人教七年级语文下册木兰诗.pptx

《人教七年级语文下册木兰诗.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教七年级语文下册木兰诗.pptx（74页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教七年级语文下册木兰诗人教七年级语文下册木兰诗 唱段中的女英雄是谁？下面我们一起来了解她的故事吧。第1页/共73页导入：导入：什么叫什么叫“巾帼英雄巾帼英雄”？女性中的英雄人物。女性中的英雄人物。“巾巾”和和“帼帼”是古代妇女戴的头巾是古代妇女戴的头巾和发饰，和发饰，“巾帼巾帼”借指妇女。借指妇女。第3页/共73页花 木 兰 简 介花木兰是古代时河南省虞城县人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠。第4页/共73页 木 兰 祠花木兰塑像 第5页/共73页木兰诗选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝

2、时北方的一首民歌。“乐府双璧”：南朝：孔雀东南飞 北朝：木兰诗第6页/共73页何为“乐府诗”？乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，成为了一种音乐性的诗体。第7页/共73页乐府诗的特点乐府诗的特点1.1.叙事性强，人物性格鲜明和完整的故事情节。叙事性强，人物性格鲜明和完整的故事情节。叙事性强，人物性格鲜明和完整的故事情节。叙事性强，人物性格鲜明和完整的故事情节。2.2.运运运运用用用用多多多多种种种种艺艺艺艺术术术术手手手手法法法法来来来来描描描描写写写写人人人人物物物物，如如如如个个个个性性性性化化化

3、化的的的的对对对对话话话话，人物行动和细节的描写等。人物行动和细节的描写等。人物行动和细节的描写等。人物行动和细节的描写等。3.3.形形形形式式式式多多多多样样样样。有有有有四四四四言言言言、五五五五言言言言、杂杂杂杂言言言言。五五五五言言言言是是是是乐乐乐乐府府府府民民民民歌歌歌歌的创新。的创新。的创新。的创新。4.4.有丰富奇特的幻想，具有浪漫色彩。有丰富奇特的幻想，具有浪漫色彩。有丰富奇特的幻想，具有浪漫色彩。有丰富奇特的幻想，具有浪漫色彩。第8页/共73页朗读课文朗读课文1.注意读准字音，把握好朗读节奏。2.体会诗歌的内容大意,将不理解的词句勾画下来。第9页/共73页读准下列加点字的音

4、读准下列加点字的音读准下列加点字的音机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑戎机朔气金柝红妆著我旧时裳傍地走zhkhnjinpiynjbngzhuzhungtushurng答案答案第10页/共73页作 品 简 介第11页/共73页听读课文，整体把握内容第12页/共73页唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。第13页/共73页唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。第14页/共73页问女何所思，问女何所忆。问女何所思，问女何所忆。女女亦亦无所思，女亦无所忆。无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，昨夜见军帖，可汗可汗大点兵，大点兵，军书军书十二十二卷，卷卷有爷名。卷，卷卷有爷名。第15页/共73页阿爷

5、无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。第16页/共73页阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。第17页/共73页东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。第18页/共73页旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。第19页/共73页旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。第20页/共73页旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。思念亲人、女儿情怀第21页/共73页万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣

6、。将军百战死，壮士十年归。第22页/共73页万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。征途之遥生活之苦战斗之多时间之长战况之烈第23页/共73页归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。第24页/共73页归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。第25页/共73页爷娘闻女来，出郭 相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。第26页/共73页开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。第27页/共73页出门

7、看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。第28页/共73页出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。第29页/共73页雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？第30页/共73页 这首诗讲述了花木兰哪些故事或场景？用几个词语概括一下。第31页/共73页概括诗歌情节代父从军，踏上征途奔赴前线，十年征战还朝辞官，亲人团聚比喻赞美，讴歌英雄一、二、三、四、返回第32页/共73页第33页/共73页朗读全文，复述内容大朗读全文，复述内容大意。意。复述木兰替父从军的故事。复述木兰替父从军的故事。复述木兰替父从军的故事。复述木兰替父从军的故事。复述要求：复述要求：复述要求：复述要

8、求：复述故事情节要求语言比较精炼，复述故事情节要求语言比较精炼，复述故事情节要求语言比较精炼，复述故事情节要求语言比较精炼，做到简明概括，应用自己的语言来叙做到简明概括，应用自己的语言来叙做到简明概括，应用自己的语言来叙做到简明概括，应用自己的语言来叙述，而不必像句子翻译那样字字落实，述，而不必像句子翻译那样字字落实，述，而不必像句子翻译那样字字落实，述，而不必像句子翻译那样字字落实，同时要注意情节内容的顺序安排。同时要注意情节内容的顺序安排。同时要注意情节内容的顺序安排。同时要注意情节内容的顺序安排。第34页/共73页 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。

9、女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂，策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜

10、帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌？第35页/共73页归纳主要内容归纳主要内容木 兰女扮男装替父从军从军从军前前从军时功成后作出决定征战准备征战南北建立功勋辞官还乡回复女儿身第36页/共73页思考与讨论思考与讨论任选一题：任选一题：任选一题：任选一题：1.1.木兰有哪些可敬、可爱之处木兰有哪些可敬、可爱之处木兰有哪些可敬、可爱之处木兰有哪些可敬、可爱之处？2.2.你最欣赏木兰的是哪一点？你最欣赏木兰的是哪一点？你最欣赏木兰的是哪一点？你最欣赏木兰的是哪一点？孝顺 不慕功名 勇敢 不畏艰难 具有爱国精神 可爱第37页/共

11、73页木兰的可敬可爱之处在哪里？木兰的可敬可爱之处在哪里？木 兰女扮男装替父从军从军从军前前从军时功成后作出决定征战准备征战南北建立功勋辞官还乡回复女儿身勤劳孝顺机智勇敢朴实不慕功名第38页/共73页木兰的可敬可爱之处木兰的可敬可爱之处女扮男装替父从军既有女孩的勤劳善良，美丽可爱。又有男儿的勇敢善战，豪迈气概。巾帼英雄形象第39页/共73页什么叫通假字？通假又叫通借,前人也称为假借,是古人用字写词时本有其字而不用,却用一个音同音近的字来代替的现象。原本当用的字叫本字,临时用来替代本字的那个字叫通假字或通借字(简称借字)。第40页/共73页2.对镜帖花黄帖贴，ti,粘贴。3.出门看火伴火伙，hu

12、,伙伴。1.著我旧时裳著着，zhu,穿。本诗中的通假字第41页/共73页你知道下面这两个句子的准确意思吗？你知道下面这两个句子的准确意思吗？“将军壮士百战死，将军壮士十年归。”译为：将士们（“将军”、“壮士”）身经百战，有的战死在沙场（“百战死”），有的多年后重返故乡。（“十年归”）。（互文修辞）将军百战死，壮士十年归。第42页/共73页关于关于关于关于“互文互文互文互文”互文是指一联中的两句词语意思互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞手法。（上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。）如：东西植松柏，左右种梧桐。（孔雀东南飞）应理解为

13、:东西左右都种植了松柏和梧桐。第43页/共73页你能找出几个使用了你能找出几个使用了你能找出几个使用了你能找出几个使用了“互文互文互文互文”修辞的诗句？修辞的诗句？修辞的诗句？修辞的诗句？1.东市买骏马,西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭子。意思是，每间房子都要开了门进去坐坐，不是开了东阁门而不进去，却转身跑到西阁的床上坐着。2.开我东阁门，坐我西阁床。意思是跑遍了许多市集，购齐了出征所需之物，而不是在某一个集市上只买某一样东西。意思是当着窗子，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。.当窗理云鬓，对镜帖花黄。第44页/共73页指出下列诗句使用的修辞手法。指出下列诗句使用的修辞手法。排比、互文：东市买骏

14、马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。将军百战死，壮士十年归。互文、对偶：排比：开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。第45页/共73页指出这首诗使用的修辞手法。指出这首诗使用的修辞手法。夸张：夸张、对偶：军书十二卷，卷卷有爷名。策勋十二转，赏赐百千强。朔气传金柝，寒光照铁衣。开我东阁门，坐我西阁床。当窗理云鬓，对镜帖花黄。对偶、互文：对偶、互文：对偶、互文：第46页/共73页停机叹息，代父从军准备出征，奔赴战场军情紧急，思念亲人关山飞度，征战沙场建功受封，还朝辞官亲人团聚，木兰女装双兔难辨，比喻赞美详写略写详写略写详写详写详写第47页/共73页艺术特色艺术特色1、叙述情节详略得当

15、，突、叙述情节详略得当，突出人物性格的丰富性。出人物性格的丰富性。2、具有民歌风格。（语言、具有民歌风格。（语言生动质朴，运用顶真、问答、生动质朴，运用顶真、问答、排比、复沓、对偶等句式）排比、复沓、对偶等句式）3、风格明朗刚健，质朴生、风格明朗刚健，质朴生动。动。第48页/共73页课文总结课文总结木兰诗这首叙事诗塑造了花木兰这个巾帼女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。木兰的形象，集中体现出中华民族的勤劳勇敢

16、、善良质朴的优秀品质。第49页/共73页 注意字词句意思当户 惟 阿爷 市 旦 但闻策勋 强 不用 著 裳 安能 第50页/共73页唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。昨夜见军贴，可汗大点兵，愿为市鞍马，从此替爷征。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。策勋十二转，赏赐百千强。爷娘闻女来，出郭相扶将。磨刀霍霍向猪羊。脱我战时袍，著我旧时裳。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？第51页/共73页唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。昨夜见军贴，可汗大点兵，愿为市鞍马，从此替爷征。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。万里赴戎机，关山度若飞

17、。朔气传金柝，寒光照铁衣。策勋十二转，赏赐百千强。爷娘闻女来，出郭相扶将。磨刀霍霍向猪羊。脱我战时袍，著我旧时裳。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？虫叫声，本文指木兰的叹息声。第52页/共73页唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。昨夜见军贴，可汗大点兵，愿为市鞍马，从此替爷征。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。策勋十二转，赏赐百千强。爷娘闻女来，出郭相扶将。磨刀霍霍向猪羊。脱我战时袍，著我旧时裳。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？只织布梭子的声音第53页/共73页唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息

18、。昨夜见军贴，可汗大点兵，愿为市鞍马，从此替爷征。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。策勋十二转，赏赐百千强。爷娘闻女来，出郭相扶将。磨刀霍霍向猪羊。脱我战时袍，著我旧时裳。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？古代我国某些少数民族君主的称号。第54页/共73页唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。昨夜见军贴，可汗大点兵，愿为市鞍马，从此替爷征。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。策勋十二转，赏赐百千强。爷娘闻女来，出郭相扶将。磨刀霍霍向猪羊。脱我战时袍，著我旧时裳。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地

19、走，安能辨我是雄雌？为：为此（指替父出征）。市：买。第55页/共73页唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。昨夜见军贴，可汗大点兵，愿为市鞍马，从此替爷征。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。策勋十二转，赏赐百千强。爷娘闻女来，出郭相扶将。磨刀霍霍向猪羊。脱我战时袍，著我旧时裳。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？旦：早晨。暮：晚上第56页/共73页唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。昨夜见军贴，可汗大点兵，愿为市鞍马，从此替爷征。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。策勋十二转，赏赐百

20、千强。爷娘闻女来，出郭相扶将。磨刀霍霍向猪羊。脱我战时袍，著我旧时裳。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？戎机：军机，军事，战场。度：过，飞过。第57页/共73页唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。昨夜见军贴，可汗大点兵，愿为市鞍马，从此替爷征。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。策勋十二转，赏赐百千强。爷娘闻女来，出郭相扶将。磨刀霍霍向猪羊。脱我战时袍，著我旧时裳。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？朔：北方。金柝：古时军中守夜打更用的器具。铁衣：铠甲。第58页/共73页唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女

21、叹息。昨夜见军贴，可汗大点兵，愿为市鞍马，从此替爷征。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。策勋十二转，赏赐百千强。爷娘闻女来，出郭相扶将。磨刀霍霍向猪羊。脱我战时袍，著我旧时裳。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？策勋：记功。转：次。强：有余。第59页/共73页唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。昨夜见军贴，可汗大点兵，愿为市鞍马，从此替爷征。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。策勋十二转，赏赐百千强。爷娘闻女来，出郭相扶将。磨刀霍霍向猪羊。脱我战时袍，著我旧时裳。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍

22、地走，安能辨我是雄雌？郭：外城。扶将：扶持。第60页/共73页唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。昨夜见军贴，可汗大点兵，愿为市鞍马，从此替爷征。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。策勋十二转，赏赐百千强。爷娘闻女来，出郭相扶将。磨刀霍霍向猪羊。脱我战时袍，著我旧时裳。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？霍霍：磨刀的声音。第61页/共73页唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。昨夜见军贴，可汗大点兵，愿为市鞍马，从此替爷征。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。策勋十二转，赏赐百千强。爷

23、娘闻女来，出郭相扶将。磨刀霍霍向猪羊。脱我战时袍，著我旧时裳。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？著：穿。第62页/共73页唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。昨夜见军贴，可汗大点兵，愿为市鞍马，从此替爷征。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。策勋十二转，赏赐百千强。爷娘闻女来，出郭相扶将。磨刀霍霍向猪羊。脱我战时袍，著我旧时裳。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？扑朔：爬、搔。迷离：眯着眼。傍：贴着。安能：怎能。雄雌两兔一起贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔？第63页/共73页B1.对对“昨夜见军帖，可汗

24、大点兵昨夜见军帖，可汗大点兵”一句一句中的中的“大大”字的理解准确的一项（字的理解准确的一项（）A表明了可汗的积极性很高。表明了可汗的积极性很高。B“大大”就是大规模的意思。就是大规模的意思。C显现战争紧张、频繁、涉及范围广。显现战争紧张、频繁、涉及范围广。D意思是非常、十分。意思是非常、十分。第64页/共73页2.2.选出对选出对选出对选出对“将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（翻译正确的一项是（翻译正确的一项是（翻译正确的一项是（）A A将军和壮士从军十年，经历了千百将军和壮士从军十年，经历了千百将军和壮士从军十年，经

25、历了千百将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。战斗。有的死了，有的胜利归来。战斗。有的死了，有的胜利归来。战斗。有的死了，有的胜利归来。B B将军和壮士战斗死去了，壮士从军将军和壮士战斗死去了，壮士从军将军和壮士战斗死去了，壮士从军将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。十年胜利归来。十年胜利归来。十年胜利归来。C C将军在千百次战斗中死去了，木兰将军在千百次战斗中死去了，木兰将军在千百次战斗中死去了，木兰将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。却在十年后回来了。却在十年后回来了。却在十年后回来了。D D从军十年，经历了千百次战斗，将从军十年，经历了千百次战斗

26、，将从军十年，经历了千百次战斗，将从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。军死去了，壮士归来了。军死去了，壮士归来了。军死去了，壮士归来了。A第65页/共73页3.3.对第对第对第对第3 3段中的段中的段中的段中的“不闻不闻不闻不闻但闻但闻但闻但闻”分分分分析正确的一项是（析正确的一项是（析正确的一项是（析正确的一项是（）A A采用对比手法，反映战争紧迫。采用对比手法，反映战争紧迫。采用对比手法，反映战争紧迫。采用对比手法，反映战争紧迫。B B采用反复手法，表达了木兰对亲人采用反复手法，表达了木兰对亲人采用反复手法，表达了木兰对亲人采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。的深切怀

27、念。的深切怀念。的深切怀念。C C采用对比手法，表达了木兰对亲人采用对比手法，表达了木兰对亲人采用对比手法，表达了木兰对亲人采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的深刻思念，极大地丰富了女英雄的深刻思念，极大地丰富了女英雄的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。的形象。的形象。的形象。D D采用反复手法，表达了木兰与亲人采用反复手法，表达了木兰与亲人采用反复手法，表达了木兰与亲人采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。分离极其悲痛的心理。分离极其悲痛的心理。分离极其悲痛的心理。C第66页/共73页4.4.对对对对“但闻黄河流水鸣溅溅但闻黄河流水鸣溅溅但闻黄河流水鸣

28、溅溅但闻黄河流水鸣溅溅”“”“但闻燕但闻燕但闻燕但闻燕山胡骑鸣啾啾山胡骑鸣啾啾山胡骑鸣啾啾山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项两句理解正确的一项两句理解正确的一项两句理解正确的一项是（是（是（是（）A A写征程的遥远和军情的急迫。写征程的遥远和军情的急迫。写征程的遥远和军情的急迫。写征程的遥远和军情的急迫。B B写战争到来的悲凉气氛。写战争到来的悲凉气氛。写战争到来的悲凉气氛。写战争到来的悲凉气氛。C C以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。亲的情怀。亲的情怀。亲的情怀。D D写行军旅途的欢快。写行军旅途的

29、欢快。写行军旅途的欢快。写行军旅途的欢快。C第67页/共73页5.5.朗读下列语句停顿恰当的一项是（朗读下列语句停顿恰当的一项是（朗读下列语句停顿恰当的一项是（朗读下列语句停顿恰当的一项是（）A A不闻不闻不闻不闻/爷娘唤女声，但闻爷娘唤女声，但闻爷娘唤女声，但闻爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣燕山胡骑鸣燕山胡骑鸣燕山胡骑鸣啾啾。啾啾。啾啾。啾啾。B B双兔双兔双兔双兔/傍地走，安傍地走，安傍地走，安傍地走，安/能辨我是雄雌。能辨我是雄雌。能辨我是雄雌。能辨我是雄雌。C C万里赴万里赴万里赴万里赴/戎机，关山度戎机，关山度戎机，关山度戎机，关山度/若飞。若飞。若飞。若飞。D D爷娘闻爷娘闻爷娘闻爷

30、娘闻/女来，出郭相女来，出郭相女来，出郭相女来，出郭相/扶将。扶将。扶将。扶将。A第68页/共73页温习巩固温习巩固(1(1）木兰诗木兰诗木兰诗木兰诗中描述战争旷日持久，战斗中描述战争旷日持久，战斗中描述战争旷日持久，战斗中描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是激烈悲壮的诗句是激烈悲壮的诗句是激烈悲壮的诗句是（2 2）木兰诗木兰诗木兰诗木兰诗中表现木兰操办军备物资中表现木兰操办军备物资中表现木兰操办军备物资中表现木兰操办军备物资急切而又井然有序的诗句是急切而又井然有序的诗句是急切而又井然有序的诗句是急切而又井然有序的诗句是 (3)(3)木兰诗木兰诗木兰诗木兰诗中描述木兰矫健的英姿和行中描述木兰

31、矫健的英姿和行中描述木兰矫健的英姿和行中描述木兰矫健的英姿和行军之快的诗句是军之快的诗句是军之快的诗句是军之快的诗句是(4)(4)写木兰从军后艰苦的战地生活和恶劣的写木兰从军后艰苦的战地生活和恶劣的写木兰从军后艰苦的战地生活和恶劣的写木兰从军后艰苦的战地生活和恶劣的环境的诗句是环境的诗句是环境的诗句是环境的诗句是第69页/共73页1、木兰诗讲述了木兰 _ 的故事。2、_,寒光照铁衣。3、万里赴戎机，_。4、_，对镜帖花黄。替父从军朔气传金柝关山度若飞当窗理云鬓第70页/共73页 有句话叫做“国家兴亡，匹夫有责”联系花木兰替父从军的故事，谈谈你的感想。Goodbye第71页/共73页课后作业课后作业1.我国历史上还有哪些著名的女英我国历史上还有哪些著名的女英雄？请查找、搜集。雄？请查找、搜集。2.你心目中的当代巾帼英雄是怎样你心目中的当代巾帼英雄是怎样的？用笔写下来吧。的？用笔写下来吧。第72页/共73页感谢您的观看。第73页/共73页