人教四年级上册语文复习.pptx

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1、人教四年级上册语文复习人教四年级上册语文复习【生字聚宝盆】一、生字易错鼎鼎 贯贯 蒙蒙 薄薄 昂昂 罕罕 茫茫 规规 隙隙 耀耀 盈盈 第1页/共25页 二、多音字不可轻二、多音字不可轻号（学号号（学号号（学号号（学号hoho）（风号）（风号）（风号）（风号hoho浪吼）浪吼）浪吼）浪吼）闷（闷闷（闷闷（闷闷（闷mnmn热）（闷热）（闷热）（闷热）（闷mnmn雷）雷）雷）雷）颤（颤颤（颤颤（颤颤（颤chnchn动）（颤动）（颤动）（颤动）（颤zhnzhn栗）栗）栗）栗）薄（薄薄（薄薄（薄薄（薄bb雾）雾）雾）雾）（单薄（单薄（单薄（单薄bb）（薄）（薄）（薄）（薄bobo纸）纸）纸）纸）应（应

2、应（应应（应应（应yngyng该）（应该）（应该）（应该）（应yngyng接不暇）接不暇）接不暇）接不暇）第2页/共25页称（称称（称称（称称（称chngchng号）（称号）（称号）（称号）（称chnchn职）职）职）职）蒙（蒙蒙（蒙蒙（蒙蒙（蒙mngmng眬）（蒙眬）（蒙眬）（蒙眬）（蒙mngmng古）古）古）古）（蒙（蒙（蒙（蒙mngmng骗）骗）骗）骗）脉（山脉脉（山脉脉（山脉脉（山脉mimi）（含情脉脉）（含情脉脉）（含情脉脉）（含情脉脉mm）模（模模（模模（模模（模mm样）（模样）（模样）（模样）（模mm型）型）型）型）第3页/共25页三、读音用心记。三、读音用心记。附（附（f）近）

3、近 因为（因为（wi）模（模（m）样）样 不可计数（不可计数（sh）不禁（不禁（jn）兴（兴（xng）奋）奋 第4页/共25页四、形近字细分辨四、形近字细分辨笼（笼罩）笼（笼罩）笼（笼罩）笼（笼罩）珑（玲珑）珑（玲珑）珑（玲珑）珑（玲珑）沸（沸腾）沸（沸腾）沸（沸腾）沸（沸腾）佛（佛祖）佛（佛祖）佛（佛祖）佛（佛祖）捐（捐钱）捐（捐钱）捐（捐钱）捐（捐钱）涓（涓涓细流）涓（涓涓细流）涓（涓涓细流）涓（涓涓细流）滔（滔滔江水）滔（滔滔江水）滔（滔滔江水）滔（滔滔江水）稻（稻田）稻（稻田）稻（稻田）稻（稻田）律（规律）律（规律）律（规律）律（规律）津（津津有味）津（津津有味）津（津津有味）津（津津

4、有味）第5页/共25页【词语万花筒词语万花筒】一、词语找规律。一、词语找规律。一、词语找规律。一、词语找规律。ABB:白茫茫白茫茫 红彤彤红彤彤 笑盈盈笑盈盈 金灿灿（绿油油、黑乎乎、白金灿灿（绿油油、黑乎乎、白花花花花）ABAC:若隐若现若隐若现 （人山人海、（人山人海、半明半昧、虎头虎脑半明半昧、虎头虎脑）AABC：帘帘飞瀑、滔滔江水、：帘帘飞瀑、滔滔江水、涓涓细流、（津津有味、脉脉涓涓细流、（津津有味、脉脉含情、滔滔不绝含情、滔滔不绝）AABB：郁郁苍苍、恍恍惚惚、：郁郁苍苍、恍恍惚惚、（快快乐乐、高高兴兴、蹦蹦（快快乐乐、高高兴兴、蹦蹦跳跳跳跳）物体颜色：葡萄灰、茄子紫、物体颜色：葡萄

5、灰、茄子紫、梨黄、（宝石蓝、橙黄、桃红梨黄、（宝石蓝、橙黄、桃红）第6页/共25页 二、词语会理解。词语会理解。奇观：指雄伟美丽而又罕见的奇观：指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。景象或出奇少见的事情。咫尺：比喻距离很近。咫尺：比喻距离很近。不可计数：没有办法清点、无不可计数：没有办法清点、无法计算。法计算。若隐若现：隐隐约约，看不清若隐若现：隐隐约约，看不清楚。楚。第7页/共25页风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。齐头并进：多方面同时前进。多形容几件齐头并进：多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。事情或几项工作同时进行。应接不暇：暇：空

6、闲。指优美的风景很多，应接不暇：暇：空闲。指优美的风景很多，看不过来。看不过来。第8页/共25页三、近义词是朋友。三、近义词是朋友。屹立屹立矗立矗立 霎时霎时刹那刹那 依旧依旧照旧照旧 颤动颤动颤抖颤抖 不可计数不可计数数不胜数数不胜数应接不暇应接不暇目不暇接目不暇接第9页/共25页四、反义词是对手。四、反义词是对手。沸腾沸腾平静平静 风号浪吼风号浪吼风平浪静风平浪静 人声鼎沸人声鼎沸万籁俱寂万籁俱寂 光明光明黑暗黑暗 静寂静寂喧闹喧闹 茂盛茂盛枯萎枯萎 第10页/共25页【句段品味吧】一、修辞一点通：一、修辞一点通：1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。宽阔的钱塘江横卧在眼前。巧用了拟人，巧用了拟人，

7、“横卧横卧”一词一词形象地写出了钱塘江的姿态和形象地写出了钱塘江的姿态和气势。气势。2.浪潮越来越近，犹如千万匹白浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起裂，好像大地都被震得颤动起来。来。作者运用了比喻的修辞，把钱作者运用了比喻的修辞，把钱塘江大潮到来是奔腾咆哮的形塘江大潮到来是奔腾咆哮的形态与声音描绘得形象而具体！态与声音描绘得形象而具体！第11页/共25页二、佳句品味吧：1再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。一丈约等于一丈约等于一丈约等于一丈约33米。作者巧用了数字

8、，并把水浪比作“水墙”，让我们感受到江潮浪头之高，范围之宽，写得太生动了！第12页/共25页1、钱塘江大潮，自古以来被称为、钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇天下奇观。观。”（这句话突出了钱塘江大潮的（这句话突出了钱塘江大潮的“古古”和和“奇奇”，钱塘江大潮自古就有，而且是雄伟、，钱塘江大潮自古就有，而且是雄伟、壮丽、罕见的景象。）壮丽、罕见的景象。）第13页/共25页2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像天地都被震得颤动起来。同山崩地裂，好像天地都被震得颤动起来。（这句

9、话用了打比方的方法，具体形象地（这句话用了打比方的方法，具体形象地写了从近处观察到的钱塘江大潮的样子，写了从近处观察到的钱塘江大潮的样子，用千万匹战马来形象地比喻大潮到来的非用千万匹战马来形象地比喻大潮到来的非凡气势，用山崩地裂的声音来形象地比喻凡气势，用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临时的巨大的声响。真是大潮来临时的巨大的声响。真是“天下奇天下奇观。观。”）第14页/共25页3、我有机会看清它的真面目，真是一株大、我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。树，枝干的数目不可计数。（说明榕树很大，给鸟儿提供了广阔的生（说明榕树很大，给鸟儿提供了广阔的生活空间。）活空间。）第1

10、5页/共25页4、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。不留一点缝隙。（让我们感受到大榕树枝叶茂盛。给鸟儿（让我们感受到大榕树枝叶茂盛。给鸟儿创造了良好的自由自在的生活环境。）创造了良好的自由自在的生活环境。）第16页/共25页5.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。动。（榕树叶子的颜色绿得发亮，给人以翠色（榕树叶子的颜色绿得发亮，给人以翠色欲滴的感觉。作者从绿色中感受到有一种欲滴的感觉。作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞美榕树

11、充满活力的蓬勃生命力在涌动，赞美榕树充满活力的蓬勃生机。）生机。）第17页/共25页6、为什么、为什么“鸟的天堂鸟的天堂”有的地方加引号，有的地方加引号，有的地方没加引号？有的地方没加引号？这句话中第一个这句话中第一个“鸟的天堂鸟的天堂”指的是茂盛指的是茂盛的大榕树；第二个的大榕树；第二个“鸟的天堂鸟的天堂”指的是指的是“鸟儿们栖息、繁衍的生活乐园鸟儿们栖息、繁衍的生活乐园”所以，在所以，在作者心中，大榕树确确实实是鸟的天堂。作者心中，大榕树确确实实是鸟的天堂。第18页/共25页【篇章风味馆】一、背诵观潮3、4自然段；鸟的天堂7、8、12、13自然段；日积月累四对联。第19页/共25页 二、了

12、解全组各篇课文的思想内容。观潮记叙的是一次观潮的盛况，写了作者耳闻目睹了潮来前“风平浪静”、潮来时“波涛汹涌”、潮过后“风号浪吼后恢复平静”的景象，描写了大潮由远到近、奔腾西去的全过程。写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。第20页/共25页雅鲁藏布大峡谷为我们描绘了堪称世界第一的雅鲁藏布大峡谷的壮丽景观。第21页/共25页鸟的天堂记叙了作者他和朋友两次经过“鸟的天堂”，描写了傍晚静态的大榕树和第二天清晨群鸟活动的景象。表达了作者对大自然生命力的热爱与赞美！第22页/共25页火烧云是一篇非常优美的写景之作。课文写了火烧云上来和下去的全过程。重点写了火烧云上来时颜色和形状的变化无穷。第23页/共25页【文学常识馆】1.鸟的天堂作者：巴金，原名李尧棠。代表作灭亡呐喊，激流三部曲：家、春、秋。2.火烧云作者：萧红，中国现代女作家，原名张乃莹。火烧云节选于萧红的呼兰河传。代表作跋涉旋风生死场呼兰河传马伯乐小城三月牛车上朦胧的期待 第24页/共25页感谢您的观看。感谢您的观看。第25页/共25页