雅典往何处去课件人民版选修1汇编.pptx
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1、思考思考1:为什么要进行改革?:为什么要进行改革?(根本原因)(根本原因)旧的生产关系(社会制度)旧的生产关系(社会制度)阻碍生产力发展。阻碍生产力发展。思考思考2:谁领导改革?采取的方式?:谁领导改革?采取的方式?(领导力量、方式)(领导力量、方式)是国家、政府的行为,是统治者主是国家、政府的行为,是统治者主动实行的一种自上而下的和平的方式。动实行的一种自上而下的和平的方式。第1页/共46页专题一专题一 梭伦改革梭伦改革一一 雅典往何处去;雅典往何处去;(背景)(背景)二二 奠定雅典民主基石的政治改革;奠定雅典民主基石的政治改革;(内容、影响)(内容、影响)第2页/共46页第3页/共46页第
2、4页/共46页回顾知识:回顾知识:独特的自然地理环境独特的自然地理环境1)地理位置、范围)地理位置、范围2)地理特点)地理特点 山多、港湾多、岛屿多、山多、港湾多、岛屿多、土地贫瘠、地少人多。土地贫瘠、地少人多。地中海式气候。地中海式气候。3)气候)气候 位于地中海东部,扼欧位于地中海东部,扼欧亚非三洲要冲;包括希腊亚非三洲要冲;包括希腊半岛、爱琴海诸岛和小亚半岛、爱琴海诸岛和小亚细亚半岛西岸。细亚半岛西岸。第5页/共46页多山多山 多岛多岛 环海环海第6页/共46页 岛屿众多,海上交岛屿众多,海上交通便利通便利有利于海外贸易和有利于海外贸易和海外殖民海外殖民 多山多丘陵,陆地多山多丘陵,陆地
3、被分割成小块被分割成小块难以形成统一的政治难以形成统一的政治中心;有利于独立城中心;有利于独立城邦国家的形成邦国家的形成 土地贫瘠、地少人多土地贫瘠、地少人多限制农耕的发展,刺限制农耕的发展,刺激了商业激了商业 及手工业及手工业 靠近古代埃及和两河靠近古代埃及和两河流域文明的中心地带流域文明的中心地带便于从亚非文明中汲便于从亚非文明中汲取丰富营养取丰富营养回顾知识:回顾知识:独特自然地理环境对希腊文明的影响独特自然地理环境对希腊文明的影响第7页/共46页古代雅典城邦民主政治的形成:古代雅典城邦民主政治的形成:公元前公元前8 8世纪,雅典世纪,雅典城邦萌芽城邦萌芽 公元前公元前6 6世纪初,世纪
4、初,梭伦改革梭伦改革雅典民主政治雅典民主政治奠基奠基 公元前公元前6 6世纪末世纪末,克利斯提尼改革克利斯提尼改革雅典民主政治雅典民主政治确立确立 公元前公元前5 5世纪,世纪,伯利克利改革伯利克利改革雅典民主政治达到雅典民主政治达到顶峰顶峰第8页/共46页 一、雅典往何处去一、雅典往何处去-梭伦改革的背景专题一专题一 梭伦改革梭伦改革 在人类历史长河中发生了无数次改革,梭伦改在人类历史长河中发生了无数次改革,梭伦改革就是这些改革中发生得革就是这些改革中发生得比较早且是影响深远比较早且是影响深远的一的一次。梭伦改革发生在古希腊的雅典城邦。与其他地次。梭伦改革发生在古希腊的雅典城邦。与其他地区的
5、早期国家不同,雅典在国家的形成过程中形成区的早期国家不同,雅典在国家的形成过程中形成了民主政治。梭伦改革既是雅典城邦形成的了民主政治。梭伦改革既是雅典城邦形成的重要环重要环节节,也是雅典民主政治的,也是雅典民主政治的起点起点。第9页/共46页一、贵族与平民和工商业奴隶主的对立;一、贵族与平民和工商业奴隶主的对立;1、政治体制;、政治体制;1)王政时期;)王政时期;2)贵族共和国;)贵族共和国;公元前公元前8世纪初,提修斯改革。世纪初,提修斯改革。公元前公元前7 7世纪初。世纪初。第10页/共46页提修斯的故事提修斯的故事 提修斯自小和母亲生活在一个小山村里。十八岁生日那天,提修斯得提修斯自小和
6、母亲生活在一个小山村里。十八岁生日那天,提修斯得知雅典的爱求斯国王就是自己的生父,于是他前往雅典寻找父亲。在去往知雅典的爱求斯国王就是自己的生父,于是他前往雅典寻找父亲。在去往雅典的途中,提修斯遭遇了邪恶老人普罗克拉斯提斯,这个邪恶老人惯会雅典的途中,提修斯遭遇了邪恶老人普罗克拉斯提斯,这个邪恶老人惯会挽留单独旅行的旅客在自己家中休息,然后趁客人熟睡之际,将他们的手挽留单独旅行的旅客在自己家中休息,然后趁客人熟睡之际,将他们的手脚缚住,与床相比,休长者,普罗克拉斯提斯就会截断他们的下肢,体短脚缚住,与床相比,休长者,普罗克拉斯提斯就会截断他们的下肢,体短者就会被他残忍地拉长至死。现在人们常用者
7、就会被他残忍地拉长至死。现在人们常用“普罗克拉斯提斯之床普罗克拉斯提斯之床”比喻比喻不切实际、主观臆断的行为。不切实际、主观臆断的行为。提修斯机智地杀死了普罗克拉斯提斯,平安地抵达了雅典,在那里,提修斯机智地杀死了普罗克拉斯提斯,平安地抵达了雅典,在那里,提修斯获知雅典每年要进贡七男七女,喂养一个叫迈诺陶的怪物,提修斯提修斯获知雅典每年要进贡七男七女,喂养一个叫迈诺陶的怪物,提修斯毅然毛遂自荐,作为七名男童中的一名起程前往克里特岛。毅然毛遂自荐,作为七名男童中的一名起程前往克里特岛。怪兽迈诺陶被幽禁在克里特岛的迷宫里。迷宫错综复杂,一旦有人误怪兽迈诺陶被幽禁在克里特岛的迷宫里。迷宫错综复杂,一
8、旦有人误入其中,便无法生还。但克里特国王的女儿阿里阿德妮爱慕提修斯,暗中入其中,便无法生还。但克里特国王的女儿阿里阿德妮爱慕提修斯,暗中送给他一把利剑和一个线团。提修斯将线团的一端拴在迷宫的入口,成功送给他一把利剑和一个线团。提修斯将线团的一端拴在迷宫的入口,成功地用利剑将迈诺陶杀死,然后寻线而归,平安地走出了迷宫。地用利剑将迈诺陶杀死,然后寻线而归,平安地走出了迷宫。提修斯拯救了雅典的童男童女,一同踏上了返乡的航程。不幸的是,提修斯拯救了雅典的童男童女,一同踏上了返乡的航程。不幸的是,提修斯忘记了与父亲的约定,没有将船上的黑帆换成白帆,爱求斯国王误提修斯忘记了与父亲的约定,没有将船上的黑帆换
9、成白帆,爱求斯国王误以为自己的儿子生还无望,便投海自尽,此海因此得名以为自己的儿子生还无望,便投海自尽,此海因此得名“爱琴海爱琴海”。后来,。后来,提修斯成为雅典的国王,受人爱戴。提修斯成为雅典的国王,受人爱戴。从这则神话故事中我们可以获得哪些历史信息?从这则神话故事中我们可以获得哪些历史信息?第11页/共46页执政官执政官(执政官员)(执政官员)议事会议事会(选举执政官)(选举执政官)原则:集体决原则:集体决策,少数服从策,少数服从多数多数少数贵族的集体统治少数贵族的集体统治2)贵族共和国约公元前7世纪初元老院国家体制:贵族共和制取代君主制国家体制:贵族共和制取代君主制1 1)王政时代第12
10、页/共46页进步性彻底废除了个人独裁、世袭制、终身制,建立了集体统治的法治原则;在民众中树立了一种新的观念,对于谋求专权者,人人得而诛之,从而为国家权力进一步下移提供了可能。局限性:A、政治上,贵族掌权,平民政治权力太少材料分析:贵族通过放高利贷、土地兼并等方式盘剥平民,为贵族材料分析:贵族通过放高利贷、土地兼并等方式盘剥平民,为贵族材料分析:贵族通过放高利贷、土地兼并等方式盘剥平民,为贵族材料分析:贵族通过放高利贷、土地兼并等方式盘剥平民,为贵族债主耕种土地要把收成的六分之一作为地租交给债主。所有的借债债主耕种土地要把收成的六分之一作为地租交给债主。所有的借债债主耕种土地要把收成的六分之一作
11、为地租交给债主。所有的借债债主耕种土地要把收成的六分之一作为地租交给债主。所有的借债或者租地都要以人身为抵押,如果还不起债务或者交不起租,他本或者租地都要以人身为抵押,如果还不起债务或者交不起租,他本或者租地都要以人身为抵押,如果还不起债务或者交不起租,他本或者租地都要以人身为抵押,如果还不起债务或者交不起租,他本人及家属就会沦为债主的奴隶人及家属就会沦为债主的奴隶人及家属就会沦为债主的奴隶人及家属就会沦为债主的奴隶B、经济上,贵族掌握大部分财富,平民处境不断恶化,许多平民沦为”六一”汉或债务奴隶 激化了社会矛盾。3)如何认识贵族政治(对贵族政治的评价)1)王政时代2)贵族共和国国家体制:贵族
12、共和制取代君主制国家体制:贵族共和制取代君主制第13页/共46页 巩固:贵族政治建立的法治原则巩固:贵族政治建立的法治原则是()是()A A个人独裁个人独裁 B B世袭制世袭制 C C终身任职制终身任职制 D D集体统治集体统治第14页/共46页一、贵族与平民和工商业奴隶主的对立;一、贵族与平民和工商业奴隶主的对立;2、平民与贵族的矛盾;、平民与贵族的矛盾;1 1)在雅典国家形成的初期,雅)在雅典国家形成的初期,雅典社会形成了哪两个阶层?典社会形成了哪两个阶层?2 2)这两个阶层各有何特点?)这两个阶层各有何特点?3 3)它们通过什么方式联系在一)它们通过什么方式联系在一起?起?第15页/共4
13、6页2、平民与贵族矛盾的激化平民与贵族矛盾的激化(1 1)原因)原因A A、政治上,贵族掌权,平民政治权力太少、政治上,贵族掌权,平民政治权力太少B B、经济上,贵族掌握大部分财富,平民处境不断恶化,、经济上,贵族掌握大部分财富,平民处境不断恶化,许多平民沦为许多平民沦为”六一六一”汉或债务奴隶汉或债务奴隶 (2 2)结果)结果雅典平民武装暴动雅典平民武装暴动(3 3)影响)影响政局动荡不安,社会面临严重的危机。政局动荡不安,社会面临严重的危机。给统治者敲响警钟,必须进行社会政治改革给统治者敲响警钟,必须进行社会政治改革第16页/共46页 何为”六一汉”?而其代表的雅典社会平民阶层有何特点?答
14、案提示“六一汉”:平民被迫租种贵族的土地,要将土地收入的六分之一交给贵族.特点:(1)政治上无权,但有民主意识 (2)经济上极端贫困?第17页/共46页 雅典贵族通过放高利贷、土地兼雅典贵族通过放高利贷、土地兼并等方式盘剥平民,平民无力还债,并等方式盘剥平民,平民无力还债,不得不为债主耕种土地,把收成的不得不为债主耕种土地,把收成的六分之五作为地租交给债主,自己六分之五作为地租交给债主,自己只能保留六分之一,被成为六一汉。只能保留六分之一,被成为六一汉。?六一汉:六一汉:第18页/共46页 巩固:下列关于雅典的巩固:下列关于雅典的“六一汉六一汉”的状况,表的状况,表述准确的是(述准确的是()是
15、当时雅典下层平民的生动写照;是当时雅典下层平民的生动写照;失去了人身自由;失去了人身自由;依然保留着平民的政治权利;依然保留着平民的政治权利;不仅自己而且妻子儿女都成为富人的依附民不仅自己而且妻子儿女都成为富人的依附民 A A、B、C、D、第19页/共46页【典型例题典型例题1】试简要分析早期雅典城邦试简要分析早期雅典城邦贵族与平民的矛盾。贵族与平民的矛盾。政治上权力分配不公;政治上权力分配不公;经济上财富分配不均;经济上财富分配不均;贵族政治的专横。贵族政治的专横。贵族通过放高利贷、土地兼并盘剥平民。贵族通过放高利贷、土地兼并盘剥平民。贵族政治专权和经济压榨引起平民反抗,贵族政治专权和经济压
16、榨引起平民反抗,导致政局动荡。导致政局动荡。矛盾的三个焦点问题:矛盾的三个焦点问题:土地问题。土地问题。债务问题。债务问题。平民向贵族争取政治权利问题。平民向贵族争取政治权利问题。第20页/共46页一、贵族与平民和工商业奴隶主的对立;一、贵族与平民和工商业奴隶主的对立;3、工商业发展;、工商业发展;1 1)原因:)原因:)原因:)原因:公元前公元前公元前公元前8 8世纪以后,世纪以后,世纪以后,世纪以后,铁农具的使用,农业生产力铁农具的使用,农业生产力铁农具的使用,农业生产力铁农具的使用,农业生产力提高,提高,提高,提高,手工业取得较大进步,推动了工商业贸易日趋繁荣,手工业取得较大进步,推动了
17、工商业贸易日趋繁荣,手工业取得较大进步,推动了工商业贸易日趋繁荣,手工业取得较大进步,推动了工商业贸易日趋繁荣,部分雅典公民借此发财致富,成为工商业奴隶主。部分雅典公民借此发财致富,成为工商业奴隶主。部分雅典公民借此发财致富,成为工商业奴隶主。部分雅典公民借此发财致富,成为工商业奴隶主。2 2)地位:)地位:)地位:)地位:(经济上富裕)(经济上富裕)(经济上富裕)(经济上富裕)政治上没有地位。政治上没有地位。政治上没有地位。政治上没有地位。工商业奴隶主在政治上与平民站在工商业奴隶主在政治上与平民站在工商业奴隶主在政治上与平民站在工商业奴隶主在政治上与平民站在一起,要求分享政治权利,反对贵族的
18、一起,要求分享政治权利,反对贵族的一起,要求分享政治权利,反对贵族的一起,要求分享政治权利,反对贵族的统治,贵族统治面临者危机。统治,贵族统治面临者危机。统治,贵族统治面临者危机。统治,贵族统治面临者危机。3 3 3 3)影响:)影响:)影响:)影响:第21页/共46页【典型例题典型例题2】简述工商业奴隶主在早期简述工商业奴隶主在早期雅典社会中的作用。雅典社会中的作用。促进雅典奴隶制经济的发展;促进雅典奴隶制经济的发展;推动雅典社会政治改革;推动雅典社会政治改革;第22页/共46页平原派平原派(贵族寡头政治,巩(贵族寡头政治,巩固自身的既得利益)固自身的既得利益)山地派山地派(平民派,进行彻底
19、的(平民派,进行彻底的社会变革)社会变革)(激进民主政治)海岸派海岸派(工商业奴隶主,温和(工商业奴隶主,温和改革)改革)反对贵族专权,反对贵族专权,要求改革要求改革第23页/共46页二、解决危机的尝试;二、解决危机的尝试;基伦暴动;基伦暴动;德拉古法典德拉古法典;解决危机的尝试解决危机的尝试解决危机尝试的影响解决危机尝试的影响萨拉米危机;萨拉米危机;第24页/共46页基伦暴动;基伦暴动;1)什么是僭主政治?)什么是僭主政治?2)基伦暴动,遭到了哪些阶)基伦暴动,遭到了哪些阶层的反对?层的反对?3)基伦暴动的结果如何?)基伦暴动的结果如何?4)基伦暴动的结果说明了什)基伦暴动的结果说明了什么?
20、从中得到怎样的教训?么?从中得到怎样的教训?第25页/共46页二、解决危机的尝试二、解决危机的尝试1.1.基伦企图建立僭主政治基伦企图建立僭主政治(1 1)背景:)背景:(2 2)结果及原因:)结果及原因:(3 3)教训:)教训:动荡的政治形势;动荡的政治形势;基伦的经历和准备。基伦的经历和准备。结果:基伦暴动失败;结果:基伦暴动失败;原因:雅典是贵族共和国,雅典公民形成了反专制的观原因:雅典是贵族共和国,雅典公民形成了反专制的观念,反对建立僭主政治,平民和贵族联合抵制叛乱。念,反对建立僭主政治,平民和贵族联合抵制叛乱。人们试图在原先的体制内实行改革。人们试图在原先的体制内实行改革。表明雅典人
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