三年级数学上册计算经过的时间.pptx

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1、三年级数学上册计算经过的时间三年级数学上册计算经过的时间3.养成遵守和爱惜时间的习惯。养成遵守和爱惜时间的习惯。【学习目标学习目标】1.通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。时间观念。2.会进行一些简单的时间计算。会进行一些简单的时间计算。【学习重点学习重点】求经过时间的方法。求经过时间的方法。第第1页页/共共21页页猜谜语：猜谜语：矮子走一步，高个走一圈；矮子走一矮子走一步，高个走一圈；矮子走一圈，高个走半天。圈，高个走半天。【打一常见物打一常见物】时钟时钟第第2页页/共共21页页“矮子矮子”指的是什么？指的是什么？“高个高个”指的又是什么

2、？指的又是什么？1时时=()分，分，1分分=()秒。秒。分针走分针走1小格的时间是多少小格的时间是多少？分针走分针走1圈的时间是多少？圈的时间是多少？时针走时针走1大格的时间是多少大格的时间是多少？时针走时针走1圈的时间是多少？圈的时间是多少？6060第第3页页/共共21页页 你能读出这个钟表上的你能读出这个钟表上的准确时间吗？准确时间吗？9:15第第4页页/共共21页页 你能读出这个钟表上的你能读出这个钟表上的准确时间吗？准确时间吗？7:30第第5页页/共共21页页会看时间，但如何计会看时间，但如何计算经过的时间呢？算经过的时间呢？一段时间后一段时间后第第6页页/共共21页页小明从家走到学校

3、用了多长时间？小明从家走到学校用了多长时间？第第7页页/共共21页页阅读与理解阅读与理解问题是什么？问题是什么？离家，离家，到校。到校。小明从家走到学校用了小明从家走到学校用了多长时间？多长时间？需要利用哪些信息？需要利用哪些信息？小明从家走到学校用了多长时间？小明从家走到学校用了多长时间？7:307:45第第8页页/共共21页页可以直接数一数从可以直接数一数从7:30到到7:45分针走了多少分。分针走了多少分。分析与解答分析与解答可以怎样解答？可以怎样解答？第第9页页/共共21页页离家离家分针走了分针走了3个大个大格，是格，是15分钟。分钟。到校到校第第10页页/共共21页页453015（分

4、）（分）因为都是因为都是7时多，我时多，我直接用减法计算。直接用减法计算。分析与解答分析与解答拨一拨表，验拨一拨表，验证一下。证一下。第第11页页/共共21页页答：小明从家走到学校用了答：小明从家走到学校用了15分钟。分钟。453015（分）（分）301545（分），（分），7：30过过15分钟就是分钟就是7：45。解答正确。解答正确。回顾与反思回顾与反思这些方法虽然解决了这些方法虽然解决了我们的问题，但解答我们的问题，但解答的对不对呢？的对不对呢？第第12页页/共共21页页可以直接数一数，从可以直接数一数，从8:40到到9:00分分针走了多少格。针走了多少格。9:00开门，也可以想成开门，也

5、可以想成8:60开门，这样就开门，这样就可以用我们前面学习的方法解答了。可以用我们前面学习的方法解答了。现在才早上现在才早上8:40，我还，我还要等多久才开门呢？要等多久才开门呢？第第13页页/共共21页页 请一至两名学生说说自己从几点出门，请一至两名学生说说自己从几点出门，到学校是几点。让台下的学生帮忙算一算。到学校是几点。让台下的学生帮忙算一算。第第14页页/共共21页页计算经过的时间的方法：计算经过的时间的方法：看钟面，数格后计算；看钟面，数格后计算；结束时刻结束时刻-开始时刻开始时刻=经过的时间。经过的时间。第第15页页/共共21页页1.填一填。填一填。时针走时针走1大格是大格是()时

6、，也就是分针走时，也就是分针走()圈，即圈，即()分钟。分钟。【达标检测达标检测】1160第第16页页/共共21页页2.星期六小红星期六小红9:10做作业，到做作业，到9:40完成。算完成。算一算她写作业用了多长时间？一算她写作业用了多长时间？答案：答案：30分钟。分钟。第第17页页/共共21页页巩固深化巩固深化1.填空：填空：（1）50分比分比1时少时少()分，分，1时比时比45分分多多()分。分。（2）一节课是）一节课是()分，课间休息分，课间休息()分，再加上分，再加上()分，就是分，就是1时。时。101545105第第18页页/共共21页页2.竞赛抢答：教师口头报时刻竞赛抢答：教师口头报时刻（1）凌晨）凌晨2时至凌晨时至凌晨2时时45分，经过几分？分，经过几分？（2）早上）早上7时至晚上时至晚上8时，经过几小时？时，经过几小时？第第19页页/共共21页页课堂小结课堂小结计算时间的方法：计算时间的方法：1.看钟面，数格后计算。看钟面，数格后计算。2.结束时刻开始时刻结束时刻开始时刻=经过的时间。经过的时间。第第20页页/共共21页页感谢您的观看。感谢您的观看。第第21页页/共共21页页