个氧原子构成的。个氧原子构成的。2 2、反应前后原子的种类和数目不变、反应前后原子的种类和数目不变3 3、化学变化中分子能再分原子不能再分,原子是化学变化中最、化学变化中分子能再分原子不能再分,原子是化学变化中最小的粒子小的粒子1 1、水是由氢元素和氧元素组成的。、水是由氢元素和氧元素组成的。2 2、反应前后元素的种类不变。、反应前后元素的种类不变。3 3、反应前后物质的种类改变。、反应前后物质的种类改变。微观:微观:宏观:宏观:4、化学变化的实质是分子的破裂和原子的重新组合。化学变化的实质是分子的破裂和原子的重新组合。5、化学变化中分子的种类一定变,分子的数目可能化学变化中分子的种类
10、一定变,分子的数目可能变。变。第13页/共26页想一想想一想四、物质的分类标准四、物质的分类标准1、什么是纯净物?什么是混合物、什么是纯净物?什么是混合物?举例举例2、氢气、氧气、红磷、铁、水、二氧化、氢气、氧气、红磷、铁、水、二氧化碳、二氧化锰、高锰酸钾、四氧化三铁,碳、二氧化锰、高锰酸钾、四氧化三铁,你能写出它们的化学符号吗你能写出它们的化学符号吗?它们分别含它们分别含有哪些元素?有哪些元素?第14页/共26页物质的分类物质的分类物物物物质质质质是否由同是否由同种物质组种物质组成成混合物:空气、食盐水、碘酒混合物:空气、食盐水、碘酒混合物:空气、食盐水、碘酒混合物:空气、食盐水、碘酒纯净物
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