小升初语文复习讲义.pdf

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1、 1 小升初辅导教案 学员编号：年 级：小升初 课 时 数：3 学员姓名：辅导科目：语文 学科教师：授课类型 C 课内知识复习 C 阅读专题训练 T 作文考题练习 教学目的 1、课外知识巩固；2、阅读提升学生的做题能力。授课日期及时段 2014 年 7 月 16 日 教学内容 （想一想,本周学了哪些课文?）（15 分钟）小升初知识考查：一、基础知识 1、看拼音写词语。Yn rn qun so xi zh ()()()lng chn sh shu()()Tin bng d li shn qng q dng xe mi qn qng()()()2、给下列多音字注音，并组词。（1）干（）（）（2）要

2、（）（）（）（）（）（）3、下面有 12 个词语，在括号里填入一个字，12 个字正好是十二生肖。叶公好（）（）目寸光 闻（）起舞 守株待（）万（）奔腾 气冲斗（）杀鸡儆（）杯弓（）影 狼奔（）突 如（）添翼 （）牙交错 亡（）补牢 其中出自寓言故事的成语有：你知道的寓言故事还有：4、把下列陈述句改成反问句。（1）植物学研究的对象在自然界，我不能离开这个对象。新课辅导 T综合练习 2（2）四周黑洞洞的，很容易碰壁。（3）这么远，箭不可能射得到。（4）黄山的云海令人流连忘返。5、照样子，写句子。例：阿姨说：“小朋友，请填一下汇款单。”阿姨递给我一张笔和一张单子，和蔼地说：“小朋友，请填一下汇款单。

3、”（1）我说：“我怎么就看不出他是怎么变的？真怪！”我 说：“我怎么就看不出他是怎么变的？真怪！”（2）爸爸说：“你这个死丫头，不好好学习，就回来给我放牛。”爸爸 说：“你这个死丫头，不好好学习，就回来给我放牛。”二、综合练习 老街 在柳江镇的北门，有一条街，人们都叫它“老街”。在这里，我度过了幸福的童年。我清楚地记得，这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。一条长长的、狭窄的、七高八低的小巷，居住着六七十户人家，整天有嘈杂的声音，没有安静的时刻。可是，住在这里的人都很团结，一方有难，八方帮助，人与人之间亲亲热热。这里的人们和睦相处，尤其是晚上，串串门，拉拉家常，亲如一家。我小时候就生长在这样的环境里

4、，我爱这个地方，爱这里淳朴善良的人们，因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。不过现在，你到老街去，再也找不到长长的巷，找不到拥挤的小屋了。一座座高楼拔地而起，幽静代替了喧闹。在十幢大楼的中心，有一座大花坛，花坛里开着美丽的鲜花，长着嫩绿的小草。变了！变了！一切都变了！早晨，人们骑着自行车，迎着第一缕晨光，奔向各自的工作岗位，开始新的一天的劳作。环境变了，就连老街小商店的营业员的态度也变了。他们总是笑容满面地接待顾客，顾客有什么要求，他们尽量满足，而且送货上门呢！啊！老街！你变了，变得那么可爱！高楼大厦显示你的富有，花草树木增添你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪。1、这篇短文主要写 。2、用“

5、”画出全文的中心句。3、在文章中找出两对反义词：（）（）（）（）4、“我”过去爱老街”是因为_ _，“我”更爱现在的“老街”，是因为_ _。5、用波浪线画出文中的拟人句。三、探究练习 石头做汤 许多年以前,有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿,来到了一个村庄。由于连续的战争,村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来，然后,到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。士兵们窃窃私语了一会儿一个士兵说你们没有东西给我们吃不过我们却有让大家共同分享的东西我们有一个诀窍能用石头做汤 村民们感到非常好奇。不久他们就点起一堆火,架上了一口全村最大的锅。士兵们往锅里放上

6、了三块光滑的石头。3“这个,一会儿就能煮成美味的汤。”第二个士兵说,“不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。”一听这话,一位村妇说:“太巧了!我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。”村民们一个个想起了什么东西。不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候,有人推来了一桶酒。村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,当三个士兵醒来时,发现村民们全都站在他们周围,还有一背包面包和奶酪。“你们给了我们最宝贵的礼物:用石头做汤的诀窍,”一位长者说,“我们会永远牢记在心间的。”第三个士兵对众人说:“其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的,只

7、要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。”1、按要求写词语。近义词：珍贵（）诀窍（）反义词：肯定（）缺衣少食（）2、村民对待三个士兵的态度前后有什么不同？3、引起村民态度变化的原因是什么？4、村民们给三个士兵吃的、喝的，为什么还要感谢他们？5、你从短文得到什么启示？答案：1、俨然 蜷缩 协助 凌晨 涉水 天崩地裂 神清气定 血脉亲情 2、（1）gn 干净 gn 干线 （2）yo 要求 yo 要紧 3、叶公好（龙）（鼠）目寸光 闻（鸡）起舞 守株待（兔）万（马）奔腾 气冲斗（牛）杀鸡儆（猴）杯弓（蛇）影 狼奔（豕）突 如（虎）添翼（犬）牙交错 亡（羊）补牢 略 4、（1）植物学研究的

8、对象在自然界，我怎么能离开这个对象呢？（2）四周黑洞洞的，怎么会不碰壁呢？（3）这么远，箭怎么能射得到呢？（4）黄山的云海怎么不令人流连忘返呢？5、略 二、1、老街变了。2、啊！老街！你变了，变得那么可爱！高楼大厦显示你的富有，花草树木增添你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪。3、嘈杂安静 幽静喧闹 4、这里的人们相处和睦 老街变得更加可爱。5、高楼大厦显示你的富有，花草树木增添你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪。三、1、宝贵 秘诀 否定 丰衣足食 2、起初，他们把自己仅有的一点食物藏起来，后来人人都拿出一点东西来，办成了让大家分享的宴会。3、原因是士兵说他们有一个用石头做汤的诀窍。4、因为他们认为

9、士兵们给了他们最宝贵的礼物，用石头做汤的诀窍。4 一、时文欣赏 善良的人才拥有心灵花园 李汉荣 一颗善良的心灵，才是宽广的心灵。因为没有狰狞的石头竖起奇形怪状的界桩，心灵就有了无限的空间。善良的人会受到恶的伤害。但他不会责怪自己的善良，他也不会责怪别人的不善良，他会这样想：可能是因为善良的总量还是不够多，留下了空白，恶就出现了，去填充那些空白，他这样想的时候，内心里又增加了一份善良。一个人如果因为自己的善良而受到伤害，就放弃善良，这不全是因为恶的力量有多强大，而是他内心里的里隐藏着恶，当外部的恶袭来，内心里的恶就开始起哄，内外联手的恶，就这样击倒了善良。不是恶有多强大，而是我们内心里的叛军帮助

10、了恶使之变得强大，共同捣毁了我们的灵魂。善良的人常常关心别人，他为别人的痛苦而痛苦，为别人的幸福而幸福；不善良的人也常常关心别人，他为别人的痛苦而幸福，为别人的幸福而痛苦。嫉妒导致恶，极端的嫉妒导致邪恶。一个妒心太重的人，也是恶意最多的人，也是痛苦最多的人：他总是从别人的微笑、成功、喜悦里感到自己的失败。这种失败感会积累发酵成仇恨，仇恨使内心变得更加阴暗。而阴暗的人生是多么苦闷的人生。由此可见，恶毁坏着人生，只有善能拯救人生。一个真正善良的人，不会考虑善良会换来什么。善良不是投资，不是赚取利润的产业。当一个人开始计较善意和善行的回报，他已开始远离善：回报小就行小善，无回报就不行善，而如果行恶反

11、而得到了行善所得不到的好处呢？行善过程中的虔诚、洁净、幸福感，就是善的最高回报。一个真正善良的人，他会从善的过程中获得喜悦，过程之外的东西，与心灵无关。在善良的路上，偶尔被恶伤了一下，只当作被石头碰了一下，仍然走在善良的路上，像河流一样走过蛮山恶谷，一直走下去，就走进了海走进了至大至深、包容一切的至善。帮助一只鸟，拯救一只溺水的蝴蝶，友爱地抚摸一只羊的瘦脸，翻书时同情地注视一粒在纸页间穿行的小小书虫，在原野上长久地望着一朵不知名的野花微笑，并认真地为它取一个美丽的名字，好像只有这样才对得起春天的原野你从这些小小的善意里体会着一种纯洁的幸福。没有人知道你为什么如此快乐。这快乐是小的，是秘密的，对

12、于心灵，却是最贵重的。太大的动静会吓跑心灵。心灵经常享用这小的快乐、小的善良、小的秘密，心灵就丰富神秘了。一个善良的人才拥有真正的心灵花园。迷雾灯塔之光【英】拉夫特里芭芭拉 庞启帆译（1）科林慢腾腾地从学校往家走。不远处是一个坐落在山上的爱尔兰小渔村，他的家就在那里。今天是圣诞节的前一天，但科林一点也感觉不到圣诞的气氛，也许是因为没有下雪。但科林知道还有另外一个原因使他产生了这种感觉，这是一个他甚至不敢去想的原因。预初阅读 C阅读和预初文言文练习 5（2）他看着远处灰色的大海，地平线上一艘船的影子也没有。七天前他的父亲出海捕鱼，至今没有回来。（3）“我会从设德兰群岛带一条牧羊犬来给你。”科林的

13、父亲在出海的那天早上这样对儿子说，“在圣诞节前你就会得到它，我保证。”（4）但现在已经是圣诞节前夜。科林朝山上的灯塔看去，一场暴风雨已摧毁灯塔的电线。明亮的灯塔之光已经熄灭。七天了，没有灯光指引他的父亲的渔船。（5）科林推开家门。“科林，我们需要泥炭来生火。”科林一进门，母亲就对他说，“家里的泥炭已经烧完，并且快到点亮圣诞蜡烛的时间了。”（6）“我不太关心点亮蜡烛的事，妈妈。”科林回答母亲。“是，我也不想关心。”母亲答道，“但是每一个爱尔兰人在平安夜都会点亮蜡烛，即使在最伤心的时候。我知道现在家里充满了悲伤，但明亮的蜡烛表示我们的家和心扉向陌生人敞开。去吧，孩子。我有两根蜡烛，我们一人一根。如

14、果你捡一些泥炭回来，我们待会儿就做晚饭。”科林点点头，走出了家门。（7）他牵着驮泥炭的驴子来到山上。谁会关心一根蜡烛?他看着灯塔说：“什么时候才能重新点亮灯光，指引渔船回家？”驴子摇摇头，悲伤地叫了几声，似乎它能听懂科林的话。（8）科林凝望灯塔，叹了一口气。忽然，他的脑袋灵光一闪。“对，就这样。”他狂喜着向山顶跑去。到达灯塔，科林使劲地敲门。（9）看守人达非先生打开门，“你来干什么，年轻人？你吓了我一大跳。要知道，平安夜就要降临了。”（10）“达非先生，”科林喘着气说道，“您以前是如何让灯塔亮起来的?”（11）“嗯，用电池，但它们现在已经没有电了。孩子。新年后才有新电池。”（12）“不，我的意

15、思是，在使用电池这种东西之前，如何点亮灯塔?”（13）“用汽油灯。这盏灯现在放在地下室里。但我们现在没有汽油，孩子。”（14）“用煤油行吗?”科林屏住呼吸问。“我想可以，”达非先生若有所思地说，“但是，我们最好不要采用这种愚蠢的方法。在这个村庄你不会找到一丁点多余的煤油。今年大家都没什么钱”（15）达非先生还没说完，科林已经跑出很远。回到家里，科林从厨房里拿了几个桶，然后又跑出了家门。（16）这时，几乎每一家都已经点亮了蜡烛。在平安夜，一盏烛光意味着一个陌生人会受到欢迎，无论他要求什么，都会得到满足。科林加快脚步，飞奔到第一间亮着烛光的房子前。（17）“你可以从你的煤油灯里分给我半杯煤油吗?”

16、他问。科林去了每一间有烛光从窗口透出的房子。(18)在一小时内，他讨到了两桶煤油。他费力地把两桶煤油提到了灯塔门前，然后又使劲地敲门。(19)看到煤油，达非先生非常惊讶，但是他摇着头说道：“这点煤油最多能让灯塔的灯燃烧一个 小时。”(20)“我会带跟多煤油来，时间还早呢！”话没说完，科林又向山下飞奔。（21）三个多小时后，科林已经收集了五桶煤油。在他往山上运送第六桶煤油的时候，灯塔上突然亮起了火光。火光迅速在整个山谷扩散开来。同时，它向大海的黑暗心脏处延伸，仿佛在召唤者迷航的人回家。达非先生重新点亮了灯塔上的灯!（22）科林回到家时已经很晚了。他母亲从火炉旁的椅子上跳起来：“科林，你去哪里了?

17、你没吃晚饭。也没点亮你的蜡烛!”（23）“哦，妈妈。我已经点亮了一根蜡烛，并且是一根大蜡烛!这是一个秘密，我还不能告诉你。但它的确是一根很大的蜡烛。”（24）那晚，科林睡得很香，梦里有蜡烛亮着。突然，一声惊叫吵醒了他。“船!船回来了!”（25）然后，科林听到了：“灯光!他们说是灯光，灯塔上的灯光。他们其实只在十英里外，船在迷雾中迷失了方向。灯塔上的灯光让他们找到了回家的方向!”6 （26）曙光从窗口射进来。科林蹿到窗口，他的母亲和邻居正冲向码头。是真的!在灰色的海面上，他父亲的双桅帆船正徐徐驶进码头。（27）科林跑出家门，也向码头飞奔。他感到一股潮湿的风吹在脸上，就要下雪了。这才是真正的圣诞节

18、早晨。12.选文标题“迷雾灯塔之光”中的“光”有什么含义？（4 分）13.请你分析选文第段中加点词语“慢腾腾”的表达效果。（3 分）14.为什么“每一个爱尔兰人在平安夜都会点亮蜡烛”？请结合选文回答。（3 分）15.为重新点亮灯塔，科林做了那些事？（3 分）16.请结合选文内容，赏析下面的句子。（3 分）它向大海的黑暗心脏处延伸，仿佛在召唤者迷航的人回家 17.阅读选文后，请简要概括科林是一个怎样的男孩？（至少答出三点）（3 分）18.选文最后一段在内容上和结构上有什么作用？（4 分）12.灯塔再次亮起的火光，也指人的爱心、真情所闪烁的人性之光。13.写出了科林心事重重，或答但有父亲。14.“

19、明亮的蜡烛表示我们的家和心扉向陌生人敞开”，或答“在平安夜，一盏烛光意味着一个陌生人后受到欢迎”。15.询问达非重新点亮灯塔的方法；得到答案后，挨家挨户收集煤油；不断地向灯塔运送煤油；16.这句话运用了比喻、拟人的修辞方法（或答环境描写），生动形象地写出火光照向大海的深处，给大海上迷航的船只指明方向。17.聪明、懂事、能干、有主见、做事执著、果断、关心亲人、爱父亲。18.结构上，照应开头；内容上深化中心，表达了科林通过自己的努力，并在大家的帮助下，终于迎回父亲的喜悦、兴奋之情。豌豆要回到温暖的豆荚 上初中以后，我的变化对妈妈而言似乎是个困惑。她说：都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，你怎么就变成这个样

20、子呢？你真让我伤心。她说这话的时候皱着眉，手里拿着她的鸡毛掸子，脸上是那种恨铁不成钢的愤怒。你不是我女儿该多好 打我的时候，她是下得了狠心的，但我还是倔强地不哭也不闹。青春期的我，以为这就是勇敢。那个周末，不想上课了，我就和几个男孩子溜出去，跑到网吧里打游戏。他们装出很成熟的样子，掏出几支烟，问我抽不抽，然后就开始吞云吐雾，却被呛得满脸通红。我当然知道抽烟不好，可是又要面子，怕被他们看不起，就收下来揣在衣兜里。晚上妈妈洗衣服时，发现了我衣兜里的烟，脸被气成了酱紫色。照例是打，下手亦是从未有过的狠，她用颤抖的声音说：死丫头，长能耐了，都会抽烟了。掸子铺天盖地地落下来。我心里止不住的委屈：我没有抽

21、烟！我咬住嘴唇，7 眼泪簌簌地掉，心里时悲伤绝望。我说：你打死我算了。她反而住了手，也许是打累了。她陷在沙发里，用手抚着起伏的胸口气喘吁吁地说：你不是我女儿该多好！你再犟，还不是需要我 高一时，我和朋友去打了耳洞，是当时很流行的一只耳 3 个洞。虽然抹了很多酒精，耳朵还是很疼，吃饭里不停地倒抽冷气。妈妈看见了哼哼几声，轻蔑地笑：人长得丑，耳朵上带几个圈就能美了？有这样说自己女儿的吗？我气得啪地摔了筷子说：不吃了，饿死也不吃了。然后冲进卧室，还不忘狠狠地摔上门。晚上我饿得眼花，耳朵也开始发炎了，肿得好大。快 11 点了，我实在忍不住，嚷了起来：妈，快帮我弄弄，我耳朵发炎了。她叹口气，急急地跑去寻

22、酒精，还不忘唠叨一句：再大的事，又何必和自己的身体过不去。你再犟，还不是需要我！进来的时候还端着一碗我最爱吃的肉丸子，没等端起碗，我的眼泪已经簌簌地掉下来。一场难堪的暗恋 初三时，我喜欢上隔壁班的一个男生，他会在路过我们班时，对坐在窗户边的我笑。收到那个男生的信时，我简直不敢相信自己的眼睛。他在信的末尾说：晚自习，操场见。我的心怦怦地跳，晚上吃饭也有些心不在焉，妈妈敲着碗问我是不是病了，或者有什么事就说。我嗯嗯地敷衍着，心里却鄙夷地想：除了会卖衣服，你懂什么是青春期女孩子的心事吗？晚自习的时候，我去赴约了，却没有看到那个男生。回到教室时，看到很多同学都在捂着嘴笑。原来，那不过是那个男生测试自己

23、魅力的一场游戏！我在难堪中冲出教室，围着操场一圈一圈地跑。妈妈闻讯而来，什么也没说，昂着头，把哭泣的我带出教室。她对脸色阴沉的班主任说：请相信，我女儿是个好孩子。同学们都有些发愣，怔怔地看着我们。妈妈目不斜视、气宇轩昂。她就像圣女贞德，英雄般地守卫着她的家园、保护着她的小兵。那一瞬间，我心里充满了感激。回到家，妈妈开始给我做白菜肉片汤。吃饭的时候，所有的委屈和尴尬一下子袭上心头，眼泪扑簌簌地往碗里掉。她见了，用筷子敲着碗说：不就是被同学耍了吗，有什么好伤心的！你对我的那股犟劲儿都到哪儿去了？我终于哭出了声来，扔下碗筷跑回房间。我昏昏沉沉地睡到第二天中午，起床时，枕头边还有一张小字条：饭在电饭煲

24、里，热一热再吃。我安静地吃饭，心里有一股暖意在流淌。上学的路上，我偷偷地去了以前总是不屑一顾的妈妈的店铺。已经是下午 2 点多了，妈妈才开始吃午饭。是批发市场里的盒饭，2 块钱一份，只有一点简单的素菜。她仍是一边往嘴里扒饭，一边和客人大声地谈价，完全没有注意到角落里的我。但是晚上她回到家，会看到枕边有我留下的字条，那上面写着我很想说却羞于出口的话：妈妈，我爱你。就在那个温暖的下午，我知道，我将彻底告别叛逆期。因为我在妈妈简单而温暖的爱里，突然明白，女儿离不开妈妈，就像豌豆离不开温暖的豆荚。12概括选文的主要内容。（40 字以内）（2 分）13下列语句分析不正确的一项是（）（2 分）A“我咬住嘴

25、唇，眼泪簌簌地掉，心里时悲伤绝望。”是因为妈妈的不理解，不信任，让“我”感到委屈 失望。B“她哼哼几声，轻蔑地笑：人长得丑，耳朵上带几个圈就能美了？”妈妈的话语严厉又刻薄，对“我”打耳洞的行为表现出强烈的不满。C“她就像圣女贞德，英雄般地守卫着她的家园、保护着她的小兵。”看似严厉冷酷的母亲，关键时刻挺身而出，表现出她对“我”的保护和关爱。D“2 块钱一份，只有一点简单的素菜。”此处细节描写，体现了母亲的善良。14、结合语境，品析句中加点词语。（4 分）8 她陷在沙发里，用手抚着起伏的胸口气喘吁吁地说：你不是我女儿该多好！我终于哭出声来，仍下碗筷跑回房间。15、品位文中画线句子，结合全文，从内容

26、和结构上分析其在全文中的作用。（3 分）16、文中的“我”倔强而叛逆，与母亲产生了很深的隔阂。生活中，假如你也有类似的经历，请联系实际，说说你将怎样消除与父母间的隔阂；假如你与父母没有隔阂，请说说你是从哪几个方面做到的。（4 分）12本文通过三个事例，叙述了我在母爱的感召下彻底告别叛逆期的过程。（2 分）13D（2 分）14（1）“陷”形象地表现出母亲瘫坐在沙发上得当样子。（1 分）传神地写出了母亲因我叛逆而极度伤心绝望，又无可奈何的情态。（1 分）（2）突出了我对母爱有了正确的认识，个人情感发生了质的变化。（能从个人情感或对母亲认识的转变答题，语句通顺即可）（2 分）15内容上：运用比喻，（

27、1 分）生动地表现了我理解母亲之后的感激之情。（1 分）结构上：点明中心，照应题目。（1分）（共 3 分）16开放性题目，无惟一答案。（4 分）（说明：（1）联系实际写出隔阂，1 分；根据自己的经历说出解决的办法，内容充实准确，2 分；言之有理，语言通顺，1 分。）!课外文言文阅读精练 七 匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。衡能说诗，时人为之语曰：“无说诗，匡鼎来。匡说诗，解人颐。”鼎，衡小名也。邑人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。1.下列句

28、子中加点的词语解释不正确的一项是（）A.邻舍有烛而不逮 不逮：不给他 文言文啊!9 B.衡乃与其佣作 佣作：雇佣劳作 C.而不求偿 偿：报偿 D.邑人畏服之如是 邑人：同乡 2.文中一个家喻户晓的典故是：3.本文记述了有关匡衡的几个故事？读后你有什么感受？（七）1.A 2.凿壁偷光 3.三个故事：凿壁偷光、佣作求书、说诗感受：（略）为学 彭端淑(16991779),清代四川人。天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一

29、钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？译文：天下的事情有困难和容易的区别吗只要做,那么困难的事情也容易了;如果不做,那么容易的事情也困难了.人们做学问有困难和容易的区别吗只要学习,那么困难的也容易了;不学习,那么容易的也困难了.四川的边境上有两个和尚,其中的一个贫穷,其中的一个富有.穷和尚对富和尚说:我想去南海,怎么样 富和尚说:您靠什么去呢？文言故事 10 穷和尚说:我靠着一个水瓶一个饭钵就足够了.富和尚说:我几年来想雇船而往下游走,还没有能够

30、去成.您靠什么能去!到了第二年,穷和尚从南海回来了,告诉富和尚.富和尚显出了惭愧的神色.四川距离南海,不知道有几千里路,富和尚不能到达，可是穷和尚到达了.一个人立志求学,难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？祝鲍论狗 卫灵公生弥子暇的气，鞭打他后把他赶了出去。弥子暇很害怕，一连三天不敢上朝。卫灵公问祝鲍道：“弥子暇怨恨我吗？”祝鲍说：“没有的事儿。”灵公又问：“为什么呢？”祝鲍又道：“您没见过狗吗？狗是依赖人生活的，主人发怒打它，它嚎叫着逃开了，等到想吃食的时候，又畏畏缩缩地跑上前来，忘记了曾经挨打的事，弥子暇，就是您的一条狗，一天失去了您的欢心，就会一天没有食吃。哪敢怨恨您呢！”卫灵公道：“说得

31、是！”（上节课要点复习）（5 分钟）记住这一天 一个个秋风萧瑟的夜晚，又是在门外，一个模糊的身影伴随着一阵阵敲门声 “对不起，能请您把音量调低些吗？”爸爸低头哈腰地对四楼的邻居说道。“呃好吧！”还没说完，爸爸又打断了他，“我家小孩在做作业，您这声音有点响。”“呯！”随着房门的紧闭声，爸爸一转身，叹了口气，眉峰轻蹙。顿时，他周围的空气似乎被牵绊住了，充斥于其中的只有淡淡的忧伤和无奈。这，是一个普通的“风景”，一个六号楼居民人人皆知的画面。因为，几乎每天的这个时刻，五楼的这位父亲都会寓言故事 C作文训练 专题导入 11 来请求邻居们不要发出音响去影响我一个为中考“奋战”的学生。但是，天知道，这哪有

32、不发出声响的理由？暂且不论六楼张大妈用洗衣机发出的“嗡嗡”声，就算是四楼小吴放的摇滚乐都已足以让我不能安心做作业了。“唉，实在太有影响了！今天再去说一声吧！”爸爸还没等那“乐章”开始奏响，就已经思忖着去和邻居们说了：“爸，你就别去了，人家凭什么就听你的啊？”屋内的我听到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲开了，微凉苦涩的滋味涌上心头。我忍不住冲出去对他说道。“不行！”爸爸根本不听我的劝说，直冲出家门。我趴在窗口，不忍又不住地看着这一时刻地场景：一个年过半百地父亲将要为他的女儿付出他的尊严！一只手举起来了，当我正准备“享受”几分钟的噪音时，忽然地，声音消失了！父亲“欲叩而止”的手瞬间僵硬了。

33、六号楼在此刻，回到了“万籁此俱寂”的场面。这一天，我的内心被深深地震撼了。父亲的爱让我难以忘却，然而，邻居们的安静让我更为感动。“风景”消失了吗？不，以前的“风景”正渐渐潜入夜的踪美丽的蝴蝶 记住这一天 生命是短暂的，但生命的美丽是永恒的。题记 骤雨渐歇，我走出闷热的屋子透透气。眼前倏地一闪，啊！一只五彩的蝴蝶！蓝色的裙裳，白色的丝带，蝴蝶如仙女般飞过。不远处，是如此艳丽的花，在雨的洗涤中呈现出别样的美丽。蝶儿翩跹于花丛中，扰乱我的视线。忽又飞来，落到我身旁的一棵大树的树干上。它在向我炫耀它的美丽吗？我驻足观赏。“噗！”蝶儿被一滴雨珠打中，落入树下的水洼之中。我愣住了，我不知道是否该捧起它，柔

34、弱的翅膀在水中无力地拍着。我忽然发现我的呼吸跟着急促起来。渐渐地，渐渐地，奇迹出现了，它一点一点爬到水洼中的一朵小花上，竖起湿淋淋的翅膀，在风中微微颤动。我心里泛起一片喜悦。顽强的生命终于战胜了噩运。忽然一阵微风吹过，树上又落下无数雨滴。蝴蝶再一次不幸被击中，悲惨地落下。我心里一痛。那水面泛起浅浅的涟漪，这个小生命仍在不停地挣扎，它还活着！我似乎感到了一股强大的生命的悸动！连忙小心翼翼地将它捧起。那颤抖的翼，微微地展开闭合，我的心也随之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀，你能不能挺过来呢？又一阵风吹过，天晴了，一道彩虹挂在天空。那勇敢的蝴蝶呀，它试了几次，终于从我手中一跃而起，向那花丝冉冉飞去 我静静地站着，看它。可敬的蝴蝶，为了美，空破丝茧的束缚，为了美，战胜风雨的磨难，它不正向我阐述着生命的永恒的美丽么？迹，如今，那一天的寂静却一如既往地延续着，我在心中铭记着这一天。