三相异步电动机正反转控制线路.pptx
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1、三相异步电动机正反转控制线路三相异步电动机正反转控制线路教材分析教材分析教法设计教法设计学法指导学法指导教学过程教学过程板书设计板书设计第1页/共39页地位作用地位作用教学目标教学目标重点难点重点难点教材处理教材处理返回返回第2页/共39页 地位作用地位作用 三相异步电动机的双重联锁正反转控制线路是电动机的基本控制线路这一单元的重点内容。它是在接触器联锁和按钮联锁控制电路的基础上来讲解的,在教材中具有承上启下的作用,学好这一单元对学习后面的行程控制至关重要。返回返回第3页/共39页知识目标知识目标:1.掌握三相异步电动机双重联锁正反转的工作原理。2.掌握三相异步电动机双重联锁正反转线路的安装。
2、能力目标能力目标:1.培养学生的识图能力以及比较分析和归纳总结的能力。2.培养和训练学生综合分析电路的能力。3.培养和训练学生实践操作的能力。思想目标思想目标:培养学生严谨认真的职业工作态度,增强其用辨证唯物主义观点来发现问题、认识问题、解决问题。返回返回第4页/共39页重点:重点:掌握三相异步电动机双重联锁正反转控制线路的工作原理掌握三相异步电动机双重联锁正反转控制线路的工作原理。难点:难点:双重联锁正反转控制线路的安装。双重联锁正反转控制线路的安装。返回返回第5页/共39页一是注意思路清晰;二是符合普遍认知规律。一是注意思路清晰;二是符合普遍认知规律。利用前二种电路的缺点正是后一种电路努力
3、改进利用前二种电路的缺点正是后一种电路努力改进的方向来作为一根主线,采用发现问题、提出问题、的方向来作为一根主线,采用发现问题、提出问题、分析问题、解决问题四步的方法来处理独立的电路。分析问题、解决问题四步的方法来处理独立的电路。返回返回第6页/共39页项项目目教教学学法法返回返回引引导导讨讨论论法法演演示示实实训训法法第7页/共39页 项目教学法 把双重联锁正反转控制线路作为一个项目来讲授,二学时理论二学时实训,可使学生把理论和实训结合得更加紧密,符合技校学生的实际需要。第8页/共39页 引导讨论法 通过教师给予启发,让学生能利用接触器联锁和按钮联锁电路为基础,三人为一组,自己去讨论电路反转
4、时的工作原理,最后对每个组的讨论结果作出评价,并总结出正确的结论。这样可以调动学生的学习兴趣,使被动的学习变为主动学习,从而真正体现学生的主体地位和教师主导地位相结合的教学原则。第9页/共39页 实训演示法 由于本教材是理论和实训相结合,有针对性的加入实训,让理性变为感观认识,并且分组实训,让每个学生都亲自参与其中,即调动了学习兴趣,又提高了动手能力。基于这种教学设计,授课地点定在电控实训室。返回返回第10页/共39页学情分析学情分析学法指导学法指导理论知识(厌)理论知识(厌)学生学生实际操作(乐)实际操作(乐)启启 绘绘 议议 说说返回返回第11页/共39页教学过程教学过程复复习习旧旧知知奠
5、奠定定基基础础创创设设情情景景引引发发兴兴趣趣探探索索新新知知 注注意意总总结结即即时时练练习习巩巩固固新新知知反反思思总总结结知知识识内内化化任任务务后后延延自自主主探探究究返返回回第12页/共39页复习旧知,奠定基础一一接接触触器器联联锁锁正正反反转转控控制制线线路路第13页/共39页继续继续第14页/共39页第15页/共39页继续继续第16页/共39页二、二、按钮联锁正反转控制线路按钮联锁正反转控制线路继续继续第17页/共39页继续继续第18页/共39页继续继续第19页/共39页教学过程教学过程复复习习旧旧知知奠奠定定基基础础创创设设情情景景引引发发兴兴趣趣探探索索新新知知 注注意意总总
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