人教数学二下七以内数的认识例例.pptx

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1、人教数学二下七以内数的认识例例人教数学二下七以内数的认识例例一、复习导入一、复习导入（一）填一填（一）填一填10个一是个一是（），），10个十是（个十是（），），10个一百是个一百是（）。）。十十一百一百一千一千（二）数一数（二）数一数1.在二百八十六的后面在二百八十六的后面连续数出数出6个数。个数。二百八十七、二百八十七、二百八十八、二百八十八、二百八十九、二百八十九、二百九十二百九十、二百九十一二百九十一、二百九十二二百九十二。2.下面下面这些小正方体共有（些小正方体共有（）个。）个。四百五十七四百五十七第1页/共10页我先圈出100个圆点。还可以再圈出100个圆点。二二、探究新知、探究新

2、知图中有二百三十五个圆点。图中有二百三十五个圆点。100100数的组成。数的组成。图中有多少个圆点？2个一百是二百，与三十五合起来是二百三十五。每列有10个，10列，10个10就是100，比100多。还剩下三十五个圆点。第2页/共10页 二百三十五是由二百三十五是由2个百、（个百、（）个十和）个十和（）个一组成的。）个一组成的。二二、探究新知、探究新知35你会用小棒表示这个数吗？数的组成。数的组成。100100图中有二百三十五个圆点。图中有二百三十五个圆点。同学们的方法非常好，数数的时候可以先数出整百数，再与剩下的部分合起来。第3页/共10页同学们总结得太棒了！怎样读写千以内的数？计数器上从右

3、往左依次是个位、十位、百位、千位。读数时从高位读起，百位上是2就读二百，十位上是3就读三十，个位上是5就读五。二二、探究新知、探究新知写作：写作：2 3 5读作：作：二百三十五二百三十五 读数、写数都从高位起。数、写数都从高位起。数的读写。数的读写。把二百三十五在计数器上表示出来。个位上1颗珠子表示1个一，十位上1颗珠子表示1个十，百位上1颗珠子表示1个百，千位上1颗珠子表示1个千。谁来介绍一下计数器？写数时从高位写起，2个百就在百位上写2，3个十就在十位上写3，5个一就在个位上写5。第4页/共10页1000 里有多少个10？10个100是1000。边数边在图上记数。我发现900和100合起来

4、是1000。一列有10个，10列就是100。二二、探究新知、探究新知 100 一千一千里有里有100个十。个十。加深对加深对1000的认识。的认识。图中有多少个彩点？200 300 400 500 600 700 800 900 1000你有什么发现？一百一百地圈，看看有多少个一百就行了。一千里有10个一百，每个一百里有10个十，10个10是100，所以一千里有100个十。第5页/共10页三、知识应用三、知识应用（一）填一填（一）填一填有（有（）个百、（）个百、（）个十和（）个十和（）个一，）个一，这个数是（个数是（）。）。468468第6页/共10页三、知识应用三、知识应用（二）涂一涂，画一画（二）涂一涂，画一画1.给三百六十八个小方格涂上三百六十八个小方格涂上颜色。色。2.读数，并在数，并在计数器上画珠子。数器上画珠子。6 2 43 0 51 0 0 0第7页/共10页三、知识应用三、知识应用（三）找（三）找规律，填一填律，填一填5006008003603703803906866876896887009001000400410690691每组的规律是什么？第8页/共10页四四、课堂作业、课堂作业作业：作业：第80页练习十六，第69题。第9页/共10页感谢您的观看！第10页/共10页