红领巾奖章主要事迹集合18篇.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑红领巾奖章主要事迹集合18篇红领巾奖章主要事迹篇1 我叫宋文璐,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今年11岁,现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班,是一名中队干部.学校的各种活动总能见到我的身影,我爱好多样兴趣广泛,唱歌、跳舞、古筝等,荣获多个奖项,我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏. 一、做先进少先队员,起模范带头作用 我非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深刻理解、努力饯行队章的要求,积极参加各项活动.作为一名中队委员,我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在各种活动中起着模范带头作用.我对工作认真负责,对同学热情帮助、

2、团结友爱,我是这么想的,也是这么做的. 二、用实践磨练品格和毅力 我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任严格、认真、富有爱心,同学们聪明、活泼、热情、开朗,我感到非常幸福,也非常愿意为集体贡献智慧和力量.在班里我是老师得力的小助手,对于老师交给我的任务,我总能够克服困难,出色的完成,学校组织的各项活动我都积极参加,并在活动中起到模范带头作用. 虽然学习很忙,但能为班集体做事,能为学校工作,我感到特别骄傲和自豪.同时,参加各种实践活动,不但锻炼了我各方面的能力,还增强了我战胜困难的信心和毅力. 红领巾奖章主要事迹篇2 我是四(6)全班公认的好学生，好榜样。就思想行为而言，我积极要

3、求进步，平时能以队干部的标准严格要求自己，积极参加校内外组织部署的各种活动。班主任不在的时候，也可以代替班主任独挡一面，认真负责地管理班级，保持良好的学习生活秩序，做到正课，自习一样，有没有老师一样，现在的我，已经是老师离不开的小帮手了。 四年的学习生活中，我勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的好孩子，是老师心中的好学生。我的爱好是跳街舞，书法，曾经在济南春晚和利津春晚表演过。我有很多优点，包括爱读书和写作。先说我读书。我家有很多书。还有三国演义、水浒传、郑渊洁的四大名传，甚至曹文轩的整套书。有时候我和赵云站在沙场上，有时候我和林黛玉赏花。我写作文，挺好的。老师要求写三页作文，我会写五页

4、。我经常用别人没用过的一些词来写。这些好词是我读过的。没有好的努力，怎么会有这么多成就?红领巾奖章主要事迹篇3 我叫宋文璐,是一个性格开朗，学习成绩优异的女生,我今年11岁,宣武区白纸坊小学五年级一班,我是一名中队干部。我总学校的各种活动中看到我。,我爱欢各种各样的兴趣,唱歌、跳舞、古筝等,获得多个奖项,我勤奋好学，乐于助人赢得老师和同学的赞赏。 一、做先进少先队员,起模范带头作用 我非常爱少先队组织,少先队员的荣耀感和使命感,深刻理解和努力保存队章的要求,作为中队成员，积极参加各种活动。,我认为集体荣誉非常重要,严格要求自己，从我做起,在各种活动中发挥模范作用。我认真负责工作,热情帮助同学，

5、团结友谊,我是这么想的。,也是如此. 二、用实践磨练品格和毅力 我生活在一个和谐、团结、友谊、积极的班级集体,班主任严格、认真、有爱心,聪明、活泼、热情、快乐,我感到很开心,我也很愿意为集体贡献智慧和力量。我是班上老师有效的小助手,老师给我的任务,我总能克服困难,出色的完成,我积极参加学校组织的所有活动,并在活动中发挥模范作用。 虽然学习很忙，虽然学习很忙,但是，我可以为班集体做事,能为学校工作,同时，我感到特别自豪和自豪。,参加各种实践活动,不仅锻炼了我各方面的能力,它还增强了我克服困难的信心和毅力 红领巾奖章主要事迹篇4 我叫宋某某，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年11岁，*五年

6、级一班，是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样兴趣广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。 一、做先进少先队员，起模范带头作用 我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活动。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。我对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。 二、用实践磨练品格和毅力 我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感

7、到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的小助手，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。 虽然学习很忙，但能为班集体做事，能为学校工作，我感到特别骄傲和自豪。同时，参加各种实践活动，不但锻炼了我各方面的能力，还增强了我战胜困难的信心和毅力。 三、勤奋好学、成绩优异 我勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。入学以来，我总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习方面，我求知欲强学习能力强，学知识快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法，能自觉进行预习和复习。五年来，我的各学科成绩都

8、十分优秀，学习成绩一直在班里名 列前茅，综合素质测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在课外的学习中也是非常出色的，曾经荣获过许多奖项。 四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养 我的老师曾经对我讲过，一个人只有知道爱别人、尊重别人，别人才会尊重你。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼。主动学习并承担力所能及的家务。每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题，我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答。在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友。我喜欢弹古筝和唱歌，曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖。

9、这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导，更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果。 以下是我这五年获得主要荣誉 主要荣誉 校内荣誉： XX-XX学年度第一学期被评为综合评价优秀生 XX-XX学年度第二学期被评为综合评价优秀生 XX-XX学年度第二学期被评为综合评价优秀生 XX-20XX学年度第一学期被评为综合评价优秀生 校级读书节展示活动中荣获三等奖 学校开展奥运礼仪名片设计评选中荣获优秀奖 20XX-20XX学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生 学校科技节小论文比赛中荣获科技小标兵 红领巾奖章主要事迹篇5 我是XX小学X年级(2)班的XXX，能成为一名优秀的、有责任

10、心的少先队员代表，我时刻以小学生日常行为规范为准则，自觉遵守中国少年先锋队章程，积极进取，奋发向上。在学校，我不仅是老师的得力小助手，还是同学们的好朋友，因为老师的信任和同学的鼓励，我在班里一直担任大队委的职务，不仅为班级，还为学校做了许多有意义的工作，这使我在学习之余得到了充分地锻炼。我不但自己努力学习，还乐于帮助班级里其他学习有困难的同学。无论在学校内外，我都乐于助人，处处以身作则，因此得到了老师和同学们的一致好评，曾多次被评选为好干部、三好生等。 一、热爱少先队，为红领巾争光 自从戴上红领巾，我感到心中无比的自豪，同时也肩负起了时刻为红领巾、为少先队争光的责任感。我积极响应少先队的号召，

11、踊跃参加少先队的活动。在校期间，我每天放学后义务值周，帮助班里同学做值日，检查完毕后，最后一个走出教室的学生一般都是我，这虽然是一点小事，但是我坚持了几年也没有怨言。在学习之余我还抽出时间，经常和社区的叔叔阿姨们去慰问孤寡老人，帮助他们做些力所能及的家务。还协助社区清理乱贴小广告，清扫楼道，做社区义务法制宣传员等。因经常参加社区活动，那里的叔叔阿姨都认识我，并且很熟了。每次，参加完活动，把写的感受拿给他们看时，他们都夸我认真、懂事、踏实.我也暗喜，这才不愧于胸前佩戴的红领巾啊! 二、热爱环保，奉献爱心 地球是我们赖以生存的家园，为了地球和所有生命的延续，我们要宣传环保，坚持环保，做好环保，我一

12、直在时时刻刻的宣传和行动着我的绿色承诺： 1.出门尽可能多步行，骑自行车或乘公共交通工具; 2.节约纸张，用过的白纸可以用背面当草稿纸; 3.使用节能家电、热水器、灯泡; 4.养成节能习惯，如电器不使用时，拔掉电源插头; 5.节约用水，洗菜水用来浇花，洗衣服水涮墩布; 6.废旧物品、报纸统一回收; 7.进行垃圾分类等。 2023年5月，我荣幸的被XX区教委评为环保小卫士的称号。 2023年7月13日，我参加中国科学技术馆绿色住宅体验，参与五个展项，累计绿点积分满分，获得环保卫士称号。 课余时间，我还在博客上发表环保文章，上传了我的环保照片：有我做的环保衣服，有爱护、保护绿地，还有批评乱贴小广告

13、的行为。 三、刻苦学习，全面发展 我热爱生活，因为它在我眼里是五彩斑斓的。 我每天完成老师留的作业外，还要预习下一节课的内容，带着问题去听课，这样我试过不少回，收获还真不小，学习效果也大大提高了，我还把这种方法介绍给同学们，大家都叫好。虽然课业负担重，但是我还是要抓紧时间做自己的事情。我兴趣广泛，喜欢看课外书、科幻电影，喜欢写作，还喜欢各种体育运动，例如：游泳、羽毛球、网球等等，我更喜欢旅游，爸爸总说：读万卷书，行万里路，所以每到假期，爸爸妈妈总带我出去开开眼界，让我能从玩乐中学到课本上没有的知识，而且每次出去回来，我都收获多多，妈妈还要求我写几篇所谓的游记，玩高兴了，我也乐此不疲的写，由此也

14、就不惧怕作文了。 虽然我工作比较认真负责，学习成绩也较好，但是我知道自己身上还存在着许多不足。人们常说有缺点不怕，怕的是不能发现和正视自己的缺点，面对缺点，我恳请老师和同学多加指正，多加批评，我一定虚心接受，认真改过。我认为自己有勇气、有信心、有能力，我会努力做得更好。 我知道，现在取得的成绩是和老师的辛勤培育，父母无微不至的关心，同学们的信任有着密切的联系，我应该更加刻苦学习，努力完成少先队指派的工作，回报您们对我的爱。 我是一名新中国的少年儿童，我有责任、有信心履行我作为优秀少先队员的职责，热爱党，热爱少先队，这是我最为骄傲和自豪的事情。 感谢各位老师、评委，请您们一定相信我，投我一票，您

15、的一票对我将是莫大的鼓励和肯定，在今后的人生道路上，我一定做得更加出色。 红领巾奖章主要事迹篇6 xx，xx中学八年级六班学生。在几年的学校生活之中，该同学做到了勤奋好学，工作负责，乐于助人，进取进取，团结向上，努力做一个全面发展的好队员，孝敬老人的好孩子，教师心目中品学兼优的好学生，父母眼中的乖孩子，也是同学们学习的好榜样。 在生活、学习等各方面她都给自我提出了高标准，能够从严要求自我，虚心理解教师的教育、帮忙。在课堂上，守纪律，认真听讲，勤学好问;在学校里，讲礼貌，热爱团体，尊师爱友，乐于助人;在家中，听话懂事，尊老爱幼，帮忙父母做自我力所能及的家务事。良好的行为习惯，促使她在德、智、体、

16、美、劳等方面得到不断发展与成长。xx同学能学好书本知识，充分利用了课堂上45分钟，认真听教师讲课，进取大胆发言，认真做好笔记，不懂的问题勇于提出来，对教师所讲的资料及时理解、消化和吸收，课后会把上课时的笔记复习复习，回忆教师讲的重要资料。在学习中，她求知欲强，勇气于质疑，对所学的并不只是能理解的掌握，课外方面，也习惯阅读一些有益的书报，以开阔自我的视野，增长知识。在日常生活中，她讲礼貌懂礼貌，她会时刻注意自我的言行举止，谈吐礼貌。不仅仅如此，她还从小事做起，表现出礼貌礼貌的良好品质。同学在学习或生活中遇到了困难，她都会伸出热情之手给予力所能及的帮忙。xx同学时刻记住自我是一名少年先锋队队员，时

17、刻以队章作为自我行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。红领巾奖章主要事迹篇7 一、以少先队阵地建设认识五维三段目标行动 为了让每个队员都能熟知五维三段的道德品质培养目标，在校内营造良好的学习氛围，我校充分发挥少先队阵地的辐射、整合、育人功能，利用鼓号队和规范队室开展少先队礼仪教育、队前教育；利用系列国旗下讲话和红领巾小讲堂开展宣讲活动，开展主题黑板报竞赛、手抄报展，让队员自己的家务自己搞，自己的阵地自己建，充分彰显队员的自主精神。 二、以少年警营为载体体验五维三段目标行动 在队员对五维三段的培养目标有了初步认识的基础上，我校利用与南山区公安分局、西丽派出所开展警校共建活动的契机，开展少年警营

18、活动，为角色体验岗设定五维岗位职责，让队员在角色体验中深入领会五维三段的目标要求。队员在少年警营中像军人、警察那样穿上小制服，参加规范训练，了解岗位职责，体验角色的神圣责任感。在这种角色体验过程中，队员会自觉规范自己的言行，并可以在其他队员面前起到良好的示范作用，起到同伴影响的独特效果。而其他队员对少年警员的一举一动会从观察到羡慕到模仿，并逐步学会自我约束，自我管理，自觉形成良好道德行为习惯，达到自主育德的目的。为了让小警员实现多方面的示范作用，我校独创性地将少年警队拓展成少年警营，组建了国旗班、鼓号队、督查队、交警队、礼仪队五支队伍，赋予每支队伍独特的教育功能。比如国旗班，小警员们每周一服装

19、整齐步伐坚定地走上升旗台，在嘹亮的国歌中将国旗升起，对队员来说，这就是爱国的最好诠释。历经多年发展，现在少年警营已有整套管理体系，设岗、定责、自主选拔营员，制定岗位规范，日常管理规范。实践证明，每个参与体验的小警员都会对自我有要求，并在体验中对五维三段培养目标加深认识。 三、以榜样影响、同伴互助强化五维三段目标行动 榜样的力量是无穷的。在今年的六一讲话中要求队员心有榜样。少年儿童最认可的榜样往往是身边的同龄人，所以开展树榜样、学榜样的行动非常必要。要让队员感受到榜样就在自己的身边，他做得好，我也做得好，互相影响产生正效应。做得好的队员也可以帮助其他队员，并在帮助他人的同时修正自己的行为，进而做

20、得更好。我校主要通过五星闪耀的学期期末评优、两年一届的西丽二小之星评比和寻找中队榜样来树立队员学习的典型。特别是在寻找中队榜样活动中，每个学期每个中队选出5名队员作为守规则、懂礼貌、有爱心、讲诚信、倡环保的优秀典型，制作事迹展板在校内展出，同时让队员自主完成图文并茂的事迹材料，编辑成册，在中队内通过主题队会的形式宣讲事迹，供全体队员交流学习，共同进步成长。 四、以家校互联、社区活动延伸体验五维三段目标行动 家庭是人生的第一课堂和第一环境，也是一个人道德价值观形成的起点，所以道德行为习惯的培养要让家长也参与其中，家庭、学校要形成教育合力。我校将五维三段的培养目标与社区活动相结合，让队员走进社区跟

21、家长一起进行体验活动。今年3月我校跟西丽街道共同发起了小小红领巾志愿者培育计划，联系学校附近的社区试点来开展。社区每学期为小志愿者量身设定50100小时的社区志愿服务体验岗，小志愿者拿着特制的志愿服务卡到社区参与服务，社区给予服务时数确认。另外，学校组织开展的社区建队、清洁社区、关爱养老院老人、爱心义卖等活动，也拓展了队员体验的范围，让队员对学校的道德培养目标有了更深入的体验。两年来，我校紧扣自主发展，从小事做起培养队员良好的道德行为习惯，促进队员理解核心价值观，取得了一定的效果。特别是今年六一以来，通过深入学的讲话，我深感作为一名少先队辅导员，要重新认识和理解核心价值观，把之前做的工作进一步

22、梳理和深化，最终落实到队员的核心价值观的教育中。 1.加深对核心价值观的理解认识。 社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，这24个字是一个庞大的系统，承载着民族文明的梦想和力量。总书记要求我们，培育和践行核心价值观要记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助。少先队辅导员要为孩子提出具体要求，树立可学习的榜样，从小事做起，从细节抓起，把核心价值观化为队员可学习、可操作、可实践、符合少年儿童心理特点的少先队活动，让队员在生活中践行核心价值观，进而转化为行动和习惯。 2.把学校已开展的工作进一步深化。 总书记讲话中提到要让孩子记住要求。中国教育报

23、评论中指出，少年儿童记住要求，前提是教育工善于提出要求。要尊重少年儿童的主体地位，正视少年儿童的接受能力，根据他们的认知规律和心理发展特点提出要求，在水平上、层次上体现差异。我校制定了五维三段的培养目标，并开展了教育行动研究，就是为孩子提出了道德行为习惯上的具体要求，但这五个维度只是核心价值观的一小部分，现在我校正着手把五维三段扩展到十维三段，增加爱祖国、勤学习、爱劳动、善创造、会感恩五个维度，对应核心价值观的爱国、敬业、平等、自由、民主五个指标，同步制定相应的具体指标要求。通过这样的扩展，把核心价值观化为十个孩子可理解的指标，这也是把核心价值观简化的过程。我校还准备结合雏鹰争章活动，在校内开

24、展争这十维奖章活动。目标是在两年的时间内，让每个学段的队员都能争取得到十个奖章，达到该学段的道德行为目标指南的要求。 3.把核心价值观教育进一步落实。 核心价值观的教育要内化于心、外化于行，就是从自觉追求达到外化于行的自觉践行。对少先队教育而言，就是既要使其成为队员的自觉追求，更要转化为队员的自觉行动，所以要充分发挥少先队组织的自我教育的功能，让队员在自觉追求中将核心价值观入脑入心，开展自觉的行动，进一步践行核心价值观。我校计划以红领巾小社团的形式，让队员开展以问题为中心的小课题研究活动和道德辨析活动，让队员自己收集资料，开展研究、讨论活动。比如为什么守规则、守规则有哪些好处，收集国内外关于守

25、规则的典故等；又如现在的扶不扶现象等，让队员自己判断社会现象中哪些是对的，哪些是错的让队员在课题研究的过程中，进行自我教育，实现道德培养的内化于心。下一阶段，我校会将已开展的四大行动进一步梳理，将各行动中的活动由大队部主导变为队员自觉自发的活动。如学雷锋活动，大队部会从组织变为倡议，以中队、小队为单位，让队员自己主导、自觉地开展活动，大队部负责进行汇总整理和展示。让队员通过自发少先队活动践行核心价值观，实现道德培养的外化于行。 五、结语 总书记的讲话语重心长、意义深远。作为少先队辅导员，我们肩负祖国的重托，我们责无旁贷。今后，我们会继续把核心价值观教育抓小、抓细、抓实，为祖国的未来培养有志向、

26、有梦想、爱祖国、爱学习、爱劳动的合格接班人。 ：刘婷玉单位：广东省深圳市南山区西丽第二小学 最新小学优秀班干部事迹材料范文 品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章，下面是我为大家搜集的小学优秀班干部事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友! 小学优秀班干部事迹材料(一) XXX，女，现年九岁，XX县城关小学三(1)班学生，学校少先队副大队长，班级班长。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线。 勤奋学习，开阔视野 在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名

27、列前茅，年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作范文在同学中传阅，还经常在校园橱窗展览。 勇担重任，勤于创新 作为学校的副大队长，她不仅是辅导员的得力助手而且是大队部的小当家。她积极献计献策，勇于创新，将大队部的工作开展的红红火火。她向辅导员老师提出人人种植一盆花活动构想，并详细策划、组织，在老师的帮助下，活动开展的有声有色，不仅美化了校园，还培养了队员热爱劳动的习惯;她和其他大队长共同商榷，组织开展讲文明，改陋习活动，使得校园处处洋溢着文明新风;在新世纪我能

28、行才艺展示比赛、我为双创做贡献演讲比赛、学习八荣八耻，做优秀小公民的倡议等活动中，她都是重要的组织者和参与者，事前精心设计，全面准备，积极号召全校队员参与，每次都搞得轰轰烈烈，取得圆满成功。尤其是在做环保小卫士，为双创作贡献活动中，她发动全体队员行动起来，使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。作为少先队纪律监督委员，每个周一到周末，无论刮风下雨，她都坚持提早到校，最后离开，认真履行自己的职责。对待班级的活动，她同样一丝不苟，主题班会、打扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火，成了老师有力的好帮手。 传递爱心，助人为乐 她还是同学的好伙伴。同学生病了，她总是设法补上拉下的课程，辅导

29、好作业;她主动要求和班上学习成绩最差的同学同桌，给予帮助。后来同学们谁有了困难，都去找她，最后都能得到帮助。走出校园，她同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐，曾先后发动全校同学为灾区、贫困儿童捐款捐物，她自己捐赠款物共计两百多元。 全面发展，多才多艺 从红领巾广播站播音员到学校各种活动的主持人，从国旗下讲话的演讲者到各种演讲比赛的获奖者，从悦耳动听的歌声到婀娜多姿的拉丁舞姿，从橱窗里篇篇习作的到体育考试的全优，她成了同学们最佩服、最感动的榜样，她用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。近年来她连续获雏鹰奖章学习章5枚、艺术章3枚、劳动章2枚、写作章两枚;20

30、23年在学校庆国庆诗文朗诵大赛中获最佳领诵2023年在学校新世纪我能行才艺展示比赛中获二等奖;2023年在学校种花比赛中获优秀奖;2023年在学校歌咏比赛中获得最佳指挥奖2023年被评为学校首届十佳少年。 红领巾奖章主要事迹篇8 我是四(6)全班同学公认的好学生、好榜样 。在思想行为上，我积极要求进步，平时能以队干部的标准严格要求自己，踊跃参加校内外组织部署的各项活动。班主任不在时，也能代替班主任独挡一面，认真负责地管理班级，保持良好的学习和生活秩序，做到了正课、自习一个样，有无老师一个样，如今的我，已经是老师离不开的小帮手。 在四年的学习生活之中，我勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的

31、好孩子，老师心目中评学前优的好学生。我的爱好是跳街舞，书法 ，曾经在济南春晚和利津春晚表演过。我有很多优点，其中有爱读书 、爱写作文。先说一下我读书吧 ，我的家中有很多书。有三国演义，水浒传，还有郑渊洁的四大名传，就连曹文轩的整套书也有 。有时我和赵云站在沙场 ，有时我和林黛玉赏花 。我写作文 ，那可是相当好 。老师要求写三页作文，我会写到五页上去，我经常会用一些别人没用过的词语写上去 ，这些好词语，我可是读书读来的 。没有好的努力，怎么会有这么多的成就呢 ?红领巾奖章主要事迹篇9 一、优秀的道德展示风格 在学校和教师的教育下,我热爱中国共产党和祖国,爱人民爱劳动、爱科学、爱社会主义；我尊敬老

32、师,团结同学,乐于助人,真诚待人；我有理想、道德、文化、毅力和纪律；我热爱集体,到处维护学校和班级荣誉；我和同学们和睦相处，团结互助，相连；每当学生遇到困难和纠纷时，,我会挺身而出,积极努力解决问题！课后，许多学生总是喜欢打电话问我问题,我总是不厌其烦地解释,直到学生理解；上述行为的具体表现如下：在五年的小学学习时间内,我先后担任过小学习 长、体育委员、文艺委员、语文课代表、副中队长、班长等职务,我对所担负的工作怀着强烈的责任心,总是认真完成老师交办的任务,协助老师做好班级工作,积极参加学校组织的各项活动,是老师管理班级的得力助手,是同学们的好服务员. 二、学习用功成绩好 我从小就养成了良好的

33、学习习惯,上课认真听讲,积极回答老师提出的问题,不懂就及时向老师和同学请教；对所学的知识总是在课堂上就彻底消化吸收,而不是留到课后死记硬背；在学习上从不让今天的事情过夜,当天的学习任务一定在当天完成,不欠学习债；我从不刻意追求分数和名次,正是因为这种端正的学习态度,反而使我每次在期末考试中都取得了比较优异的考试成绩. 三、明晓事理素质高 在家里、在日常生活中,我是一个懂事的少先队员,我尊敬和关爱老人,经常帮父母做一些力所能及的家务活,比如:刷碗、擦桌子、扫地、买日用品等,我每周会給远在家乡的爷爷、外公、外婆打电话请安,关心他们的身体和生活情况；我非常关爱环保,看到乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化等

34、不文明行为都深恶痛绝. 总之,美好品德的心灵,热爱艺术的情操、勤学好问的精神、乐于助人的品质、环保健康的素质一定会像金子一样闪闪发光,使鲜艳的红领巾更加灿烂美丽,我相信我这个小小的花蕾在建设街小学园丁的辛勤耕耘下会开的更加绚丽多彩！ 红领巾奖章主要事迹篇10 各县（市、区）团委、教育局、少工委，市直有关学校： 为进一步贯彻国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神和总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话精神，认真落实省第五次少代会精神，按照全队抓基层，全队抓落实的工作要求，树立和宣传一批新时期我市少先队工作中涌现出来的优秀典型，为全市广大少年儿童和少先队工树立可亲、可信、可爱、可

35、学的榜样，使少先队更好地服务大局，服务少年儿童健康成长，为构建和谐*作贡献，团市委、市教育局、市少工委决定于今年第二次少代会召开期间，联合评选表彰市少先队工作先进单位3个，市红领巾示范学校20个，市十佳少先队辅导员和市十佳少先队员。现将具体事项通知如下： 一、评选范围及条件 1、*市少年队工作先进单位 每年度评选表彰一次。评选的基本条件是：全市少先队年度工作考核总分前四位；少先队教育信息建设前四位；参加队报队刊组织的活动前四位；有省级以上论文获奖或被队报队刊选登文章一篇以上等。 2、*市红领巾示范学校 每五年评选表彰一次。评选的基本条件是： 学校领导重视少先队工作。认真贯彻国务院关于进一步加强

36、和改进未成年人思想道德建设的若干意见，落实相关文件精神，提供人员、时间、场所、资金等保障，少先队基础建设力争达到十有十率标准。实施少先队辅导员工作纲要达到三个普及（文本、培训、奖章），富有成效。近几年学校少先队工作在全国、省、市各级各类活动中成绩突出，能起示范作用。 少先队组织健全。学校、社区建有少先队大、中、小队组织，队干部实行民主选举和轮换制。队章学习教育经常普及，队组织形成良好的集体氛围，少先队员在组织里发扬民主、团结友爱、相互尊重、相互帮助，少先队大队部真正成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的精神家园和健康成长的摇篮。 辅导员队伍精干。学校少先队大队、中队配备有专、兼职辅导员，能

37、贯彻中央八部委和市八委局联合*25号关于进一步加强少先队工作的意见，落实辅导员相应待遇。志愿辅导员能积极参与学校或社区少先队工作。辅导员认真学习纲要，能够按照纲要中各年级的教育要求，组织开展各类教育活动，并能经常参加各类培训，不断提高自身素质，努力成为少先队员的亲密朋友和指导者。 阵地建设富有特色。学校大队建有队室、鼓号队，并要求队室标准化，鼓号队规范化。社区少先队组织建有社区队部（少儿活动站或俱乐部）、雏鹰争章实践基地等。宣传教育阵地多样化，建有红领巾宣传窗、广播站、网站，有条件的建有电视台、少年军校、少年科学院等，农村少先队大队建有农业科技种植、养殖试验基地等，为队员参与实践体验提供重要场

38、所。 活动丰富多彩、富有成效。实施纳要，雏鹰争章活动深入推进，少先队员参加雏争章活动率达100%。开展彩色旅程实践体验、民族精神代代传、社会主义荣辱观等主题教育活动，成效明显。升旗仪式、入队仪式、主题队会、少先队检阅等仪式和组织教育活动经常普及。手拉手、少年儿童平安行动、少年军校、少先队社区小队、节约资源四个一科技创新等少先队品牌活动和重点工作开展广泛深入并形成特色，在当地有较大的影响。少先队员在队活动中经受教育，得到锻炼，取得进步。 少先队工作制度完善。学校少先队有发扬民主、自我管理的代表大会制度；有负责日常工作的大、中队长联席会议制度、队理论研究制度和研究成果；有激励队集体和队员争先创优的

39、评比表彰制度，颁发校级雏鹰奖章机制健全；有完整的大、中队活动日志等。社区少先队凝聚社会力量，形成社会联动的社会少先队工作会议制度。各种制度成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证。 少先队信息工作突出。和上级少工委及时、迅速上报省少先队工作平台，各类少先队信息，一年不少于12条；在全国和省级以上报刊登载当进少先队活动文章每年1篇以上；在市级新闻媒体上报道当地少先队工作每年2条以上；在县级新闻媒体上报道当地少先队工作每年10条以上；积极订阅、使用全国队报、队刊（包括中国儿童报、中国少年报、中国中学生报、辅导员杂志、少先队活动杂志、少先队小干部杂志。 3、第二届*市十佳少先队辅导员 凡经团教正式聘请

40、的各级少先队总辅导员、学校(社区)专、兼职少先队大、中队辅导员，担任少先队辅导员工作满3年以上者，均可参加评选。具体条件为： 忠诚党的教育事业，具有坚定的政治方向和高尚的品德，自觉实践三个代表重要思想，努力遵循少先队辅导员五者（引领者、组织者、服务者、维护者、营造者）要求，热爱少年儿童，热爱少先队工作。 以科学发展观指导自己的工作，具有正确的儿童观。切实了解少年儿童的需求和愿望，有较强的事业心和责任感。具有深入实际的工作作风，组织开展富有成效的少先队教育活动，深受少年儿童的欢迎和爱戴。 比较全面地贯彻全队抓基层，全队抓落实的要求，认真实施少先队辅导员工作纲要，并取得实际效果。努力掌握现代教育理

41、论和方法，积极参与少先队教育科研活动，近两年至少有1篇论文发表或获奖；在有益于少年儿童健康成长的工作中有创新、有建树，成绩显着。 近年来受过不少于两次县级以上团队组织和教育行政部门的表彰或奖励；所在单位少先队工作获得过上级的表彰。 4、第二届*市十佳少先队员 市十佳少先队员是我市少年儿童的崇高荣誉。现为6-14周岁的少先队员，具有以下基本条件：热爱共产党，热爱祖国，热爱人民，勤奋学习，勇于实践，团结友爱，健康向上，具有优良的道德素质和行为习惯；热爱少先队组织，积极参加少先队活动，并获得过市级以上的雏鹰奖章，在当地少先队员中有较强的影响力。 在具备以上基本条件的基础上，同时在以下十个方面的某一方

42、面有突出表现或感人事迹，均可参加评选。十个方面具体要求如下： 勤奋好学，勇于实践。爱读书报，求知欲强，善于思考，具有正确的学习态度和学习方法，各门功课成绩优良；积极参加形式多样的课外学习实践活动。 团结友爱，乐于助人。交往大方，文明有礼，关爱集体，团结同伴，诚恳相待，善于合作，在手拉手互助活动中热情积极，表现突出。 勇敢坚强，不怕困难。自强自立，意志坚定，热爱生活，具有积极的人生态度，不怕挫折失败，勇于战胜困难，遇到危险能自护自救，事迹感人。 孝敬长辈，懂得感恩。讲公德，懂礼貌，尊敬师长，文明待人，孝顺父母，关爱亲人，热心帮助老年人，积极弘扬优良的传统美德。 热爱劳动，勤劳俭朴。自理能力强，会

43、科学安排生活，节俭学当家；掌握一定的劳动技能，珍惜劳动成果，自己的事情自己做，家里的事情帮着做，公益劳动争先做。 崇尚科学，勇于创造。从小爱科学，亲近大自然，善于独立思考，具有创新精神；动手动脑，有较强的实践能力，在各级少先队科技活动中，成绩突出。 积极锻炼，强身健体。坚持体育锻炼，爱好各项健身活动，养成文明的生活习惯，具有健康的体魄；积极参加各级各类体育竞赛活动，成绩突出。 热爱艺术，陶冶情操。从小爱好艺术，刻苦学习训练，技艺精湛，有较高的艺术修养；积极参加各种少儿文化艺术活动和各类艺术比赛活动，表现突出。 诚实守信，遵纪守法。为人诚恳，待人谦逊，严格遵守各项规章制度，具有优秀的道德品质和文

44、明修养，在老师和同伴心目中有较高的诚信度，或有典型的事例在当地有较大的影响。 保护环境，节约资源。自觉学习环保知识，积极参加节约资源四个一和手拉手：地球村等各项环保实践活动，从自身做起、从小事做起，表现突出。 二、组织领导机构 此次评选由团市委、市教育局、市少工委主办。 三、评选办法和程序 1、逐层推荐。为引导基层团队组织广泛参与评选活动，各地要采取层层推报的方式，在征得所在单位及主管部门的同意后，由基层团队组织逐层推荐候选人至县级少工委。 2、县级初评。在基层推荐的基础上，各级团委、教育局、少工委组成评审委员会对基层推荐的候选人进行初评。 3、市级复评。团市委、市教育局、市少工委评委会，进行

45、综合联评公示。 *市第二次少代会召开期间，团市委、市教育局、市少工委联合进行颁奖。 四、评选工作要求 1、本次评选活动牵涉面广、社会影响大，各级团委、教育局、少工委及有关单位要高度重视，加强协调，认真组织，并将此次评选活动作为向社会各界展示少先队工作的良好契机，作为对广大少先队工和少先队员进行思想道德教育的一种有效形式。 2、各地推荐候选人应该采取实事求是、择优推选的原则，依据评选条件，严格审核，积极推荐。在广泛听取各方面意见，认真调查、考核的基础上确保质量。每名候选人要经其所在单位的正式推荐，各级团委、教育行政部门、少工委要认真负责地做好考察、申报工作，确保评选、表彰活动圆满成功。 3、各地

46、的先进集体和先进个人推荐材料，要严格按照文件所附推荐登记表的要求上报，主要包括：*市少先队工作先进单位和*市红领巾示范学校，推荐登记表一式1份，附4000字左右典型总结材料一式1份；双十佳候选人推荐登记表一式1份；两寸彩色正面免冠照片3张，七寸彩色工作照或活动照2张；3000字以内的候选人主要事迹材料和500字左右的事迹简介各10份，1张录入文字材料和照片的软盘。候选人事迹材料要采取通讯体裁，材料需本人签字。所有上报材料都需所在单位审核盖章，上一级主管部门签署意见，团委、教育局、少工委复审盖章，方为有效。 4、所有先进申报材料也务必于7月5日前上交市少工委。 红领巾奖章主要事迹篇11 许霭渟同学，曾在西城区力学小学六年级（2）班学习，担任少先队大队副大队长。德智体全面发展，热心做少先队工作，连续多年被学校评为三好学生和好干部。