七年级上册道德与法治增强生命的韧性.pptx
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1、会计学1七年级上册道德与法治增强生命的韧性七年级上册道德与法治增强生命的韧性 春天,两颗麦种躺在肥沃的泥土里。第一颗种子说:春天,两颗麦种躺在肥沃的泥土里。第一颗种子说:“我要努我要努力生长力生长!要向要向下扎根,向上挺拔,去欣赏外面美丽的世界,让茎下扎根,向上挺拔,去欣赏外面美丽的世界,让茎叶随风摇曳,让果实造福人类。叶随风摇曳,让果实造福人类。”第二颗种子说:第二颗种子说:“我才不想抛我才不想抛头露面呢。向下扎根会遇到岩石,向上长出果实,难保不会让鸟头露面呢。向下扎根会遇到岩石,向上长出果实,难保不会让鸟吃掉。吃掉。”于是第一颗种子奋力生长,它破土而出,感受到春晖的于是第一颗种子奋力生长,
2、它破土而出,感受到春晖的温暖,晨露的滋润。收获的日子到了,它那累累的果实融入人们温暖,晨露的滋润。收获的日子到了,它那累累的果实融入人们丰收的喜悦。另一颗种子呢丰收的喜悦。另一颗种子呢?它依然躲在泥土里。一只野鸡在割它依然躲在泥土里。一只野鸡在割完庄稼的田地里,悠闲地寻找食物,东啄西啄中把这颗种子吞进完庄稼的田地里,悠闲地寻找食物,东啄西啄中把这颗种子吞进了肚子里。了肚子里。两颗种子的命运给我们什么启示?两颗种子的命运给我们什么启示?生活难免有挫折生活难免有挫折第1页/共20页 第四单元第四单元 生命的思考生命的思考 第九课第九课 守护生命守护生命 第第2课时课时 增强生命的韧性增强生命的韧性
3、第2页/共20页导入新课导入新课东方卫视加油!美少女首播东方卫视加油!美少女首播新闻发布会在上海举行,黄晓明、新闻发布会在上海举行,黄晓明、胡海泉、陈羽凡、胡海泉、陈羽凡、BIG BANGBIG BANG胜利胜利四位导师集体现身发布会现场,四位导师集体现身发布会现场,畅谈导师心得。谈起录制感受,畅谈导师心得。谈起录制感受,黄晓明也格外有感触。从演员到黄晓明也格外有感触。从演员到监制再到投资人、老板,黄晓明监制再到投资人、老板,黄晓明一步步通过自己的努力完成了梦一步步通过自己的努力完成了梦想。遇到过困难,也有过挫折,想。遇到过困难,也有过挫折,对于对于“奋斗奋斗”背后的艰辛,更加背后的艰辛,更加
4、深有体会。深有体会。“很多孩子不知道成很多孩子不知道成功背后有很多辛酸,人生并不是功背后有很多辛酸,人生并不是一帆风顺,有时候你是需要挫折一帆风顺,有时候你是需要挫折的。我来加油!美少女就是的。我来加油!美少女就是希望能够让她们知道这一点,并希望能够让她们知道这一点,并且明白怎么去努力且明白怎么去努力”。第3页/共20页导入新课导入新课通过黄晓明的话,你是如何认识挫折的呢?第4页/共20页自学提纲:自学提纲:导入新课导入新课认识与了解认识与了解1.什么是挫折?什么是挫折?2.人们面对挫折时产生不同感受和行为反应的人们面对挫折时产生不同感受和行为反应的原因?原因?3.如何正确认识生活中的挫折?如
5、何正确认识生活中的挫折?4.面对挫折我们该怎样发掘自己生命的力量?面对挫折我们该怎样发掘自己生命的力量?5.增强生命韧性的方法有哪些?增强生命韧性的方法有哪些?第5页/共20页生活难免有挫折一讲授新课讲授新课第6页/共20页讲授新课讲授新课 生活的道路并不总生活的道路并不总是平坦的,在我们怀是平坦的,在我们怀揣美好的愿望、目标、揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中,期待去努力的过程中,难免会遇到一些阻碍、难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败,阻碍、失利和失败,就是人们常说的挫折。就是人们常说的挫折。P1051.什么是挫折什么是挫折?(含义)含义)第7页/共
6、20页讲授新课讲授新课两只青蛙在觅食时不小心掉进两只青蛙在觅食时不小心掉进路旁的牛奶罐里,罐里的牛奶路旁的牛奶罐里,罐里的牛奶不多,但足以让青蛙体验到什不多,但足以让青蛙体验到什么叫灭顶之灾。一只青蛙想:么叫灭顶之灾。一只青蛙想:“完了、完了,这么高的牛奶完了、完了,这么高的牛奶罐,我永远也出不去了。罐,我永远也出不去了。”于于是它很快就沉了下去。另一只是它很快就沉了下去。另一只青蛙看见同伴沉没于牛奶中,青蛙看见同伴沉没于牛奶中,并没有沮丧放弃,而是不断告并没有沮丧放弃,而是不断告诫自己,上帝给了我发达的肌诫自己,上帝给了我发达的肌肉,我一定能跳出去。它鼓足肉,我一定能跳出去。它鼓足了劲,一次
7、一次跳起,最后它了劲,一次一次跳起,最后它终于成功脱险。终于成功脱险。它们对待挫折的态度它们对待挫折的态度分别是什么?结果是怎样的?分别是什么?结果是怎样的?第8页/共20页讲授新课讲授新课2.人们面对挫折时产生不同人们面对挫折时产生不同感受和行为反应的原因感受和行为反应的原因 面对不同的挫折,不同的面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行人会有不同的情绪感受和行为反应。即使遭遇同样的挫为反应。即使遭遇同样的挫折,不同人的情绪感受和行折,不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。同一个为反应也是不同的。同一个人在生命的不同时期,对于人在生命的不同时期,对于挫折也会有不同的感受和行挫折也会有不
8、同的感受和行为反应。为反应。产生这些不同感受产生这些不同感受和行为反应的主要原因,和行为反应的主要原因,是是人们对挫折的认识和态度不人们对挫折的认识和态度不同。同。P106P106第9页/共20页讲授新课讲授新课3.如何正确认识生活中的挫折?如何正确认识生活中的挫折?(1)面对挫折,我们可能会感面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的,是很正常的,但如果一味沉浸在但如果一味沉浸在负面情绪中,我们就容易消沉,负面情绪中,我们就容易消沉,甚至做出不恰当的行为。甚至做出不恰当的行为。我们需我们需要
9、及时调整自己,正确看待挫折要及时调整自己,正确看待挫折。(消极影响消极影响)(2)生活中的挫折是我们生命)生活中的挫折是我们生命成长的一部分。成长的一部分。得意时,挫折会得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。们获得更加丰富的生活经验。(积极影响积极影响)第10页/共20页二讲授新课讲授新课发掘生命的力量有一批登山者从不同的路线接近峰有一批登山者从不同的路线接近峰顶。突然,一阵猛烈的风暴压住了顶。突然,一阵猛烈的风暴压住了他们。有一位业余登山者,当风暴他们。有一位业余登山者,当风暴开
10、始袭击时,几次试图站起来都没开始袭击时,几次试图站起来都没有成功,最终他屈服了,也就永远有成功,最终他屈服了,也就永远地倒下了。另一位登山者,因失去地倒下了。另一位登山者,因失去知觉倒在雪地中。当他清醒过来,知觉倒在雪地中。当他清醒过来,马上意识到自己面临生与死的抉择,马上意识到自己面临生与死的抉择,这是,他只有一个信念:一定要努这是,他只有一个信念:一定要努力活下来。他知道停下来就意味着力活下来。他知道停下来就意味着死亡,所以,一直不停地走着。接死亡,所以,一直不停地走着。接下来的几个小时好似几个世纪,他下来的几个小时好似几个世纪,他一步一步艰难地挪动着。最后,他一步一步艰难地挪动着。最后,
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- 年级 上册 道德 法治 增强 生命 韧性
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