三年级观察描写文具作文.pptx

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1、会计学1三年级观察描写文具作文三年级观察描写文具作文小黑人儿细又长，小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳，穿着木头花衣裳，画画写字他全会，画画写字他全会，就是不会把歌唱。就是不会把歌唱。第1页/共16页四四方方扁又长，四四方方扁又长，外穿漂亮新衣裳，外穿漂亮新衣裳，学习用品里边放，学习用品里边放，它是我的好伙伴。它是我的好伙伴。第2页/共16页有方有圆又有长，有方有圆又有长，生就一副好心肠，生就一副好心肠，发现有人写错字，发现有人写错字，牺牲自己来帮忙。牺牲自己来帮忙。第3页/共16页第4页/共16页你喜欢的文具是什么，向大家介绍你喜欢的文具是什么，向大家介绍一下它吧！一下它吧！第5页/共16页我心

2、爱的蓝猫书包我心爱的蓝猫书包 我有一个漂亮的书包，它是妈妈从蓝猫专卖店里给我买的。我有一个漂亮的书包，它是妈妈从蓝猫专卖店里给我买的。当我背起新书包，心里非常高兴。当我背起新书包，心里非常高兴。（来历）（来历）我的书包是粉红色的，长方形的，还是呢绒防水的呢。我的书包是粉红色的，长方形的，还是呢绒防水的呢。（颜色、形状、材质）书包正面正中间画着一只蓝猫在玩滑板，它滑得可真好看呀，书包正面正中间画着一只蓝猫在玩滑板，它滑得可真好看呀，一会儿空翻，一会儿飞起来。书包的后面有两个宽宽的背带，背一会儿空翻，一会儿飞起来。书包的后面有两个宽宽的背带，背在身上挺舒服的。在身上挺舒服的。（图案）（图案）我的书

3、包有四层，最小的一层装尺子，第二层装铅笔盒，我的书包有四层，最小的一层装尺子，第二层装铅笔盒，第三层装的东西可多了，有语文、数学、音乐等课本，最后一第三层装的东西可多了，有语文、数学、音乐等课本，最后一层是装作业本的。它旁边还有两个小兜，那是放水瓶和削铅笔层是装作业本的。它旁边还有两个小兜，那是放水瓶和削铅笔刀用的。刀用的。（功能、用途）（功能、用途）闭上我的小眼睛细细听，小书包好像在对我说：闭上我的小眼睛细细听，小书包好像在对我说：闭上我的小眼睛细细听，小书包好像在对我说：闭上我的小眼睛细细听，小书包好像在对我说：“小主人，你小主人，你小主人，你小主人，你要珍惜时间啊，花有重开日，人无再少年

4、。小主人，你一定要要珍惜时间啊，花有重开日，人无再少年。小主人，你一定要要珍惜时间啊，花有重开日，人无再少年。小主人，你一定要要珍惜时间啊，花有重开日，人无再少年。小主人，你一定要好好学习呀！好好学习呀！好好学习呀！好好学习呀！”每当我背起我心爱的书包，我就会想起书包跟每当我背起我心爱的书包，我就会想起书包跟每当我背起我心爱的书包，我就会想起书包跟每当我背起我心爱的书包，我就会想起书包跟我说的话。我说的话。我说的话。我说的话。（拟人、想象）（拟人、想象）这个书包给我带来了很大的帮助，我喜欢我的蓝猫书包。这个书包给我带来了很大的帮助，我喜欢我的蓝猫书包。（表达喜爱之情）（表达喜爱之情）第6页/共

5、16页第7页/共16页 我有一个漂亮又精致的文具盒。因为上学期期末我有一个漂亮又精致的文具盒。因为上学期期末考试成绩突出，所以这是爸爸妈妈给我的奖励。考试成绩突出，所以这是爸爸妈妈给我的奖励。我心爱的文具盒我心爱的文具盒 文具盒的颜色是粉粉嫩嫩的，它是长方形铁制的，文具盒的颜色是粉粉嫩嫩的，它是长方形铁制的，比我的尺子长，比三角板宽，四个角都有好看的弧比我的尺子长，比三角板宽，四个角都有好看的弧形，它还有厚度，一看就知道，能装很多东西。形，它还有厚度，一看就知道，能装很多东西。首先跳进眼帘的是，盒盖上的米老鼠。它大脑袋首先跳进眼帘的是，盒盖上的米老鼠。它大脑袋上有一对向上竖着的黑色圆耳朵，仿佛

6、在听周围的动上有一对向上竖着的黑色圆耳朵，仿佛在听周围的动静。她本来长着一对圆溜溜的大眼睛，因为开心，眼静。她本来长着一对圆溜溜的大眼睛，因为开心，眼睛也眯成了一条线。睛也眯成了一条线。第8页/共16页 我还看出这只米老鼠是个我还看出这只米老鼠是个“时尚妹妹时尚妹妹”，因，因为她穿着黄色的迷你裙，头上还打着一个大大的蝴为她穿着黄色的迷你裙，头上还打着一个大大的蝴蝶结，蝶结，可能她也知道自己打扮得很漂亮，正在举手可能她也知道自己打扮得很漂亮，正在举手欢呼呢，瞧：它那张大嘴都笑得合不拢了。她为什欢呼呢，瞧：它那张大嘴都笑得合不拢了。她为什么这么高兴呢？我猜，是因为她有一个小镜盒，里么这么高兴呢？我

7、猜，是因为她有一个小镜盒，里面还装着一把带耳朵的小梳子。告诉你吧！这个我面还装着一把带耳朵的小梳子。告诉你吧！这个我也喜欢，这样就可以在我上完体育课时，派上用场也喜欢，这样就可以在我上完体育课时，派上用场了。了。第9页/共16页 我打开文具盒盖，可以看到它的内部结构。盒我打开文具盒盖，可以看到它的内部结构。盒内分上下两层，上面一层我准备摆放铅笔和尺内分上下两层，上面一层我准备摆放铅笔和尺子。掀开上面的活动盒，便可看到下层。下层子。掀开上面的活动盒，便可看到下层。下层我准备放一个转笔刀，当然要放上我的两支钢我准备放一个转笔刀，当然要放上我的两支钢笔，笔，特别是那只特别是那只“天使笔天使笔”，要给

8、它一个最好，要给它一个最好的的“家家”。还有不能忘记，蓝色的小橡皮，也。还有不能忘记，蓝色的小橡皮，也要给它一个要给它一个“休息的地方休息的地方”。文具盒是我学习的好朋友、好帮手，我从文具盒是我学习的好朋友、好帮手，我从心里喜欢它。心里喜欢它。第10页/共16页开头：介绍文具的整体特开头：介绍文具的整体特点及来历。点及来历。例如：我有一个既漂亮又耐用的书包，它已经例如：我有一个既漂亮又耐用的书包，它已经陪伴我三个学期了，是我在暑假里精心挑选的，虽陪伴我三个学期了，是我在暑假里精心挑选的，虽然有些旧了，但在我心里它永远都是崭新的。然有些旧了，但在我心里它永远都是崭新的。我的我的“老朋友老朋友”旧

9、文具盒终因体力不支，皮开旧文具盒终因体力不支，皮开肉绽，申请肉绽，申请“退休退休”了。于是妈妈就带我到附近的了。于是妈妈就带我到附近的“新图文体新图文体”文具店花十元钱买了一个新文具盒。文具店花十元钱买了一个新文具盒。第11页/共16页中间：从文具的外形（颜色、形状、图案）、中间：从文具的外形（颜色、形状、图案）、结构、作用一一介绍。结构、作用一一介绍。粉红色的书包上印着白雪公主穿着蓝色的服装朝我们微粉红色的书包上印着白雪公主穿着蓝色的服装朝我们微微笑；贝儿穿着金色的礼服向我们热情地招手；辛蒂瑞拉正微笑；贝儿穿着金色的礼服向我们热情地招手；辛蒂瑞拉正从南瓜马车上下来，她拎着裙摆，脸上洋溢着快乐

10、的笑容。从南瓜马车上下来，她拎着裙摆，脸上洋溢着快乐的笑容。看样子，她们好像正要去参加一场舞会，而我则背着书包走看样子，她们好像正要去参加一场舞会，而我则背着书包走向知识的殿堂。向知识的殿堂。打开这打开这“小窗帘小窗帘”，啊！我的，啊！我的“小助手小助手”们正香甜的们正香甜的睡大觉呢！它们都个自躺在自己的睡大觉呢！它们都个自躺在自己的“小卧室小卧室”里。你看，里。你看，我的钢笔和铅笔躺在两张条行的我的钢笔和铅笔躺在两张条行的“小床小床”里；我的里；我的“长条长条将军将军”直尺，正舒舒服服地躺在那张为它特制的直尺，正舒舒服服地躺在那张为它特制的“大大床床”里。啊，它们已经劳累了一天了，让它们好好

11、休息吧里。啊，它们已经劳累了一天了，让它们好好休息吧！第12页/共16页结尾：照应开头，表达对文具的喜爱结尾：照应开头，表达对文具的喜爱之情。之情。虽然我的书包已经有点破了，不再光鲜亮丽，但它虽然我的书包已经有点破了，不再光鲜亮丽，但它伴着我一起上学和放学，春游和秋游；它伴着我一伴着我一起上学和放学，春游和秋游；它伴着我一起度过快乐和悲伤的时光，因此我喜欢我的书包。起度过快乐和悲伤的时光，因此我喜欢我的书包。我喜爱我的文具盒，我爱它无私奉献的精神，我喜爱我的文具盒，我爱它无私奉献的精神，我要像我的文具盒爱护我的笔那样爱护我的文具盒。我要像我的文具盒爱护我的笔那样爱护我的文具盒。第13页/共16页 牛刀小试：牛刀小试：以自己的书包或以自己的书包或者是文具盒为主题，写一篇者是文具盒为主题，写一篇300字左右的作文，题目自字左右的作文，题目自拟，要求语句通顺流畅。拟，要求语句通顺流畅。第14页/共16页第15页/共16页