六年级下珍贵的淡水资源粤教版课件B资料.pptx

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1、六年级下珍贵的淡水资源粤教版课件六年级下珍贵的淡水资源粤教版课件B资资料料珍贵的水资源珍贵的水资源水是我们生活中不可缺少的资源，是经济的水是我们生活中不可缺少的资源，是经济的命脉，是生命之源。命脉，是生命之源。第1页/共33页思考：为什么地球是蓝色的？第2页/共33页可利用的淡水资源主要包括：河水、淡水湖泊水及浅层地下水第3页/共33页缺资料地区缺资料地区第4页/共33页中国水资源的空间分布特点是：南多北少，东多西少中国最缺水的地区是黄淮海流域。第5页/共33页地球上尽管有地球上尽管有70%70%的表面都是被水所覆盖的，但可的表面都是被水所覆盖的，但可供人类使用的淡水资源并不多，并且随着人口和

2、经供人类使用的淡水资源并不多，并且随着人口和经济的快速增长，水资源正面临着严峻的考验。济的快速增长，水资源正面临着严峻的考验。我国是世界上我国是世界上1313个严重缺水的国家之一，淡水资源个严重缺水的国家之一，淡水资源仅为世界人均水量的仅为世界人均水量的1/41/4，而与此同时，却存在着，而与此同时，却存在着水资源严重浪费和水环境严重污染的现象。水资源严重浪费和水环境严重污染的现象。水利专家们的预测结果更让人震惊：到水利专家们的预测结果更让人震惊：到2121世纪中叶，世纪中叶，以我国以我国1616亿人口计，全国人均水资源量比现在还要亿人口计，全国人均水资源量比现在还要减少减少1/41/4。缺水

3、，对大多数中国人来讲，将会是一个。缺水，对大多数中国人来讲，将会是一个很长的历史阶段。水，成为制约我国经济、社会发很长的历史阶段。水，成为制约我国经济、社会发展的重要因素之一。展的重要因素之一。第6页/共33页第7页/共33页19591961三年自然灾害三年自然灾害 人口非正常死亡剧增人口非正常死亡剧增全国连续全国连续3年的大范围旱情，使农业生产大幅度下降，市场供应十分紧张，年的大范围旱情，使农业生产大幅度下降，市场供应十分紧张，人民生活相当困难，人口非正常死亡急剧增加，仅人民生活相当困难，人口非正常死亡急剧增加，仅1960年统计，全国总人口就年统计，全国总人口就减少减少1000万人。万人。1

4、9781983六年大旱六年大旱 农业受旱面积近农业受旱面积近20亿亩亿亩19781983年，全国连续年，全国连续6年大旱。累计受旱面积近年大旱。累计受旱面积近20亿亩，成灾面积亿亩，成灾面积932亿亩。持续时间长，损失惨重，北方是主要受灾区。亿亩。持续时间长，损失惨重，北方是主要受灾区。1999年夏长江以北大旱年夏长江以北大旱 武汉武汉36万人饮水告急万人饮水告急1999年夏天，中国长江以北地区罕见的大旱：武汉36万人饮水告急，安徽境内淮河干流几乎断流。到2000年，全国因旱损失粮食594亿公斤，经济作物损失506亿元。第8页/共33页 20132013年年6 6月中旬，贵州、湖南、湖北、重庆

5、等月中旬，贵州、湖南、湖北、重庆等1313省省(自治区、直辖市自治区、直辖市)遭受旱灾，遭受旱灾，594.8594.8万人饮万人饮水困难，水困难，403.4403.4万人需生活救助，据相关部门统万人需生活救助，据相关部门统计，直接经济损失超过计，直接经济损失超过300300亿元。亿元。第9页/共33页因为人们无节制地引流灌溉而干枯的罗布泊因为人们无节制地引流灌溉而干枯的罗布泊第10页/共33页黄河断流黄河断流第11页/共33页第12页/共33页第13页/共33页第14页/共33页真正的缺水，不是没有水，真正的缺水，不是没有水，而是明明有水却不能饮用！而是明明有水却不能饮用！真正的缺水，不是明知

6、有真正的缺水，不是明知有水却不能饮用，而是明明可水却不能饮用，而是明明可以饮用的水越来越少，却不以饮用的水越来越少，却不懂得珍惜！懂得珍惜！第15页/共33页第16页/共33页第17页/共33页第18页/共33页被严重污染的河流被严重污染的河流第19页/共33页这水，叫我咋用？第20页/共33页第21页/共33页讨论讨论:我们能为节约用水做我们能为节约用水做点什么贡献？点什么贡献？第22页/共33页第23页/共33页波澜壮阔的大海，碧波荡漾的湖水，潺潺流淌的溪水；一阵绵绵波澜壮阔的大海，碧波荡漾的湖水，潺潺流淌的溪水；一阵绵绵细雨，一场倾盆大雨。遍眼之处都是水，多得让人感到似乎取之细雨，一场倾

7、盆大雨。遍眼之处都是水，多得让人感到似乎取之不尽，用之不竭，水多得让人可以随时忘记，随时丢弃，不存一不尽，用之不竭，水多得让人可以随时忘记，随时丢弃，不存一丝怜惜。你听，丝怜惜。你听，“丁冬，丁冬丁冬，丁冬”那是什么声音？哦，是水龙头那是什么声音？哦，是水龙头在抽泣。在抽泣。第24页/共33页如果如果一个一个滴水滴水水水龙龙头头1 1分钟滴水分钟滴水5050克，克，那么一小时滴多少水那么一小时滴多少水呢呢?一年呢？算一算看一年呢？算一算看看？看？第25页/共33页1 1分钟浪费分钟浪费5050克水克水1 1小时浪费小时浪费30003000克水克水1 1天天2424小时就是小时就是300024=

8、72000300024=72000克克=72=72千克千克1 1年年365365天就是天就是72365=2628072365=26280千克千克=26.28=26.28吨吨第26页/共33页节水标志 国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。第27页/共33页要有惜水意识。长期以来，人们普遍认为水资源是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜水资源，有的甚至将水白白浪费。例

9、如：洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着；设备漏水，不及时修好等等。这使水资源越来越紧缺，自来水更加来之不易。爱惜水资源是节水的基础，只有意识到“节约水光荣，浪费水可耻”，才能时时处处注意节水。第28页/共33页人们常说“水是生命之源，生存之本。”是呀，人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。但是，你知道吗？现在，全球有20亿人口正处于严重缺水状况！全世界每年因喝了不干净的水而死亡的儿童就有5000万人！这数字是多么令人怵目惊心！水的危机，已经向人类敲响了警钟！第29页/共33页第30页/共33页不要让我们的眼泪成为最后一滴水！不要让我们的眼泪成为最后一滴水！第31页/共33页作业：思考：思考：我们在生活中应该怎样用水？我们在生活中应该怎样用水？请你发表篇珍惜水资源的小小倡议书，请请你发表篇珍惜水资源的小小倡议书，请大家都来节约用水大家都来节约用水。第32页/共33页