初中晋教版地理七年级上册7 发展与合作——经济全球化 教案.pdf

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1、.第七章第七章 开展与合作开展与合作经济全球化经济全球化一、背景与意义分析一、背景与意义分析了解了世界的自然环境特征，居民与聚落的情况，但世界各地并不是孤立存在的，整个世界是在不断的开展与变化中的，学好这一章也是为学好世界地理打好根底。二、学程和导学活动二、学程和导学活动1、知识积累与疏导:认识世界地区经济开展是不平衡的；熟悉世界上各种不同类型的国家及其特点。2、技能掌握与指导：能通过识读世界政区分布图，提高阅读地图的能力，学会使用柱状图及扇形统计图，从而提高分析统计图表的能力。3、智能提高与训导：开展中国家和兴旺国家开展水平的差异。用实例说明加强国际合作的重要性。说出联合国等国际组织在国际合

2、作中的作用。4、情意修炼与开导：正确认识国情，激发学生学好知识与本领，将来为祖国的繁荣兴盛作出奉献。5、观念确认与引导：能够科学地表述正确处理国与国之间关系的原那么，树立世界各国平等相处，求得共同进步与开展的观念。三、学程和导学活动三、学程和导学活动教师准备：世界政区图学生准备：收集有兴旺国家和开展中国家的资料。引入新课：小组竞赛1 比一比哪个小组知道的国家多？每个小组自己写出所知道的国家和地区，比一比哪个小组多？第一课时一国家和地区生活动读世界政区图，了解主要国家和地区。找出世界上面积位于前六位的国家。同时指图说出自己熟悉的国家和地区。生活动找出世界上人口超过一亿的国家。师讲解世界各国除了面

3、积大小不同，人口多少也不同，政治制度也不一样。小组竞赛2请各小组写出你们知道的社会主义国家和资本主义国家的名称。比一比谁写的正确和多师讲解我国一贯主张的世界各国“和平共处的五项根本原那么。小组竞赛3你知道哪些国家地跨两洲？比一比谁写的正确和多生活动读世界政区图完成书本表格，找出地跨两洲的埃及、土耳其、俄罗斯三个国家，地跨哪两洲？师提问国界是怎样划分的？生活动仔细观察书本图5.3说出这几幅图中的国界各是以什么为主要划分依据的？师讲解以人文要素来划分的国界类型。师讲解领土的概念。生讨论飞行英雄王伟为了保卫祖国的领土，英勇捐躯。为什么说国家领土神圣不可侵犯？第二课时二兴旺国家和开展中国家生活动读书本

4、插图 5.4 和 5.5,比拟兴旺国家和开展中国家人们生活状况的差异。师讲解世界各国开展水平不一致。生活动读图分析开展国家和开展中国家的地区分布特点。生讨论开展中国中国家经济落后的原因(师展示)一组 2003 年中国杨利伟在太空中的照片，印度软件工业、巴西飞机制造工业等经济开展图片，出示中国经济开展统计数据，使学生认识到许多开展中国中国家经济正在快速开展。课外拓展调查了解南通20 年前、10 年前和现在饮食、居住、交通状况、着装等方面的资料。四、笔记与板书提纲四、笔记与板书提纲：下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。.一国家和地区1、除南极洲外，世界上共有200多个国家和地区2、国家之间有差

5、异面积大小不同：俄罗斯最大，中国第三人口多少不同：中国最多，印度第二政治制度不同：资本主义国家和社会主义国家3、地位都平等4、国界和领土二兴旺国家和开展中国家1、开展水平差异及原因2、兴旺国家主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲开展中国家主要分布在亚洲、非洲、拉丁美洲3、南北对话和南南合作三国际合作1、世界各国需要积极的交往与合作2、联合国世界上最大的国际组织五、练习与拓展选题五、练习与拓展选题：一兴旺国家数量最多的大洲为A、欧洲B、亚洲C、北美洲D、大洋洲二美国不顾国际社会的强烈反对，悍然发动了对伊拉克的战争，推翻了伊拉克的政权。有人说美国是一个强权国家，也是世界上最兴旺的国家，所以他可以肆意践踏国际法，而且美国不需要同其他国家的合作，特别是开展中国家。你认为对吗？为什么？六、反思与点评六、反思与点评地理课程重视学生搜集处理信息的能力、自主获取新知识的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力。本节内容设计注重学生这一能力的培养，要求学生运用数据和实例说出开展中国家和兴旺国家水平的差异，用实例说明加强国际合作的重要性等均力求表达这一点下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。