例举小学英语常见语法问题.pptx

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1、例举小学英语常见语法问题例举小学英语常见语法问题一、“主谓一致”问题二、“可数名词和不可数名词”问题三、“冠词”问题四、“常见形容词和副词”问题 五、“常见介词或介词词组”问题六、“常见动词”问题第1页/共25页一、“主谓一致”问题 主谓一致指主语和谓语动词在“人称”和“数”方面的一致关系。这种一致关系常为三种不同的原则所支配，即语法一致原则、意义一致原则和就近原则。第2页/共25页 1.语法一致原则 如果作主语的名词中心词是复数，谓语动词就该用复数形式;如果作主语的名词中心词是单数名词或不可数名词，谓语动词便用单数形式。这种一致关系叫做“语法一致”。如:(1)He has a tin-ope

2、ner.(2)We have eight subjects this term.(3)My hair is long.(4)There is a lot of rain in summer.第3页/共25页 有时，主语和谓语动词的一致关系并非取决于语法上的单、复数形式，而是取决于主语的单、复数意义。比如，主语在语法形式上并非复数，但有复数的意义，随后的动词便用复数;反之，主语在语法形式上是复数，而在意义上可视为单数，随后的动词也用单数。这种一致关系叫做“意义一致”。如:2.意义一致原则(1)Five kilometres is a long walk.(2)People usually dre

3、ss up in costumes and go to parties at Halloween.(3)The pair of glasses is from my father.(4)The United States(The USA)is a big country.第4页/共25页 这里需要说明的是，有些由两个部分组成的物体名称通常是以-s结尾的，如glasses,trousers,socks等。这类词如果单独使用，通常、用作复数。如果与“a pair of等单位词连用，通常作单数。第5页/共25页 主语和谓语动词的一致关系常常决定于最靠近它的词语(主要指名词)的单、复数形式，这种一致关

4、系所依据的原则叫做“就近原则”。比如，在“存在句”中，谓语动词的单复数形式一般取决于随后的“实义主语”的形式。当作实义主语的名词词组是并列结构时，只要第一个并列成分不是复数，谓语动词便可用单数。试比较:3.就近原则(1)There is a book and some apples on the desk.(2)There are some apples and a book on the desk.第6页/共25页 1.可数名词 可数名词的复数形式有两种:一种是规则复数，即在名词原形之后加-s。或-es;另一种是不规则复数，即不是以在词尾加-s或-es构成复数，而是通过内部元音变换或其他方式

5、构成复数，如tooth-teeth,man-men,mouse-mice,child-children、woman-women、foot-feet等。二、“可数名词和不可数名词”问题第7页/共25页 2.不可数名词 不可数名词一般没有单、复数形式，不能以个数计算，对这类名词的计数要用单位词，如a piece of cake/paper(piece表示个数),a bar of chocolate(bar表示条块数),a bowl of rice/a cup of tea/a glass of juice/a bottle of water(bowl,cup,glass,bottle表示容积),a

6、 pair of shoes/gloves(pair表示成双)等。第8页/共25页 3.既可以作可数名词又可以作不可数名词的名词 有些名词既可以用于单数意义，又可以用于复数意义。对于单数意义的名词，应把集体视为一个整体;对于复数意义的名词，应把集体视为多个个体。试比较:(1)My family is very big.There are tenpeople in it.(2)On Christmas Day，Jims family were in his grandpas house.第9页/共25页 有些名词既可以用作不可数名词，又可以用复数形式，但意义不同，如food,foods(指多种物

7、,coffee,two coffees(指两杯咖啡),water,waters(指大面积的水域),exercise(运动)、exercises(指练习、体操、早操)。有些名词表示无法分开的物质，应作不可数词;如果表示个体事物，应作可数名词。如rubber“橡胶”解时，是不可数名词，作“橡皮”或“胶鞋”解时,则是可数名词;egg作“蛋白”、“蛋渍”解时，是不可数名词，如果作“一个个的鸡蛋”解时，则是可数名词.第10页/共25页 4.复合名词的复数情况 有些名词是由两个或多个词合成的复合名词，其复数情况有下列四种:(1)以可数名词结尾的复合名词，在词尾直接加-s/-es，如tooth-brush(

8、es),boy-student(s),apple trees。(2)以man和woman作定语的复合名词，在变为复数形式时，前后两部分都变为复数，如man doctor-men doctors、woman teacher women teachers.(3)以“可数名词+介词(短语)”构成的复合名词，在名词部分后加-s，如sister(s)-in-law.(4)以“动词/过去分词+副词/介词”构成的复合名词，在词尾加-s，如grown-up(s)。第11页/共25页三、“冠词”问题 冠词是虚词，不能单独使用，只能附在名词前面。冠词分为不定冠词a(an)定冠词the和零冠词，不定冠词一般表示泛指

9、，定冠词一般表示特指。1.不定冠词a/an的使用情况(an用于元音音素开头的单词前)(1)泛指某个人或东西,如:He lives in a small town.(2)表示一类人或东西，如:I want to be a teacher.第12页/共25页2.定冠词the的使用情况(1)表示特定的人或东西，如:The sign on the birds cage is interesting.(2)复述前文提到的人或东西，如:Yang Ling and her parents live in a new house now.They like the new house very much.(3

10、)用于形容词前面，代表一类人或东西，如the old(老年人)。(4)用于由普通名词构成的专有名词前，如the Great Wall。(5)用于表示世界上独一无二的东西的名词前面，如the sun,the moon.(6)用于序数词、方位名词、形容词与副词的最高级前面，副词最高级前面的the可以省略，如the first day of the new term。(7)用于姓氏的复数形式前，表示一家人或夫妇俩，如the Browns(布朗一家或布朗夫妇)。第13页/共25页(1)季节、月份、日期前一般不加冠词，如 in spring、in March,on Sunday。(2)表示球类、棋类、三

11、顿饭的名词前通常不加冠词，但乐器前需加定冠词，如play football、play chess、have lunch。(3)有些固定词组中的名词前不加冠词，如at noon,at night。(4)国名、地名、人名等专有名词前不加冠词，China,Nanjing,Wang Ying。(5)名词前已经有this,that,his,my,any等其它限定词时不加冠词。3.零冠词的基本规则第14页/共25页1.little与small little与small是近义词，都是“小”的意思，但little还有“可爱”的含义，可以形容人，如a little child,small就是单纯意义上的外形小，

12、如a small nose.四、“常见形容词和副词”问题2.exciting与excitedexciting的意思是“令人兴奋的”，主要用来修饰物或事，如an exciting film。而excited的意思是“感到兴奋的”，主语一般是人，如:I am going to the zoo.I am very excited.第15页/共25页3.high与tall 形容人、动物、树木等有生命的东西的高度时，主要用tall，而不用high，如a tall woman。形容一个不与地面接触的人和物的高度时要用high，而不用tall，如:The kite flies very high.形容建筑物

13、、山的高度时，tall或high都可以，不过high的程度比tall高。tall的反义词为short，而high的反义词为low。此外，high可作副词，而tall不能用作副词。4.good与well good是形容词，意思是“好”，如:He is a good football player.well既可以作形容词也可以作副词，副词的意思是“好”，如:He swims well.well作形容词时意思是“健康的”，如:She is well.第16页/共25页1.at,in与on 在表示时间时，表示具体钟点用at,如at six oclock。表示一天的上、下午时要用in，如in the a

14、fternoon。但是要注意的是，如果in the morning和in the afternoon这两个词组中加人了任何修饰词，其介词要换为on，如on the cold morning,on the hot afternoon,on Monday morning。如果讲到具体的某一天，要用on，如on Sunday。在谈到周、月、季、年时要用in,如in July。对于含有“Day”一词的节日，一般也用on，如on Childrens Day。对于不含有“Day”一词的节日，一般用at，如at Easter。五、“常见介词或介词词组”问题第17页/共25页2.beside与near bes

15、ide意为“在旁”，如:She is sitting beside her tent.near多用来表示两地间距离不远，如:The children and their teachers are now near the hill.3.in the newspaper与on the newspaper on the newspaper指与报纸内容无关的东西，如:There is a pen on the newspaper.而in the newspaper指报纸的内容，如:There is a piece of good news in the newspaper.(in the pictu

16、re与on the picture的使用方法可以参考本用法。)第18页/共25页 5.in hospital与in the hospital in hospital的意思是因生病而“住院”，而in the hospital的意思是“在医院里”，可能去看望病人也可能在医院上班。(at school和in the school也属于同样用法。)4.at weekends与at the weekend 这两种表达方法意思相同，均泛指“在周末”。at weekends与at the weekend是英式英语，在美式英语中常用on weekends与on the weekend。如果表示具体某个周 末，

17、则用this weekend,last weekend,next weekend,(on Sundays也属于类似用法。)第19页/共25页1.open/close与turn on/turn off open和turn on在汉语中都是“开”的意 思，但在英语中其含义和用法是不同的。open 是指将原来关上或合上的东西打开,如。pen the door;turn on则指转动或推上开关等打开,如turn on the tap,turn on the TV.close和turn off在意思和动作上正好与open和turn on相 反，都是“关”的意思，其用法与。pen和turn on 相同。六

18、、“常见动词”问题第20页/共25页 两者都表示“学习”，在指学校学习各种 学科时可以互换。其区别在于:learn 指通过教师教或自己练习而学会，亦可 指向某人学习、从某处学习及学习一门技能 等，而study多指“研究,钻研,用功学”，强调“深层次的学习”，如:(1)I learn a lot from it(the Internet).(2)The students are learning how to draw them.(3)Are they studying in the library?2.learn与study第21页/共25页 look为不及物动词，后面不能带宾语，常单独使用，

19、以引起对方注意，如:Look,this is her jacket.look at是由动词look与介词at组成的词组，相当于及物动词，后面可以带宾语，侧重“看”的动作，如:Look at my new blouse.see为及物动词，意思是“看见”，侧重“看”的结果，如:Can you see ducks in the picture?此外，看戏和看电影用也用see，如see a film,see a play。watch是及物动词，意思是“观 看、注视”，用来指注视变化、移动或发展的事 物，如watch TV、watch a football game.read意味着“看并能理 解”，如看

20、书、看报、看故事、看信件等。3.look,look at,see,watch与read第22页/共25页 look for强调找的过程，如:Gao Shan is looking for Wang Bing.find强调结 果,如:I cant find Mum.此外，listen to与hear,look at与see。也属于此类用法。4.look for与find 5.join与take part in join表示“加人、参加某种团体组织，成为 其中员”。同时，join后也可接人，表示和某 人一起参加某活动，如join them。take part in表示“参加某活动”，多指参加和参

21、与群众性的活动、运动、会议及战争等，含有以主人翁的态度加入其中并发挥一定作用的意思，如take part in a singing contest。第23页/共25页 speak的意思是“说”、“讲”、“演讲”,作及物动词时，宾语常是表示语言的词，如:Do you speak Chinese?talk的意思是“讲”、“说话”、“谈话”，与speak的意义相近，一般用作不及物动词，指一般的谈话或交谈，后面跟宾语时，与to,with,about等介词连用，如:They are talking about their weekends.say通常跟讲者所说的话一起使用，如:Please say hello to him.tell常用做及物动词，指把一件事情传达给别人或讲述一件事情、一个故事等。6.speak,talk,say与tell第24页/共25页